路橋測量實習報告

　　在生活中，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的路橋測量實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、實習目的

　　測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的是學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到涂上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。學生通過本次實習應達到以下要求：

　　1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神。

　　2、熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法。

　　3、掌握導線測量和三、四水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能。

　　4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。

　　二、實習任務

　　a、利用各小組測區(qū)范圍內已有控制點，完成比例尺為1：500的地形圖一幅，（用鉛筆，按《地形圖圖式》整飾好），注意地形圖上散點標注高程。

　　b、掌握經緯儀放樣的方法及過程。

　　c、初步認識全站儀的使用。

　　三、測區(qū)概況

　　測區(qū)地理位置：湖南省衡陽市南華大學老二教測區(qū)。位于南華大學校園內，測區(qū)包括A—3—1、A—4四個已知點，主要構筑物有教學樓、花壇、樓梯、樹木。

　　四、圖試點控制測量外業(yè)

　　1、水準測量

　　調整水準儀與地面水平，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應小于6mm，以環(huán)形閉合差，小于毫米（或式中L為水準路線的總長度，n為總測站數(shù)）

　　2、水平角測量

　　（1）經緯儀架在控制點上用角螺旋進行對中，在伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中，調節(jié)腳螺旋，使水平管氣泡也居中。通過對中器觀察是否也居中，否則反復調平。

　�。�2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據。

　�。�3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據。

　�。�4）兩次測量角只差不能超過40秒，否則重測。

　　五、地形特征點數(shù)據采集

　　全站儀基本操作：

　　1、測角度：

　　瞄準任意方向，按置零鍵，該方向即為0°0′00″，轉動望遠鏡，面板上所顯示水平角度數(shù)即為該方向的方位角；也可以自己按置盤鍵，配置任意方向的度盤讀數(shù)。

　　2、測距離：

　　根據紅外線測距原理，全站儀瞄準棱鏡，按測量鍵即可測出測站點到立棱鏡點的水平距離、斜距和高差。

　　3、測坐標：

　　設站，輸入或調用測站點坐標、儀器高；

　　定向，輸入或調用定向點坐標，瞄準定向點，根據輸入坐標，自動計算二者之間的坐標方位角，也可以根據已知的坐標方位角置盤。

　　碎部點坐標測量，瞄準任意點處的棱鏡，根據極坐標測量原理，自動計算，得到碎部點的三維坐標。

　　注意：不同型號儀器操作方法不盡相同通過全站儀測量出南華廣場540個特征點的坐標數(shù)據并在草圖上加以標注，明確每個特征點的具體位置。

　　六、CASS繪圖

　　將數(shù)據從全站儀中導出（格式），再用CASS軟件描點，并連線，標注上具體景觀物繪制成圖。

　　七、小結

　　通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結合了起來；不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。

　　我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經緯儀、水準儀、全站儀、標尺、腳架等等，工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量它是一個團隊的工作。我們組共有8個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據都經過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重復這一步工作，不然就會造成數(shù)據的誤差，影響整個測量結果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。

　　這次實習測量我們的大體思想是這樣的，我們先討論該怎么測量，有了理論基礎我們實習測量起來就會少走很多彎路，比如測量左盤右盤打的時候，到底是順時針還是逆時針方向轉，我們選擇的是順時針方向轉，因為順時針方向轉的時候角度總是增加的，這樣就減少了不少麻煩。

　　一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題，我們通過實時的交流也讓自己學到了很多東西。我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。

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