有關教師述職報告(精選15篇)
隨著個人素質的提升，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的有關教師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關教師述職報告1
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學歷，小學高級教師。多年以來，本人一直擔任小學畢業(yè)班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。xxxx年8月，任海潮壩小學校長。
二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
三、盡職盡責，做好本職工作。
1、在教學方面：十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，xxxx年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
2、班級工作方面：本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養(yǎng)成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學生的心理特征，積極開展心理健康教育，采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學工作打好了思想基礎。
3、學校管理方面：本學年初本人被學區(qū)評聘為海潮壩小學校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。
四、存在的'問題及今后努力的方向
1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，并承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。
回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的小學教師。
有關教師述職報告2
一、勤勤懇懇、盡心盡力完成了數(shù)學科的教學工作任務。
自20xx年5月1日參加工作一直擔任數(shù)學科的教學工作，先后完成了七年級、八年級、九年級、高一級、高二級的教學任務。在教學中精心備課，精心講課，精心設計課后練習，課后個別輔導，使學生的成績有了大幅度的進步，平均成績由原來的二十多分提高到了八十多分。采取靈活多樣的教學方法，提高了學生學習數(shù)學的興趣。由于講課有特色，受到學生和老師的歡迎。三年來每年都被學校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教案書寫者，優(yōu)秀作業(yè)批改者。
二、以“管理要嚴，獎罰要明，跟班要緊”的原則，完成了班主任工作。
先后擔任了八年級、九年級、高一級、高二級的班主任工作。在日常管理中以學生為主體，尊重每一位學生，充分發(fā)揚民主。使每個同學都得以健康發(fā)展。開展了形式多樣的班會主題活動，如“談班級管理”、“師生換位”、“學習經驗交流”、“話高考”等讓學生暢所欲言，做班級的'主人。組織學生義務勞動，使學生在勞動中感受生活，鍛煉吃苦耐勞的意志。間斷性地召開了班干部會議，學習委員會議，及時地了解班級情況，常以小事不小來感悟學生，提高學生判斷事物的能力。課余個別談話，交流思想，通過各種形式各種途徑轉化了一大批后進生，大大改善了班分。
三、認認真真，踏踏實實完成了理科教研工作。
三年多來，一直擔任理科教研組長工作，組織了本組教師研究新課改，聽課，評課活動。在學校教導處的領導下，全體教師的努力下學校教學氛圍有了大的轉變，并且推出看好些深受同學喜歡的教師如蘇德明，靳雙虎等。嚴格完成了常規(guī)工作，每周檢查教師教案，每月檢查學生作業(yè)，并且組織學校每學年的期中、期末考試工作。在20xx年受學校信任，完成了中考永坪初中考點的考務工作，平時引導教師撰寫論文，在20xx年理科教師發(fā)表了5篇論文。
三年來，雖然我對工作盡心盡力，取得了一定的成就，但仍然有許多需要學習和改進的地方，今后我將更加努力工作，提高自己的業(yè)務能力。
有關教師述職報告3
一、我們的教研
學期初，在校長的指導下，我和劉娜、王向輝、王維三位教研組長在教研方面達成共識：本學期時間短，教學任務重，我們只搞些針對性強的教研活動。常規(guī)聽課在本學期算是一項大的教研活動，在聽課過程中，我和教研組長們感覺自己的能力漸漸增強。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見，開誠布公的說出自己的看法。聽做課老師對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。這次聽課后，我撰寫了一篇《真實的家常課，淡淡的真精彩》的評課材料，在全體教師教研會上和老師們做了交流，并發(fā)表在區(qū)教育通訊上。這次活動的效果顯而易見，在其后大長亭中心舉行的聽課教研中，我校的苗小剛、劉娜兩位老師的課都較在本校聽課有明顯的進步，我感到很欣慰。
本學期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等，每位教師都能做到超周備課，教案書寫最好的是劉娜老師，教研組給出的評價是“教案中的精品”；教師的學習筆記各具特色，其中王維老師的學習筆記剪剪、粘粘、抄抄、議議，在學到知識的同時給人以美的
的感受；全體教師的學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下，時刻不放松學生的學習，她們班的.作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心，設計精美，書寫整齊，連所謂學困生對自己的作業(yè)要求都很嚴格，書寫了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。除此之外，我們還鼓勵教師經常登陸《播種者社區(qū)》和《小語論壇》，受其影響，老師們開始自覺地寫教學隨筆并指導學生寫學習日記，將自己的教學和學生的成長點點滴滴的記錄下來，我們也給老師們創(chuàng)造了展示的機會，在全校作業(yè)展覽時擇優(yōu)展出，使老師們能夠互相學習，取長補短。教師隨筆寫得較好的有劉娜和王維老師，指導學生寫學習日記較好的有劉娜、劉俊鳳和王向輝老師，劉娜老師根據(jù)學生的日記撰寫了一篇《讓健康的陽光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文，我們對其評價很高，準備在適合的時候投稿或上報。
二、我們的成績
1、我們申報的課題：《“七十二變”加“三十六計”――轉化問題學生的研究》，經廊坊市教育科學“十一五”規(guī)劃課題評審委員會評審，廊坊市教育科學規(guī)劃領導小組批準，已被立項為廊坊市教育科學“十一五”規(guī)劃課題。這是我校課題組成員辛勤汗水的結晶，現(xiàn)在我們已著手下一步的研究工作。
2、我校教師獲
獎情況。（1）王維老師撰寫的《游戲在英語教學中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎，《信息技術課教學評價的實踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎。（2）付海波老師獲廊坊市國民體質檢測工作先進個人、廊坊市體總工作先進工作者的兩項榮譽稱號。
3、學生在各種比賽中碩果累累。（1）常春田老師輔導的劉瑩同學在小學部組織的五年級英語閱讀競賽中獲三等獎，劉俊鳳老師輔導的劉然磊和劉金超兩位同學在區(qū)五六年級數(shù)學知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎。
有關教師述職報告4
有關舞蹈教師的個人述職報告1 歲月匆匆，轉眼一年過去了, 一年的工作已圓滿結束。在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面有所提高。在此我對本學年的教學工作做出一下總結：
一、思想方面：
學高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè),關心熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
二、教學方面：
本學年我擔任19xx-20xx音樂表演501的舞蹈教學工作，在教學工作中, 為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課，關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學生產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中注重教學方法上的'直觀性和參與性，狠抓基礎動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節(jié)課,完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中。同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績。
今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
有關教師述職報告5
我自20xx年取得中學二級教師職稱以來，以“服務學生，發(fā)展學生”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
任期內我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本人在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結合，提高學生的動手能力，在情感、態(tài)度價值
觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的'形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經驗的同行交流，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。
經過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級二、三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。
三、教學改革和繼續(xù)教育方面
新課改要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教育理論，經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去，優(yōu)化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。
有關教師述職報告6
尊敬各位領導，親愛同事們：
大家好！
今天我有勇氣站在這里是下了很大決心，眾所周知我是一個不善言談、性格內向人，是我們組同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭家長——劉少尋校長給了我這個機會，在這里我向校長您表示真心謝意。（謝謝您，校長）。以前，我是遼寧省馬家隊伍一名專業(yè)中長跑運動員，在國內、外都取得了一定成績，但我沒有滿足，向我心中目標更加積極拼命訓練。由于每天超負荷訓練，我身體機能很大程度上受到了破壞，傷病使我只能黯然選擇了退役。
后來我來到了實驗二小，當了一名體育教師，很多人認為當一名體育老師很容易，就是帶孩子玩，可當我真正進入角色時候，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真是很難。我不是專業(yè)師范學校畢業(yè)，有很多體育教學方面知識，不會也不懂，我只能從頭學起。因此，在同組老師們幫助和學校各級領導指導下，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學技巧，形成了自己體育教學風格�，F(xiàn)在，我只通過認真、努力工作，來回報大家對我關心。
由于我在專業(yè)運動隊訓練了很多年，積累了很多長跑訓練和比賽經驗。因此，在龍港區(qū)中小學生運動會上連續(xù)三屆我所帶領中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績。當聽到其他學校老師說，“實驗二小王曉霞老師不愧是馬家軍弟子，帶中長跑隊員真很厲害�！边@句話，說我真是很開心，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加努力工作，給我信心增添了正能量。
我是一個平凡人，但我有顆不平凡心，我要把自己工作做到最好，為二小體育教學奉獻自己微薄之力。對這次參評先進教師，我會以平常心態(tài)來對待，無論結果如何，我都將一如既往做好自己本職工作，希望能得到大家更多關心、指導和幫助，謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
有關教師述職報告7
我叫劉xx,20xx—20xx學年主要負責高三文科年級組工作，我們文科在今年的高考中文史類達二本線137人，超額13人完成了教育局、學校下達的任務。本學年內我任高三365、366班語文課，在寒假考試中，我所帶班級達線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達線人數(shù)為22人和19人，都超額完成了學校規(guī)定的任務。
回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，高三這一年注定會成為我一生的回憶。我忘不了學校領導的正確領導和支持；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力；更忘不了全體老師們的團結拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結的一年、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年。現(xiàn)將一學期的主要工作向大家匯報如下：
第一，高考壓力
作為高三文科年級組長的我深知20xx年高考壓力之大，任務之重，一年來，我時刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細節(jié)。 第二，齊心協(xié)力，形成教育合力。
第二，高三一開始，我們就提出向弱科要提高，向對光要質量。
齊心協(xié)力拼高考的指導思想，一年來，我們每位教師都能按照這個指導思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上。一年中，經常能看見許多老師下課后并不是直接離開，而是站在樓道上和學生談話，在辦公室等學生問問題；許多老師利用休息時間在辦公室給學生補缺補差，義務輔導；我的手機經常會接到老教師對工作建議的短信；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，聽課本寫了4本多；全體教師幾乎每天會聚在一起，聊學生的情況，對學習態(tài)度有問題的學生，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉， 張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起，心往一處想，勁往一處使，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學，使高考的成功成為必然。
第三，強化班主任隊伍建設，提升班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。
我始終堅信紀律是成績的保障，而班主任是紀律好壞的關鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細，每天六點前就來到教室，晚上十點五十后才會離�；丶�，天天如此，查晚睡查午休按時按點，從不耽誤，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學生，我們的班主任任勞任怨，不僅從學習上關注學生的`情況，更從生活上，心理上關心著每一個學生，給予了學生切實可行的指導與無微不至的關懷。
第四，開展勵志教育，營造濃厚的學習氛圍 .
為堅定學生復習迎考的理想信念，我們兩個學期分別進行以下幾項活動：開學初，各班進行的"我的高三這樣過"的主題班會，強化高三意識；11月召開期中考試表彰大會；3月召開百日沖刺誓師大會，我們還組織學生觀看過《我的高考》，聆聽過《你憑什么上北大》，學習過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報、高考倒計時表等營造氛圍，諸如此類的勵志教育，營造了濃厚的學習氛圍，大大增強了學生的學習信心，提高了學習效率。以此來激發(fā)學生的斗志，提高學生的興趣，堅定學習迎考信念。
當然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經驗不足，還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。在學生方面，應該從高一開始培養(yǎng)學生的勤學好問的學習習慣，改善學生的學習方法，調適學生的學習心態(tài)，加強學生的德育教育。
我始終相信事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務實的工作作風，獨創(chuàng)的管理理念，團結拼搏的精神，為臨猗中學的輝煌貢獻自己的力量。
有關教師述職報告8
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先感謝校領導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務�；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心�！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑�，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、工作思想
認真貫徹迎江區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培養(yǎng)學生良好的習慣
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文教育、基礎道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣、愛好，結合“校園吉尼斯”活動，在班內開展了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的'友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然。
(二)、培養(yǎng)良好的班集體
1、班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽，課內與課外結合，取得了良好的教育效果。
在慶六一跳繩比賽中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字比賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)非常出色。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調班級工作的順利進行。
2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關系和諧發(fā)展。
三、 教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
有關教師述職報告9
本學期，我執(zhí)教三年級二班的教學，我們知道三年級數(shù)學在整個小學階段占據(jù)著非常重要的位置，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，我在教學的同時認真參加各種教研活動。把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在教學中我把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極探索，改革教學方法。
本學期的教學內容有，(一)數(shù)與代數(shù)：元、角、分與小數(shù)，乘法，認識分數(shù)。(二)空間與圖形：對稱、平移和旋轉，面積，面積單位。(三)統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計與可能性，平均數(shù)，(四)實踐活動:森林旅游，旅游中的數(shù)學，體育中的數(shù)學。
我在課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。
在數(shù)與代數(shù)的教學中、我結合購物的具體情境理解小數(shù)的意義，初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法，還會進行相應的乘、除法估算和驗算。要求學生 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
在空間與圖形中、結合實例，感知平移、旋轉、軸對稱的知識。認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
在統(tǒng)計與概率中、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
實踐活動的教學，我和學生一起準備一起活動，模仿商店購物，排律隊形等活動。教學中，從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。提高了學生學習數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的'信心。
本學期我認真抓學生的作業(yè)書寫習慣。自己每次做好下水作業(yè)。學生的作業(yè)提高很快，清楚、整潔。從作業(yè)上，看學生的掌握情況，經行個別輔導，提高學生解決數(shù)學問題的能力。期中考試，學生取得好成績。
教學中，我認真地備好課。在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性等思維能力。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
有所付出，就有收獲，這次三年級的口算比賽，我班六名同學參加比賽，五名同學獲得第二名的好成績。形成良好的班風，學生之間平時相互比比誰是口算大王，解題大王。雖有收獲，但也有不足之處，有的學生空間觀念很差，有待老師幫助提高。
述職人：
20xx年xx月xx日
有關教師述職報告10
時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范,我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
三、在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關系作為學習地理知識的主要線索。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向學生介紹地理學習的形式，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，少，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
有關寫教師述職報告范文3這幾年，我一直從事地理教學工作，今年我?guī)У氖瞧吣昙壍乩�，對他們來說地理是進入中學的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師，身正為范,我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣。
三、在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關系作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的人地關系材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的.角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
四、德育工作，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學生思想教育，教育學生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學生良好的道德品質，頑強的毅力，實事求是的作風，吃苦耐勞、不斷進取的精神；二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學生，用自己的人格來感染學生，才能做到不令而行；三是關心、愛護、尊重學生，對學生一視同仁，經常與學生交心談心，了解學生的學習和生活狀況，對有困難的學生及時予以幫助；四是做好后進生的轉化工作，一個班級只有把后進生的轉化好了，才能營造出一個良好的學習環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注重與后進生交心談心、在了解其學習、生活的基礎上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風、學風，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學生的尊敬、信任和擁護。
盡管這幾年我在教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，還需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
有關教師述職報告11
冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結了。二0XX年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”；這故事里有“省級示范小學、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“第二屆全國互聯(lián)網知名學校”、“第十三屆‘希望杯’小學生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮(zhèn)小學組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數(shù)優(yōu)質學校雙雙入圍”等；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著。
每次都會有感恩在前，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內心我充滿著對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候學校無奈，我們?yōu)閹煾�，其實如何�?chuàng)設一個寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應付，一年下來檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。
就我個人理解，我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字——服務。
首先，為了學校的發(fā)展做好服務工作。很多時候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學校在建設上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門來回跑，說發(fā)展，講困難，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場，盡管其中也有很多變數(shù)，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統(tǒng)，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學校能再上新臺階奠定物質基礎。
其次，為了教師的發(fā)展做好服務工作。其實學校的發(fā)展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽；從座談會上步調一致的發(fā)展闡述到學校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節(jié)的屏幕保護音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網頁，教師的參與率足以說明其中發(fā)生了什么，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學會反思了，我們在反思中成長著，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為教師發(fā)展提供學習反思平臺的初衷，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研員談及時外出培訓、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。
作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。
由于工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有
我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面�！岸靵砹耍禾爝�會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進�！瓣P注生命，張揚個性，放飛理想�！边@樣的辦學理想在激勵著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！
20xx個人主要成績:
1．《小學常識中長期作業(yè)設計研究》發(fā)表于浙江教育科學20xx年第4期P38－40；
2．《關注生命體驗科學》發(fā)表于“全國中小學教師繼續(xù)教育網”教研指導欄目20xx年7月16日；
3．《談青年教師如何應對“成長性危機”》發(fā)表于《新教育導刊》20xx年第1期。
有關教師述職報告12
20xx學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的`訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。
2、做好課后輔導工作
部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。
3、與班主任、家長密切配合
常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
4、積極參加教研組的活動
活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
一份耕耘，一份收獲， 通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
有關教師述職報告13
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天，當我又一次站在這里的時候，內心不知道是高興，還是有些許失落。但同時也增添了幾分自信和沉著。屈指算來，自己在教育這片沃土上已經耕耘十七個年頭了。閑暇時，我總喜歡回顧這段經歷，梳理自己十七年來的心路歷程，回味十七年來領導對我的幫助，同事對我的關心，以及自己每一點教學經驗的積累是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發(fā)展。
下面，我就自己十七年來的工作向大家做一簡要匯報！
一、端正思想，在踏實工作中完善自己
十七年前，19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學工作，一個人帶了三個年級的復式班，一共十幾個學生。說實話當時我也曾哭過鼻子，但懷著初為人師的熱情，在教學經驗豐富、善良友善的老教師的關心幫助下，自己很快就成長起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈
怠，緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷反思，不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。功夫不負有心人，20xx年所帶班級被評為“縣級先進班集體”；我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進教師”， “教壇新秀”等榮譽稱號。
二、珍惜機會，在交流學習中提升自己
這些年，我有幸參加了各種培訓。每次，我都深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學習。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。幾年的時間，經過自己的不懈努力，無論是教育教學水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導的學生，在各級各類活動中獲得過多種獎項。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領導的一致好評。
20xx年，我還有幸參加了市農村骨干教師教育教學能力提升活動，在寧德市參加了全國教育教學研討活動，有幸聽到了數(shù)學王子張齊華、顧青松等老師的課。對此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節(jié)。向老師們虛心請教，向身邊的老師學習，激動而興奮地整理反思在繁忙的學習過程中，我還光榮的參加了全縣青年教師教學風采展示的任務，使自己的教育教學水平得到了進一步提升。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了教壇新秀。
三、樂于奉獻，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己
懷揣著領導對我的信任，今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來，自己頂著門外漢的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不為別的.，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學校爭得榮譽。然而，面對城鄉(xiāng)差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績。于是，我不斷的向其他兩位老師學習，遇到自己外出聽課，一定更加認真學習。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“一幫一”的活動，并為學生自費購買獎品時間一長，我經常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務和輔導女兒的任務。功夫不負有心人，在領導、同事和自己的共同努力下，我班的數(shù)學抽測成績也比較好，我心中也倍感欣慰。
四、進取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己
經過幾年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我?guī)ьI學生們，一同走進了我們的“小組賽”。一路走來，學生由最初的好奇、被動參與，到后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學生購買并發(fā)放各類小獎品、家長會通報學生情況日復一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學生的信任與尊重，學生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽稱號，學習中互相監(jiān)督、互相幫助的風氣已逐漸形成
除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的
成績：在古田縣教師進修學校、縣教育局組織的青年教師教學風采展示活動中評為“教壇新秀”；在古田縣進修校、縣教育局組織的縣科學優(yōu)質課展評大賽中獲縣級三等獎；論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級二等獎三等獎；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。
過去的十七年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會充滿熱情的認真面對，
相信自己，不懈努力，為自己的每一個學生的成長和發(fā)展奠基！謝謝大家！
有關教師述職報告14
一、指導思想
一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況；通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�、課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
２、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
三、信息中心工作方面
積極努力的'鉆研業(yè)務，開拓學校自己的信息資源空間、維修維護設備空間，積極努力的創(chuàng)辦學校的培訓平臺：
1、學生電腦實踐機房全年正常運轉，保證了學生的學習時間和學習效果。
2、教師備課機房全天開放，為教師的業(yè)務學習提供了保障基地。
3、圓滿完成學校與上級部門之間的上傳下達信息任務。
四、今后的努力方向
１、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。
�。�、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革
工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
有關教師述職報告15
本學年，我擔任小學X、X年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、 做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調；五年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、提高課堂教學技能
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的'主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習，取長補短
在教學上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據(jù)所教內容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
經過一個學年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
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