東南風研究報告范文

　　五年級語文下冊同步練習試卷五年級語文

　　利用信息，寫簡單的研究報告

　　1 奇怪的東南風

　　你知道嗎？

　　咳嗽是呼吸系統(tǒng)疾病最典型的癥狀，但許多呼吸系統(tǒng)以外的疾病也可以引起慢性咳嗽，包括消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、耳鼻咽喉科疾病等�？人缘牟∫蚴�分復雜。咳嗽感受器不僅存在于氣管、支氣管等呼吸系統(tǒng)部位，食管、副鼻竇、咽喉、外耳道、胸膜、心包等部位亦)有咳嗽感受器的分布，上述系統(tǒng)或部位的病變均可能引起咳嗽癥狀。所以，在對待慢性咳嗽病人時，不能只著眼于呼吸系統(tǒng)疾病，一定要詳細詢問病史，廣開思路，避免誤診。

　　教材展示·感悟課文

　　課文簡析

　　課文記錄了一次問題研究的過程。研究的起因是“爸爸得了一種奇怪的咳嗽病”，“我”發(fā)現爸爸的咳嗽好像和東南風有關，于是“我”開始做觀察記錄，最后在醫(yī)生張伯伯的.幫助下終于找到了爸爸的病因，原來是東南風帶來的空氣污染致使爸爸咳嗽，說明了只要進行分析研究，就有可能解決這些問題。

　　課文梳理

　　奇怪的東南風

　　爸爸得咳嗽病開南窗，硫酸廠排出二氧化硫對 搬家吹東南風

　　二氧化硫過敏

　　感悟課文

　　啊，爸爸的咳嗽和東南風好像真有聯系!

　　點撥：這句話起了承上啟下的作用，前面講了“我”的調查紀錄，后面接著講了爸爸得病的原因，同時也說明只要善于觀察研究，就能解決問題的道理。

　　課文結構

　　全文共5個自然段，可分為兩大段：

　　第一段(第1、2自然段)：寫爸爸得了一種奇怪的病。

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