中學(xué)年度學(xué)校的述職述廉報告

　　XX年，在區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下，xx學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，以辦人民滿意的教育為目標，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，繼續(xù)按照“六抓”管理總要求，扎實工作，銳意進取，努力促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展�，F(xiàn)就一年來我校的主要工作述職如下：

　　一、目標責(zé)任完成情況及落實措施

　�。ㄒ唬┠繕素�(zé)任完成情況。根據(jù)年初簽訂的各種目標責(zé)任書，教育管理基本達到目標。安全工作、綜合治理、黨風(fēng)廉政、計劃生育硬性指標均達到目標，評價性指標也得到了較好的落實和明顯的改進。

　�。ǘ�）完成目標責(zé)任的一些措施

　　1.扎實開展“課堂教學(xué)推進年”活動，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破。一年來著力構(gòu)建教學(xué)常規(guī)“六有效”體系，以“課堂教學(xué)推進年”活動為載體，以校本教研為抓手，以“研說教材”為主題，以提高課堂效率為目的，深入扎實開展“課堂教學(xué)推進年”活動。通過“課堂教學(xué)推進年”活動，使教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　2.強化教研室在“課堂教學(xué)提升年”活動中的指導(dǎo)職能。加強教研室教學(xué)科研的針對性研究，實施并落實好年初校歷主要工作安排的各項內(nèi)容，積極推進課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

　　3.規(guī)范辦學(xué)行為，認真執(zhí)行收費政策。教育經(jīng)費管理和使用嚴格按預(yù)算支付，取消畢業(yè)年級獎勵制度。

　　4.狠抓教師隊伍建設(shè)。進一步完善教師考核標準，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂，深入教研組。

　　5.強化學(xué)校安全管理和周邊環(huán)境治理。

　　6.責(zé)任到人，各負其責(zé)，嚴格落實各項目標管理責(zé)任制。

　　二、開展好主題鮮明和富有針對性的“三大工程”系列活動

　�。ㄒ唬﹫猿纸逃�教學(xué)中心工作不動搖，“高效課堂教學(xué)推進年”活動成效顯著

　　1．制定了《xx學(xué)校XX年高效課堂推進年活動實施方案》，強化教研室在“高效課堂教學(xué)推進年”活動中的職能。教研室加強了教學(xué)科研的針對性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學(xué)實效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。一年來每個教研組開展活動近30次，各教研組根據(jù)本組的教研計劃，定期組織教研活動，教研活動做到工作有安排、有落實、有檢查、有考核，做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”。教研室對教研組活動情況及時進行檢查督促，對聽公開課的老師網(wǎng)上公布名單。檢查督促保證了“課堂教學(xué)推進年”活動成效。

　　2．春秋季開學(xué)組織青年教師匯報課和優(yōu)秀教師示范課，三位新任教師和五位優(yōu)秀教師上了匯報課和示范課。

　　3．三月舉行了為期三周的“情境探疑”模式達標課。教研室提前做了安排與動員，上課教師高度重視，準備充分，授課精彩。九月和十月開展了 “情境探疑”教學(xué)模式公開課，有20名教師參加了公開課的展示交流，多數(shù)老師使用了白板教學(xué)。授課后開展“聽課、說課、評課”活動，對每一節(jié)公開課都進行了認真的評課。學(xué)校收集整理了說課、評課、導(dǎo)學(xué)案、反思等材料。

　　4．十月小學(xué)舉行“高效課堂”競賽課。有十二位老師參加，李xx、趙xx、王xx、滕xx、李xx老師獲“高效課堂”競賽課優(yōu)秀獎。

　　5．十一月中學(xué)進行了兩次“高效課堂”教學(xué)專題交流會。

　　6．十二月舉行了“推進高效課堂建設(shè)”報告會，張書記主講。報告會先反饋在xx四中舉行的全市初中高效課堂建設(shè)觀摩推進會情況，傳達了市教育局局長的重要講話，學(xué)習(xí)了市教育局副局長張xx做的高效課堂建設(shè)工作報告。接著組織教師學(xué)習(xí)了xx四中在高效課堂建設(shè)中的成功做法，為教師確立了“一個目的，兩點理論，三項統(tǒng)一，四種狀態(tài)，五個環(huán)節(jié)，六個標準”的123456高效課堂理念。各教研組隨后在組內(nèi)加強學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）建立多渠道長效的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制，切實提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力

　　按照黨的十八大確定的教育方針，學(xué)校把“立德樹人”作為教育工作的長期任務(wù)，確立“好習(xí)慣是學(xué)生第一成績、好師德是教師第一財富、好文化是學(xué)校第一追求”的教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。將師德作為績效考核、職稱評聘、評優(yōu)選先的首要內(nèi)容，督促教師在“六向六要”上下功夫，引導(dǎo)教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、示范和帶動作用。

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