拾金不昧表揚信

時間：2026-01-08 20:14:43 表揚信

精選拾金不昧表揚信三篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，表揚信不再是罕見的東西，表揚信以表揚為主，兼顧感謝。怎么寫表揚信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的拾金不昧表揚信3篇，歡迎大家分享。

精選拾金不昧表揚信三篇

拾金不昧表揚信篇1

梁成源、陸曉斌同學：

　　12月21日中午，由于匆忙，在去食堂的路上我不慎遺失了自己的手機。等到自己發(fā)覺并回去尋找時，已經不見了。心急之時，尋求于學工部的高老師。沒想到我的手機已經被人拾到并且原封不動地交給了高老師。他們是高三（12）班的梁成源和陸曉斌兩位同學。在此，表達對兩位拾金不昧精神行為的感謝！他們作為畢業(yè)班的育才學子，體現了育才學生應有的'素質。相信他們在今后的生活中中也會發(fā)揚這種高尚的品德。最后祝愿他們學習順利，事事順心！

　　高二（6）班李棟

拾金不昧表揚信篇2

　　**學校領導：

　　您好!

　　x月x日，貴校初二學生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經過門衛(wèi)的.努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xx。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

　　順祝

　　工作順利

拾金不昧表揚信篇3

XXX:

　　　11月8日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協(xié)助下找到了失主。杜萌同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們伍汲杜中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的'花朵!對杜萌同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

　　XXX

　　x年xx月xx日

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