校園活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2023-07-05 14:33:40 策劃書我要投稿

校園活動(dòng)策劃書推薦度：
校園活動(dòng)的策劃書推薦度：
校園活動(dòng)策劃書推薦度：
校園辯論賽活動(dòng)策劃書推薦度：
校園迎新志愿者活動(dòng)的策劃書推薦度：
相關(guān)推薦

（實(shí)用）校園活動(dòng)策劃書

　　時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。一起來(lái)參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的校園活動(dòng)策劃書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（實(shí)用）校園活動(dòng)策劃書

校園活動(dòng)策劃書1

　　一.活動(dòng)背景，目的和意義

　　讓同學(xué)們?cè)诮涣鞲?jìng)技中正確認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自身弱點(diǎn)。本活動(dòng)旨在通過(guò)讓參與同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己不擅長(zhǎng)交流等缺陷，同時(shí)希望可以培養(yǎng)大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作有更正確的認(rèn)知，知道如何去感恩，去感謝他人達(dá)到提高綜合素質(zhì)激發(fā)自身潛能的目的。

　　二．活動(dòng)對(duì)象

　　電子信息系在校學(xué)生

　　三．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　時(shí)間：未定

　　四．主辦單位

　　電子信息系

　　五．活動(dòng)籌備工作

　　前期活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.在活動(dòng)外場(chǎng)宣傳活動(dòng)開展的前一周由兩協(xié)會(huì)宣傳部的干事提前繪制活動(dòng)宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動(dòng)。

　　2.在外場(chǎng)宣傳活動(dòng)開始的前一天由社會(huì)實(shí)踐部干事提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)宣傳所需要的帳篷，桌椅。

　　后期活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.在活動(dòng)開展前著手進(jìn)行協(xié)會(huì)進(jìn)行處的外場(chǎng)布置工作。

　　2.活動(dòng)開展前半個(gè)小時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排協(xié)會(huì)干事做好本次路線的引導(dǎo)和秩序維護(hù)工作。

　　六．活動(dòng)內(nèi)容

　　早上九點(diǎn)在操場(chǎng)舞臺(tái)集合。

　　提前到場(chǎng)劃分好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好器材。

　　在整個(gè)挑戰(zhàn)過(guò)程中，請(qǐng)不要跟身邊的同學(xué)朋友等進(jìn)行溝通，不要帶現(xiàn)金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財(cái)物，不要試圖尋求向同學(xué)朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價(jià)值和意義。

　　以個(gè)人為單位

　　第一輪：

　　所有參賽同學(xué)領(lǐng)取一張線索卡，根據(jù)線索卡的內(nèi)容找到任務(wù)地點(diǎn)，辨別出非玩家角色，獲得任務(wù)卡。

　　(非玩家角色應(yīng)攜帶規(guī)定數(shù)量的任務(wù)卡，表現(xiàn)自然，除非線索上有對(duì)使者進(jìn)行說(shuō)明)

　�。ǖ谝惠喐鶕�(jù)人數(shù)的多少，淘汰百分之十的人，也就是說(shuō)，通行證的數(shù)量是人數(shù)的百分之九十，而且使者數(shù)量是人數(shù)的十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據(jù)工作人員干事的人數(shù)，參賽人員數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)安排）

　　第二輪：

　　任務(wù)卡上的內(nèi)容是相同的，在校園里找一個(gè)從未相識(shí)的異性同學(xué)進(jìn)行一定的溝通，記錄對(duì)方的姓名，興趣愛好，特長(zhǎng)，理想。并可邀請(qǐng)其參加接下的殘局風(fēng)云的任務(wù)。將收集到的信息交至舞臺(tái)工作處，進(jìn)行登記，即可抽取任務(wù)地點(diǎn)。

　�。ù颂幙简�(yàn)的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗(yàn)著個(gè)人的道德素養(yǎng)，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的.比賽原有的意義。限時(shí)完成。淘汰部分同學(xué)）

　　第三輪

　　通過(guò)的同學(xué)，即從博弈者手中獲得晉級(jí)卡，接下來(lái)由自己去找到宿管阿姨，負(fù)責(zé)清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級(jí)的人，表演一個(gè)節(jié)目表達(dá)我們對(duì)他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時(shí)由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

　　第四輪

　　回到舞臺(tái)工作處，與工作人員交談大學(xué)規(guī)劃等問(wèn)題。

　　以時(shí)間最短為判定，交流的問(wèn)題與評(píng)獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。

　　最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

　　七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　小禮品暫定

　　卡片印制費(fèi)用x元（不知道印制卡片需要多少錢）

　　八．注意事項(xiàng)

　　1.安全第一，維護(hù)秩序的同學(xué)要注意本次挑戰(zhàn)賽的安全問(wèn)題。

　　2.注意天氣及地點(diǎn)，盡量選擇適合的地方和時(shí)間。

　　3.做好人員分組，讓所有同學(xué)的能參與其中。

　　九．活動(dòng)后續(xù)工作

　　1、宣傳部整理照片并進(jìn)行宣傳。

　　2、做好活動(dòng)總結(jié)，記錄感悟和心得。

　　3、總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及不足之處，為下一次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

校園活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)主題：

　　美麗校園

　　二、活動(dòng)承辦方：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨員工作站策劃部

　　三、活動(dòng)背景：

　　基礎(chǔ)文明建設(shè)，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。所以建設(shè)美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學(xué)生更好的'發(fā)展。

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)可以杜絕宿舍設(shè)施等不文明現(xiàn)象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對(duì)校園衛(wèi)生的重視，愛護(hù)校園環(huán)境，清理掉校園的白色污染，還我們一個(gè)清新的環(huán)境。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月26日星期四

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、宿舍設(shè)施：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生公寓七、八、十單元

　　2、清理垃圾：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體師生

　　七、活動(dòng)人員：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨員工作站

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、由策劃部帶領(lǐng)其他部成員對(duì)宿舍設(shè)施等不文明現(xiàn)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，策劃部人員負(fù)責(zé)拍照，其他部成員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

　　2、由策劃部成員組織帶領(lǐng)全院師生對(duì)白色垃圾進(jìn)行清潔來(lái)共建美麗校園。

　　3、號(hào)召全院師生清除校園小廣告、清理衛(wèi)生死角、清理白色垃圾。

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)申請(qǐng)；

　　2、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、展板、橫幅；

　　3、大力開展宣傳工作：到學(xué)院食堂門口進(jìn)行宣傳，貼流程海報(bào)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施：

　　1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報(bào)貼在食堂門口；

　　2、志愿者報(bào)名；

　　3、活動(dòng)開始；

　　4、評(píng)優(yōu)。

　　十、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　宿舍檢查：

　　1、將七、八、十三個(gè)單元宿舍具體分區(qū)；

　　2、將黨員工作站成員進(jìn)行分配，每組由一個(gè)策劃部成員帶領(lǐng)。

　　清理垃圾：

　　1、將學(xué)校分區(qū)，每個(gè)區(qū)域由部門成員帶領(lǐng)清理。

　　2、分區(qū)可分教學(xué)樓、行政樓、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生公寓、操場(chǎng)。

　　3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　橫幅、海報(bào)、清理工具等。

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　1、在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進(jìn)行教育。

　　2、由于清理垃圾需要志愿者相對(duì)較多，可由各班的班委在班級(jí)進(jìn)行宣傳工作。

　　十三、后續(xù)工作：

　　待活動(dòng)結(jié)束，由策劃部整理活動(dòng)材料及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足，留作備案。

校園活動(dòng)策劃書3

　　一·活動(dòng)背景、活動(dòng)目的及意義

　　佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時(shí)代已被列為全國(guó)‘四大名鎮(zhèn)’之一，歷來(lái)商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉(xiāng)，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達(dá)100多萬(wàn)人，其中港澳同胞60多萬(wàn)人。

　　身在這個(gè)文化古城中，我們很多人卻對(duì)佛山的了解很少，特別在我們這個(gè)校區(qū)，地處偏僻，交通不便，所以許多人對(duì)于學(xué)校外佛山的風(fēng)土人情，文化古韻，旅游景點(diǎn)了解甚少。有時(shí)候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環(huán)節(jié)為大家展示了一個(gè)全新的佛山，“一個(gè)文化古城，一個(gè)旅游圣地”，旅游，購(gòu)物，美食，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钊馁Y訊，為大家奉上最新的休閑方式。

　　二·主辦單位：華師大南海校區(qū)12.13級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

　　三·活動(dòng)對(duì)象：華師大南海校區(qū)全體學(xué)生

　　四·活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月13日

　　地點(diǎn)：商業(yè)街

　　五．活動(dòng)內(nèi)容:

　　本次活動(dòng)的主題是“佛山搜go”，活動(dòng)共分為3個(gè)方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”

　　六．活動(dòng)形式：

　　（1）從二樓飯?zhí)贸鰜?lái)處設(shè)入口，順次向里沿街?jǐn)[攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產(chǎn)介紹”—海報(bào)—“拼圖游戲”1—“拼圖游戲”2—簽名海報(bào)—抽獎(jiǎng)處。

　�。�2）安排四五個(gè)工作人員在入口附近給路過(guò)的.同學(xué)每人發(fā)一張紙，宣傳活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)有興趣的同學(xué)到第一個(gè)攤位。

　�。�3）第一個(gè)攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽(yáng)傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱。攤位現(xiàn)場(chǎng)再放一些圖片和寫有食物名稱的卡片。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章，游戲內(nèi)容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對(duì)了可在棒棒糖和書簽中選一種作為獎(jiǎng)品，書簽上印有可以購(gòu)物的場(chǎng)所的圖片、路線及周邊的產(chǎn)品。每一個(gè)到此攤位玩游戲的同學(xué)都可以在所發(fā)的紙上蓋一個(gè)章。

　�。�4）第二個(gè)攤位是對(duì)小吃，特產(chǎn)的詳細(xì)介紹，安排三個(gè)工作人員為到此攤位的同學(xué)講解他們感興趣的方面，讓大家對(duì)小吃、特產(chǎn)有更詳細(xì)的了解。

　�。�5）第二個(gè)攤位后掛一張印有旅游景點(diǎn)和商店圖的大海報(bào)，上面有路線圖及對(duì)地點(diǎn)的文字說(shuō)明。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)講解及解答觀看者的疑問(wèn)。

　�。�6）第三四個(gè)是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個(gè)景點(diǎn)的圖片打印出來(lái)，剪成十二小塊，每個(gè)攤位各有四張不同景點(diǎn)的圖，可同時(shí)供多人玩。觀眾可任選一個(gè)攤位玩游戲。拼出完整的圖的觀眾可得到一個(gè)小禮物（咪咪或書簽）和蓋一個(gè)章。同時(shí)工作人員會(huì)為大家介紹相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個(gè)攤位各由三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章。

　　（7）拼圖游戲之后是簽名海報(bào)，供各位同學(xué)去簽名留念。

　�。�8）最后一個(gè)攤位是抽獎(jiǎng)攤位，蓋滿兩個(gè)章的同學(xué)可憑蓋章紙到此攤位進(jìn)行抽獎(jiǎng)，禮品為佛山特產(chǎn)和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點(diǎn)門票作為其中一種禮品，同時(shí)回收蓋章紙。

　　七．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、拉贊助

　　2、出宣傳海報(bào)（包括張貼宿舍樓下的小海報(bào)）

　　3、搜美食、景點(diǎn)、購(gòu)物街或商店的圖片，搜路線圖

　　4、書簽設(shè)計(jì)（正面為照片，反面為路線圖）

　　5、打�。ㄕ掌蜁灒�、買獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)券

　　6、申請(qǐng)?jiān)谏虡I(yè)街搞活動(dòng)、太陽(yáng)傘、桌子

　　7、現(xiàn)場(chǎng)布置氣球、彩帶的人員安排

　　8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排

校園活動(dòng)策劃書4

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承雷鋒精神愛心助你我他

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　1、弘揚(yáng)雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;

　　2、宣傳本協(xié)會(huì)愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì);

　　3、鍛煉協(xié)會(huì)干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

　　4、與旅管專業(yè)共享資源，增強(qiáng)雙方的影響力，對(duì)外樹立協(xié)會(huì)的良好形象。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月14日——15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大學(xué)南校區(qū)美食廣場(chǎng)前、北校區(qū)電信路口

　　五、活動(dòng)主辦方：

　　藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會(huì)、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　大學(xué)全體師生

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書xx，由xx交付校社聯(lián)審批;

　　2) 3月12日之前由團(tuán)支書xx召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，由會(huì)長(zhǎng)xx講解關(guān)于與旅管合作的`事宜，確定工作人員名單;

　　3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;

　　4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報(bào)并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))

　　5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

　　2、活動(dòng)期間：

　　1)中午

　�、�10：30——10：50布置服務(wù)臺(tái)

　�、�10：50——13：20正式開展活動(dòng)，包括服務(wù)臺(tái)記錄整理捐贈(zèng)物品、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

　　③13：20——13：40清點(diǎn)物品和捐款、收臺(tái)

　　2)下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由劉彬玲和旅管負(fù)責(zé)人一起清點(diǎn)所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧

　　八、負(fù)責(zé)人安排：

　　總負(fù)責(zé)人：xx(團(tuán)支書)

　　聯(lián)絡(luò)人： xx(會(huì)長(zhǎng))負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問(wèn)題

　　南校第一負(fù)責(zé)人：xx(組織副部長(zhǎng))負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺(tái)管理

　　南校第二負(fù)責(zé)人：xx(會(huì)長(zhǎng)助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　北校第一負(fù)責(zé)人：xx(外聯(lián)部長(zhǎng)) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺(tái)管理

　　北校第二負(fù)責(zé)人：xx(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長(zhǎng))處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　工作餐…………………………………………………… 12×5×4=240

　　宣傳單…………………………………………………… 1000×0.1=100

　　橫幅…………………………………………………………… 30×2=60

　　海報(bào)………………………………………………………………4×4=16

　　不可預(yù)計(jì)費(fèi)用………………………………………………………… 80

　　總計(jì)……………………………………………………………… 496.00

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

　　2、提前查看天氣預(yù)報(bào) ，如果有雨須提前一天借好太陽(yáng)傘;

　　3、盡量借得音響，宣傳會(huì)場(chǎng)氣氛;

　　4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。

校園活動(dòng)策劃書5

　　為加強(qiáng)我院學(xué)生日常行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)“文明行為有你有我”的思想，南化院學(xué)生校園文化傳播協(xié)會(huì)特此舉辦“文明校園行”活動(dòng)。

　　活動(dòng)背景：

　　作為南化院的學(xué)生，我們的一言一行無(wú)不展現(xiàn)著我院形象，身為大學(xué)生，肩上擔(dān)負(fù)的更是祖國(guó)的興衰榮辱，行為優(yōu)化成為我們大學(xué)生更是每一個(gè)公民一生所追求的事業(yè)。我們應(yīng)該從身邊的每一件事做起，不斷優(yōu)化自己的行為，向每個(gè)人展現(xiàn)我們現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　活動(dòng)目的：

　　1、豐富學(xué)生思想內(nèi)涵，提高大學(xué)生的行為規(guī)范。

　　2、從我做起，帶動(dòng)周圍的人改掉自己平時(shí)的行為缺失。

　　3、帶動(dòng)我院學(xué)生向?qū)W院提出解決學(xué)生行為缺失的有效辦法。

　　4、帶動(dòng)我院大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐為我院文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　5、通過(guò)社團(tuán)宣傳向?qū)W生講解我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┍缓雎缘募?xì)節(jié)。

　　6、發(fā)揮第二學(xué)堂的優(yōu)勢(shì)，為我院行為道德建設(shè)盡一份力。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新食堂門口

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx-11-28

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體在校學(xué)生

　　主負(fù)責(zé)人:

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)：

　　主辦單位：

　　特邀嘉賓：

　　社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)：朱家云；社科部：高尚榮老師

　　活動(dòng)安排：

　�。�1）活動(dòng)前期宣傳安排：

　　由化苑文播協(xié)會(huì)宣傳部，組織部執(zhí)行。

　　主要宣傳方式：

　　1、校園網(wǎng)宣傳;

　　將活動(dòng)的方案和宣傳單發(fā)放到南化院校園網(wǎng)中，讓關(guān)心我院動(dòng)態(tài)的每一個(gè)學(xué)生在第一時(shí)間看到我們的'活動(dòng)宣傳單，以便最快速的參與。

　　2、校園公示欄宣傳：

　　我院校園公示欄能快速便捷的將活動(dòng)消息發(fā)出，由宣傳部制作兩張海報(bào)，張貼在校園公示欄中，以便路過(guò)的學(xué)生看到我們的活動(dòng)通知。

　　3、宣傳稿宣傳：

　　宣傳部將擬好的宣傳稿影印多份聯(lián)同組織部到我院各系班級(jí)中宣傳，每班至少發(fā)放一張宣傳稿。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　（2）活動(dòng)具體安排：

　　1、活動(dòng)的具體形式：

　　化苑文播協(xié)會(huì)將于20xx-11-28日上午正式開展活動(dòng)，具體情況如下：11月28日上午9:00化苑文播協(xié)會(huì)全體人員將活動(dòng)前期準(zhǔn)備的宣傳海報(bào)置于新食堂門口，采取實(shí)踐宣傳的方式開展這次活動(dòng)及化苑文播協(xié)會(huì)的每一個(gè)成員將提前制作好的書簽氣球發(fā)放給每一個(gè)參與者手中同時(shí)向?qū)W生們宣傳文明行為的思想，并給每一個(gè)學(xué)生便利貼將自己對(duì)文明校園的寄語(yǔ)或意見寫在上面貼在我們的宣傳海報(bào)上。

　　2、活動(dòng)流程：(1)由組織部將活動(dòng)所需桌椅海報(bào)便利貼記號(hào)筆氣球書簽等活動(dòng)物品安放完畢，具體安放位置為：桌子排成一排，將氣球貼在桌子周圍，將海報(bào)擺放在桌子前方便學(xué)生觀看，將便利貼等物放在桌子上。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　（2）外聯(lián)部的成員手持書簽到過(guò)路人群中發(fā)放，同時(shí)宣傳文明行為思想，將參與者帶到活動(dòng)地點(diǎn)，送氣球給便利貼，外聯(lián)部負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者親自將自己的寄語(yǔ)或建議貼到海報(bào)上。負(fù)責(zé)人：**

　�。�3）參與人員和社團(tuán)內(nèi)部的簽到由秘書部負(fù)責(zé)記錄，文化部負(fù)責(zé)拍照、做活動(dòng)記錄。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　注意事項(xiàng)：

　　本次活動(dòng)為大型的交流會(huì)，注意人身安全，維護(hù)校園秩序

　　3、活動(dòng)的后期工作：

　�。�1）由文化部做做后期總結(jié)，一式兩份，一份交到社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，一份交到秘書部存檔。

　�。�2）秘書部將社團(tuán)成員考核情況記錄記入臺(tái)賬。

　　（3）文化部將活動(dòng)照片交到秘書部存檔。

　　（4）秘書部將活動(dòng)所得寄語(yǔ)及意見總結(jié)好，交到院團(tuán)委。

　�。�5）秘書部將活動(dòng)照片整理好并制作一份活動(dòng)ppt連同活動(dòng)策劃，總結(jié)，照片一同交到社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　本次活動(dòng)所得所有寄語(yǔ)及意見在校園公示欄中展示，并將學(xué)生提出的提高學(xué)生文明行為的辦法上交院團(tuán)委。

校園活動(dòng)策劃書6

　　一、背景

　　12年倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績(jī)。尤其是奧運(yùn)水軍中的孫揚(yáng)、葉詩(shī)文，更是一舉打破了歐美多年對(duì)泳池的壟斷，為我們國(guó)人拿到了令人西方先進(jìn)國(guó)家咋舌的成績(jī)，宣告了中國(guó)在經(jīng)濟(jì)騰飛之后，體育運(yùn)動(dòng)的全面崛起，讓中國(guó)人又一次在世界面前揚(yáng)眉吐氣。

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，校學(xué)生會(huì)有幸邀請(qǐng)到了倫敦奧運(yùn)會(huì)400米、1500米世界冠軍孫揚(yáng)來(lái)我校演講并與師生互動(dòng)交流，在全校學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”主題教育活動(dòng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：青島第X中學(xué)學(xué)生會(huì)

　　三、參與對(duì)象

　　青島X中全體師生

　　四、活動(dòng)主題

　　奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校

　　五、活動(dòng)安排

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　由學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委、宣傳部聯(lián)辦本次活動(dòng)。

　　2、籌備階段：

　　學(xué)生會(huì)與聯(lián)辦單位團(tuán)委、宣傳部聯(lián)系好活動(dòng)進(jìn)程規(guī)劃，活動(dòng)資料安排等等，完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)的邀請(qǐng)工作。選好主持人。

　　3、宣傳階段：

　　利用學(xué)校宣傳欄、廣播站做好前期預(yù)熱，做活動(dòng)推廣宣傳，炒熱活動(dòng)氣氛。

　　4、校內(nèi)活動(dòng)：

　　活動(dòng)前期的.每周六周日，將邀請(qǐng)有興趣參與互動(dòng)活動(dòng)的師生參加座談會(huì)，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動(dòng)播出，發(fā)起投票活動(dòng)，選出全校師生最關(guān)心的熱點(diǎn)話題，擴(kuò)大整體活動(dòng)的影響力。

　　5、正式活動(dòng)階段：

　　A、活動(dòng)資料

　�。�1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校》活動(dòng)時(shí)間：

　�。�2）活動(dòng)形式：將學(xué)校作為外景演播室與同學(xué)教師們進(jìn)行近距離的接觸，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動(dòng)影響力。

　�。�3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓孫揚(yáng)的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠到達(dá)預(yù)期的目的。

　�。�4）活動(dòng)資料：從孫揚(yáng)的成長(zhǎng)過(guò)程，及獲獎(jiǎng)后自我的感受、世界的目光，表達(dá)冠軍自我內(nèi)心的感受，從而引發(fā)觀眾的思考。

　　B、活動(dòng)特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

　�。�1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)�！坊顒�(dòng)，拉近了奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)與觀眾的距離感，讓受眾進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。

　�。�2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都能夠成為我們舞臺(tái)的主色。

　　（3）活動(dòng)預(yù)期：弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。

　�。�4）活動(dòng)的互動(dòng)性，讓奧運(yùn)冠軍與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾應(yīng)對(duì)面的就他們所共同關(guān)心的話題進(jìn)行討論，從而增加活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感。

　　六、營(yíng)銷策略

　　1、廣泛與本校師生互動(dòng)、宣傳，經(jīng)過(guò)以問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時(shí)提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度。

　　2、在校廣播站、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)站及（QQ校友、人人網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)等）打廣告，在學(xué)校期刊發(fā)本欄目廣告。

　　3、簽約贊助商獲取充足活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動(dòng)受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對(duì)青年人有不良影響的廣告。

校園活動(dòng)策劃書7

　　一、比賽背景

　　校園是集學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)為一體的場(chǎng)所，同時(shí)也是一個(gè)溫馨、和諧的家園。在這里，到處都洋溢著我們的笑臉和飄揚(yáng)的歌聲；在這里，每一個(gè)角落都有我們的足跡。對(duì)于即將離開理工大的你，或者剛剛來(lái)到理工大的你，用照片的方式來(lái)記錄生活了幾年的校園，是不是也是一種美的享受呢？校園里美麗的.風(fēng)景需要我們來(lái)發(fā)現(xiàn)、記錄、展現(xiàn)??

　　二、比賽主題

　　“XX杯——尋找校園最美角落”攝影大賽

　　三、比賽目的

　　1、為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己拍攝水平的平臺(tái)，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。

　　2、給同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找我們校園美景的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　3、號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極創(chuàng)建一個(gè)和諧美麗的校園。

　　4、為即將離開校園的大三、大四同學(xué)提供一個(gè)記錄校園生活的平臺(tái)。

　　四、參賽對(duì)象

　　青島理工大學(xué)所有在校學(xué)生

　　五、比賽時(shí)間

　　照片征集時(shí)間：教學(xué)周第7周到第11周

　　照片評(píng)選時(shí)間：教學(xué)周第12周（5月下旬）

　　六、比賽規(guī)則及要求

　　1、內(nèi)容緊扣校園最美一角這一主題，并且思想健康、積極向上，照片取景地點(diǎn)僅限于青島理工大學(xué)內(nèi)；

　　2、照片大小不限至少為800*600（多張作品請(qǐng)做好編號(hào)，如圖一、圖二，每人照片最多兩張）；

　　3、作品注明院系、班級(jí)、名字及手機(jī)號(hào)、QQ號(hào)等必要的聯(lián)系方式；

　　4、照片內(nèi)容僅限于青島理工大學(xué)內(nèi)，且不能采納網(wǎng)上照片，否則取消參賽資格；

　　5、使用的工具必須是拍攝工具（如手機(jī)、單反、數(shù)碼相機(jī)等），圖片禁止使用任何圖像處理軟件；

　　6、照片在11月1日前發(fā)送到郵箱

　　7、主辦人及聯(lián)系方式：

　　范曉峰 13xxx91

　　王姍姍 13xxx43

　　馬廣瑤 15xxx26

　　七、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、照片緊扣活動(dòng)主題（30分）

　　2、拍攝畫面及角度的美感度（40分）

　　3、立意新穎，具有審美與紀(jì)念意義（30分）

　　（最終解釋權(quán)歸主辦方所有）

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：一名

　　二等獎(jiǎng)：一名

　　三等獎(jiǎng)：一名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干

　　注：獎(jiǎng)品待定

　　九、比賽流程：

　　1、前期策劃活動(dòng)工作及宣傳工作于教學(xué)周第7-8周完成

　　2、征集每天所上交的照片，并進(jìn)行整理審核

　　3、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行評(píng)選、打分工作

　　4、統(tǒng)計(jì)評(píng)選結(jié)果及活動(dòng)后評(píng)選結(jié)果將會(huì)以頒獎(jiǎng)儀式的方式對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰

　　5、活動(dòng)最終作品展示

　　6、落實(shí)獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系方式、發(fā)放獎(jiǎng)品

　　十、比賽人事安排

　　1、主辦、承辦、協(xié)辦單位

　　主辦方：青島理工大學(xué)通信與電子信息工程學(xué)院新聞部

　　承辦方：青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)六大學(xué)院新聞部

　　青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)校園之聲廣播站

　　青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)大學(xué)生記者站

　　協(xié)辦方：XX公司

　　2、活動(dòng)宣傳工作具體工作職責(zé)：大力宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)起每一位同學(xué)的參賽興趣。

　　3、海報(bào)4月20號(hào)前貼放到位

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1. 海報(bào) （20元）

　　2. 獎(jiǎng)品：（400元）

　　一等獎(jiǎng)：一名

　　二等獎(jiǎng)：兩名

　　三等獎(jiǎng)：三名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干

　　3.宣傳單：（60元）

　　3.其他（20元）

　　合計(jì)：500元

校園活動(dòng)策劃書8

　　一、活動(dòng)背景

　　校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化和精神文化這四個(gè)呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。

　　校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點(diǎn)。其中校園宣傳欄是張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺(tái)。同時(shí)宣傳欄有著無(wú)形的教育力量，它們能夠營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩(shī)句隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中描繪的那樣，它對(duì)學(xué)生的熏陶是潛移默化的。

　　本組活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、訪問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校之情。

　　二、活動(dòng)主題

　　墻體上的美麗二工大的宣傳欄

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　領(lǐng)略信息無(wú)限，彰顯校園風(fēng)采

　　四、實(shí)施時(shí)間

　　3月26日4月6日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道

　　六、參與人員

　　霹靂六姐妹小組

　　七、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知和技能：

　�。�1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍等有更深的了解。

　�。�2）通過(guò)活動(dòng)，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。

　　2、過(guò)程和方法

　�。�1）通過(guò)小課題研究從而學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，提高實(shí)踐活動(dòng)能力。

　�。�2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　�。�1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的`成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

　�。�2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對(duì)生活。

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：確立主題明確方向

　　1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過(guò)哪些途徑？

　�。私鈱W(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點(diǎn)）

　　2、圍繞主題，展開討論，生成活動(dòng)的內(nèi)容

　　方式：上網(wǎng)查找、訪談

　　3、求助方式設(shè)想

　　比如：實(shí)地考察、小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、圖書查找、指導(dǎo)老師等等。

　　第二階段：制定計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)

　　一、制定小組活動(dòng)計(jì)劃方案

　　1、初步討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

　　2、交流活動(dòng)方案，修改、完善，確定活動(dòng)方案。

　　3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)

　　A、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。

　　B、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。

　　C、采訪人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪問(wèn)提綱。

校園活動(dòng)策劃書9

　　一、活動(dòng)目的

　　經(jīng)過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、引入，揭示課題：

　　1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

　　3、揭題：

　　《禮貌為先，誠(chéng)信為本》

　�。ǘ�、小品表演，蘊(yùn)涵

　　1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

　　2、師述：

　　其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，人們的`道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

　　（三）、活動(dòng)，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）

　　2、宣布結(jié)果

　�。ń�(jīng)過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

　　3、各抒己見

　�。ā�

　　四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題

　　1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊(duì)員甲：

　　我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

　　學(xué)生討論：略

　　3、隊(duì)員乙：

　　其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

　　五、學(xué)生感悟

　　1、師述：

　　今日，我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：禮貌為先，誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌，共同邁向完美的明天！

　　2、全班同學(xué)合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。

　�。ㄕ坡曧懫稹�

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　經(jīng)過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)“明禮誠(chéng)信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意理解的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

校園活動(dòng)策劃書10

　　學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績(jī)，那么就無(wú)法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國(guó)貿(mào)一班為了加強(qiáng)本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定從各個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，努力強(qiáng)化本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。

　　一、策劃主題

　　班級(jí)是由66個(gè)不同的個(gè)體組成，其實(shí)班級(jí)上的每一個(gè)同學(xué)都有自身的特點(diǎn)，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會(huì)成為更為優(yōu)秀的一個(gè)班集體。

　　二、策劃目的

　　我們會(huì)通過(guò)總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績(jī)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級(jí)，而努力奮斗。而且會(huì)對(duì)學(xué)校相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級(jí)作為一個(gè)共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。

　　對(duì)每個(gè)同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過(guò)一系列的活動(dòng)，相信有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有利于創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!

　　三、實(shí)行時(shí)間

　　從本方案實(shí)行至本學(xué)期末

　　四、策劃內(nèi)容

　　1、對(duì)班級(jí)每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求

　　其實(shí)在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個(gè)人可控時(shí)間極其寬裕，所以無(wú)形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無(wú)心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對(duì)班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學(xué)風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問(wèn)題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　2、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)

　　課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí)，時(shí)間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進(jìn)行整理審計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行備案，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。對(duì)曠課逃課嚴(yán)重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會(huì)予以相應(yīng)的處分。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)寢室

　　關(guān)于上課考勤，一直是每一個(gè)班級(jí)最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個(gè)人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長(zhǎng)的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各寢室的具體情況，寢室長(zhǎng)向副班長(zhǎng)報(bào)告情況。本班決定決定搞一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀寢室評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級(jí)活動(dòng)的.積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比，首月評(píng)出“待改寢室”，并對(duì)相應(yīng)寢室處進(jìn)行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評(píng)選出班優(yōu)秀寢室，到時(shí)頒發(fā)一定的寢室費(fèi)作為鼓勵(lì)。

　　4、課堂管理

　　每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)

　　又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　5、定期召開學(xué)風(fēng)班會(huì)

　　定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極分子，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。

　　五、策劃總結(jié)

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學(xué)生了，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不可少的�，F(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好自己，什么事情都要?jiǎng)e人監(jiān)督，那到了社會(huì)上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風(fēng)的雄起要靠班里66個(gè)個(gè)體的努力，只有做好了自己，才能保證班風(fēng)正。相信通過(guò)本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。在這次活動(dòng)里面我們主要做了一下事情：

　　一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最后由任課老師簽字確認(rèn)，通過(guò)以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng)，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。

　　二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題，要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問(wèn)，下課及時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情況下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。

　　三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競(jìng)賽，且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了一定的成績(jī)，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。

　　四、及時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng)，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問(wèn)題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課老師溝通交流，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強(qiáng)了師生間的交流。

校園活動(dòng)策劃書11

　　一、活動(dòng)標(biāo)題：

　　大學(xué)生完美簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽

　　二、活動(dòng)主題：

　　簡(jiǎn)自我風(fēng)采，歷職場(chǎng)未來(lái)

　　三、活動(dòng)背景：

　　眾所周知，個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一張“無(wú)聲勝有聲”的金名片，一份個(gè)性化的求職簡(jiǎn)歷能幫忙求職者在短時(shí)間內(nèi)捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，每位大學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更要推陳出新，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷。因此，掌握設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的技巧，制作一份完美的簡(jiǎn)歷是徹底打破就業(yè)門檻通往理想未來(lái)的關(guān)鍵一步。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.為同學(xué)們帶給一個(gè)施展技能與綜合素質(zhì)的'機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，同時(shí)在活動(dòng)中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過(guò)程中不斷提升自己的潛力。

　　2.讓同學(xué)們透過(guò)這次活動(dòng)能掌握簡(jiǎn)歷制作的技巧，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的簡(jiǎn)歷，為以后在堆積如山的求職簡(jiǎn)歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。

　　五、活動(dòng)流程

　　4月20日前各選手提交簡(jiǎn)歷作品(電子版)初賽：時(shí)間4月22日，地點(diǎn)：未知比賽流程：

　　18：45工作人員到位，同時(shí)根據(jù)簡(jiǎn)歷上交時(shí)的編號(hào)檢查每位選手簡(jiǎn)歷播放順序。

　　19：00專家及評(píng)委到位19：05比賽開始。

　　19：05--21：00分兩個(gè)教室比賽，每位選手有2分鐘時(shí)間做簡(jiǎn)歷介紹。(評(píng)委對(duì)選手有1分鐘的點(diǎn)評(píng)時(shí)間)。

　　21：05比賽結(jié)束，工作人員整理選手評(píng)分表，交給秘書處保管。

　　決賽：時(shí)間：4月25日，地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心比賽資料：

　　1)精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷show【8進(jìn)5】

　　2)反串主考官【5進(jìn)3】

　　3)巔峰對(duì)決

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名

　　具體流程：

　　1)7：15～7：30完美簡(jiǎn)歷dv回放

　　2)7：30～7：35主持人宣布完美簡(jiǎn)歷開始，介紹到場(chǎng)嘉賓

　　(一)精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　1)7：35～8：15選手逐個(gè)輪流上臺(tái)作精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷展示，并講述簡(jiǎn)歷制作理念。(每位選手的時(shí)間為5分鐘)語(yǔ)音提示時(shí)間到，參賽選手停止作答。

　　2)8：15～8：30評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并淘汰三名選手

　　(二)反串主考官

　　資料：由選手隨機(jī)抽取題目(題目是各具特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷)

　　8：35～9：00選手輪流上臺(tái)分析簡(jiǎn)歷中的優(yōu)點(diǎn)以及不足。(每位選手的時(shí)間為5分鐘)語(yǔ)音提示時(shí)間到，參賽選手停止作答。

　　9：00～9：15評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并淘汰2名選手

　　(三)巔峰對(duì)決

　　資料：情景模擬，選手根據(jù)抽簽?zāi)玫胶?jiǎn)歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的思考時(shí)間，然后在6分鐘以內(nèi)，說(shuō)服用人單位聘請(qǐng)自己。語(yǔ)音提示時(shí)間到，參賽選手停止作答。

　　1)9：20～9：50情景模擬賽

　　2)9：55～10：10評(píng)分系統(tǒng)計(jì)出選手分?jǐn)?shù)，主持人宣布獲勝選手3)10：10～10：15評(píng)委對(duì)選手作精彩點(diǎn)評(píng)。

　　4)10：15～10：30頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名)頒獎(jiǎng)音樂(lè)

　　5)10：32～10：35主持人宣布金牌面試活動(dòng)正式結(jié)束，感謝單位，合影留念。6)10：35-23：00場(chǎng)地收拾

　　六、宣傳方案

　�、艂鲉涡麄鳎褐谱鳌巴昝篮�(jiǎn)歷”的宣傳單，將在校園內(nèi)校道各設(shè)宣傳點(diǎn)，同時(shí)將在我校的15棟宿舍內(nèi)的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實(shí)到每個(gè)人的身上。讓每位同學(xué)都了解我們的活動(dòng)。

　�、茩M幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動(dòng)前一星期開始懸掛在校區(qū)內(nèi)校道，直到活動(dòng)結(jié)束。力求讓每位同學(xué)對(duì)活動(dòng)構(gòu)成潛移默化的印象。

　　⑶海報(bào)及展板宣傳：

　　在活動(dòng)開始前一個(gè)星期，我們將在內(nèi)校道張貼海報(bào)、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設(shè)計(jì)吸引廣大學(xué)生對(duì)我們活動(dòng)的關(guān)注。

　�、让襟w宣傳：

　�、伲簭V播媒體：校廣播臺(tái)。

　�、冢浩矫婷襟w：《經(jīng)管學(xué)風(fēng)窗》《工大青年》扥校內(nèi)刊物。

　�、郏汗ご蠛笤篵bs，各就業(yè)網(wǎng)站。

　�、埽簈q，飛信宣傳。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　八、效果預(yù)測(cè)

　　我們此次活動(dòng)是以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)及綜合素質(zhì)為目的，把在現(xiàn)實(shí)企業(yè)招聘中所涉及到的面試技巧和執(zhí)行工作的潛力作為競(jìng)賽項(xiàng)目，參賽選手經(jīng)過(guò)多輪面試考核，采用現(xiàn)代化企業(yè)的人才考核體系來(lái)考評(píng)各個(gè)參賽選手的成績(jī)，旨在幫忙同學(xué)們了解和熟悉社會(huì)上大型企業(yè)、公司的面試與考核的方式和過(guò)程，縮小學(xué)生從校園步入求職場(chǎng)之間的差距，全力打造一個(gè)能夠適應(yīng)面試挑戰(zhàn)的成熟畢業(yè)生。

校園活動(dòng)策劃書12

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式�！伴e置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的`自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題：

　　低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　青海大學(xué)昆侖學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：

　　青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部

　　七、活動(dòng)時(shí)間及流程：

　　1、報(bào)名方式

　　由班級(jí)為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加

　　2、活動(dòng)流程

　　待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效�；顒�(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）。

　　3、活動(dòng)時(shí)間

　　6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。

　　注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

　　八、活動(dòng)總結(jié)

　　由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。

　　附1：系別：（）

　　班級(jí)

　　姓名

　　電話

　　要交換的物品

　　附2

　　物物交換活動(dòng)中必須遵守的規(guī)定：

　　一、交換（交易）物品必須是個(gè)人的閑置物品，出示該物品當(dāng)時(shí)買入票據(jù)及證明；

　　二、不得進(jìn)行各類與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換（交易），不得進(jìn)行各種盜竊物品交換（交易）；

　　三、該群在舉行物物交換交易活動(dòng)時(shí)，物品的所有者請(qǐng)?jiān)诠芾韱T處登記，請(qǐng)攜帶本人學(xué)生證；

　　四、定期向群內(nèi)公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會(huì)群眾監(jiān)督；

　　五、該群接受群眾的物品捐贈(zèng)，登記造冊(cè)，并根據(jù)所需要幫助的人群，該活動(dòng)為公益活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭(zhēng)將“無(wú)用”換成“有用”；

　　六、面向全社會(huì)，隨時(shí)接受交換（交易）物品，并通過(guò)學(xué)生會(huì)群展示現(xiàn)場(chǎng)交換（交易）活動(dòng)；

　　七、物品交換（交易）的服務(wù)對(duì)象僅限于昆侖學(xué)院；

　　八、如有學(xué)生捐贈(zèng)衣物等物品給貧困地區(qū)，登記注冊(cè)，并根據(jù)目前社會(huì)所需要幫助的人群，進(jìn)行捐贈(zèng)；

　　九、該活動(dòng)女工部?jī)H提供活動(dòng)平臺(tái)，日后出現(xiàn)糾紛與我部無(wú)關(guān)；

　　十、活動(dòng)期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。

校園活動(dòng)策劃書13

　　一、活動(dòng)主題：

　　讓消費(fèi)安全走進(jìn)校園

　　二、活動(dòng)背景：

　　作為消費(fèi)者，這幾年我們經(jīng)歷了很多，毒牛奶毒餃子，每一個(gè)事件都足以讓消費(fèi)者驚膽顫。面對(duì)如此多的考驗(yàn)，如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益就變得越來(lái)越重要。同樣，對(duì)于生活在校園里的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，維護(hù)自身的合法權(quán)益也顯得越來(lái)越重要。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　現(xiàn)代大學(xué)生將是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，倡導(dǎo)大學(xué)生的合理、安全消費(fèi)，有助于改善大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、消費(fèi)形式不健康，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何的現(xiàn)狀。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院11級(jí)全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月15日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�、牌辗ḿ跋M(fèi)者權(quán)益的問(wèn)答

　�、蒲�(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講述自己的消費(fèi)經(jīng)歷

　　七、活動(dòng)具體流程：

　�、徘捌跍�(zhǔn)備

　　制定活動(dòng)策劃，申請(qǐng)教室

　　宣傳部制作宣傳海報(bào)

　　確定上臺(tái)講述者的名單及順序，一個(gè)班挑選出兩人

　�、苹顒�(dòng)進(jìn)行

　　主持人播放ppt，使大家對(duì)消費(fèi)者權(quán)益有一個(gè)簡(jiǎn)單了解

　　進(jìn)行簡(jiǎn)單的消費(fèi)知識(shí)問(wèn)答，對(duì)回答正確者有小獎(jiǎng)勵(lì)

　　邀請(qǐng)各班挑選出的`同學(xué)上臺(tái)為大家講述自己在消費(fèi)過(guò)程中遇到的趣事或者是自己的正當(dāng)權(quán)益受到破壞的事件

　　主持人總結(jié)，提醒大家注意保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益

　�、腔顒�(dòng)后期

　　進(jìn)行拍照和整理

　　總結(jié)整理材料，匯報(bào)活動(dòng)成果

　　八、人員安排：

　　由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)籌，保證普法活動(dòng)的順利實(shí)施

　　由生活部部長(zhǎng)制定活動(dòng)策劃等

　　由生活部副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)普法內(nèi)容的篩選及ppt的制作

　　由宣傳部進(jìn)行海報(bào)的制作，活動(dòng)中照片的拍攝

　　由各班生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)具體細(xì)則的傳達(dá)

校園活動(dòng)策劃書14

　　一、晚會(huì)背景

　　為了宣傳“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日，在校權(quán)益部的號(hào)召下我系權(quán)益部與音樂(lè)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院權(quán)益部聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“3.15維權(quán)晚會(huì)”的主題活動(dòng)，為宣傳“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日提供了一個(gè)良好的載體。

　　二、承辦院系

　　生命科學(xué)系、音樂(lè)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　三、晚會(huì)主題

　　宣傳“3.15“消費(fèi)者日，提倡健康消費(fèi)、安全消費(fèi)

　　四、晚會(huì)時(shí)間

　　三月十四日

　　五、晚會(huì)地點(diǎn)

　　模擬法庭e302

　　六、晚會(huì)內(nèi)容

　　圍繞“安全、健康”消費(fèi)主題，提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，豐富同學(xué)們的維權(quán)知識(shí)。預(yù)防和減少消費(fèi)中的安全隱患，確保同學(xué)們?cè)谙M(fèi)過(guò)程中人身財(cái)產(chǎn)不受損害。樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)觀念。

　　七、晚會(huì)基本流程

　　2月26日全體承辦院系初次會(huì)議擬定活動(dòng)方案

　　3月1日商議晚會(huì)細(xì)節(jié)及分配具體工作

　　3月7日擬定晚會(huì)時(shí)間及節(jié)目篩選

　　3月10日進(jìn)行初次彩排

　　3月11日節(jié)目再次篩選及安排后續(xù)工作

　　3月14日晚會(huì)正式開始

　　八、晚會(huì)準(zhǔn)備工作

　�、俑髟合得鞔_各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的`工作內(nèi)容。

　�、诟髟合荡_保所出節(jié)目的質(zhì)量以提高晚會(huì)的整體效果。

　�、鄹髟合禉�(quán)益部協(xié)同其他部門工作，以保證晚會(huì)整個(gè)流程盡善盡美。

　　④做好宣傳工作。要做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過(guò)程中所有成員要做到事無(wú)巨細(xì)，盡量完善每個(gè)細(xì)節(jié)。在節(jié)目中可加入互動(dòng)游戲等提高晚會(huì)的趣味性。晚會(huì)的后勤工作要嚴(yán)格要求以確保在晚會(huì)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)披露。

　　⑥擬定節(jié)目單并作出活動(dòng)策劃遞交校權(quán)益部。

　　九、晚會(huì)收尾工作

　　在晚會(huì)結(jié)束后各院系負(fù)責(zé)人要安排好收尾工作。及時(shí)收納同學(xué)們的反饋意見并召開會(huì)議對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)。列出本次晚會(huì)的亮點(diǎn)及不足以便下次活動(dòng)能更好地開展。

校園活動(dòng)策劃書15

　　一、活動(dòng)主題：美化校園，從你我做起

　　二、活動(dòng)背景及意義：茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的'校園重回美麗溫馨。

　　三、活動(dòng)開展：

　�。ㄒ唬┎牧希寒嫲澹�8塊），麻繩（粗，細(xì)），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個(gè)），墨水（紅、藍(lán)、綠），長(zhǎng)棒（扁，5根）。

　　（3）置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓

　　（4）預(yù)算經(jīng)費(fèi)：300元

　�。�5）樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。

　�。�6）宣傳標(biāo)語(yǔ)：1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　3、茵茵草地，足下留“青”

　　6、愛我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請(qǐng)你饒一饒