活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-10-23 08:55:53 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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[精]活動(dòng)策劃6篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一活動(dòng)目的

[精]活動(dòng)策劃6篇

　　響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動(dòng)、豐富校園生活的號(hào)召，旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，同時(shí)切實(shí)地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。

　　二、主辦單位

　　廣東xx學(xué)院XX年科技節(jié)組委會(huì)

　　大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會(huì)

　　三、協(xié)辦單位：學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　同學(xué)們自行組合成立營(yíng)銷(xiāo)小組，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷(xiāo)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以有形或無(wú)形的'產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　五、參賽要求

　　1、參賽對(duì)象：學(xué)院在校班級(jí)學(xué)生

　　2、參賽時(shí)間：為期3天初定為5月25-27日

　　3、參賽地點(diǎn)：大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁

　　4、參賽條件：

　　以班級(jí)或個(gè)人為單位組織1個(gè)以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，對(duì)攤位自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。

　　1.注冊(cè)：指所有營(yíng)銷(xiāo)單位必須向組委會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，通過(guò)注冊(cè)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照才能開(kāi)張經(jīng)營(yíng)。

　　2.經(jīng)營(yíng)：指經(jīng)營(yíng)者必須按照“自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，按程序上繳、稅收、管理費(fèi)用和保證金;一切交易必須填開(kāi)收據(jù)。

　　3.管理：指經(jīng)營(yíng)者必須有序地對(duì)自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，3天共交付管理費(fèi)用20元;交付保證金50元(活動(dòng)后退還)，保證金用于保證各攤位嚴(yán)謹(jǐn)遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作，活動(dòng)完畢全額退還。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)說(shuō)明

　　為了回饋加油中國(guó)新老用戶六年來(lái)對(duì)網(wǎng)站的`支持，在網(wǎng)站重新改版并推出手機(jī)客戶端之際，特面向廣大用戶推出大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)名額多達(dá)600個(gè)，希望廣大用戶積極參與，并繼續(xù)支持加油中國(guó)體育社區(qū)，我們將為愛(ài)運(yùn)動(dòng)的您提供更多更好的服務(wù)。

　　二、參與辦法

　　1、參與資格：首次下載并登錄手機(jī)客戶端的注冊(cè)會(huì)員可參與即時(shí)抽獎(jiǎng)一次；

　　2、參與抽獎(jiǎng)后成功轉(zhuǎn)發(fā)到微信朋友圈或微博后可進(jìn)行二次公開(kāi)抽獎(jiǎng)。

　　3、活動(dòng)時(shí)間為5月25日——7月30日，轉(zhuǎn)發(fā)二次抽獎(jiǎng)每周進(jìn)行一次。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　轉(zhuǎn)發(fā)獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)勵(lì)大屏智能手機(jī)一部

　　一等獎(jiǎng)10名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值360元運(yùn)動(dòng)套裝1套（運(yùn)動(dòng)包1個(gè)、足球1個(gè)、運(yùn)動(dòng)襪1雙）

　　二等獎(jiǎng)20名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值224元足球套裝1套（運(yùn)動(dòng)足球1個(gè)、運(yùn)動(dòng)襪2雙）

　　三等獎(jiǎng)30名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值168元運(yùn)動(dòng)包或足球1個(gè)（隨機(jī)）

　　幸運(yùn)獎(jiǎng)50名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值56元運(yùn)動(dòng)襪2雙（顏色隨機(jī)）

　　參與獎(jiǎng)500名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值10元加油中國(guó)積分（1000積分，未來(lái)可在商城消費(fèi)）

　　四、獎(jiǎng)品發(fā)放

　　1、提示中獎(jiǎng)后在手機(jī)端填寫(xiě)個(gè)人詳細(xì)聯(lián)系方式并提交；

　　2、城市站覆蓋地區(qū)：由城市站工作人員通知到指定地點(diǎn)領(lǐng)獎(jiǎng)并拍照片上傳到網(wǎng)站；

　　3、非城市站覆蓋地區(qū)：中獎(jiǎng)用戶填寫(xiě)詳細(xì)地址信息，經(jīng)核實(shí)后以快遞的方式發(fā)放獎(jiǎng)品；

　　4、網(wǎng)絡(luò)積分獎(jiǎng)品通過(guò)網(wǎng)站自動(dòng)領(lǐng)取。

　　五、其他

　　本次活動(dòng)解釋權(quán)歸加油中國(guó)體育社區(qū)所有；

活動(dòng)策劃篇3

　　目標(biāo)

　　1.感受、理解故事角色間真摯的友情。

　　2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。

　　準(zhǔn)備

　　青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

　　過(guò)程

　　1.青蛙和癩蛤蟆真要好。

　　――請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。

　　――生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?

　　――再次請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。

　　――癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?

　　――青蛙為什么來(lái)遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?

　　――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友?

　　2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對(duì)話。

　　――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導(dǎo)幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來(lái)了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?

　　――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。

　　――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。

　　3.有朋友真好。

　　――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒(méi)來(lái)，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備

　　生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。

　　――有朋友真好，你有好朋友嗎?

　　――有的小朋友暫時(shí)沒(méi)有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?

　　建議

　　1.生日那天，癩蛤蟆不見(jiàn)朋友青蛙前來(lái)，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的.遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。

　　2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。

　　附：有朋友真好

　　生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說(shuō)：“青蛙還沒(méi)有來(lái)�！�

　　他看看鐘，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開(kāi)了門(mén)望著外面，天已經(jīng)暗下來(lái)了，看不見(jiàn)青蛙。

　　“等得我真心急�！卑]蛤蟆說(shuō)，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來(lái)了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了! ”

　　癩蛤蟆第二次開(kāi)門(mén)，仍舊沒(méi)看見(jiàn)青蛙。他說(shuō)：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹(shù)林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來(lái)，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過(guò)生日了!”

　　癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說(shuō)：“我用它把青蛙從窟窿里救出來(lái)�！�

　　他又在閣樓里找到一盞提燈，說(shuō)：“青蛙看見(jiàn)燈，就能夠走出樹(shù)林了�！�

　　他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說(shuō)：“我要用它來(lái)打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來(lái)�！�

　　癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來(lái)幫助你了!”

　　癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

　　青蛙說(shuō)：“癩蛤蟆，你好!我來(lái)遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物。”

　　癩蛤蟆問(wèn)：“你沒(méi)有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”

　　青蛙回答：“沒(méi)有。”

　　癩蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有在樹(shù)林里迷路?”

　　青蛙回答：“沒(méi)有�！�

　　癩蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有被一只大野獸吃掉嗎?”

　　青蛙回答：“沒(méi)有，完全沒(méi)有�！�

　　癩蛤蟆說(shuō)：“哈哈，和你一塊兒過(guò)生日多么愉快啊!”

　　癩蛤蟆打開(kāi)青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。

　　兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動(dòng)目的：在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.楊文元校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2.每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

　　3.德育處在教師節(jié)當(dāng)天安排7位禮儀大使迎接老師上班。

　　4.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

　　5.開(kāi)展一次以“款款愛(ài)師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會(huì)。

　　6.開(kāi)展“老師和我”為主題的征文，要求各班組織好每一位學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交學(xué)校。

　　7.老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的`同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　1.9月9日下午，在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，校長(zhǎng)要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

　　2.9月10日，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“三五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫(huà)。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

　　3.在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　4.在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

　　年月

活動(dòng)策劃篇5

　　為了提高學(xué)生會(huì)成員的工作積極性，增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作意識(shí)，提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力；提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，同時(shí)為了提高各部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識(shí)，能更好，更出色得完成以后的工作，在此，院學(xué)生會(huì)舉行學(xué)生會(huì)成員趣味系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：“揮灑青春分秒必爭(zhēng)”

　　策劃舉辦單位：院學(xué)生會(huì)

　　贊助單位：

　　省略

　　活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月20號(hào)上午8：00----9：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)形式：學(xué)生會(huì)共9個(gè)部門(mén)，以每個(gè)部門(mén)為一個(gè)組。比賽以得分制進(jìn)行，某部門(mén)獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為10分，第二名記9分，第三名記8分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門(mén)最終得分，分?jǐn)?shù)最高的部門(mén)獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比賽設(shè)有名次獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)和成功參賽獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　黑白分明想和朋友下盤(pán)圍棋，可黑白棋子混到了一起，你能多么迅速地把它們分開(kāi)呢？本游戲要求選手左手拿白子，右手拿黑子，可以同時(shí)拿，每次每只手只能拿一顆棋子，在1分鐘內(nèi)將180個(gè)黑白圍棋子分顏色放在兩個(gè)容器中。屹立不倒下完象棋后，找個(gè)好方法，讓象棋子只占用最小的空間，你能做到嗎？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)將一盤(pán)象棋32個(gè)棋子摞起來(lái)擺放，保持3秒鐘不倒，即獲成功。

　　金幣輝煌把剛洗干凈的硬幣快速晾干，你有什么好辦法呢？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)將20枚硬幣分別立在桌面，保持不倒即可過(guò)關(guān)。

　　更上一層樓

　　欲窮千里目，更上一層樓。要求選手在1分鐘內(nèi)將鉛筆以正方形的形式往上摞到5層，共兩摞。保持3秒鐘不倒，即獲成功。

　　姜太翁釣魚(yú)

　　空飲料瓶落在了陽(yáng)臺(tái)外的危險(xiǎn)地帶，維護(hù)環(huán)境清潔，你有什么方法安全地把瓶子取回呢？本游戲要求選手站在距離地面兩米的`地方高臺(tái)上，1分鐘內(nèi)，如果用頂端栓有火柴棍的魚(yú)竿，吊起2米外地面上的3個(gè)空瓶即可過(guò)關(guān)。

　　百發(fā) 百中長(zhǎng)期在辦公桌前工作身體疲勞，你能用什么樣的辦公室物品進(jìn)行鍛煉調(diào)節(jié)呢？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)分別向2米、3米、4米外不同地點(diǎn)的圓圈中各踢進(jìn)1個(gè)沙包，3個(gè)全中即獲成功。

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　第一名：頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀，印有“分秒必爭(zhēng)趣味賽冠軍”字樣的獎(jiǎng)狀，附帶一些小禮品。

　　第二名：頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀，印有“分秒必爭(zhēng)趣味賽亞軍”字樣的獎(jiǎng)狀，附帶一些小禮品。

　　第三名：頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀，印有“分秒必爭(zhēng)趣味賽季軍”字樣的獎(jiǎng)狀，附帶一些小禮品。

　　最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)成員，團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送印有“分秒必爭(zhēng)趣味賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”字樣的獎(jiǎng)狀，附帶一些小禮品。

　　其他積極參與的隊(duì)員將每人獲得棒棒糖一支。

活動(dòng)策劃篇6

　　一.活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼

　　二.活動(dòng)目的：

　　開(kāi)學(xué)以后，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生，寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動(dòng)。

　　三.活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年xx月xx日

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　森林公園柚子樹(shù)農(nóng)莊

　　五.策劃人

　　xxx

　　六.參加人員：

　　網(wǎng)工1101班全體人員

　　七.組織方式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)

　　八.具體活動(dòng)方式：

　　全體一寢室為單位分為若干組（寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng)，單獨(dú)寢室的另行安排）