活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-12-23 09:15:14 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】實(shí)用的活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　前言

【實(shí)用】實(shí)用的活動(dòng)策劃

　　“生活不應(yīng)該屬于茍且，她應(yīng)該屬于遠(yuǎn)方，屬于詩(shī)。“這是高曉松說(shuō)過(guò)的一句話。

　　總有人在抱怨，總有那么些天不盡人意，而此我們?nèi)圆蝗绦挠梦蹪岬脑~來(lái)形容生活。甚者也只是說(shuō)它乏善可陳而已。因?yàn)橛∠笾猩铍m然總是充斥這失落，但似乎也并非糟糕至極。但讓我們細(xì)說(shuō)為何，卻又啞口。那些沉溺在繁瑣之后的生活碎片，因?yàn)閬?lái)不及整理，即使美好也總是被忽略，從而丟棄在時(shí)光的塵埃中。但是，總有那么幾個(gè)偶然，那些散落的記憶碎片由此拼接起來(lái)，呈現(xiàn)出生活中那些由感動(dòng)或感慨衍生的微妙色彩。

　　或者是一段文字，或者是一幕景像，或者是一幅畫(huà)。相信“視覺(jué)系”的人多多少少都有些圖片情節(jié)。他們看而有所感或有所聯(lián)想。那么這次將它記錄下來(lái)吧，為你的生活保留些證據(jù)，并且將它們跟那些同樣熱愛(ài)生活的人分享吧，讓我們一起見(jiàn)證思想的斑斕各異，讓我們見(jiàn)證想象的新奇…這是一件美妙的事，讓我們共同發(fā)聲：生活并非那么寡淡無(wú)趣，乏善可陳。它總是會(huì)因?yàn)樾牡母杏|而奏出意性不到的美妙樂(lè)章。

　　一、活動(dòng)概述

　　活動(dòng)主題：“視覺(jué)系”（插畫(huà)有感活動(dòng)）

　　活動(dòng)目的：讓藝術(shù)生發(fā)揮他們的所長(zhǎng)，以圖片來(lái)引導(dǎo)，帶領(lǐng)他們尋找生活中曾經(jīng)有的或者因圖片而新生的微妙情結(jié)，來(lái)進(jìn)一步感知生活。心換感念，以幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)作的源泉。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年11月初開(kāi)始

　　活動(dòng)對(duì)象：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院大一大二學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院樓7號(hào)樓

　　主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委

　　策劃承辦單位：藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

　　贊助單位：、入黨申請(qǐng)書(shū)

　　二、活動(dòng)細(xì)則

　　收集資料：學(xué)生將感興趣的圖片卡取走后附上自己因畫(huà)面有所聯(lián)想的文字或故事投入學(xué)院樓一樓門(mén)廳出的集結(jié)箱。

　　整理資料：每三周整理一次，在活動(dòng)開(kāi)始后的第二周展出，挑選其中某些較為有趣的.有新意的..或是感情真摯的作品展出。以遵循性想法觀點(diǎn)的各異性為原則，凡認(rèn)真對(duì)待的，都給于展出的機(jī)會(huì)。

　　展示方式：以彩色的繩結(jié)成一條線，圖片一端則粘在彩繩上，由一段段不同顏色的小繩子寓示這不同性格的人因?yàn)椴煌墓适聽(tīng)肯翟谝黄�，形成一段多彩的歷程。

　　三、前期準(zhǔn)備

　　前期制作：由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)制作集結(jié)箱

　　前期宣傳：制作宣傳板，粘貼在學(xué)院樓一樓

　　發(fā)放相關(guān)傳單。

　　四、后期準(zhǔn)備

　　⒈對(duì)宣傳海報(bào)、展板、投放箱等工具進(jìn)行回收整理

　�、不顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清理工作

　　3.工作總結(jié)

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)我們是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一次鍛煉。在突如其來(lái)的地震災(zāi)害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，再大的災(zāi)害我們都有信心有能力去戰(zhàn)勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場(chǎng)特別重大的地震災(zāi)害的最后勝利！

　　二、活動(dòng)目的：

　　以“手遞手的情，托出心連心的'愛(ài)”為活動(dòng)宗旨，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為活動(dòng)口號(hào)，呼吁伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為汶川大地震中的災(zāi)民盡獻(xiàn)微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園！

　　三、活動(dòng)形式：

　　20xx名大學(xué)生志愿者全城出動(dòng)，號(hào)召全市市民現(xiàn)場(chǎng)募捐。

　　四、活動(dòng)主題：

　　“讓我們獻(xiàn)上一份愛(ài)”

　　五、組織單位：

　　主辦單位：活動(dòng)冠名商

　　待定

　　承辦單位：常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

　　媒體單位：常德電視臺(tái)新聞?lì)l道

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.活動(dòng)時(shí)間：

　　5月24日——5月25日暫定

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開(kāi)發(fā)區(qū)

　　3.活動(dòng)工作人員：

　　20xx名大學(xué)生志愿者

　　4.活動(dòng)宣傳：

　　制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書(shū)、旗幟

　　5.募捐款項(xiàng)管理：

　　由募捐小組在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)募捐款項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì)。由工作人員將所有的捐款統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

　　募捐小組人員應(yīng)盡忠實(shí)勤勉之義務(wù)，對(duì)本募捐款項(xiàng)盡職負(fù)責(zé)。

　　七、活動(dòng)組織：

　　1.宣傳前期準(zhǔn)備

　�、贉�(zhǔn)備活動(dòng)所需資料

　　制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書(shū)、旗幟

　　②招募大學(xué)生志愿者

　　全市各大高校招募20xx名學(xué)生志愿者

　�、壑驹刚吆�(jiǎn)單培訓(xùn)

　　2.活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　�、賳�(dòng)儀式時(shí)間：

　　20xx年5月24日上午8：30

　�、趩�(dòng)儀式地點(diǎn)：

　　由活動(dòng)冠名商確定

　�、蹎�(dòng)儀式內(nèi)容：

　　領(lǐng)導(dǎo)講話，為活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

　　組委會(huì)宣布活動(dòng)流程，及活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　八、活動(dòng)價(jià)值分析：

　　1.此次活動(dòng)所籌善款將全部用于支援災(zāi)區(qū)，意義重大

　　·20xx名志愿者全城出動(dòng)，所籌善款將統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

　　·20xx名志愿者傳遞愛(ài)心，將愛(ài)心滲透至各個(gè)角落。

　　2.此次活動(dòng)規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力

　　·直接影響范圍：常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開(kāi)發(fā)區(qū)

　　·直接影響人數(shù)：100多萬(wàn)常德市民含常住人口

　　3.此次活動(dòng)參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高

　　·四川大地震的關(guān)注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動(dòng)，必將引起廣泛的關(guān)注，隱藏?zé)o限的商機(jī)。

　　·此次活動(dòng)必將贏得巨大的成功，是難得的企業(yè)宣傳和樹(shù)立形象的天賜良機(jī)。

　　九、活動(dòng)預(yù)算：

　　名稱

　　用途數(shù)量單位費(fèi)用總費(fèi)用T恤志愿者服裝20xx件20元/件40160元募捐箱善款臨時(shí)儲(chǔ)放20xx個(gè)5元/個(gè)10040元宣傳品橫幅、海報(bào)、宣傳單、倡議書(shū)、旗幟若干若干3000元啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織20xx元媒體電視媒體宣傳20xx元總計(jì)：57200元

　　結(jié)束語(yǔ)

　　四川汶川大地震發(fā)生后，從中央到地方，無(wú)論是政府機(jī)關(guān)，還是社會(huì)各界，都紛紛展開(kāi)了愛(ài)心捐贈(zèng)。一筆筆支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的善款，源源不斷地從全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無(wú)與倫比的強(qiáng)大凝聚力和我們這個(gè)社會(huì)日益高漲的公益慈善熱情。

　　溫總理說(shuō)過(guò)：

　　“一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題；

　　一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目�！�

　　現(xiàn)在我們要說(shuō)：

　　“一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；

　　一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道�！�

　　災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城！

　　倡議書(shū)

　　這是一起無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難。面對(duì)天災(zāi)，我們可以對(duì)大自然的殘酷無(wú)情心生怨懟，我們可以指天怒罵，質(zhì)問(wèn)天地不仁。但我們更明白，怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，那些埋在瓦礫下的幸存者正在用血紅的雙眼期待我們的拯救。

　　在這救災(zāi)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，災(zāi)區(qū)同胞情牽著全國(guó)人民的心。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的精神，與災(zāi)區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心，積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，用我們的真情，點(diǎn)燃一份希望，筑就一座不倒的城墻，以捐款方式為受災(zāi)地區(qū)提供關(guān)懷和援助，與災(zāi)區(qū)困難群眾一起共渡難關(guān)！

　　我們有理由相信，只要全國(guó)人民心連心，中華民族將越挫越勇。在這個(gè)多事之秋的時(shí)候，讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為無(wú)敵的力量，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，希望那些失去親人的人，勇敢的面對(duì)生活，早日重建家園！

　　當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖

　　當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)我們亮出利劍當(dāng)圣火遭遇屈辱我們義無(wú)反顧當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛(ài)彌補(bǔ)當(dāng)列車(chē)沖出軌道我們竭誠(chéng)互助當(dāng)震撼撕裂大地我們開(kāi)山辟路中國(guó)，加油！

　　常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司及活動(dòng)冠名商宣

　　20xx年5月18日愛(ài)行動(dòng)開(kāi)始募捐活動(dòng)策劃書(shū)飛雪

活動(dòng)策劃篇3

　　九月風(fēng)華，十月流金，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在經(jīng)歷了兩個(gè)月的換屆、選舉、部長(zhǎng)競(jìng)選、新成員招收的工作之后，第五屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)正式成立了。響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召和為了迎接社團(tuán)改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)需要團(tuán)結(jié)自身，完善制度，在這樣的背景下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第三季素質(zhì)拓展拉開(kāi)了帷幕。

　　一、拓展主題

　　“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社聯(lián)”

　　二、培訓(xùn)價(jià)值及目的

　　培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　培訓(xùn)核心目的：通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的。

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

　　培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明：

　　1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)。

　　3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。

　　三、培訓(xùn)方式

　　綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年11月9日星期日

　　培訓(xùn)路線第二體育場(chǎng)→野生動(dòng)物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場(chǎng)→東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

　　培訓(xùn)對(duì)象社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配

　　總指揮：李明陽(yáng)

　　副指揮：王雷鵬

　　總策劃：高鑫

　　副策劃：劉萌萌

　　隊(duì) 長(zhǎng)；王治平牛鋒召劉鵬王偉宋海偉王剛

　　副隊(duì) 長(zhǎng)；周子靖紀(jì) 曼白柳盧盼王珊珊孫宇

　　培訓(xùn)參加人員（部長(zhǎng)級(jí)）：武鵬王志遠(yuǎn) 路艷麗何立業(yè) 屈樹(shù)政張錦泉鄭志勇王乙楠張靖靖

　　培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部策劃本次活動(dòng)

　　3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，記錄各路段車(chē)流量公共服務(wù)設(shè)施等進(jìn)行記錄，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場(chǎng)地

　　4、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況

　　6、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)

　　7、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品

　　8、對(duì)所有參加人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)

　　2）各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌

　　3）各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)

　　9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　�。ǘ┲衅诹鞒�

　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場(chǎng)集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說(shuō)的話寫(xiě)在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后使用

　　7：20——7：40 隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)性介紹（破冰）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

　　活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)……他喜歡……）行進(jìn)至中心點(diǎn)。

　　換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋

　　注意事項(xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序

　　7：40——8：45 在個(gè)性介紹結(jié)束后，按分組分別進(jìn)行以下培訓(xùn)項(xiàng)目

　　信任背摔（7：40——8：05）

　　活動(dòng)目的：使隊(duì)員消除恐懼感，并對(duì)整個(gè)隊(duì)伍建立信任感

　　活動(dòng)說(shuō)明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺(tái)上,背對(duì)地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對(duì)立,站在臺(tái)下,伸直胳膊,雙手用力插到對(duì)面同學(xué)的腋窩下,組成堅(jiān)固的人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會(huì)使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項(xiàng)：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊(duì)友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護(hù)好自己

　　解手鏈（8：05——8：30）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉

　　活動(dòng)說(shuō)明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈

　　注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必須馬上封閉

　　圓球游戲（8：30——8：45）

　　活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過(guò)本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提升隊(duì)員思考能力的目的

　　活動(dòng)說(shuō)明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成

　　注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者

　　8：45——9：10 當(dāng)上述三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，所有隊(duì)伍整隊(duì)待命，進(jìn)行下一項(xiàng)項(xiàng)目：動(dòng)力火車(chē)。此時(shí)，裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)

　　動(dòng)力火車(chē)

　　活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過(guò)此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力

　　活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車(chē)，全隊(duì)開(kāi)火車(chē)行進(jìn)二十米，行進(jìn)過(guò)程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙

　　注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過(guò)程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)

　　9：10——10：45 動(dòng)力火車(chē)項(xiàng)目完成后，隊(duì)伍依照完成順序出發(fā)，行進(jìn)路線見(jiàn)路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個(gè)目的地：野生動(dòng)物園

　　行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走

　　信任行走

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)

　　活動(dòng)說(shuō)明：兩人一組第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語(yǔ)言提示

　　注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)

　　10：45——10：50 在抵達(dá)野生動(dòng)物園之后，全員修整一分鐘并準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)拓展項(xiàng)目：人體多米諾

　　人體多米諾

　　活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開(kāi)放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛

　　活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)

　　10：50——11：40 出發(fā)隊(duì)伍由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)前往鴿子窩公園沙灘，流動(dòng)監(jiān)督組成員提前達(dá)到目的地本次活動(dòng)進(jìn)行必要準(zhǔn)備

　　11：40——11：55 當(dāng)隊(duì)伍達(dá)到鴿子窩公園沙灘后，稍作整理，進(jìn)行行進(jìn)路線上最后一項(xiàng)活動(dòng)：逃生

　　逃生

　　活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在行進(jìn)過(guò)程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對(duì)本隊(duì)伍內(nèi)成員熟悉。考驗(yàn)群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的'合理安排人力資源能力

　　活動(dòng)說(shuō)明：每隊(duì)先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊(duì)員通過(guò)障礙時(shí)需要其他隊(duì)員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊(duì)伍需重新進(jìn)行。同時(shí)本次活動(dòng)禁止隊(duì)員跳躍過(guò)繩子，否則視其犯規(guī)

　　11：55——12：35 完成逃生項(xiàng)目后，隊(duì)伍整理，按照既定路線前往奧林匹克大道公園

　　12：45——13：25 抵達(dá)奧林匹克大道公園后，隊(duì)伍依照裁判組的指揮，前往公園草地體育場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動(dòng)目的：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見(jiàn)性，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率

　　活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍所有人帶上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動(dòng)過(guò)程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依情況降低難度

　　怪獸（13：10——13：25）

　　活動(dòng)目的：通過(guò)身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的合作意識(shí)，拉近成員間的感情

　　活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在指定地點(diǎn)選取適合的場(chǎng)地，要求所有隊(duì)員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅(jiān)持10秒，方可認(rèn)定為成功完成

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，如果隊(duì)伍不能堅(jiān)持完成，裁判需及時(shí)提醒隊(duì)伍，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒本隊(duì)人員放棄

　　13：25——13：45 在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車(chē)

　　塞車(chē)

　　活動(dòng)目的：依靠溝通，獲取其他團(tuán)隊(duì)的信息，通過(guò)前階段的活動(dòng)，觀察選取合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動(dòng)中是否培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的計(jì)劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個(gè)團(tuán)隊(duì)

　　活動(dòng)說(shuō)明：兩支隊(duì)伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場(chǎng)地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時(shí)間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對(duì)調(diào)

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地的隊(duì)員不得踏出方格

　　13：45——15：10 以上活動(dòng)全部結(jié)束后，全體拓展培訓(xùn)參與人員集合整隊(duì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)活動(dòng)，而后各隊(duì)伍依照上述評(píng)分順序結(jié)果依次出發(fā)，前往本次拓展培訓(xùn)最后一項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)：金屋浴場(chǎng)

　　15：00——15：20 抵達(dá)金屋浴場(chǎng)后，進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)活動(dòng)的最后一項(xiàng)拓展項(xiàng)目：信任靠

　　信任靠

　　活動(dòng)目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，共同完成任務(wù)

　　活動(dòng)說(shuō)明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來(lái)，務(wù)必同時(shí)站起

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示

　　活動(dòng)完成后，依照完成順序出發(fā)，返回學(xué)校

　　15：20——16：00 抵達(dá)學(xué)校后，全體參與人員于大學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)

　　至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束

　　（三）后期總結(jié)

　　1、所有參加本次拓展培訓(xùn)的成員上交一份培訓(xùn)心得

　　2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查

　　3、各部門(mén)在后續(xù)的工作中進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)溝通與了解

　　4、由編輯部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至社聯(lián)網(wǎng)站

　　七、活動(dòng)用品

　　足球18個(gè) 十米繩/25根報(bào)紙400份寬膠帶12卷蒙眼布150塊ＫＴ板5塊隊(duì)旗14面長(zhǎng)竹竿12根指示旗15面

　　八、拓展培訓(xùn)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

　　1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，各組成員需聽(tīng)從指揮，不得擅自行動(dòng)。嚴(yán)格保持隊(duì)伍的行進(jìn)隊(duì)形，若有意外情況需及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)、裁判或流動(dòng)監(jiān)督組請(qǐng)假

　　2、總指揮負(fù)責(zé)本次拓展培訓(xùn)的全過(guò)程，對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，副指揮、策劃人、副策劃人、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組輔助總指揮

　　3、裁判組成員負(fù)責(zé)判定活動(dòng)項(xiàng)目的完成與否、是否犯規(guī)并對(duì)項(xiàng)目完成時(shí)間進(jìn)行記錄，流動(dòng)監(jiān)督組成員負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通、引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理

　　4、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)共同對(duì)本隊(duì)伍負(fù)責(zé)，必要時(shí)需組織本隊(duì)隊(duì)員喊口號(hào)，唱對(duì)歌鼓舞本隊(duì)隊(duì)員士氣并時(shí)刻注意隊(duì)員的健康狀況與安全問(wèn)題

　　5、本次培訓(xùn)活動(dòng)行進(jìn)路線路況復(fù)雜，車(chē)數(shù)較多且車(chē)速較快，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)刻提醒隊(duì)員提高警惕、注意交通安全

　　6、培訓(xùn)參加人員要求及必需品

　　1）培訓(xùn)參加人員一律穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣

　　2）自備午餐，午餐以環(huán)保方便為標(biāo)準(zhǔn)

　　3）隊(duì)伍行進(jìn)途中隊(duì)員不得擅自脫離隊(duì)伍，行進(jìn)中禁止打鬧，禁止拍照，靠路邊行進(jìn)（出現(xiàn)上述情況全隊(duì)整理隊(duì)伍并警告一次，扣罰時(shí)間一分鐘）

　　4）行進(jìn)過(guò)程中禁止亂扔垃圾

　　5）培訓(xùn)活動(dòng)中未經(jīng)允許不得擅自乘坐交通工具

　　6）各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目中，一人犯規(guī)可以重做，6人以上犯規(guī)全隊(duì)重做此項(xiàng)目并加罰10分鐘

　　7）培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員禁止購(gòu)買(mǎi)食物

　　8）行進(jìn)途中有隊(duì)員需去衛(wèi)生間，隊(duì)伍需全隊(duì)等待

　　九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

　　1、培訓(xùn)路線途中設(shè)有公共廁所，可以應(yīng)對(duì)參與人員上廁所的問(wèn)題

　　2、培訓(xùn)路線中有34路公交車(chē)經(jīng)過(guò)，如遇突發(fā)狀況可乘公交車(chē)直接返回學(xué)校

　　3、在路線所經(jīng)過(guò)的各個(gè)路口處設(shè)有交通指揮員，各組不得擅自穿越路口

　　4、流動(dòng)監(jiān)督人員負(fù)責(zé)對(duì)行進(jìn)中的緊急事件進(jìn)行處理

　　5、途中有隊(duì)員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊(duì)隊(duì)員幫助完成任務(wù)（如抬、背、扶等），若情況嚴(yán)重則由隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)裁判和指揮，經(jīng)批準(zhǔn)后，該隊(duì)員可在一名隊(duì)友的護(hù)送下乘車(chē)返回進(jìn)行治療；若有同學(xué)被撞（遵守交通法規(guī)及本次活動(dòng)規(guī)則不會(huì)出現(xiàn)此類情況），隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)派專人送往醫(yī)院治療

　　6、如有隊(duì)員不服從指揮，隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員；如裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員發(fā)現(xiàn)此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動(dòng)的資格，本隊(duì)加罰30分鐘

　　十、資金預(yù)算

　　葡萄糖 10*2.5/盒=25元云南白藥噴霧劑2*15/支=30元創(chuàng)可貼50*0.25/個(gè)=12.5元獎(jiǎng)品20*2/個(gè)=40元瓶裝水1*24/箱=24元繩：0.4/米*240=96元

　　車(chē)費(fèi)：50元

　　總計(jì)：277.5元

　　十一、路線圖（略）

　　20xx年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第三季素質(zhì)拓展策劃書(shū)

　　主辦：共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會(huì) 承辦：燕山大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)二零零八年十一月三日

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　3、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子。

　　2、各種豆制品若干，蔬菜、水果若干。

　　3、圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分：

　　請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。

　�、沤處熍c幼兒邊品嘗邊互相交流。

　�、平處熖釂�(wèn)：這些食物都是用什么做的？

　　2、基本部分：（重點(diǎn)、難點(diǎn)部分）

　　幼兒通過(guò)觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià) 值，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。

　�、庞變哼\(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆??

　　請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。）

　　⑵認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。

　�、儆變合嗷ソ涣�，掌握黃豆外形。

　　②教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。

　　教師提問(wèn)：a.黃豆是什么顏色的？

　　b.黃豆是什么形狀的？

　　c.黃豆上有什么？

　　d.黃豆摸上去有什么感覺(jué)？

　　⑶認(rèn)識(shí)豆制品，了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　�、儆變豪靡延薪�(jīng)驗(yàn)，理解黃豆與豆制品的'關(guān)系。（教師講解什么是豆制品）

　　②引導(dǎo)幼兒通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出豆制品。

　　教師提問(wèn)：你還吃過(guò)哪些豆制品？

　�、蹘椭變毫私舛怪破肪哂械呢S富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　�、纫龑�(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品。

　　①出示各種豆制品及非豆制品食物。

　　②通過(guò)游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

　　3、結(jié)束部分：

　　觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的興趣。

　�、乓龑�(dǎo)幼兒觀察豆芽。

　�、埔鹩變禾骄奎S豆變豆芽的欲望。

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)背景：

　　隨著暑假的到來(lái)，公司很多職工的孩子都會(huì)從老家來(lái)到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時(shí)間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒(méi)有太多的空閑時(shí)間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個(gè)愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　讓職工孩子參加夏令營(yíng)，既可以讓職工孩子感受、體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題�！靶南祮T工，愛(ài)在××”夏令營(yíng)舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動(dòng)等，可以給職工孩子們一個(gè)難忘的假期，體驗(yàn)父母公司的溫暖。

　　活動(dòng)主題：“心系員工，愛(ài)在××”夏令營(yíng)活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年××月××、××日

　　活動(dòng)對(duì)象：××股份職工家庭

　　活動(dòng)名額：視報(bào)名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”；

　　篩選方式：

　�。�1）公司正式員工（轉(zhuǎn)正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1；

　�。�2）家長(zhǎng)了解活動(dòng)情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)和結(jié)營(yíng)儀式。

　　相關(guān)活動(dòng)策劃安排（具體時(shí)間安排見(jiàn)附件）

　　一、個(gè)人成長(zhǎng)系列

　�。�1）課業(yè)檢查/輔導(dǎo)：主要緩解來(lái)深并在公司工作者因工作繁忙而無(wú)暇顧及其子女課業(yè)的矛盾，為來(lái)深并在公司工作者的子女提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促完成課業(yè)并提升青少年對(duì)課業(yè)的興趣；

　�。�2）常識(shí)拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)型活動(dòng)提升青少年對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)，拓寬視野。

　　（3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）

　　二、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　親子活動(dòng)小游戲：（每輪游戲前5名有獎(jiǎng)品），包括作畫(huà)，共4輪游戲。剩下的`禮品，等活動(dòng)最后，派發(fā)給未獲獎(jiǎng)的小朋友。熱身10分鐘

　　1、兩人三足

　　兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；

　　2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

　　每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。

　　3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈

　　家長(zhǎng)比賽，小朋友們做拉拉隊(duì)

　　3人一組，分別進(jìn)行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個(gè)圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點(diǎn)。最先回到原點(diǎn)的家長(zhǎng)獲勝。

　　4、午休午飯時(shí)間

　　每個(gè)家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹(shù)蔭底下愉快的享用午餐。

　　5、小朋友作畫(huà)

　　讓家長(zhǎng)跟小朋友們?cè)谛蕾p低碳城荷花的同時(shí)，開(kāi)發(fā)小朋友們的畫(huà)畫(huà)天賦。提供荷花簡(jiǎn)單素描樣板，讓小朋友們看著畫(huà)，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員打分，評(píng)選。

　　6、小朋友人才藝展示

　　7、每個(gè)家庭自由活動(dòng)，拍照留念。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景

　�。ㄒ唬┐蠹铱赡懿恢�，在幾十年前，環(huán)保還是一個(gè)新鮮、希奇的事。但隨著近年來(lái)氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動(dòng)，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來(lái)諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國(guó)界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門(mén)話題。同時(shí)，隨著全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。

　�。ǘ┍娝苤S著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)！盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。

　　二、活動(dòng)目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)此次活動(dòng)不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的.問(wèn)題，采取切實(shí)有效的行動(dòng)，拯救我們的家園——地球。

　�。ǘ┮源嘶顒�(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。

　　三、活動(dòng)主題

　　綠色校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。環(huán)保成果，你我共享。

　　四、活動(dòng)單位

　　主辦方：院團(tuán)委

　　承辦方：醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支

　　協(xié)辦方：各系團(tuán)總支

　　五、報(bào)名條件

　　（一）所有在校學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)；

　�。ǘ┢胀ㄔ捔骼邆淞己玫慕涣髋c溝通能力；

　�。ㄈ┚邆淞己玫膫€(gè)人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無(wú)違紀(jì)記錄；

　�。ㄋ模┠軌蚍e極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。

　　六、報(bào)名方法

　　于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報(bào)名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報(bào)名

　　七、評(píng)選方式

　　評(píng)選原則：公平、公正、公開(kāi)；

　�。ㄒ唬┏踬惒捎迷u(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式；

　�。ǘ┯伞靶@環(huán)保形象大使”選拔賽評(píng)委會(huì)評(píng)審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評(píng)選出校園環(huán)保形象大使一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

　　八、環(huán)保形象大使任期：一年。

　　九、環(huán)保形象大使的責(zé)任：

　�。ㄒ唬⿴ь^維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行宣傳；

　�。ǘ﹨⒓迎h(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會(huì)議、社會(huì)公益活動(dòng)；出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　十、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　3月9日（星期一）：下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支

　　3月13日（星期五）：由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支

　　3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場(chǎng)順序

　　3月19日（星期四）：初賽 18：00

　　3月26日（星期四）：決賽 18：30

　　十一、相關(guān)主題性活動(dòng)：

　　決賽時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保主題的簽名活動(dòng)。

　　十二、選拔賽預(yù)定流程：

　　（一）初賽（3月19日）

　　1、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

　　2、綜合才藝展示

　　3、公布進(jìn)入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目

　�。ǘQ賽（3月26日）

　　1、個(gè)人演講

　　2、環(huán)保議題發(fā)揮

　　十三、比賽內(nèi)容說(shuō)明

　�。ㄒ唬┉h(huán)保知識(shí)問(wèn)答：

　　對(duì)選手的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)、意識(shí)程度進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

　�。ǘ┚C合才藝展示：

　　從多方面對(duì)選手的綜合素質(zhì)、才藝、舞臺(tái)形象等進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　�。ㄈ﹤€(gè)人演講：

　　選手個(gè)人演講，根據(jù)其抽取的有關(guān)環(huán)保方面的命題，進(jìn)行演講，并對(duì)其表達(dá)能力及感染力進(jìn)行考察，其演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

　�。ㄋ模┉h(huán)保議題發(fā)揮：

　　選手自由發(fā)揮，通過(guò)各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（例：可結(jié)合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護(hù)環(huán)保主題的平面設(shè)計(jì)、宣傳海報(bào)、攝影作品、FLASH、視頻DV、環(huán)保口號(hào)、廣告文案、服裝設(shè)計(jì)等作品；或通過(guò)自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時(shí)間不超過(guò)四分鐘。

　　十四、組委會(huì)及評(píng)委會(huì)組成

　　顧問(wèn)：魏丹雷良蓉

　　策劃書(shū)、策劃總監(jiān)：何寧王艷李偉

　　執(zhí)行總監(jiān)：戢艷飛毛明明李娟江珂倪旋鄒艷妮

　　評(píng)委組：魏丹肖艷吳鵬飛普青寧等

　　主持人：待定

　　執(zhí)行助理：董升崔東絮馮綜宇

　　宣傳組：俞澤趙慧張蕊張林霞

　　記錄組：王媛媛郎冬靜高歡胡喬

　　場(chǎng)務(wù)組：楊晨郭靜陶頔鄭乃生余洋徐楠徐鑫蔡顯發(fā)田亮李穎張雪黃靜云王海龍于景乾李蒙超李小梅彭崢徐雪嬌韓宇庭王聰王明月王聃左秋實(shí) 吳艷茹吳文純姜云子符國(guó)龍呂舒琳李靜吳濤趙東玲

　　衛(wèi)生組：趙晶王曉玲洪銀霞喬文慧王海燕王勝利胡洋

　　十五、活動(dòng)宣傳：