[合集]實用的活動策劃

活動策劃 篇1

　　（一）比賽時間：3月21日—4月12日

　　（二）比賽流程：

　　1.初賽：參賽人員以寢室為單位報名，賽前自行設計樣式，畫好上色設計稿，創(chuàng)意無限制，平面立體均可，不得抄襲，內容積極向上等，并要求寫好設計理念，在規(guī)定時間內上交。

　　2.決賽：選出8-10組進入決賽，決賽參賽人員在參賽前準備好自帶工具（除顏料、畫筆、調色盤之外的，如剪刀膠水卡紙等）至提前抽號的井蓋處，參賽當天寢室全體人員到場（根據(jù)設計稿給顏料），寢室團體互助協(xié)作，在一定時限內共同涂鴉，不可超出井蓋過多區(qū)域，非本寢室成員不得參與。時間到，工作人員讓各組停手（允許賽組拍照留念）。

　　（三）獎勵方法：

　　比賽設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，給予獲獎寢室一定的物質和精神獎勵。

　　聯(lián)系人：xx

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱

　　一日園博 飽覽城市園林

　　二、活動主題

　　攜手走進園博園 感受美麗城市園林

　　三、活動內容簡介

　　為了豐富廣大團員的大學生活，為了增加廣大團員對現(xiàn)代城市的理解，一、八團支部策劃了本次活動，旨在讓團員們通過參觀重慶市園博園來開闊視野，提高自身大學文化生活質量。

　　四、活動背景

　　2.我院作為新聞傳播類學院，開設有攝影、攝像等專業(yè)課，對于課外采集素材，捕捉靈感的要求也相應較高。而本次在重慶開園的園博園展覽就恰好為我們提供了這樣一個極好的學習契機。

　　五、活動目的

　　1. 通過對本次團博會的了解，進一步展開思考與討論——作為重慶大學生，應當為擴大重慶園博會在全國乃至全世界的積極影響做出貢獻，也應從此次盛大的活動中學習領悟到優(yōu)質高效、和諧創(chuàng)新、科學發(fā)展等精神。而作為當代大學生，我們要有開闊的視野，博采眾長以充實提高自己的素質。這次活動可以開拓同學們的`視野，增加對我國園林文化的了解。

　　2.通過此次活動，可以給同學們一個交流的機會，增進友誼的平臺，也可以借此機會開展共青團員熱愛祖國的教育。

　　3.作為新聞傳播專業(yè)的同學，園博園之行也為大家拍照、攝影提供一個平臺。

　　六、活動地點

　　重慶園博園

　　七、活動對象

　　第一、八團支部全部分團員

　　八、活動前期內容

　　1.12月5日—6日 寫好策劃書

　　2.12月7日—9日 上交策劃書

　　3.12月10日 在支部內部進行宣傳

　　4．12月18日 帶領支部成員前往重慶園博園展區(qū)，進行本次團支部活動

　　九、費用

　　一、車費。團員自費自行到園博園門口集合。

　　二、門票。有團支書統(tǒng)一收上，在活動前一天訂購好團體票。

　　注意事項

　　1.注意將兩個班同學合理分組。

　　2.乘車途中，注意安全和秩序。由校門口坐車至汽博站，然后轉乘輕軌到園博園站。十點半在東次門門口集合

　　3.注意天氣狀況。如若遇到下雨，可改期。

　　4.在參觀園博園的過程中要注意形象，不隨便做不符合大學生身份的事情。

　　5.要隨時與集體保持聯(lián)系，不要隨便離開集體個人單獨行動。遇到特殊情況應及時聯(lián)系負責人或班長。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　面對當前國際經(jīng)濟快速發(fā)展以及各種思想相互激蕩的國際形式,大學生應有自己的正確態(tài)度，要樹立愛校愛國的思想，要認識到學校和國家對自己重要性，認識到學校和國家培養(yǎng)自己的不易。此次活動通過參加圖書館和實訓基地，來培養(yǎng)同學們的愛校愛國情感，在實踐中樹立正確的人生態(tài)度。

　　二、活動目的`

　　1、通過參觀校圖書館，使同學們了解學校的發(fā)展歷程，感受學校的歷史氣息。在參觀過程中，通過對圖書館的介紹，讓同學們認識到知識的重要性。

　　2、通過參觀實訓站讓同學們了解到與自己專業(yè)方向的知識，使同學們對自己的專業(yè)有更深的了解，增強對自己專業(yè)的重視。

　　三、活動對象：動力工程學院全體大一學生

　　四、活動時間：20xx年12月1日

　　五、活動地點：校圖書館、實訓站

　　六、活動準備

　　1、圖書館管理員及實訓站管理員聯(lián)系，做好相應的準備工作。

　　2、與校報、新聞社、攝影社聯(lián)系，組織好拍攝記錄。

　　3、通知各班班委做好動員工作，保證人員全部到位。

　　七、活動流程

　　1、當日上午九點在圖書館門口集合。

　　2、組織部成員組織簽到點名。

　　3、人員到齊后，有秩序的進入圖書館。

　　4、進入有圖書館后在講解員的帶領下進行參觀， 參觀過程中保持紀律。

　　5、講解員講解完后，自由參觀。

　　6、自由參觀結束后，有秩序出館，在圖書館外站隊，然后進入實訓站。

　　7、實訓站參觀流程同圖書館流程。

　　8、實訓站參觀結束后，回到圖書館門口集合，進行活動總結，然后全體解散。

　　八、注意事項

　　1、在活動過程中注意對人員的清點。

　　2、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓站

　　時注意安全。

　　動力工程學院團總支

　　20xx年11月20日

活動策劃 篇4

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

　　二、內容形式

　　1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的'統(tǒng)一。

　　2、項目：

　　(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　　(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

　　3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

　　每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

　　三、活動時間、地點及要求

　　1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

　　2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

　　3、活動時間和地點

　　下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。

　　四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

活動策劃 篇5

　　一.主題活動:

　　春意盎然，創(chuàng)意無限

　　二.活動的目的與意義:

　　本次活動主要是提高學生學習的積極性，培養(yǎng)同學與同學之間團結友愛、互幫互助的感情，增強班級的凝聚力和班級的.學風建設。同時讓同學們了解自然，通過實踐，來尋找靈感和學業(yè)上的創(chuàng)意。

　　三.活動對象:

　　11級藝術設計系視覺傳達3班

　　四.活動時間:

　　xx年3月10日上午九點至下午五點

　　五.活動地點:

　　懷化市郊區(qū)

　　六.活動前期:

　　首先要組織同學們，提出外出寫生的策劃意見，經(jīng)得同學們的同意后，確定時間和地點，然后聯(lián)系班主任，爭得班主任的批準，聯(lián)系一輛校車，策劃寫生路線和安全事項。

　　七.活動流程:

　　1、上午全班同學在xx年上午八點四十之前在月亮女神處集合，然后點名，確認人數(shù)。

　　2、坐車到活動地點。

　　3、安排大家在規(guī)定的活動范圍內進行觀察和創(chuàng)作、收集材料。

　　4、中午午餐大家就地解決。餐后，大家聚在一起，聊聊天，玩玩游戲，增進感情。

　　5、下午大家繼續(xù)創(chuàng)作或是交流意見或建議。

　　6、最后，集合，清點人數(shù)，上車返校。

　　八.活動金費預算:

　　租一輛校車到郊區(qū)，車費105元

　　九.注意事項:

　　1、大家要注意自身安全

　　2、盡量穿設和運動的衣服和鞋子

　　3、各位同學要自帶午餐

　　4、手機要充滿電，保持能通話狀態(tài)。

活動策劃 篇6

　　五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

　　一、參加對象： 凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。

　　二、征文要求： (1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。 (2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

　　三、投稿辦法： 自通知之日起至xx年4月25日前，學校的`作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

　　四、展出時間地點： 獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。

　　五、獎項設置： 征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。 一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元; 二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元; 三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元; 優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;

　　六、活動設組委會： 組長： 副組長： 組員： xx年四月十五日

活動策劃 篇7

　　一 活動主題

　　春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽

　　二活動思想

　　春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的'形式釋放社員的內心，增進社團交流，豐富社團文化。

　　三活動形式

　　以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。

　　四活動對象

　　百川通訊社全體在校社員

　　五活動時間、地點

　　活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時

　　活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。

　　六活動安排策劃

　　1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。

　　2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。

　　3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）

　　4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。

　　5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。

　　6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。

　　七活動前期準備及預算

　　音響設備一套

　　相機

　　A4紙若干

　　打印設備

　　八應急預案

　　1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。

　　2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。

　　山東旅游職業(yè)學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

　　主持人選拔、評分標準及獎勵辦法

　　一主持人選拔

　　比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布

　　二大賽評委

　　百川通訊社指導老師：

　　百川通訊社副部長及以上干部

　　三評分標準（十分制）

　　1舉止文雅、大方。1分

　　2普通話標準、流利、自然。3分

　　3選材符合主題，感情表達得體。3分

　　4適當運用語言表達技巧。3分

　　5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分

　　四計分方法

　　去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。

　　五獎勵辦法

　　大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題 “溝通聯(lián)系你我、親情感動社團”—春季素質拓展培訓活動

　　二、培訓價值及目的

　　培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏

　　培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難 的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作

　　培訓價值、目的說明：1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式

　　三、培訓方式

　　綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

　　四、培訓時間

　　03月12日星期六

　　培訓路線 第二體育場-----東校區(qū)大學生活動中心

　　培訓對象 春蕾志愿社--民間藝術社全體成員

　　五、培訓人員分配

　　總 指 揮：

　　副 指 揮：

　　總 策 劃：

　　副 策 劃：

　　隊 長；

　　副 隊 長；

　　培訓參加人員：

　　培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓活動流程以及活動設計

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　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術社成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓項目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認識

　　2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

　�。ǘ�）中期流程

　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束后使用

　　7：20——7：40 隊伍整理后進行第一項活動：

　　七、項目名稱：荊棘排雷

　　項目性質：團隊合作項目

　　培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用

　　項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

　　八、信任背摔

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學站在1.5米高的'平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學的腋窩下,組成堅固的人體軟墊，接背摔同學.背摔同學一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學最好戴手套，手插緊，保護好自己

　　九、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動目的：提升團隊內的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內的創(chuàng)新活動，達到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　當上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　十一、動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

　　注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發(fā)，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓的第一個目的地：*******

　　行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動目的：培養(yǎng)團隊內部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎

　　活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動

　　十三、 逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內成員熟悉�？简炄后w決策能力，發(fā)揮各成員的領導能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)

　　十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強化團隊內部的紀律性組織性，學習合理利用工具，學會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預見性，提升團隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車

　　十六、塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結組，考察前期活動中是否培養(yǎng)了團隊內成員的計劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團隊與團隊之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個團隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設置好的場地兩側，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側的成員進行對調

　　注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示

　　活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結分享大會

　　至此，本次拓展培訓全部結束。

活動策劃 篇9

　　一、活動前言

　　伯樂明眸識好馬，考官慧眼辨良才。通過換位思考，使得學生對面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學們在以后的面試中取得成功。為同學們提供了一個展示自我的良好平臺，鍛煉了同學們的臨場發(fā)揮能力，也為同學們日后參加面試積累了一定的經(jīng)驗，并且使他們從中學習到更多的專業(yè)知識，提升了自身能力。同時，對同學們關于未來職業(yè)的定位與了解起到了積極的推動作用。

　　二、 活動時間：20xx年9月26號

　　三、 活動地點：C6-101

　　四、 主辦單位：教育與公共管理學院社管中心

　　五、 活動對象：全校學生

　　六、 籌備工作

　　1、報名之日前一周在學校張貼海報、橫幅進行宣傳；

　　2、通過校廣播站進行廣播宣傳；

　　3、在學校微信等各大線上平臺發(fā)布活動通知，告知選手報名信息，告知比賽內容及流程。（PS.宣傳海報和報名表等可注明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關注比賽動態(tài)，以便接下來的模擬面試大賽順利進行。）

　　七、 活動形式

　�。ㄒ唬� 參賽方式

　　現(xiàn)場報名：在進行宣傳時領取報名表，登記報名匯總表，選手持報名表在比賽現(xiàn)場編號參加比賽。（也可于比賽當天進行現(xiàn)場報名）；

　　短信報名：發(fā)信息給負責人，說明參與報名并附上聯(lián)系方式即可報名成功；

　　（二） 本次專業(yè)活動以“模擬招聘”的形式進行，共分為自我介紹和評委提問兩個環(huán)節(jié)。

　　八、 比賽結果

　　本次比賽將選拔出三名優(yōu)秀學生面試官，來進行接下來舉辦的校園面試大賽的模擬面試。校園面試大賽的.初賽和復賽同時也考驗學生面試官，主辦方會根據(jù)前兩場比賽面試官的表現(xiàn)，最終選出一名優(yōu)秀學生代表進入校園面試大賽的決賽。

　　九、 相關部門工作

　　（一）人力資源部

　　組長：裴斐

　　組員：人力資源部全體干事

　　任務：1、所有選手的比賽通知及比賽結果通知；

　　2、做好比賽的前期宣傳以及橫幅的布置工作

　�。ǘ�）秘書處

　　組長：王玉雯

　　組員：秘書處全體干事

　　任務：1、負責選拔題目的編制；

　　2、聯(lián)系社團；

　�。ㄈ�）、外聯(lián)部

　　組長：馮夢姣

　　組員：外聯(lián)部全體干事

　　任務：1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；

　　2、評委嘉賓請柬發(fā)送；

　　3、現(xiàn)場來嘉的引導，會場秩序的維持。

　　注：①以上為基本分工，視實際情況靈活調配。

　�、谒�有人員安排實行責任制，任務分配具體到個人。

活動策劃 篇10

　　一、活動意義

　　1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3.觀看專業(yè)表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4.通過思想上的'交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5.增進xx體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1.xx級體育教育4-5班全體學生

　　2.xx級民族傳統(tǒng)部分學生

　　四、活動時間

　　20xx年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1.由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3.xx體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5.體教學生表演指導后的套路。

　　6.由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8.互動環(huán)節(jié)（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

　　10.合影留念。

　　七、注意事項

　　1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1．活動總負責：王藝霖

　　2．主持人：柳楊、曾娟

　　3．民傳同學邀請：王藝霖

　　4．海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

　　5．通訊稿件：王瑞琴

　　6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

　　7．紀念品配備：王俊 張瀟予

　　8.后勤服務：李瑞琪 封自丹

　　9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華 孫倩 伊璐瑤

　　10.攝影：曹元元

　　活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

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