活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動方案產(chǎn)生的背景
當(dāng)今社會大部分的學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里都是很寵愛他們，他們看到自身都是優(yōu)點(diǎn)，對自我的認(rèn)識不夠全面。而且從我剛接這個班一直到三年級，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很喜歡說別人，對自身要求不嚴(yán)格。開展認(rèn)識自我這個活動就是要學(xué)生能從各個角度認(rèn)識自我，培養(yǎng)自立能力，能正確看待自己，學(xué)會與人交往的方式。全面地了解自我、認(rèn)識自我，鍛煉學(xué)生的自立能力和口頭表達(dá)能力。
二、活動內(nèi)容
1、我心目中的自己
2、別人眼中的我
3、我的成長故事
4、我愛我自己
三、活動對象：三年級6個班級
四、活動目的
1、使學(xué)生會提問題，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查采訪和整理資料的能力，讓學(xué)生在調(diào)查中認(rèn)識自我。
2、讓學(xué)生初步掌握調(diào)查的方法，能分析問題。
3、使學(xué)生了解身體結(jié)構(gòu)，學(xué)會一些保護(hù)身體各器官的常識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我的責(zé)任心，養(yǎng)成傾聽的科學(xué)態(tài)度。
五、活動過程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
整個教學(xué)過程分四個部分
第一部分：啟發(fā)引導(dǎo)，確定研究主題
時間：1課時
實(shí)踐過程
在這一階段，教師向?qū)W生提了一個問題“同學(xué)們，關(guān)于自己，你們最感興趣的內(nèi)容是什么？”此問題一出，學(xué)生紛紛議論，首先讓小組內(nèi)討論，寫下本組最感興趣的問題，再選出代表在全班交流。
�。A(yù)測學(xué)生提的問題：我從哪里來？在我上學(xué)以來，最引以為榮的三件事是什么？我最喜歡的顏色是什么？我最喜歡的人是什么？我最喜歡做的事是什么？我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？）
學(xué)生對自我的認(rèn)識這個活動比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個綜合實(shí)踐活動，讓我們對自我有一個全面的認(rèn)識，學(xué)生聽了，肯定興趣很大。
同學(xué)們決定在三年級6個班里開展活動，并經(jīng)過討論交流和整理歸納，確定了4個方面的內(nèi)容。對照4個內(nèi)容，4人組合成一個小組，選好組長。
1、我心目中的自己
設(shè)計(jì)表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。
2、別人眼中的我
設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，向同學(xué)、老師、家長、親戚和鄰居開展調(diào)查活動，看一看別人眼中的我是什么樣的。
3、我的成長故事
�、偈占煌砷L時期的照片，做成我在長大的系列展示冊。
�、谡埣议L講述自己的成長故事。
4、我愛我自己
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結(jié)合科學(xué)課了解身體結(jié)構(gòu)，并學(xué)會一些保護(hù)身體各器官的常識。
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討論怎樣做到愛護(hù)自己的物品用具
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對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解自己的好行為、好習(xí)慣。
第二部分：探索與展開，寫好調(diào)查表
時間：2-3課時
實(shí)踐過程
（一）調(diào)查準(zhǔn)備，寫好“我心目中的自己”記錄表
從簡單做起，讓學(xué)生先整體了解和認(rèn)識自我，教師設(shè)計(jì)好認(rèn)識自我的表格（記錄表見附表一）通過一節(jié)課的時間讓學(xué)生寫好一份自我認(rèn)識的記錄表
（二）調(diào)查，寫好“別人眼中的我”的調(diào)查表
1、學(xué)生自我認(rèn)識了以后，決定開展“別人眼中的我”的調(diào)查活動，以調(diào)查表格的形式來反映。先讓學(xué)生掌握表格設(shè)計(jì)大致格式，如被調(diào)查人、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查日期等，開展向同學(xué)、老師、親戚和鄰居的調(diào)查活動，如調(diào)查我的禮貌行為、我學(xué)習(xí)的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2、調(diào)查活動
學(xué)生利用課間和午間時間向自己的同學(xué)和老師展開調(diào)查并作好記錄。他們設(shè)計(jì)好表格（調(diào)查表見附表二），一有時間就向同學(xué)和老師展開調(diào)查，如調(diào)查我的禮貌行為、我學(xué)習(xí)的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�；氐郊依飫t向自己的父母、親戚和鄰居展開調(diào)查。
第三部分：整理記錄表，比較與交流
時間：2課時
實(shí)踐過程
1、整理記錄表
從前一階段來看，學(xué)生調(diào)查了很多人，從別人那兒對自己有了一個深刻的認(rèn)識，針對學(xué)生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調(diào)查表，教師利用一節(jié)課的時間讓學(xué)生來整理這兩份表格，將這兩份表格進(jìn)行分析和比較，同時說一說自己在這兩個活動中的體會和感受，最后填寫一份“我是獨(dú)一無二的”總結(jié)表（總結(jié)表見附表三），
（這一環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題，學(xué)會比較，為交流和展示作好準(zhǔn)備，也讓學(xué)生對自我有個更全面的認(rèn)識。）
2、交流、展示
各同學(xué)先將3份表格在組內(nèi)進(jìn)行交流，由組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行評價，再選出代表進(jìn)行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導(dǎo)學(xué)生將3份表格做成幻燈片進(jìn)行交流。）還可以說一說在調(diào)查中的小故事。通過交流，同學(xué)們對自我的認(rèn)識有了更全面的認(rèn)識，同時又培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的'傾聽習(xí)慣。
第四部分：深化與延伸
時間：4課時
實(shí)踐過程
�。ㄒ唬┲v述成長故事，展示成長記錄冊
1、至此學(xué)生對自身有了認(rèn)識，必須進(jìn)一步開發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生的體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生在家里利用時間收集不同成長時期的照片，做成“我在長大”的系列展示冊，也可以用漫畫的形式來做成展示冊。
2、利用一個晚上或雙休日的時間請家長講述自己的成長故事，學(xué)生仔細(xì)傾聽，做好記錄。然后利用一節(jié)課的時間讓學(xué)生講述自己的成長故事，也可以說一說自己在成長過程中的感受，教師再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。
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1、我愛我的身體
結(jié)合科學(xué)學(xué)科中三年級上冊第三單元中的內(nèi)容，讓學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，包括外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，再布置學(xué)生去收集一些保護(hù)身體各器官的常識和愛護(hù)身體的健康常識，再用一節(jié)課的時間進(jìn)行交流。
2、我愛我的物品
結(jié)合心理課引導(dǎo)學(xué)生明白要愛護(hù)自己的物品用具，如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學(xué)生回去試著去做一做這些事情，再用一節(jié)課的時間讓學(xué)生討論怎樣做好這些事情，并且說一說自己做了這些事情以后有什么感受和體會。
3、我愛我的形象
結(jié)合班隊(duì)課，讓學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》設(shè)計(jì)表格（表格見附表四）
再與自己平時的表現(xiàn)進(jìn)行比較，看看自己的好行為和好習(xí)慣，再集中一段時間讓學(xué)生說一說，然后教師表揚(yáng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，對一些不良行為習(xí)慣和行為則讓學(xué)生改進(jìn)。
附表一
我心目中的自己
姓名
我姓名的含義
我最喜歡的人
我最喜歡的事
我的最大優(yōu)點(diǎn)
我的最大缺點(diǎn)
我的愛好
我的特長
附表二
別人眼中的我
姓名
調(diào)查時間
被調(diào)查人
同學(xué)
老師
家長
鄰居
我的身體情況
我的禮貌行為
我學(xué)習(xí)的情況
我的最大優(yōu)點(diǎn)
我的最大缺點(diǎn)
附表三
獨(dú)一無二的我
XX年11月 日 姓名
我的不足
我的體會和感受
附表四
我的形象
時間 XX年 月 日 姓名
內(nèi)容
尊敬老師
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
文明禮貌
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
鍛煉身體
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
愛護(hù)公物
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
遵守交通法規(guī)
遵守公共秩序
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
小學(xué)生認(rèn)識自我綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃安排表
周次
內(nèi)容
培養(yǎng)目標(biāo)
第7周
以“自我認(rèn)識”為主題交流談話，確定內(nèi)容
提出問題
了解學(xué)生對自我的認(rèn)識
第8周
“我心目中的自己”記錄表
第9周
調(diào)查“別人眼中的我”
調(diào)查采訪能力
第11周
分析比較整理，填寫“我是獨(dú)一無二的”總結(jié)表
培養(yǎng)整理記錄的能力
第12周
交流
學(xué)會述說、傾聽
第14周
講述我的成長故事
培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)會傾聽
第15周
我愛我的身體
培養(yǎng)搜集信息的能力
第16周
我愛我的物品
愛惜自己的物品
第17周
我愛我的形象
第18周
活動總結(jié)，寫成報(bào)告
展示交流實(shí)踐活動后的成果。
活動策劃 篇2
活動主題：大學(xué)生支援中部基層發(fā)展
主辦單位：大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會
指導(dǎo)老師: 待定（待請到指導(dǎo)老師后再修改上去）
活動策劃：翁新強(qiáng)（鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）
活動背景：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進(jìn)了西部九省（直轄市）的各方面發(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實(shí)施，預(yù)示著中部迎來了前所未有的歷史機(jī)遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實(shí)更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭的事實(shí)！我們需要社會實(shí)踐，尤其是有實(shí)際意義和鍛煉價值的社會實(shí)踐活動！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學(xué)生的社會實(shí)踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點(diǎn)選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠(yuǎn)，幅員遼闊，人力有限，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是當(dāng)?shù)芈糜巍⒌V產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實(shí)價值的課題，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護(hù)等各個領(lǐng)域（當(dāng)?shù)乇尘埃?/p>
活動目的：通過本協(xié)會（現(xiàn)在中正在申報(bào)，應(yīng)該稱作學(xué)生組織）組織舉辦此類活動，可達(dá)到以下效果：
1、 根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，確立合適的主題，真正為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出有實(shí)際意義的活動；
2、 組建專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，將理論知識拿到社會中去實(shí)踐，提升學(xué)生的動手操作能力，同時，在有限的時間內(nèi)，高效的完成科研項(xiàng)目，提升我們大學(xué)生的高效辦事能力。
3、 跨校組隊(duì)（包括數(shù)名外國隊(duì)員），加強(qiáng)校際交流和合作，提升參與活動的學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和配合能力；
4、 通過開展高難度的社會實(shí)踐活動，可以加強(qiáng)參與活動的學(xué)生的自我挑戰(zhàn)能力和吃苦耐勞能力
活動形式：學(xué)生組織實(shí)地考察、交流
活動內(nèi)容：（10個科研項(xiàng)目）
1、 組建地質(zhì)考察隊(duì)考察鄖西縣境內(nèi)的化石及礦產(chǎn)資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質(zhì)、石油相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
2、 組建旅游愛好者團(tuán)隊(duì)考察鄖西縣境內(nèi)的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
3、 組建養(yǎng)殖愛好者團(tuán)隊(duì)考察當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境（以馬頭羊?yàn)槔�，華農(nóng)等校養(yǎng)殖相關(guān)專業(yè)的學(xué)生優(yōu)先）
4、 組建農(nóng)業(yè)種植團(tuán)隊(duì)考擦當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)，引進(jìn)科技種植項(xiàng)目（湖北口烤煙基地為例，華農(nóng)等校的種植相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
5、 組建心理學(xué)專業(yè)和勵志小組為高三學(xué)生心理輔導(dǎo)（華師心理學(xué)專業(yè)、華科、武大學(xué)生優(yōu)先）
6、 組建文學(xué)院學(xué)生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調(diào)查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學(xué)院學(xué)生優(yōu)先）
7、 組建團(tuán)隊(duì)對農(nóng)村水資源的利用和保護(hù)的科研項(xiàng)目（以丹江水庫為例，三峽大學(xué)等高校的水利水電專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
8、 組隊(duì)對農(nóng)村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項(xiàng)（武大醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)學(xué)院、鄖陽醫(yī)學(xué)院等相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
9、 組建團(tuán)隊(duì)對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓(xùn)的專題調(diào)研（以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、民生培訓(xùn)為例，武職等高職高專院校學(xué)生優(yōu)先）
10、 組建團(tuán)隊(duì)對鄖西精誠汽配公司運(yùn)營及發(fā)展專題調(diào)研（理工科、機(jī)械制造等對口專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）
注：每個課題小組還有詳細(xì)的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預(yù)計(jì)每個團(tuán)隊(duì)10人左右，共計(jì)100人，選拔的學(xué)生不限國籍、不限學(xué)校（湖北省內(nèi)）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實(shí)力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
活動地點(diǎn)：鄖西縣相關(guān)單位或野外場地
活動時間：4月22號——5月4號
日程安排：
4月22號—28號：組建團(tuán)隊(duì)，擬定活動的專題策劃，做好前期準(zhǔn)備活動，募集經(jīng)費(fèi)等；
4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細(xì)化活動安排；
4月30號—3號：為期4天的實(shí)地考察，并總結(jié)相關(guān)考查資料；
5月3號晚：從鄖西出發(fā)，返回武漢。
活動效果：通過此類活動，初步可以達(dá)到一下效果：
1、大學(xué)生對跨小組隊(duì)做“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動有個初步的認(rèn)識，為以后開展類似的社會實(shí)踐活動積累經(jīng)驗(yàn)；
2、參與本次活動的大學(xué)生們的組織配合能力和適應(yīng)能力得到很大的'提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)分工能力；
3、每個隊(duì)的專題都跟自己的專業(yè)關(guān)系很密切，這樣可以通過活動使靈活性強(qiáng)的學(xué)生將理論知識在科研中得到實(shí)踐和驗(yàn)證；
4、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結(jié)果將會給鄖西縣相關(guān)部門留一份，對鄖西縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預(yù)計(jì)使湖北省一百多萬大學(xué)生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來，預(yù)期使60%以上的學(xué)生都可以分享我們的活動成果。
費(fèi)用估算：
1、 隊(duì)服每人一件：15元／件×100人=1500元
2、 打印材料、2面旗、一個橫幅約150元
3、 來回車費(fèi)：200元／人×100人=XX0元
4、 住宿費(fèi)用：10元／天×3天×100人=3000元
5、 吃飯費(fèi)用：10元／天×3天×100人=3000元
總計(jì)：1500+150+XX0+3000+3000=27650元
活動經(jīng)費(fèi)：向?qū)W校申報(bào)“三下鄉(xiāng)”項(xiàng)目，先由選拔出來的學(xué)生aa制平攤，每人276元左右，活動結(jié)束后，如實(shí)的向?qū)W校匯報(bào)，再由相關(guān)學(xué)校補(bǔ)貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團(tuán)隊(duì)組建以后，還要細(xì)化每一個專題的各項(xiàng)內(nèi)容（由十個小組組長具體負(fù)責(zé)）。
活動策劃 篇3
一、活動內(nèi)容：
“軍訓(xùn)精神永記我心”先進(jìn)性教育征文比賽。
二、活動內(nèi)容：
發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。
三、活動目的：
為了弘揚(yáng)我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓(xùn)之際，為廣大青年進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中吃苦的精神和軍人素養(yǎng)，進(jìn)一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學(xué)生明白軍訓(xùn)需吃苦，學(xué)習(xí)更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進(jìn)我院優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)青年對吃苦精神的認(rèn)識，明確自身各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設(shè)南郵強(qiáng)校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學(xué)子心中產(chǎn)生影響，我們《大學(xué)時空》報(bào)社秉著“服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于師生”的宗旨，按照“認(rèn)知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學(xué)生會，特策劃申請以“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的.征文比賽。
四：活動時間：
�。埃纺辏乖轮醒粒埃纺辏保霸轮醒�。
五：活動形式：
比賽以投稿的形式進(jìn)行，不另設(shè)考場。由各系輔導(dǎo)員或班主任將任務(wù)分配到各班，沒班至少出３篇文章不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間吃苦的精神，頑強(qiáng)的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓(xùn)中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學(xué)通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進(jìn)行評比。
六、主辦單位：
院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會和院《大學(xué)時空》報(bào)聯(lián)合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象：
南郵吳江學(xué)院所有在校新生（10）級
九、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名：１００元／１人，證書一份。
二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。
三等獎三名：３０元／１人，證書一份。
優(yōu)秀獎若干：證書各一份
注：優(yōu)秀文章可刊登在本院《大學(xué)時空》報(bào)社上，進(jìn)而向《吳江日報(bào)》推薦。
十、宣傳方式：
１）、所有宣傳資料、卷面標(biāo)題均以“”杯發(fā)揚(yáng)吃苦精神 樹立軍人風(fēng)姿征文比賽為標(biāo)題。
�。玻﹥�(nèi)、外部宣傳以擴(kuò)大影響力；內(nèi)部由各系輔導(dǎo)員或班主任召開各班班長會議進(jìn)行宣傳，再由各班班長在本班開會進(jìn)行宣傳；外部由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，掛橫幅進(jìn)行宣傳。
�。常┬麄鲀�(nèi)容；內(nèi)容以軍訓(xùn)中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經(jīng)營理念，企業(yè)概括，經(jīng)營范圍等積極內(nèi)容。
十一、活動要求
１、每位工作人員需盡職盡責(zé)，認(rèn)真、仔細(xì)、熱情地處理好活動中的各項(xiàng)事宜。
�。�、每位工作人員務(wù)必發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，以確保活動的圓滿完成。
３每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
十二、活動意義
�。薄⑴囵B(yǎng)廣大青年“軍訓(xùn)吃苦精神”和自身修養(yǎng)。
�。�、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。
�。场⑻岣邎F(tuán)體協(xié)作能力，樹立大學(xué)生的良好形象，增強(qiáng)我院學(xué)生的社會影響力。
�。�、發(fā)掘人才，鍛煉學(xué)生們的創(chuàng)造思維，學(xué)以致用，培養(yǎng)其綜合能力。、( www.gerenjianli.com )
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅 每條１００元，兩條 ２００元
海報(bào)費(fèi) １００元
獎金設(shè)置 ３００元
證書制作 ２００元
機(jī)動費(fèi)（其他費(fèi)用） １００元
總計(jì) ９００元
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