關(guān)于活動(dòng)策劃范文四篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生快樂(lè)投籃大賽
二、大賽參賽方
武漢地區(qū)17所高等學(xué)校自行選舉的五名學(xué)生
三、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng);讓學(xué)生在春天走出教室，享受陽(yáng)光與體育的樂(lè)趣
展現(xiàn)高校學(xué)生風(fēng)采;
增進(jìn)學(xué)生友誼，豐富學(xué)生文體生活。
四、大賽舉行時(shí)間
四月上旬
五、大賽舉行地點(diǎn)
暫定：湖北大學(xué)新體育館
六、大賽活動(dòng)內(nèi)容
投籃比賽，扣籃大賽
七、活動(dòng)具體內(nèi)容
預(yù)賽內(nèi)容
1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)(進(jìn)行兩輪，如人多，同進(jìn)行一輪)
記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。
要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
規(guī)則：
(1)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的`半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上面好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。
(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;
(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。
2、 1人1球(或多球)五點(diǎn)定位投籃(兩輪，取成績(jī)好的一次，如報(bào)名人多，只一輪)記錄其完成五點(diǎn)投籃所用時(shí)間。
方法：
(1)投籃位置，以籃圈中心在地面的投影點(diǎn)為圓心，以4米為半徑畫一限制弧線，在限制紙外的左右0度、左右45度及90度共五個(gè)位置上投籃。
(2)可以在籃下設(shè)一人輔助，幫助檢籃板及將球傳回投籃者。
要求：
(1)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型。
(2)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
規(guī)則：
(1)每個(gè)點(diǎn)投中后，再接順時(shí)針?lè)较蚩焖僖苿?dòng)到下一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)投籃，如沒(méi)投中，則一直在這個(gè)點(diǎn)投，直到投中后方可換位。
(2)計(jì)時(shí)從第一點(diǎn)出手投籃開(kāi)始，至第五點(diǎn)投球入籃筐結(jié)束，記錄五個(gè)點(diǎn)均投中之后的總時(shí)間。
(3)可以跳投也可以原地投籃。
決賽內(nèi)容
1、 1人1球籃下45度打板投籃
1.1 要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法要規(guī)范，以形成正確的動(dòng)作定型。
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
1.2 規(guī)則
(1)投籃的距離，可先在兩邊與籃板成45度角、距籃圈圓心的投影點(diǎn)1.5～3米(不同的對(duì)象可根據(jù)水平確定距離);
(2)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(3)不管投中與否，必須自投自搶;
(4)可跳投也可原地投籃，投籃位置必須左右互換，記錄一分鐘總投中數(shù)。
2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)
2.1 要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。
2.2 規(guī)則：
(1)從持球者出投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上畫好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。
(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;
(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。
3、 1人2球左右移動(dòng)跳起投籃
3.1 方法：
(1)將球放在三秒?yún)^(qū)左右兩側(cè)第二位置區(qū)內(nèi)。如果使用的不是標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，同在籃板前左右45度、距籃圈圓心投影點(diǎn)2.5米的地方，并做好標(biāo)記。
(2)投籃者站立于兩球之間，聽(tīng)到開(kāi)始指令后，立即橫跨步，移動(dòng)到另一側(cè)，抄起另一球，完成跳投動(dòng)作，再搶得籃板，放回原處，依此循環(huán)反復(fù);
(3)如投不中，搶到籃板后立即進(jìn)行補(bǔ)投，每一次均須在投中后方可換位;
(4)根據(jù)每個(gè)人身體體質(zhì)不同，可選擇每投中6、8或10次為一組，記錄所用時(shí)間。
3.2 規(guī)則：
(1)面向籃圈橫向跨步抄球;
(2)從第一次彎腰撿球開(kāi)始計(jì)時(shí)，至最后一球投中，球入籃筐為止。
4、 一分鐘內(nèi)三分球
自投自搶：記錄一分鐘內(nèi)三分球投中次數(shù) 無(wú)技術(shù)要求
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
獎(jiǎng)品，證書：600元
紀(jì)念品：300元
宣傳費(fèi)用：300元
通聯(lián)費(fèi)用：150元
其他：150元
總計(jì)：1500元
獎(jiǎng)品由主辦方提供
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.參與獎(jiǎng)：凡報(bào)名比賽的同學(xué)贈(zèng)送263郵箱卡(15元)，每所學(xué)校限50張
2.選拔優(yōu)勝：每所學(xué)校選拔三至五人進(jìn)入決賽
3.總決賽獎(jiǎng)品：
冠軍：mp3一個(gè)(價(jià)值500元)+獎(jiǎng)杯/證書(價(jià)值100元)
亞軍：優(yōu)秀一個(gè)(價(jià)值300元)+證書(價(jià)值10元)
季軍：光電鼠標(biāo)一個(gè)，時(shí)尚腕表一個(gè)(價(jià)值100元)+證書(價(jià)值10元)
4.灌藍(lán)高手得主獎(jiǎng)：投票產(chǎn)生的票數(shù)最高者，獎(jiǎng)優(yōu)盤一個(gè)(價(jià)值300元)
5.觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)：從短信竟猜/投票中獎(jiǎng)?wù)咧虚g抽取10名幸運(yùn)者，送時(shí)尚腕表+263彩虹郵箱一年
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事情節(jié)，猜想故事內(nèi)容。
2．能用多種表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)故事的理解，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情進(jìn)行對(duì)話。
3．體會(huì)語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．繪本圖書；人物、用途、表情圖各一張。
2．錄音磁帶、錄音機(jī)。
3．水彩筆、鐵皮桶5張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、逐步出示封面，導(dǎo)入課題。
師：（出示封面的一部分）今天，有一位很特別的客人來(lái)了，看，他是誰(shuí)呢？（引導(dǎo)說(shuō)出鐵皮桶）它的名字叫“鐵皮桶”。師：這只鐵皮桶長(zhǎng)得怎么樣��？（黑不溜秋的——說(shuō)的有道理；不好看、很難看——是啊，長(zhǎng)得很不起眼；圓圓的——圓圓的會(huì)怎么樣��？會(huì)滾，滾起來(lái)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？骨碌骨碌）師：關(guān)于鐵皮桶還有個(gè)有趣的故事呢�。ń沂绢}目，逃跑的鐵皮桶），認(rèn)識(shí)字寶寶嗎？一起讀一讀。師：咦，真奇怪，鐵皮桶為什么要逃跑呢？可能發(fā)生什么事情？（有壞人追他——嗯，它會(huì)害怕，所以要逃跑；他本來(lái)就會(huì)滾——哦，你是這樣想的！）師：那鐵皮桶到底為什么要逃跑呢，答案就藏在這本大書里，我們一起來(lái)看一看吧！
二、閱讀文本，理解故事內(nèi)容。
第一頁(yè)：鐵皮桶孤零零地站在大街上，誰(shuí)都不去關(guān)注他，他很孤單。師：看，鐵皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它為什么要愁眉苦臉的呢？
小結(jié)：是啊，你看他孤零零地站在大街上，誰(shuí)都不去理睬他，真孤單呀！
第二頁(yè)：老奶奶看見(jiàn)了鐵皮桶。師：鐵皮桶在大街上滾啊滾，誰(shuí)看見(jiàn)它啦？（老奶奶）師：是呀，老奶奶看見(jiàn)了，老奶奶說(shuō)：這個(gè)鐵皮桶雖然不好看，可是很結(jié)實(shí)，用來(lái)裝垃圾也好��！師：老奶奶說(shuō)什么啦？鐵皮桶會(huì)愿意嗎？它會(huì)說(shuō)什么呢？聽(tīng)，鐵皮桶是怎么說(shuō)的�。�(tīng)錄音：不要不要，垃圾太臭了，會(huì)弄臟我的身體�。⿴煟核窃趺凑f(shuō)的？讓我們學(xué)著鐵皮桶的語(yǔ)氣一起說(shuō)一說(shuō)吧�。ㄠ�，學(xué)得真棒，把鐵皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表現(xiàn)出來(lái)了�。⿴煟含F(xiàn)在我們都來(lái)做演員表演一下吧。老師做老奶奶，你們都做鐵皮桶，比一比是誰(shuí)表演的好？（你們都像小演員，表演得棒極了�。ń粨Q角色）
小結(jié)：是呀，誰(shuí)愿意做垃圾桶，整天與臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是鐵皮桶就趕緊骨碌骨碌地逃走了。接下來(lái)鐵皮桶的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？我們接著往下看！
第三頁(yè)：狗發(fā)現(xiàn)了鐵皮桶。師：瞧，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了鐵皮桶？（狗）它會(huì)說(shuō)些什么呢？（邊提問(wèn)邊指著狗背的袋子）師：你們猜的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)接著看。師：（翻至下一頁(yè)）請(qǐng)你仔細(xì)地觀察，畫面上有什么？小狗在干嘛？鐵皮桶又在干嘛？師：生火干嘛呢？會(huì)煮點(diǎn)什么呢？那狗把鐵皮桶當(dāng)成了什么呢？（鍋?zhàn)樱⿴煟鸿F皮桶會(huì)愿意嗎？看，鐵皮桶現(xiàn)在是什么表情？（憤怒）它憤怒了，會(huì)說(shuō)些什么呢？（不要不要，火太燙了，會(huì)燒壞我的身體�。ㄌ崾九c之前的話相似）
小結(jié)：是呀，誰(shuí)愿意把自己的身體放在熊熊烈火上燒烤呢，太讓人憤怒了！
第五頁(yè)：老師講述：鐵皮桶又害怕又傷心，于是又逃走了，它滾啊滾啊，滾到了一幢房子前，它看見(jiàn)了誰(shuí)？（小姐姐和小弟弟）鐵皮桶剛想要逃跑，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音（聽(tīng)錄音：哇，多可愛(ài)的鐵皮桶呀�。┞�(tīng)到了什么呀？師：哦，原來(lái)是姐弟倆在贊美鐵皮桶呢。小朋友，我們一起學(xué)著姐弟倆的語(yǔ)氣也贊美一下鐵皮桶吧！師：嗯，說(shuō)得可真好聽(tīng)！小朋友，告訴你們哦，鐵皮桶是第一次聽(tīng)見(jiàn)有人贊美它，請(qǐng)你想一想，聽(tīng)到贊美聲的鐵皮桶心情會(huì)變得怎么樣？表情情又會(huì)怎么樣呢？（心情高興；表情驚訝、笑瞇瞇、喜笑顏開(kāi)）（請(qǐng)幼兒回答）師：好，現(xiàn)在你們就做鐵皮桶，老師做小姐姐來(lái)贊美你們，我們來(lái)表演一下！師：姐弟倆覺(jué)得鐵皮桶很可愛(ài)，就決定為它改造一下。師：小朋友，如果是你，你會(huì)怎么改造鐵皮桶呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）師：那到底該如何改造，鐵皮桶才能成為既漂亮又有用的東西呢？待會(huì)兒請(qǐng)你找到好朋友，3人一組輕輕地商量一下，然后，老師在后面為你們準(zhǔn)備了許多的鐵皮桶，商量好后，就請(qǐng)你和好朋友走下去一起動(dòng)手把你們的想法畫下來(lái)。速度要快，畫好后就貼到黑板上。（玩具車、滾筒（小朋友在里面可以滾）、腳手架、雜技道具、水桶、小動(dòng)物的家、早餐車、花瓶、火箭……）師：這個(gè)是誰(shuí)畫的呀？請(qǐng)你來(lái)講一講，你把鐵皮桶變成了什么？它有什么用？（拿典型的東西出來(lái)講解）（拍手表?yè)P(yáng)）師：小朋友，真聰明，把鐵皮桶改造得棒極了！師：那姐弟倆到底是怎么改造鐵皮桶的呢？我們接著往下看。（連續(xù)看圖）師：姐弟倆為鐵皮桶做了些什么？（小朋友隨便說(shuō)）那我們能不能一起用這樣的.話來(lái)講一講呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）現(xiàn)在鐵皮桶變成了什么？（玩具桶）
小結(jié)：是呀，原來(lái)不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶，現(xiàn)在變成了一個(gè)五顏六色的的玩具桶。師：瞧，現(xiàn)在鐵皮桶站在哪里啊？（窗臺(tái)上）鐵皮桶整天站在窗臺(tái)上可以看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什么呢？（茂密的大樹(shù)、綠油油的小草、風(fēng)兒忽忽的吹）（請(qǐng)4個(gè)小朋友就足夠了）
小結(jié)：看來(lái)，做一個(gè)美麗的玩具桶，站在窗口，享受美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的聲音，是一件多么幸福的事情呀！
四、完整欣賞故事。師：這本大書我們就看完了，現(xiàn)在讓我們來(lái)整體欣賞一遍這個(gè)有趣的故事吧！師：鐵皮桶先后遇到了誰(shuí)？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）師：他們分別把鐵皮桶當(dāng)成了什么？鐵皮桶的心情又是怎樣的？師：你們喜歡誰(shuí)的做法？為什么？那它還會(huì)想要逃跑嗎？為什么？（以幼兒的理由為主，沒(méi)有定論）
小結(jié)：故事中很不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶最后可以變成美麗的玩具桶�？磥�(lái)，任何不起眼的東西只要經(jīng)過(guò)自己的奇思妙想，就一定會(huì)有意想不到的驚喜和收獲哦！
五、課后延伸。
師：今天老師還帶來(lái)了一些飲料瓶子，飲料被人喝掉后，這些飲料瓶子就會(huì)被人丟在角落里，因此，它們會(huì)感到孤單、傷心，小朋友，你們有辦法讓它變得高興起來(lái)嗎？好，現(xiàn)在我們就一起出去想辦法讓它變快樂(lè)吧！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
“雷鋒月活動(dòng)”已經(jīng)結(jié)束，借此做一個(gè)全院的成果展的回顧總結(jié)，我校的志愿者精神氣氛更加濃厚的同時(shí)，在五月份展開(kāi)“紅五月”活動(dòng)，讓全院學(xué)生在感受雷鋒精神后，感承革命精神，了解血色歷史.感受青年學(xué)生的活力,做新時(shí)代的大學(xué)生.
在江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年的五月份，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師，還有我們這些富有活力的同學(xué)們都將激情澎湃的向?qū)W院奉獻(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)。在一次次的活動(dòng)中，同學(xué)們展示出了自我的創(chuàng)新意識(shí)。在這個(gè)令人矚目的季節(jié)里，在這個(gè)充滿期待與歡樂(lè)的日子里，我們歡聲笑語(yǔ)，我們盡情享受。根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合管理委員會(huì)的要求，各社團(tuán)也積極得迎接著“紅五月”的.到來(lái)。
二、活動(dòng)目的
1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創(chuàng)造性思維的能力。
2、通過(guò)主題講座讓同學(xué)們得到快樂(lè)，同時(shí)認(rèn)清自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們能有用swot分析法來(lái)認(rèn)知自我。
4、豐富大家的課余生活,增強(qiáng)學(xué)院社團(tuán)之間、同學(xué)之間的交流與溝通。
5、喚起同學(xué)們居安思危的憂患意識(shí)。
6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。
7、促進(jìn)兩協(xié)會(huì)之間的交流與合作。
8、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
三、活動(dòng)主題
《敢問(wèn)大學(xué)生，“錄”在何方》創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座
講師：熊小明——經(jīng)管分院任課老師
四、策劃主辦方
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖校區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、漢語(yǔ)人才協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖全院師生
六、活動(dòng)時(shí)間
05月10日下午2點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
青山湖校區(qū)藝術(shù)樓308報(bào)告廳
八、活動(dòng)流程
前期：
1、按時(shí)做好講座的策劃書，如期上交。
2、及時(shí)與講師進(jìn)行溝通，協(xié)商好時(shí)間及講題。
3、充分的做好講座宣傳工作，海報(bào)策劃及宣傳單。
在活動(dòng)的前幾天需要利用晚自習(xí)的時(shí)間赴各班宣傳。
4、做好教室的申請(qǐng)與布置設(shè)計(jì)。
中期：
1、做好講座現(xiàn)場(chǎng)的接待工作，迎賓引導(dǎo)。
2、選出一名合適的主持人，引出講師及調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、保持好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，以此保證好講座效果。
4、做好音響話筒的調(diào)試以及會(huì)場(chǎng)的布置。
5、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)對(duì)講師的提問(wèn)。
6、策動(dòng)觀眾與講師的互動(dòng)。
7、即興的讓觀眾起來(lái)談感受。
后期：1、打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
�。裕�
十、備注
如遇特殊情況，時(shí)間地點(diǎn)有所改動(dòng)，將另行通知。
策劃單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
漢語(yǔ)人才協(xié)會(huì)
策劃時(shí)間：04.20
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景
眾林夜色月如鉤，我輕聲的歌吟，是大學(xué)的思念，種出了一曲長(zhǎng)相思
凋零的西風(fēng)碧樹(shù)，抹去大學(xué)的生命，冰肌玉膚的冷香，為畢業(yè)而憔悴
也許，只有孤燈，只有殘?jiān)�，�?lái)消磨這萬(wàn)古的愁色。
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)策劃時(shí)間：xx年5月10日—xx年5月25日
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：xx年5月27日（星期五）12：00
活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：xx年5月28日（星期六）12：00
參加人員
貴州大學(xué)08級(jí)動(dòng)科班全體同學(xué)、張福平（班主任老師）、班級(jí)同學(xué)的朋友
活動(dòng)費(fèi)用
50元/人，其余由班費(fèi)開(kāi)支
活動(dòng)步驟
環(huán)節(jié)一 【活動(dòng)前期工作】
活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了豐富即將逝去的大學(xué)時(shí)光、懷念純真的童年生活、增進(jìn)師生的這份難得的情誼、加強(qiáng)班級(jí)合作能力。班主任（張老師）和我們?nèi)w班委邀請(qǐng)貴州大學(xué)08動(dòng)科所有同學(xué)參加本次露營(yíng)交流活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)勘查準(zhǔn)備：在參加活動(dòng)之前做好與場(chǎng)主交流，提出活動(dòng)要求，做好安全工作
活動(dòng)用品準(zhǔn)備：酒水、煙花、音響設(shè)備、游戲獎(jiǎng)品
活動(dòng)地點(diǎn)中途準(zhǔn)備：提前與汽車司機(jī)做好價(jià)格和時(shí)間安排，保證準(zhǔn)時(shí)安全到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)
環(huán)節(jié)二 【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置】
生活區(qū)布置：保證活動(dòng)需要以及活動(dòng)安全，做好生活用品的安排，撐帳篷和太陽(yáng)傘，與場(chǎng)主老板做好活動(dòng)協(xié)調(diào)工作
活動(dòng)區(qū)選擇：安排人員拾取篝火所需的干柴，布置好活動(dòng)場(chǎng)地（音響設(shè)備和燈光設(shè)備）
用餐安排：xx年5月27日下午16:00左右進(jìn)行一次正餐，晚上19:00左右準(zhǔn)備燒烤。
環(huán)節(jié)三 【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目單】
�、�、 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
�、凇� 現(xiàn)場(chǎng)嘉賓介紹
�、�、 請(qǐng)班主任張老師致辭
④、 請(qǐng)學(xué)生代表致辭
�、�、 全體合唱《朋友》
�、蕖� 詩(shī)詞朗誦《夢(mèng)開(kāi)始的地方》
�、�、 團(tuán)隊(duì)游戲
游戲名稱：七人八腳
游戲形式：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
游戲規(guī)則：1、將所有在場(chǎng)人員平均分成幾組（最好每組在8—10人之間為好）
2、選定組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)將所有組成員排成行并用繩子將并列兩人腳拴緊，等待裁判員口令
3、待口令發(fā)出后開(kāi)始計(jì)時(shí)
4、最后比較幾組的成績(jī)，用時(shí)最短者獲勝
5、若有游戲途中參賽隊(duì)員的繩子弄丟，需在原地將繩子栓好后方能繼續(xù)游戲，否則成績(jī)?yōu)槔�，并給予一定的處罰。
游戲獎(jiǎng)懲：比賽勝利者：第一名：獎(jiǎng)勵(lì)
第二名：
第三名：
比賽違規(guī)者：
�、�、 筷子組合《老男孩》
�、�、 開(kāi)始燒烤交流和k歌
�、狻� 宣布本次活動(dòng)結(jié)束
、 最后棋pai大戰(zhàn)
、 安排休息和輪換值夜班
環(huán)節(jié)四 【獲得收尾工作】
① 組織同學(xué)安排好早餐
�、� 用餐后收拾好所有活動(dòng)用品
③ 清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾
活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們、朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛！在康新的蒼穹下，我們將要辭別大三，迎來(lái)充滿希望的大學(xué)最后一年，愿美好的歌聲和祝福，伴隨您在下一年的學(xué)習(xí)和工作里如魚(yú)得水！愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
注意事項(xiàng)：
◆安全事項(xiàng)：安全第一，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。所有女性不得穿著絲襪、高跟鞋，所有人員最好不佩戴隱形眼鏡。（絲襪、隱形眼鏡屬易燃品，前者一經(jīng)引燃將附著皮膚燃燒，造成大面積燒傷。后者一經(jīng)引燃將直接燒壞眼角膜。）
◆必備物品：個(gè)人用品：雨散防曬霜、牙刷、毛巾等；燒傷藥品；水、沙等滅火用品。
◆清理現(xiàn)場(chǎng)：會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾及遺留物，若有工作人員負(fù)責(zé)清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。
免責(zé)聲明:
◆活動(dòng)參與人數(shù)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際到達(dá)人數(shù)為準(zhǔn)。
◆本次戶外活外有不可預(yù)見(jiàn)的危險(xiǎn)（如跌倒、摔傷、中暑等） ；參與者應(yīng)對(duì)自己的身體和本次活動(dòng)的路線及危險(xiǎn)程度有清楚的認(rèn)識(shí)和了解。
附表：
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：李清玄
主持人：楊紅
現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人：孫楊、周倫虎
現(xiàn)場(chǎng)用電負(fù)責(zé)人：吳家紅、羅廷武
乘車和采購(gòu)負(fù)責(zé)人：李家興、龍中山
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解負(fù)責(zé)人：杜煜、陳燕
攝影人員：余蓉蓉、田憶佳
活動(dòng)總結(jié)資料收集負(fù)責(zé)人：吳勇
《夢(mèng)開(kāi)始的地方》
迎面撲來(lái)，夏日的暖風(fēng)。
濕熱的空氣中，蒸騰著些許憂傷和溫存。
抬頭望望遠(yuǎn)山，環(huán)顧一下繼續(xù)流淌著歡聲笑語(yǔ)的校園，
你和我，就在這里相識(shí)、相遇、相知，
我們一起追逐著夢(mèng)想。
年輕的心，在感動(dòng)中隨著季節(jié)輪回。
貴大，收攬了從前的夢(mèng)想，
08動(dòng)科，新的夢(mèng)想開(kāi)始的地方，
花溪河旁，幾經(jīng)寒暑，
我們，真的就要離開(kāi)了。
六月，盛夏，
銀杏還是青翠的綠色，
而心痛已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。
曾經(jīng)的我們，背上行囊，遠(yuǎn)離父母，
帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風(fēng)景。
不一樣的口音，不一樣的習(xí)慣，又有什么關(guān)系？
我們擁有同樣的青春，
在同樣的地點(diǎn)分享相似的成長(zhǎng)。
從那時(shí)開(kāi)始，我們啟航，
在這夢(mèng)的伊甸園中，
構(gòu)筑生命中最燦爛的一段年齡，
安享最無(wú)忌的一段輕狂歲月。
開(kāi)始體會(huì)學(xué)術(shù)的光芒，開(kāi)始接近心中的遙望，
開(kāi)始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅悲傷。
有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，
有過(guò)不知所措，有過(guò)激情四溢。
南區(qū)的櫻花散發(fā)出恒久的凝香，
南區(qū)的梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
還記得軍訓(xùn)時(shí)在三七、三八連度過(guò)的日子，
那時(shí)的我們，天真而充滿熱情，
飛霞園里，我們一同吃著清水瓜湯，
變黑變瘦也變得英姿颯爽。
還記得迎新杯賽上“動(dòng)科08雄起”的口號(hào)，
那時(shí)的`我們，激情而充滿自豪，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒揮汗如雨，
場(chǎng)外的吶喊聲一浪高過(guò)一浪。
夢(mèng)就這樣延續(xù)著，溫馨而難忘。
幫忙占座和代人答“到”，
考試前風(fēng)傳所謂的“重點(diǎn)”，
還有那致命的小抄，
睡眼惺忪踏著鈴聲沖進(jìn)課堂；
宿舍深夜熱烈的臥談會(huì)，
ktv里的放聲歌唱，
美味的食物定要瓜分哄搶，
還有不醉不歸的豪氣和神傷。
這些荒唐的、搞笑的，
無(wú)奈的、坦然的，
憤怒的、興奮的，
抑郁的、開(kāi)懷的記憶，
串成我們放肆的，青春幸福的張揚(yáng)，咬一口盡是酸甜；
也在時(shí)光的烹飪中，熬成濃郁的羹湯。
故事仍在夏天和秋天的區(qū)間里，重復(fù)地上演——只為一個(gè)結(jié)局，
憂傷，開(kāi)滿山崗。
在惜別中，我們?yōu)槟贻p歌唱。
一切的回憶，
會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。
下一站，又會(huì)有什么樣的風(fēng)景？
走吧，男孩，女孩，去看紅色的朝霞。
帶上我們的戀歌，迎風(fēng)吟唱。
露水掛在發(fā)梢，寫滿透明的惆悵，是你我一生最初的迷惘。
當(dāng)歲月和美麗，已成風(fēng)塵中的嘆息，
你感傷的眼里，定有08動(dòng)科全體師生曾經(jīng)孕育的淚滴。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕，
等待我們?cè)谝院蟮穆猛纠铮?/p>
迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心中的夢(mèng)想；
等待我們?cè)趶那暗墓适轮校?/p>
就著星辰，回憶這生命中最多姿多彩的四年時(shí)光。
站在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交界線上，
就算選擇了遠(yuǎn)方，我們也會(huì)凝神回望。
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橐馕吨茈y相見(jiàn)——
我們飛揚(yáng)的青春年華，
我們唯一的大學(xué)時(shí)代，
我們深愛(ài)的朋友師長(zhǎng)。
08動(dòng)科，給了我們太多太多的記憶，
在這里，我們相扶著成長(zhǎng)，我們書寫青春的樂(lè)章。
08動(dòng)科，夢(mèng)開(kāi)始的地方，
這里是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的家……
我們心中共同擁有的這份愛(ài)，勢(shì)必將永存。
忍住將要溢出的淚水，道一聲珍重，再珍重！
08動(dòng)科，因?yàn)槟�，人生不枉此程�?/p>
祝大家在大學(xué)的最后一年里一帆風(fēng)順，未來(lái)日子美滿，事業(yè)有成！
祝張老師工作順心，天下滿桃李！
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