活動策劃集錦(8篇)
活動策劃 篇1
一、活動名稱
大學(xué)生數(shù)學(xué)協(xié)會第一屆“大一與準(zhǔn)大一交流會”
二、活動目的培養(yǎng)廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生的精神面貌，打響數(shù)學(xué)協(xié)會的.旗號，再現(xiàn)我們高三時(shí)情景，警醒現(xiàn)在在校大學(xué)生，珍惜大學(xué)，拓展學(xué)生的自我能力。
三、活動組織機(jī)構(gòu)主辦單位：防災(zāi)科技學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會
四、活動對象數(shù)學(xué)協(xié)會會員
五、活動時(shí)間：11月7日
六、活動形式：學(xué)生到學(xué)校與高三學(xué)生交流、
七、活動流程：我院學(xué)生到燕郊中學(xué)，與學(xué)生相互交流探討數(shù)學(xué)及其它科目課程，同時(shí)給他們分享一下高考經(jīng)驗(yàn)，解答現(xiàn)在高三學(xué)生面臨的一些學(xué)習(xí)生活問題。
八、活動須知：
1、參與者自愿給高三學(xué)生講解，不得有利益交往。
2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵(lì)積極的態(tài)度與高三學(xué)生交流。
3、本著相互學(xué)習(xí)交流，再現(xiàn)我們高三時(shí)的疲憊的原則交流。
4、由于我協(xié)會還沒與燕郊中學(xué)交流此事，地點(diǎn)，時(shí)間等可能有所變化，到時(shí)另行通知。
活動策劃 篇2
活動主題
工程系首屆"交流杯"美食節(jié)
活動意義
豐富大學(xué)生的人文生活，促進(jìn)餐飲業(yè)的衛(wèi)生化、規(guī)范化，挖掘、傳承、發(fā)揚(yáng)贛鄱美食文化，加強(qiáng)南昌理工學(xué)院學(xué)生工作的外延發(fā)展，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動逐步融入社會、引進(jìn)市場！
活動時(shí)間
11月2、3、4號
活動內(nèi)容安排
1、（地點(diǎn)：北校區(qū)籃球場）11月2號下午16~19點(diǎn)：開幕式、“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭霸”賽。
2、（北校區(qū)籃球場）11月3號8~14點(diǎn)：美食展銷會。
11月3號16~18點(diǎn)：“校園廚藝大拼盤”決賽和“烹飪表演”。
11月3號19~21點(diǎn)：“咱也來做菜”自娛自樂篇。
3、（獨(dú)家贊助店）11月4號11~13點(diǎn)：美食交流會。
活動實(shí)施安排
一、宣傳階段
1、10月17-20號,北校區(qū)以文件、海報(bào)等多種有效形式宣傳。
2、10月12號召開全體學(xué)生會成員以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人開會，啟動外聯(lián)事宜。
3、18號各班班長、團(tuán)支書動員大會。21號系部班主任動員大會
4、北校區(qū)“工程系第一屆美食節(jié)”的宣傳橫幅19號中午掛出。紫荊夜市和紫荊路的橫幅也要相繼掛出。
5、10月17-28號宣傳組由內(nèi)到外的大力宣傳，擴(kuò)大社會影響力。
二、報(bào)名階段
6、系部班級參賽（“校園廚藝大拼盤”）報(bào)名時(shí)間：10月18~25號。
7、兄弟院系參賽（“校園廚藝大拼盤”）報(bào)名時(shí)間：10月18~28號。
8、社會報(bào)名（“美食大展銷”）報(bào)名時(shí)間：10月18~28號。
說明⑴報(bào)名地點(diǎn)：南昌理工北院教學(xué)大樓團(tuán)委學(xué)生會辦公室110室。（具體時(shí)間是10月18-28號每日中午12：00-13：50，下午16：00-18；00）
�、茍�(bào)名事宜：①參賽隊(duì)伍以主廚名字上報(bào)，每場比賽只能出1-2個(gè)菜，做菜材料自行配帶，設(shè)備由主辦方提供。
�、谙挡繀①惒皇杖魏钨M(fèi)用，兄弟院系參賽隊(duì)伍每菜/10元，社會報(bào)名展銷位原則上100元/個(gè)。
�、蹍①愓呙繄霰荣惾舫�2個(gè)菜以上，做另行規(guī)定。
⑶、受理聯(lián)系人：張海龍電話：0791-3913739
三、贊助商加盟階段
9、校園食堂以及各個(gè)售食窗口加盟時(shí)間：10月17-28號
10、獨(dú)家贊助商加盟時(shí)間：10月17-24號
11、冠名贊助商加盟時(shí)間：10月17-31號
加盟聯(lián)系人：張行電話0791-5387017
四、活動開展階段（“美食節(jié)”現(xiàn)場流程另附）
人員安排：
�、寤I委會成員：郭紀(jì)林劉國珍陳琳徐洪達(dá)
姚學(xué)龍柯顏輝張行張立陽張海龍李洋
㈡整個(gè)活動總負(fù)責(zé)人：徐洪達(dá)姚學(xué)龍張海龍
整個(gè)活動執(zhí)行總負(fù)責(zé)人：張海龍
�、缳澲⒄劷M負(fù)責(zé)人：張行
執(zhí)行人：范玲玲何志剛馮旭斌等
�、栊麄�、報(bào)道負(fù)責(zé)人：張立陽
執(zhí)行人：南昌理工學(xué)院工程系學(xué)生會宣傳部南昌理工學(xué)院工程系團(tuán)為學(xué)生會記者團(tuán)工程系啟航雜志社
�、槌Ｒ�(guī)事務(wù)負(fù)責(zé)人：柯顏輝
禮儀、接待執(zhí)行人：馮瑩瑩
后勤供給執(zhí)行人：李洋
食品安全保障執(zhí)行人：李波
秩序保障執(zhí)行人：曾夢高紅星
財(cái)務(wù)方面執(zhí)行人:蔣春燕
�、曛鞒秩�:劉新釗吳江萍
策劃書:、大學(xué)生精英論壇
（附）工程系第一屆“美食節(jié)”活動流程
一、11月2號下午16~19點(diǎn)
（一）“美食節(jié)”開幕式
1、播放進(jìn)行曲,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場.(16：00開始)
2、迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.
3、主持人開場白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動初衷，宣布此屆的主辦方、獨(dú)家贊助商、贊助商以及活動相關(guān)的組成單位（包括：初賽評委、決賽評委、比賽人員、表演人員、展銷單位等）。
4、主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨(dú)家贊助商.繼而,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞.（16：30）
5、《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學(xué)簽名儀式.同時(shí)，主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動到執(zhí)行的過程。詳細(xì)介紹當(dāng)日“美食節(jié)”活動的安排,附帶說明3、4號的安排。(16:30-16:40)
6、現(xiàn)場展示已簽名《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》�？倓�(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅(jiān)持的方向.
7、系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié)”現(xiàn)在開始，剪彩、鳴鞭炮。
（二）“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭霸”賽。
8、第一批贊助商“御廚爭霸”賽開始。（17：00）
9、第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準(zhǔn)備。（洗、備料等，但是不能有切/包/做的工序）
10、“御廚爭霸”賽的作品擺放在評（品）行席上，并附事先打印準(zhǔn)備好的菜系宣傳卡片。評委開始品嘗，打分。觀眾品嘗。（17：40）
11、主持人說明“御廚爭霸”賽的結(jié)果將會在決賽現(xiàn)場公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。
12、統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi)，作品有序、整潔的擺放在評（品）席，評委評判。觀眾品嘗。（18：20）
13、工作人員清理“灶臺”。
14、第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評判結(jié)束。
15、主持人宣布進(jìn)入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。（19：00）
二、11月3號全天
1、美食、佳品展銷會”的場地設(shè)置。（6：00~8：00）
2、美食、佳品展銷會開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。（8：00~14：00）
3、烹飪表演”開始。（16：00~17：00）
4、“校園廚藝大拼盤”的`決賽開始直至評判結(jié)束。（18：00）
5、趣味游戲：比賽吃湯圓。
6、主持人宣布昨日“御廚爭霸”賽的結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果，現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。（19：00）
7、請走評委和嘉賓�！霸垡瞾碜霾恕弊詩首詷烽_始。
8、收尾工作，清理現(xiàn)場。（21：00~22：00）
三、11月4號11~13點(diǎn)：（在獨(dú)家/特別贊助店）美食交流。
1、工作人員送獨(dú)家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋”稱號，揭匾儀式。（11：00）
2、“校園廚藝大拼盤”決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造一桌佳肴，場地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。
3、研討贛鄱美食文化，以現(xiàn)場人員宣傳和獨(dú)家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。
4、共進(jìn)午餐。評委和決賽獲獎(jiǎng)的選手（每個(gè)選手可邀請1人）免費(fèi)享用由決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。
5、工作人員慶功宴（由主辦單位自費(fèi)）。
6、共譜美好心聲，與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。
策劃人：
10月13日
活動策劃 篇3
現(xiàn)在我們的大學(xué)生活隨著時(shí)的發(fā)展越來越豐富了，大學(xué)生的`娛樂活動也得到了相應(yīng)的提高�？墒俏覀儺吘惯�都是大學(xué)生，都在不斷的學(xué)習(xí)中找到人生的方向，只是不停的玩樂是沒有任何的意義的，所以我們應(yīng)該通過參加一些活動，豐富其課余生活，讓自己更好的融入社會，同時(shí)也更好的鍛煉自己。新學(xué)期開學(xué)了，我們青年志愿者協(xié)會需要新同學(xué)的加入，壯大我們的隊(duì)伍。
xx年9月xx
階梯教室xx
會長及各部門主要干部
活動部主要負(fù)責(zé)會場各方面，其余部門干部協(xié)助管理
1: 宣傳部 印發(fā)宣傳單和海報(bào)提前做好宣傳工作
2: 宣傳部和活動部提前布置會場
3: 秘書部主持好入場順序
4: 納新現(xiàn)場各部門及干部維持好紀(jì)律
5: 納新人數(shù) 待定
現(xiàn)場干部表協(xié)會，必須佩戴協(xié)會工作證，服務(wù)要熱情真誠、做出表率、服從會長安排。
會長發(fā)言總結(jié)本次納新活動
經(jīng)各部門干部決定新成員名單 并以紅榜形式公示。
活動策劃 篇4
在這秋日的云淡風(fēng)輕中，在這秋日的浪漫情懷中，我們啟航文學(xué)社迎來了二十周歲的生日，感謝所有港灣人辛勤的耕耘與不懈的努力，讓啟航文學(xué)社成為一片孕育文學(xué)，孕育人才的沃土。
文學(xué)是流淌的情感，是跳動的思維，是歷史的注釋，是現(xiàn)實(shí)的吶喊。
文學(xué)是一種宣泄，當(dāng)你的心情如奔流歡快的.溪水時(shí)，當(dāng)你的心境如凄美孤清的殘陽時(shí)，你可以盡情揮灑文字，讓你胸中的氣血化作流淌的文字。
文學(xué)是一次思考，在夜深人靜之中，你可以聽見花開的聲音，你可以看見時(shí)間的倒影，你可以感覺到生命的腳步，思考人性的本身，生活的真實(shí)與謊言，美麗與丑陋。
最浪漫的表達(dá)，莫過于化作詩的語言，去吟詠天地人間……為豐富我院同學(xué)們的課余生活，在此之際，我們特舉辦本次“詩書自然”主題活動，旨在提升大家的文學(xué)功底，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
主辦單位：
院社團(tuán)部；啟航文學(xué)社
活動時(shí)間：
20xx年11月7日——21日
活動范圍：
面向青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)
活動地點(diǎn)：
請將自己的作品于11月20、21日晚自習(xí)后交到B1—304
比賽要求：
體裁為詩詞，古現(xiàn)代不限，以描繪自然為主，寓情于景、情景交融為佳，展現(xiàn)大學(xué)生的積極的精神風(fēng)貌和不同的生活視角。必須是原創(chuàng)（可以是自己發(fā)表過的），作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，能反映詩詞的內(nèi)涵。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
一等獎(jiǎng)1名，
二等獎(jiǎng)2名，
三等獎(jiǎng)3名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并在廣播站播誦，同時(shí)在青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院�？陡蹫场飞线M(jìn)行刊登。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
親近自然 領(lǐng)略風(fēng)光 體驗(yàn)勝境 激發(fā)熱情
二、活動目的：
通過尋找和觀察秋天的美景，感受大自然的美麗風(fēng)光，豐富學(xué)生課外生活，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，同時(shí)讓學(xué)生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華。
三、活動安排：
1、時(shí)間：20xx年4月17日 星期四
2、對象：中專部 高二年級 高一年級 七年級
3、地點(diǎn)：中專部(碗米坡) 高二(王村) 高一(天堂坡) 七年級(碗米坡)
四、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：田洪武
副組長：全廷春 龍秀明 胥忠誠
成員：彭俊華 彭科 羅波 粟云眾 田俊 向長勝 向愛云
2、具體責(zé)任人：
A、碗米坡組(中專部、七年級)
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：全廷春
跟班教師：田俊 張茂芳 詹力 徐朝圣 王健 彭素英
孫春芬 張紹海 何菊艷 唐敏芳 白玉萍 賈益銘 田野
黃暉亞 彭運(yùn)群 周紅玉 吳朝帥
B、 王村組(高二年級)
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：龍秀明
跟班教師：彭自明 梁潔芝 黃明雙 彭建平 王芳 饒祥光
龍清標(biāo) 彭自萍
C、天堂坡組(高一年級)
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：田洪武
跟班教師：粟云眾 田仁召 龍安益 龍亞軍 彭大軍 陳軍
五、具體要求：
1、要牢固樹立“安全第一”的思想。
全體師生要牢牢記住：“安全重于泰山”。班主任要在活動之前對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生在整個(gè)活動過程中自始至終遵守紀(jì)律，聽從帶隊(duì)老師的安排，決不單獨(dú)行動。提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物。帶隊(duì)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生的安全放在第一位，不論何時(shí)何地，都要陪同在學(xué)生中間，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。師生都不要單獨(dú)離隊(duì)，要記住集中地點(diǎn)、時(shí)間。
2、要強(qiáng)化相互關(guān)心、協(xié)作共處的團(tuán)隊(duì)意識。
全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財(cái)物，積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。同車的師生要互相關(guān)心、互相幫助，要有集體意識。乘車、乘船、排隊(duì)時(shí)不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(xué)(特別是暈車的同學(xué))要主動予以照顧。
3、組織學(xué)生進(jìn)行好活動總結(jié)。
活動結(jié)束后，班主任要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，讓他們談收獲、談體會，深刻領(lǐng)會活動的重要意義，同時(shí)幫助他們尋找活動過程中表現(xiàn)出來的好人好事以及存在問題。
六、安全保障：
1、各班召開一次主題班會、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提出安全具體要求。年級組召開會議，對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級保生教師必須全程跟班，對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
3、攜帶急救用品，以防學(xué)生受傷或突發(fā)疾病。對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。水果刀、燒烤叉、打火機(jī)、紙巾、報(bào)紙。 線繩2卷
2. 飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁
3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另 外買一些餅干
4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi) 食品 等各項(xiàng)雜費(fèi)
5. 提前分好各小組的人員組成。
6. &注意 相機(jī)的借用 &
活動流程
1. 早上7：30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地
2. 到達(dá)后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話
3. 有小組長帶領(lǐng)自由活動
4. 10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤
5. 飯后休息，全班在13：00開始游戲：
6. 節(jié)目安排 游戲類
(1) 紙杯傳遞。
(2) 解套
主要通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán) 。
1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。
2)從任何一個(gè)人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3) 這時(shí)所有人的手連接起來，形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯(cuò)的套，打開成一個(gè)或若干個(gè)圈。
(3) 真真假假
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的就要接受懲罰。
(4) 正話反說
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
(5) 默契
游戲開始時(shí)，將大/麻繩圍在各自腰間位置，所有隊(duì)員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊(duì)員不能手拖手，只能通過大/麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的.隊(duì)伍勝出。游戲以組為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。
(6) 反應(yīng)一組
同學(xué)圍成一圈 有主持人說一些數(shù)字 每個(gè)數(shù)字代表一些東西
表演類 宿舍的才藝表演 逐一落實(shí)到舍長的手上 提前做好準(zhǔn)備 班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目
注意班委的作用 要帶領(lǐng)好大家參加活動 調(diào)節(jié)氣氛 制造氣氛 讓大家玩得開心
6. 16：00清場，然后坐車回校
應(yīng)急措施：
1.天氣：事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年11月21日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行，同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等
2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4.&預(yù)先告知同學(xué)們負(fù)責(zé)人的電話號碼，同學(xué)們在迷路時(shí)也能找到負(fù)責(zé)人
5.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄，以便日后再搞活動有個(gè)參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。
活動策劃 篇6
一、營造創(chuàng)造性的心理氛圍
1、寬容理解幼兒
創(chuàng)造本質(zhì)就是標(biāo)新立異，與眾不同。但具有創(chuàng)造性的人往往會因?yàn)樽约旱乃枷牒托袆悠x了常規(guī)而感到焦慮不安，幼兒也是如此�！靶睦戆踩昂汀靶睦碜杂伞笔潜Ｕ蟿�(chuàng)造性活動順利開展的最基本的心理因素。因此，在活動中教師應(yīng)為幼兒營造一種輕松、融洽的心理環(huán)境，為他們的創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。在美工區(qū)域活動中，我總是以一顆寬容之心來對待孩子們“與眾不同”的言行，從不輕易指責(zé)孩子，讓孩子在一種輕松、自由、愉快的環(huán)境中充分展示自己的創(chuàng)造才能。
2、賞識幼兒
賞識是對幼兒創(chuàng)造力的肯定，更是開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的催化劑。即便幼兒的作品是微不足道的，但是只要有益于創(chuàng)造力的發(fā)展就應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可、肯定和賞識。在制作過程中，教師欣賞的目光，滿意的點(diǎn)頭，只要一句話或者一個(gè)動作都能增強(qiáng)他們創(chuàng)造的自信心，促進(jìn)幼兒勇于表達(dá)，敢于創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)求異創(chuàng)造的物質(zhì)環(huán)境
幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展正是在與環(huán)境的不斷互動中發(fā)展起來的。所以，教師要為幼兒提供足夠的空間，準(zhǔn)備豐富的創(chuàng)作材料，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)良好的展示環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望
好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和幼兒全面發(fā)展都起著促進(jìn)作用。幼兒彼此間的思想和情感是相通的，因此，他們的手工作品最容易被小伙伴接受和理解。于是我精心構(gòu)思美工區(qū)域的每個(gè)角落，盡可能地讓活動區(qū)成為幼兒施展起才能的天地。例如，在活動區(qū)上方懸掛漂亮的作品，用樹葉、蛋殼、毛線、瓜子殼、羽毛等材料粘貼構(gòu)成畫面，展示柜上布置幼兒利用各種廢舊材料制作成的機(jī)器人、瓶娃娃、小動物，汽車、房子等。幼兒在欣賞彼此的創(chuàng)作成果時(shí)，會被那些精美、新奇的作品吸引住，從而更有效地激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。
2、提供豐富的物質(zhì)材料，誘發(fā)幼兒的求異創(chuàng)造
物質(zhì)材料的投放是影響幼兒活動的關(guān)鍵。幼兒的求異創(chuàng)造離不開物質(zhì)材料，豐富多樣、難易適度的材料可以直接刺激幼兒的創(chuàng)作欲望。生活中可利用的材料隨處可見，如廢舊紙張、紙盒、紙箱、海綿等都是區(qū)角活動中的好材料。這些廢舊物品取之不盡，用之不厭，既豐富了操作材料，又會讓幼兒感到如獲至寶，觸發(fā)他們創(chuàng)造的靈感。
三、適時(shí)介入，促使幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
在美工區(qū)域活動中，教師要當(dāng)好幼兒的參謀和助手，扮演好觀察者的角色，才能準(zhǔn)確了解幼兒在活動中的需要和表現(xiàn)，及時(shí)分析并給予適時(shí)適度的幫助。
1、善于觀察，捕捉幼兒的創(chuàng)造火花
活動中幼兒的創(chuàng)造火花是稍縱即逝的，所以老師要細(xì)心地觀察捕捉。如我觀察到一個(gè)幼兒把快餐盒拿在手里反復(fù)看了好半天，然后頗費(fèi)了一番力氣在上面粘了兩根吸管感覺不滿意失望地將其丟在一旁。我及時(shí)的問他：“為什么不做下去？”“因?yàn)槲矣X得不象小兔子的耳朵。”原來聰明的孩子把快餐盒當(dāng)作兔子的臉，在裝耳朵時(shí)遇到了麻煩。我引導(dǎo)說：“小兔的耳朵這么長，打個(gè)彎吧！”孩子看著看著，眉宇舒展了。他重新燃起了創(chuàng)造的火花，飛快的在盒上剪貼了眼睛和三瓣嘴，一只活靈活現(xiàn)的兔子就做成了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，他一氣呵成制作了小貓頭、小熊頭，可以看出，老師細(xì)心的觀察和適時(shí)點(diǎn)撥可以重新點(diǎn)亮孩子的創(chuàng)造火花，保證幼兒的創(chuàng)造順利進(jìn)行。
2、適時(shí)介入，激活幼兒的創(chuàng)造思維
在剪紙區(qū)里，幼兒會用走公園的方法圍著白紙有進(jìn)有出地剪出形態(tài)各異的“雛形”。但經(jīng)過多次觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒只會從一個(gè)角度進(jìn)行觀察，創(chuàng)造思維處于停滯狀態(tài)。我覺得有必要適時(shí)介入以激活幼兒的創(chuàng)造思維。一個(gè)孩子說：“老師，我剪了一只小烏龜�！薄按_實(shí)象烏龜耶！多怪的一張紙呀，轉(zhuǎn)過來看看象什么？側(cè)過來看看又象什么？”旁邊的小朋友急切的說：“老師，反過來看還象小兔呢！”幼兒在驚訝的同時(shí)發(fā)現(xiàn)從不同的角度觀察會有不同的結(jié)果。他們積極的投入了對“雛形”紙的“改造”，變出了不同的動物。后來，幼兒又由此及彼地對廢報(bào)紙及邊角料進(jìn)行“改造”，形成了一次小小的創(chuàng)造熱潮。
四、進(jìn)行創(chuàng)造力訓(xùn)練，發(fā)掘幼兒的'創(chuàng)造潛力
美工區(qū)域活動內(nèi)容廣泛豐富、包羅萬象，為創(chuàng)造力訓(xùn)練提供了有利因素。我針對大班幼兒思維及年齡特點(diǎn)有意識地對他們進(jìn)行一些創(chuàng)造力訓(xùn)練。
想象是對記憶的表象進(jìn)行加工改造的一種形象思維，也是一種創(chuàng)造性形象思維。借形想象符合幼兒思維的特點(diǎn)，是幼兒最喜歡的一種形式。給幼兒提供不同圖形、物品，啟發(fā)幼兒想象變出不同的象形物體。在此基礎(chǔ)上，我投放一次性飯盒、紙筒、盒子等易引發(fā)想象的材料，啟發(fā)幼兒根據(jù)這些廢品進(jìn)行加工。孩子們插上了想象的翅膀：一個(gè)孩子在一次性飯盒的旁邊插上幾根吸管變成了大螃蟹；另一個(gè)孩子則把飯盒打開，粘上數(shù)字及屏幕變成一臺手提電腦：有的幼兒則用盒子做成機(jī)器人�？梢�，把借形想象作為訓(xùn)練的手段，可以使幼兒的創(chuàng)造力上一個(gè)臺階。
五、正確把握評價(jià)的度，激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情
1、把握好評價(jià)的尺度，注重幼兒的創(chuàng)造過程
全面正確地評價(jià)幼兒作品對于幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展起著決定性的作用。若不能正確評價(jià)幼兒的作品就有可能扼殺幼兒創(chuàng)造力，教師在評價(jià)幼兒作品時(shí)，不能單純以是否“像”來確定一件作品的好與壞，應(yīng)看到幼兒的創(chuàng)作興趣與激情，欣賞、理解每個(gè)幼兒的每一件作品，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并給予及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師要認(rèn)真把握好評價(jià)的度，面向全體，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，對能力強(qiáng)的給予肯定，有進(jìn)步的給予表揚(yáng)，對差的給予鼓勵(lì)。使每個(gè)幼兒的創(chuàng)造火花都得到展現(xiàn)，獲得成功感，從而激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情。
2、傾聽和了解孩子的創(chuàng)造意圖，釋放孩子的創(chuàng)造激情
評價(jià)時(shí)要摒棄教師一言堂的做法，給幼兒表述自己情感的機(jī)會。每次活動結(jié)束時(shí)，我們最好做一個(gè)合格的聽眾，請幼兒把自己的創(chuàng)造思路淋漓盡致地向同伴展示，讓幼兒求新求異的創(chuàng)造思路得以充分展露，創(chuàng)造的激情
得以釋放，這不僅是幼兒對自己親身參與活動的一次有效體驗(yàn)的總結(jié)，而且有利于孩子下一次創(chuàng)造行為的推進(jìn)和開展。
總之，在幼兒園，生活材料有著它特有的價(jià)值與魅力，我們應(yīng)隨時(shí)觀察孩子的特點(diǎn)、興趣，引導(dǎo)他們充分利用生活中的廢舊物品進(jìn)行制作，讓這些物品成為促進(jìn)孩子發(fā)展的有利材料。經(jīng)過一學(xué)年的探索，我認(rèn)為美工區(qū)域活動是培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造能力的有效途徑。對幼兒來說，這種活動形式寬松，幼兒可選擇感興趣的內(nèi)容自由積極的進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造，創(chuàng)造能力易于提高。對老師來說，這種活動區(qū)別于集體的正規(guī)活動，教師可以充分觀察和了解到每個(gè)幼兒的狀況，及時(shí)地引導(dǎo)和幫助幼兒，利于各種層次幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)，教師還可以根據(jù)每個(gè)幼兒的現(xiàn)有水平，確定他們的最近發(fā)展區(qū)，使幼兒陶醉在沒有最好只有更好的追求中，為幼兒以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
活動策劃 篇7
一、 活動背景：
激情飛揚(yáng)，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、 活動時(shí)間：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
四、活動地點(diǎn)：
預(yù)賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：
(具體事項(xiàng)如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注： 每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、 比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、 公布結(jié)果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜合印象分，計(jì)100分
語言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的'整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
3、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)
1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、 請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時(shí)，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁�、�?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
組隊(duì)須知
⑴初賽隊(duì)伍由每一年級每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)。
⑵每隊(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。
⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長處報(bào)名，由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)谩⒏鳁澦奚嵋粯?，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)，保證出席每次活動會議，無故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。
⑷參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑸嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
�、时荣惽皡①愱�(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動棄權(quán)。
⑺比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。
⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)?。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋。
�、腿缫蛱鞖�、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時(shí)，當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)?。
活動策劃 篇8
一、活動目的
一是加強(qiáng)團(tuán)縣委與企業(yè)團(tuán)組織之間的聯(lián)系和交流，拓寬團(tuán)員青年溝通的渠道，營造以人為本、和諧共建的企業(yè)文化氛圍，打造一個(gè)交友聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流、展示風(fēng)采的平臺。
二是更好地團(tuán)結(jié)、凝聚企業(yè)團(tuán)員青年，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。 三是有利于團(tuán)組織之間的活躍，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力。
二、活動主題
“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會
三、活動時(shí)間
20xx年2月16日
四、活動地點(diǎn)
五、參與對象
機(jī)關(guān)企事業(yè)單位團(tuán)員青年、企業(yè)團(tuán)員青年
六、活動流程
(一)參觀華能(時(shí)間：10:30—11:30)
參觀3333333場地建設(shè)、設(shè)備建設(shè)、員工宿舍等，深入了解33333、走進(jìn)33333。
(二)共青團(tuán)與企業(yè)團(tuán)員青年”面對面“座談交流會(時(shí)間：11:30—12:30)
與企業(yè)團(tuán)員青年面對面交流，了解企業(yè)團(tuán)員青年訴求，傾聽企業(yè)團(tuán)員青年心聲，以企業(yè)團(tuán)員青年需要什么，我們輸送什么，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
(三)“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會 (時(shí)間：12:30—14:30)
1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式與企業(yè)團(tuán)員青年開展聯(lián)誼，為青年搭建一個(gè)同交流、同體驗(yàn)、同展示的舞臺。
2、以形式簡單、內(nèi)容歡快的'小游戲與企業(yè)團(tuán)員青年互動，增強(qiáng)團(tuán)員青年之間的向心力、團(tuán)結(jié)合作的精神。
(四)體驗(yàn)企業(yè)生活(時(shí)間：14:30—15:30)
與企業(yè)團(tuán)員青年同學(xué)、同樂、同吃，充分體驗(yàn)企業(yè)團(tuán)員青年生活，深入了解33333企業(yè)文化與活力。
七、活動現(xiàn)場氛圍營造
1、座談會現(xiàn)場懸掛“共青團(tuán)與企業(yè)團(tuán)員青年‘面對面’座談交流會”橫幅。
2、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛“‘重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁’—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會”橫幅。
3、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛氣球、彩條等裝飾，營造活躍氛圍。
4、聯(lián)誼會現(xiàn)場場地領(lǐng)導(dǎo)席位擺放條桌，并準(zhǔn)備水果、茶水等。
5、聯(lián)誼會現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)席位后為團(tuán)員青年席位，按序擺放椅子。
共青團(tuán)2222222委員會 20xx年2月6日
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、租車費(fèi)用：1500元
二、油費(fèi)：300元
三、主持人服裝租賃費(fèi)：200元
四、主持人化妝：100元
五、演員服裝租賃費(fèi)：1000元
六、演員化妝：500元
七、互動游戲道具：200元
八、礦泉水：100元
合計(jì)：叁仟玖佰元整(3900元整)
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