電視臺五一期間活動(dòng)策劃

電視臺五一期間活動(dòng)策劃1

　　五一期間，臺總編室企劃推廣科深入社區(qū)，走近觀眾，開展了一系列情義愛心傳遞“五一”特別活動(dòng)，如主持人見面會(huì)、電影進(jìn)社區(qū)以及百家幸運(yùn)觀眾送大禮活動(dòng)，得到了社區(qū)觀眾的好評。

　　甸柳小區(qū)主持人見面會(huì)。4月30日，為了使觀眾率先感受山東衛(wèi)視“五一”期間的精彩內(nèi)容，特意在五一到來之前舉辦了一場主持人見面會(huì)。參加本次主持人見面會(huì)的有《新聞聯(lián)播》主持人毛馨，《百姓百事》主持人連偉、東風(fēng)，還有《互動(dòng)幸運(yùn)星》主持人王蘇。他們和社區(qū)觀眾真誠互動(dòng)，親情溝通，受到了社區(qū)觀眾的熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛非常融洽，場面異�；鸨�而又井然有序。

　　為了確保本次見面會(huì)的成功，臺總編室企劃推廣科的同事們凌晨五點(diǎn)就已經(jīng)趕到了現(xiàn)場，搭建舞臺、張貼海報(bào)、懸掛橫幅、散發(fā)傳單，有條不紊地忙碌到9點(diǎn)鐘，主持人見面會(huì)正式開始了。那天氣溫有30多度，是近期最熱的一天，工作人員的衣服都濕透了，他們在現(xiàn)場回答觀眾問題、維持秩序、分發(fā)獎(jiǎng)品，不辭辛苦地工作著，最大限度地確保了主持人見面會(huì)的順利進(jìn)行。

　　百家幸運(yùn)家庭大送禮。山東衛(wèi)視“五一”期間在濟(jì)南的社區(qū)觀眾中隨機(jī)挑選出100個(gè)幸運(yùn)家庭，將他們電視機(jī)的1頻道設(shè)置為山東衛(wèi)視頻道，同時(shí)贈(zèng)送帶有山東電視臺標(biāo)志的精美禮品。工作人員在敲開觀眾的大門送出祝福之后，還耐心地把山東衛(wèi)視“情義愛心傳遞”這項(xiàng)活動(dòng)給觀眾解釋清楚，讓大家有更直觀的了解。由于很多觀眾居住的地點(diǎn)比較分散，很多觀眾住的樓層比較高，100個(gè)幸運(yùn)家庭走下來，他們大致估算了一下，竟然走了將近300多公里。

　　電影進(jìn)社區(qū)是“五一”期間的重頭戲。每天下午企劃推廣科的工作人員就帶著放電影的機(jī)器和設(shè)備來到社區(qū)，張貼海報(bào)，找合適的放映地點(diǎn)、懸掛長8米，寬3.5米的電影幕布。7：30分等觀眾來的差不多時(shí)開始放映，還要維持現(xiàn)場秩序。第二天又要趕到下一個(gè)社區(qū)。忙和累自不必說，群眾的理解和支持才是最主要的。有一天，機(jī)器都架好了，觀眾也坐定了，可一場突如其來的大雨讓放映不得不立即停止，趕忙收好機(jī)器以后，還要向現(xiàn)場的觀眾解釋清楚，同時(shí)約定下次再來放映的時(shí)間，等所有的工作都忙活完了，才發(fā)現(xiàn)自己的全身都濕透了，也分不清是汗水還是雨水。

　　為了達(dá)到最好的宣傳效果，企劃推廣科和多家媒體聯(lián)動(dòng)，爭取把宣傳效果做到最好。聯(lián)手山東人民廣播電臺文藝頻道，我們的主持人做客文藝頻道的直播間，和觀眾直接對話，真情溝通。同時(shí)還聯(lián)手《齊魯晚報(bào)》、《山東廣播電視報(bào)》等多家媒體，對山東衛(wèi)視“五一”期間進(jìn)行的大活動(dòng)、主持人、精品欄目和黃金檔電視劇進(jìn)行宣傳介紹。于是企劃推廣科的.同事們在進(jìn)行了一天的工作之后又多了一件事情，給報(bào)社提供稿件。同時(shí)也是對工作的一個(gè)回顧和總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，爭取下一場活動(dòng)做的更好。

　　“五一”期間企劃推廣科舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同事的共同努力下，取得了可喜的成果，受到了社區(qū)群眾的熱烈歡迎。不僅宣傳了山東衛(wèi)視舉辦的大活動(dòng)、精品欄目和電視劇，也拉近了主持人和社區(qū)觀眾的距離，使山東衛(wèi)視“情深似大海，義重如泰山”的文化定位得到了觀眾的肯定和廣泛的傳播。

電視臺五一期間活動(dòng)策劃2

　　怎么每次總結(jié)都想說點(diǎn)感謝的話?我想說：國培計(jì)劃對我們老師的幫助真的不是一點(diǎn)點(diǎn)大。就這次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)來說，只要是認(rèn)真參加培訓(xùn)的老師都會(huì)有自己的心得和受益。下面本人就自己參加這次培訓(xùn)的過程總結(jié)幾點(diǎn)：

　　一、 收獲頗豐

　　這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。教育專家的講座、一線教師的講解和各位老師圍繞專題所做的指導(dǎo)，使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積淀，教學(xué)技能的增長。坊間同學(xué)各抒己見，互通優(yōu)劣，對我在培訓(xùn)期間的進(jìn)程有很大的幫助。

　　這次培訓(xùn)導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)甚是強(qiáng)大。華東師范大學(xué)的任友群教授、祝智庭教授和閆寒冰教授三位導(dǎo)師他們分別對能力提升工程培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)研制、標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與教師努力的方向等的闡述個(gè)人認(rèn)為非常到位，是我對這次信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)有了概念和方向與標(biāo)準(zhǔn);浦亞明老師在技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的講解讓我理解到學(xué)生技能訓(xùn)練在技術(shù)支持下能更大的提高;李玉順教授的技術(shù)支持探研學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)對我在研修活動(dòng)的幫助極大;初娜娜老導(dǎo)師是全國一等獎(jiǎng)獲得者，多個(gè)國家重點(diǎn)課題的帶頭人。對她印象最深的是“智能教學(xué)課堂”軟件和信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)中對教學(xué)思路與方法啟迪。北京市第八中學(xué)的特級教師張軍老師對信息技術(shù)概念的講解直接而又不失生動(dòng)。

　　在這也得感謝董彥超老師，每一期的簡報(bào)都是那么的精彩和實(shí)用。感謝我的坊間同學(xué)任萍老師對我的指導(dǎo)和幫助。

　　在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了能力，還收獲了友情，明白了團(tuán)隊(duì)的意義!

　　二、 信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高

　　辦公軟件應(yīng)用方面，Word,Excel,PPT這三個(gè)常用軟件的使用有了一次大的提高，張軍老師的講解還是我對這些軟件的一些功能有了更好的了解。結(jié)合“智能教學(xué)課堂”軟件的使用，使得課件的制作更加多樣化，情趣化。資源收集又多了幾個(gè)渠道。問卷星、班級維基平臺、在線考試、MindMeister思維導(dǎo)圖等工具的應(yīng)用能力現(xiàn)在開始慢慢體現(xiàn)。

　　1、 張軍老師在講座中提到的PPT課件制作完成后在另外一臺設(shè)備上不能播放音頻的事例就曾在本人的課程中出現(xiàn)過。這次按照張軍老師說的辦法，我將音頻文件夾一起復(fù)制到自己的課件包中，然后在另外一臺電腦上試著演示，結(jié)果把問題給解決了。這雖然是一個(gè)很簡單的鏈接指向問題，但經(jīng)過老師的提醒，自己一下子就豁然開朗。在課堂上音頻播放配合課件圖片的文字的效果一下就顯現(xiàn)出來，課堂的效率有了很大的提高。

　　2、 初娜娜導(dǎo)師的“智能教學(xué)課堂”軟件中小白板的應(yīng)用這次在自己試制的課件中也有應(yīng)用。《沁園春 長沙》這一文中，沁園這一處添加小白板，并對這兩個(gè)字進(jìn)行放大兩倍的功能。小白板的類容為： “沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，配上相關(guān)圖片。接著對沁園春的來歷進(jìn)行講解：據(jù)《后漢書 竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強(qiáng)奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。還在湘江、橘子洲和萬山等名詞附上小白板，相應(yīng)的添加湘江的圖片、文字，橘子洲在湘江的位置圖片與相關(guān)類容，岳麓山與岳麓書院的相關(guān)圖片、文字。

　　3、 在線考試平臺考試酷上已經(jīng)注冊了我的班級：李渡中學(xué)語文高一四班。相關(guān)的題庫還在添加中。

　　三、 教學(xué)行為的'改進(jìn)

　　作為一名工作了多年的教師 ，自己在教學(xué)過程中還存在一些問題，所用的教學(xué)方法有些過于陳舊，對新的教學(xué)方式、方法的認(rèn)識比較缺乏，還需要自己不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)后，我想問：什么是出于安全的考慮?信息技術(shù)的大潮已經(jīng)在我們教育界形成，學(xué)生對新鮮事物的渴望和學(xué)習(xí)動(dòng)力就是最好的體現(xiàn)!“以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)”觀念就應(yīng)運(yùn)而生。雖然在我這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，還不能普及一人一平板，不能像條件好的地方那樣搞微課。但翻轉(zhuǎn)課堂還是試著搞了一次，效果不是很理想。但總是向新的教學(xué)方式邁出了第一步。讓學(xué)生了解了“先學(xué)后教”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，也讓自己對傳統(tǒng)的“傳遞-接受”模式向“引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”與“情趣-陶冶”的模式邁出了一小步。雖然是小小的一小步，但我已欣慰!

　　最后，如訓(xùn)后研修提醒中說到的那樣：希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!我想：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是對每一位培訓(xùn)老師的最大感謝!言此!

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