（精品）活動(dòng)策劃6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景：
激情飛揚(yáng)，辯出自我
二、 活動(dòng)目的：
1，為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2，通過本次活動(dòng) 提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、 活動(dòng)時(shí)間：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
預(yù)賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級(jí)：
承辦班級(jí)：
協(xié)辦班級(jí):
六、比賽要求：
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動(dòng)流程：
(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注： 每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、 比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、 公布結(jié)果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜合印象分，計(jì)100分
語言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的'美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
3、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)
1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
二、 請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時(shí)，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
組隊(duì)須知
�、懦踬愱�(duì)伍由每一年級(jí)每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)。
�、泼筷�(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。
�、菂①愅瑢W(xué)必須先到各班班長處報(bào)名，由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)谩⒏鳁澦奚嵋粯?，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)，保證出席每次活動(dòng)會(huì)議，無故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。
�、葏①愱�(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
�、蓢�(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
�、时荣惽皡①愱�(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
�、吮荣惼陂g，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。
⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)?。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋。
�、腿缫蛱鞖�、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時(shí)，當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)?。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
繼三月學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月的順利開展，我校青年志愿者逐步拓展志愿服務(wù)活動(dòng)范圍。在五月統(tǒng)一啟動(dòng)“暢游荊楚”關(guān)愛行動(dòng)，免費(fèi)帶領(lǐng)萬名農(nóng)民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關(guān)愛行動(dòng)服務(wù)內(nèi)容，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、融合實(shí)踐、自護(hù)教育和愛心捐贈(zèng)等方面拓展服務(wù)內(nèi)涵，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)關(guān)愛行動(dòng)實(shí)效。
二、活動(dòng)目的及意義
進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委有關(guān)文件精神，弘揚(yáng)志愿服務(wù)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營造關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的良好氛圍，帶農(nóng)民工子女與奧運(yùn)火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷史文化氣息，并倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，熱愛海洋的環(huán)保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時(shí)光的同時(shí)，感受到社會(huì)以及他人對他們的關(guān)懷和愛護(hù)。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位 共青團(tuán)湖北美術(shù)學(xué)院委員會(huì)
策劃承辦單位 湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位 栗廟小學(xué)
武漢市極地海洋世界
四、活動(dòng)主題
與奧運(yùn)火炬手牽手，讓環(huán)保與貢獻(xiàn)同行
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
湖北省武漢市極地海洋世界
六、 活動(dòng)時(shí)間
xx年5月26日
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬� 志愿者準(zhǔn)備
1、在校內(nèi)外做好宣傳工作，宣傳部制作海報(bào)并張貼，秘書處上傳活動(dòng)宣傳事項(xiàng)與校青協(xié)新浪博客，進(jìn)行微博互動(dòng)。
2、我校青協(xié)外聯(lián)部志愿者負(fù)責(zé)聯(lián)系武漢市極地海洋世界，商議好活動(dòng)具體
時(shí)間，查找好路線和地點(diǎn)，避免路程上的時(shí)間消耗。
3、校青協(xié)外聯(lián)部志愿者聯(lián)系武漢市公交公司，商議籌備免費(fèi)搭載小學(xué)生前赴極地海洋世界，保證小學(xué)生的人身安全。
4、志愿者培訓(xùn)工作。招募周末服務(wù)志愿者，并安排統(tǒng)一見面會(huì)，交待此次活動(dòng)注意事項(xiàng)及活動(dòng)詳情，保證每名志愿者明確自己工作任務(wù)，確保整個(gè)活動(dòng)的順利開展。
5、志愿者橫幅及志愿者隊(duì)旗的準(zhǔn)備。
6、志愿者分組到人，每組負(fù)責(zé)5至6名小學(xué)生。組長做好分配工作，確保小學(xué)生外出安全。
7、志愿者統(tǒng)一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以干凈清爽的面貌展示美院志愿者的風(fēng)采。
�。ǘ├鯊R小學(xué)學(xué)生準(zhǔn)備
1、要求栗廟小學(xué)校方挑選出20名優(yōu)秀的學(xué)生參與此次活動(dòng)，不僅有利于活動(dòng)的組織，同時(shí)也是對學(xué)習(xí)積極勤奮學(xué)生的一次獎(jiǎng)勵(lì)。
2、活動(dòng)當(dāng)天要求小學(xué)生穿著易于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，保證活動(dòng)過程中小學(xué)生的安全。
八、 活動(dòng)開展
1、xx年5月26日早上7點(diǎn)30分，志愿者負(fù)責(zé)接待栗廟小學(xué)20名學(xué)生，在校門口集合，出發(fā)前點(diǎn)名，確定小學(xué)生人數(shù)。在車上組織小學(xué)生參與游戲，如：“歌曲接龍”，讓小學(xué)生唱出有關(guān)海洋的歌曲接龍等�；钴S氛圍，讓每個(gè)孩子互相熟悉。
2、到達(dá)極地海洋世界之后再次點(diǎn)名，確保學(xué)生安全。
3、與奧運(yùn)火炬手見面，可以讓孩子們與其進(jìn)行合影留念。志愿者和火炬手一起帶領(lǐng)農(nóng)民工子女暢游極地海洋世界，每組志愿者注意負(fù)責(zé)小學(xué)生安全，不要讓他們脫離團(tuán)隊(duì)，以免走失。
4、倡議環(huán)�；顒�(dòng)簽名。和小學(xué)生一起游覽完海洋世界之后，志愿者和奧運(yùn)火炬手將攜手農(nóng)民工子女一起進(jìn)行“保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境，感受城市”的倡議簽名活動(dòng)。拉橫幅簽名，號(hào)召更多的人參與進(jìn)環(huán)保活動(dòng)中，感受城市的變化。
奧運(yùn)火炬手與農(nóng)民工子女大手拉小手，一起環(huán)抱著養(yǎng)育我們的地球母親，讓志愿服務(wù)環(huán)繞著大地，讓志愿服務(wù)為城市帶來更多的.氧氣。
5、活動(dòng)完畢后點(diǎn)名確認(rèn)人數(shù)，確保小學(xué)生安全。列隊(duì)整齊后與奧運(yùn)火炬手告別，一起乘車返回學(xué)校。
九、 活動(dòng)后期安排
1、志愿者安全送回小學(xué)生，并對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、小學(xué)生回校后要求每人寫一篇觀后感，既記錄下自己的活動(dòng)，也讓小學(xué)生在感受城市的過程中感悟生活。
3、志愿者進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為以后類似活動(dòng)的開展積累下經(jīng)驗(yàn)。
十、 注意事項(xiàng)
1、 因有事不能按時(shí)上課的志愿者請?zhí)崆耙惶煺埣佟?/p>
2、 志愿者要佩戴志愿者徽章和紅色志愿帽，統(tǒng)一著裝。青協(xié)干事注意佩戴工作證和志愿者證。
3、 志愿者要有責(zé)任心和耐心，在對待小朋友的問題上要和藹親切。
4、 要時(shí)刻注意保護(hù)學(xué)生安全。
5、 志愿者必須服從安排。
十一、 媒體報(bào)道
1、聯(lián)系黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動(dòng)全程，拍照攝影。
2、校青協(xié)秘書處對此次活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)跟蹤報(bào)道。后期資料總結(jié)整理。
此次奧運(yùn)火炬手和志愿者與農(nóng)民工子女暢游荊楚，感受城市的活動(dòng)將開啟我校志愿服務(wù)新的篇章，環(huán)保一直為關(guān)注的話題。而我校志愿者在此之前也做出其他志愿服務(wù)范圍內(nèi)的活動(dòng)，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條條彩虹�，F(xiàn)將彩虹的色彩繪制如下：
花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地
栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)位于武漢市江夏區(qū)的一隅，自xx年春我校與兩所學(xué)校正式掛牌后，便給了那些沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動(dòng)可愛的動(dòng)漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現(xiàn)的陶泥制品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術(shù)的魅力，懂得了學(xué)習(xí)，也也可以如此讓人喜悅。同時(shí)，栗廟小學(xué)的孩子們也在學(xué)習(xí)期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎(jiǎng)項(xiàng) ，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎(jiǎng)項(xiàng)，校方與我校志愿者都非常欣喜。xx年，栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)分別被評為第三批情系湖北重點(diǎn)扶持項(xiàng)目與一般扶持項(xiàng)目，并在xx年成功結(jié)項(xiàng)。
花絮二：讓一顆藝術(shù)的心帶你去流浪
武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心的孩子是一群天使，第一次去那里時(shí)志愿者們就迷戀上了他們純凈的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個(gè)世界上最干凈純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志愿者呼吁社會(huì)各界更多的人關(guān)注到這個(gè)弱勢群體，為他們帶來更多的關(guān)愛。
花絮三：張家灣社區(qū)老人：你們就是我的孩子
孩子打拼去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠(yuǎn)方了，孩子……不在我身邊。
有一群這樣的老人，他們很孤獨(dú)，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志愿者在了解到了社區(qū)的情況后走進(jìn)老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。
花絮四：用手繪下你歡樂的容顏
xx年與xx年，我校志愿者受邀參加?xùn)|亭社區(qū)五四活動(dòng)與學(xué)雷鋒百萬青年大行動(dòng)。為展現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)揚(yáng)我校美術(shù)特長，學(xué)以致用，我校學(xué)生在東亭社區(qū)與武漢理工大學(xué)繪制q版人物頭像，將一技之長對外展現(xiàn)，頭像活靈活現(xiàn)生動(dòng)可愛，博得現(xiàn)場一片好評。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
xx年5月24日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景：隨著校園文化事業(yè)的不斷發(fā)展，校園電影行業(yè)的空白逐漸顯現(xiàn)出來。為了切實(shí)有效的填補(bǔ)這塊空白，遂舉辦此次電影節(jié)。
活動(dòng)目的：通過這次電影節(jié)的活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)校園形成一股電影熱，更好的領(lǐng)會(huì)學(xué)校有關(guān)提高學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量的精神，為廣大同學(xué)的校園生活增添更多風(fēng)采。
活動(dòng)目標(biāo)：讓全校師生知道電影節(jié)了解電影節(jié)，并能吸引部分同學(xué)參與到電影節(jié)的`活動(dòng)中來，零距離體會(huì)電影的制作。并將此作為一個(gè)品牌推向全校甚至整個(gè)寧波市。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、電影節(jié)各類海報(bào)設(shè)計(jì)（內(nèi)容主要包括以下流程中的）（本學(xué)期完成）
2、電影節(jié)宣傳（內(nèi)容同上）
3、校園影星選拔大賽的海選和宣傳單制作以及發(fā)放。（下學(xué)期開學(xué)初）
4、為所有電影制作一個(gè)標(biāo)志性的片頭（10秒到15秒）
5、其他依據(jù)各個(gè)系列活動(dòng)的具體策劃進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程：
1、原創(chuàng)劇本征集大賽。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月至下學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月末為止。
活動(dòng)進(jìn)展：在電影節(jié)的相關(guān)海報(bào)（原創(chuàng)劇本征集大賽海報(bào)）發(fā)放出去后開始收集來自各個(gè)地方的各類劇本，并匯總選出前六甲（一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等將3名）給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在第三個(gè)活動(dòng)的電影節(jié)晚會(huì)上給予頒獎(jiǎng)。
作品要求：劇本要求原創(chuàng)，拍攝時(shí)長控制在15分鐘到45分鐘之間。提倡各種創(chuàng)意。其他各項(xiàng)具體見到時(shí)候的《原創(chuàng)劇本征集大賽策劃》。
2、“明日之星”首屆校園影星選拔大賽。
活動(dòng)時(shí)間：下學(xué)期開學(xué)到期中考試。
活動(dòng)進(jìn)展：1；報(bào)名。開學(xué)初發(fā)放宣傳海拔和宣傳單之后直接讓他們填寫報(bào)名表。
2；初賽。在報(bào)名表上寫好初賽時(shí)間和初賽地點(diǎn)（演播室即可）。如期舉行即可
3；決賽。最好在錦繡。時(shí)間在初賽后兩周左右。
選拔方式：主要看形象氣質(zhì)、表演技巧、臺(tái)風(fēng)、舉止表達(dá)等。各項(xiàng)具體見到時(shí)候的《“明日之星”首屆校園影星選拔大賽策劃》。
3、影片制作。
活動(dòng)時(shí)間：以上兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后就開始。到第二學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月為止。
活動(dòng)進(jìn)展：以劇本大賽的劇本為劇本，以影星大賽的人員為演員班底，拍攝一到三部電影。拍攝期限要控制在暑假前。拍完后后期制作人員在暑假和開學(xué)第一個(gè)月這段時(shí)間內(nèi)完成對影片的后期加工。
人員安排：具體見到時(shí)候的《xxx影片拍攝細(xì)則》
4、電影節(jié)晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：下下學(xué)期開學(xué)第二個(gè)月某個(gè)星期六下午和晚上。
活動(dòng)地點(diǎn)：林杏琴。
活動(dòng)進(jìn)展：模仿各類全球性的電影節(jié)，舉辦一個(gè)非�；趾氲牡耐頃�(huì)，由于需要播放各類電影，故需要從下午開始放到晚上。期間會(huì)加入許多其他內(nèi)容，如頒各類獎(jiǎng)，文藝表演等。屆時(shí)可邀請各類才藝大賽的冠軍得主參與。
活動(dòng)詳情：見到時(shí)候的《電影節(jié)晚會(huì)策劃書》
注意事項(xiàng)：所有小的系列活動(dòng)需要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成。所有工作分配到人。
作為寧大的首屆電影節(jié)，宣傳工作必須加強(qiáng)。
各項(xiàng)具體見各個(gè)小的系列活動(dòng)的具體策劃。
活動(dòng)預(yù)算：總計(jì)在20xx以內(nèi)。盡量控制。外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸寧波大學(xué)電影協(xié)會(huì)所有。
電影協(xié)會(huì)
20xx年12月10日
活動(dòng)策劃 篇4
講課時(shí)間：20xx、03、03 中午12：30——14：00
參加對象：輔導(dǎo)網(wǎng)下面集體園的年級(jí)組長和教研組長
主講者：LZ
主講內(nèi)容：如何進(jìn)行年級(jí)組活動(dòng)案例策劃
活動(dòng)準(zhǔn)備：精心制作講課稿、A4紙若干張
活動(dòng)流程：
輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人引言——主講者導(dǎo)語——進(jìn)行講課——學(xué)習(xí)者現(xiàn)場策劃——輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人簡單小結(jié)
附：講課提綱
1、了解什么是案例？
案例是事件，是對一個(gè)實(shí)際情境的描述。案例講述的應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的故事，敘述的是故事產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，是對事物或現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)性的把握。（摘錄）
主講者：針對我們今天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，也就是說我們要對將要開展的年級(jí)組活動(dòng)進(jìn)行具體事件的描述，通俗地說也就是要把將要做的事情詳細(xì)地預(yù)設(shè)好，預(yù)設(shè)的時(shí)候要講清楚什么事？怎么做？為什么要這樣做？什么時(shí)候做？等等內(nèi)容。
案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的事件。事件只是案例的必要條件，而不是充足條件，換句話說，事件還只是案例的基本素材，并不是說所有的事件都可以成為案例，能夠稱之為案例的事件，必須要包含有問題在內(nèi)，并且也可能包含有解決這些問題的方法。（摘錄）
主講者：從這句話里可以想到，我們在組織策劃年級(jí)組活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮到什么樣的內(nèi)容適合年級(jí)組進(jìn)行研討與學(xué)習(xí)，所選擇的事件應(yīng)該具有研討與討論的價(jià)值或具有典型性的事例。在策劃的時(shí)候要說清楚解決的方法。
2、選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的依據(jù)？
選擇年級(jí)組活動(dòng)依據(jù)應(yīng)該有兩個(gè)，首先應(yīng)該是以幼兒園制訂的大的教研工作計(jì)劃為依據(jù)，我們年級(jí)組就應(yīng)該根據(jù)園制訂的教育教學(xué)以及管理目標(biāo)與重點(diǎn)來確定相適應(yīng)的內(nèi)容，是有計(jì)劃有目的的活動(dòng)。比如從上學(xué)期開始區(qū)教研室的教研動(dòng)向是以語言領(lǐng)域?yàn)橹匾难芯款I(lǐng)域，所以各個(gè)幼兒園的大教研組以區(qū)教研室的要求與內(nèi)容確立本幼兒園教研內(nèi)容以及重點(diǎn)，就這樣從上而下，從區(qū)到園再到組，進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教研活動(dòng)。
我們選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的第二個(gè)依據(jù)就是根據(jù)年級(jí)組組內(nèi)教師的實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式。比如，年級(jí)組的某一組員需要進(jìn)行一個(gè)圍繞語言領(lǐng)域“故事教學(xué)”的公開教學(xué)，為了集大家的智慧，讓公開教學(xué)達(dá)到更好的.教學(xué)效果，年級(jí)組成員有責(zé)任一起出謀劃策，在年級(jí)組長的引領(lǐng)下確定一個(gè)或幾個(gè)中心的內(nèi)容進(jìn)行研討，比如怎樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入、怎樣在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有效的師生互動(dòng)呀等等問題進(jìn)行研討，根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況就產(chǎn)生了年級(jí)組活動(dòng)的內(nèi)容。
3、怎樣撰寫年級(jí)組活動(dòng)案例？
在確定了要開展的活動(dòng)內(nèi)容后，教研組長或年級(jí)組長就需要撰寫具體的活動(dòng)方案。這個(gè)方案是你將要實(shí)施的活動(dòng)計(jì)劃，需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、組織方式、主要解決的問題等等內(nèi)容，所以你在撰寫活動(dòng)策劃案例的時(shí)候一定要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：（1）活動(dòng)內(nèi)容、（2）活動(dòng)時(shí)間、（3）活動(dòng)地點(diǎn)、（4）參加對象、（5）活動(dòng)準(zhǔn)備、（6）活動(dòng)目標(biāo)、（7）組織形式、（8）活動(dòng)背景、（9）活動(dòng)流程
以上是最基本的格式，無論書寫什么具體的活動(dòng)計(jì)劃，都應(yīng)該包括這些最基本的要素。在以上的9個(gè)要素中，我們應(yīng)該把活動(dòng)背景、活動(dòng)過程詳細(xì)描述。從活動(dòng)背景這個(gè)內(nèi)容里可以讓大家看到策劃者的對本次活動(dòng)的思想與觀念，讓大家明白策劃者的動(dòng)機(jī)以及活動(dòng)的由來。以一個(gè)教研策劃案例：“換一種視角看教研”案例策劃為例：
活動(dòng)背景：
一直以來教研大組在創(chuàng)新教研形式上花了很多的功夫，主要是為了激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性，應(yīng)該來說也是取得了很好的效果，每一次教研活動(dòng)教師們都很期待，也能夠認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)的研討材料。但由于教研時(shí)間的有限，參加教研活動(dòng)的人數(shù)又較多，常常沒有機(jī)會(huì)讓每一位教師都能夠在教研活動(dòng)中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個(gè)人人參與的平臺(tái)，使每一位教師都能夠有機(jī)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)和看法，成了我一直在思考的問題。當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于博客的信息時(shí)，不禁眼睛一亮，教研組為什么不可以建一個(gè)博客呢，教研活動(dòng)完全可以從現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中來，換一個(gè)角度看教研，我忽然發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的天地。
活動(dòng)目的：
在教研組層面推出團(tuán)隊(duì)“教研博客”，倡導(dǎo)教學(xué)與博客的結(jié)合，充分發(fā)揮博客在教育教學(xué)上的內(nèi)在潛能。旨在通過Blog這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展現(xiàn)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念，展現(xiàn)教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍，促進(jìn)教師們教育智慧的交流與互動(dòng)，使每一位教師都能夠在博客這個(gè)平臺(tái)上留下自己的思考和想法。
寫完你的活動(dòng)背景與目的，還有一個(gè)應(yīng)該詳寫的內(nèi)容就是活動(dòng)的過程，也就是說明你是怎樣組織這個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容。
活動(dòng)策劃 篇5
說活動(dòng)材料
“搖籃曲”和“進(jìn)行曲”是兩種性質(zhì)完全不同的樂曲，它們分別適用于不同的場合，對比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)對比性欣賞，并選擇不同的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂，增強(qiáng)幼兒對樂曲的欣賞水平。
教材選用了勃拉姆斯優(yōu)美抒情的《搖籃曲》和英國作曲家愛爾加雄壯有力的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒進(jìn)行對比性欣賞。通過欣賞，讓幼兒了解這兩種不同性質(zhì)樂曲的特點(diǎn)，以提高幼兒對樂曲的理解和鑒別能力。
近代學(xué)習(xí)心理學(xué)的信息加工理論認(rèn)為：熟悉程度過低的刺激，不易激發(fā)起主動(dòng)探究、操作的行為。因此，在本次活動(dòng)的選材和設(shè)計(jì)上，都努力確保幼兒對樂曲有充分的冗余度(熟悉程度)�！稉u籃曲》是幼兒所熟悉的，小班時(shí)也欣賞過與本次活動(dòng)選用的教材所類似的搖籃曲。德國作曲家勃拉姆斯于1868年創(chuàng)作的《搖籃曲》，樂曲采用大調(diào)式，3／4拍子，簡單的主題充滿了溫和安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母親對孩子深深的愛�！锻L(fēng)凜凜進(jìn)行曲》這首進(jìn)行曲因?yàn)樗浅Ｐ蜗�，非常有感染力，所以現(xiàn)在已經(jīng)為許多國家軍隊(duì)儀式所采用。樂曲速度較快，是大調(diào)式2／4拍。它分三個(gè)部分，表現(xiàn)了熱烈歡快的氣氛和輝煌、莊嚴(yán)、壯麗的場面�！斑M(jìn)行曲”音樂形象鮮明，節(jié)奏明顯，在日常生活中幼兒也有精神飽滿地列隊(duì)、踏步、做操、開運(yùn)動(dòng)會(huì)等的體會(huì)，同時(shí)也具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和感受音樂的經(jīng)驗(yàn)，遵循以幼兒經(jīng)驗(yàn)為基本出發(fā)點(diǎn)。
說活動(dòng)目標(biāo)
1．活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)音樂欣賞分類目標(biāo)，以及中班年齡段音樂教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)注重考慮音樂對幼兒的可感性和可接納性，我制定了本次音樂欣賞活動(dòng)的具體目標(biāo)：
(1)通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒感受樂曲的不同性質(zhì)。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的音樂，選擇不同的動(dòng)作來表現(xiàn)，提高音樂的感受能力。
2．活動(dòng)重點(diǎn)：通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒在傾聽、感受基礎(chǔ)上，了解兩種樂曲的不同特點(diǎn)，并能區(qū)別出音樂作品的不同情緒及節(jié)奏特點(diǎn)。
[分析]音樂是一門聽覺藝術(shù)，音樂形象是通過各種表現(xiàn)手段(如旋律、節(jié)奏、速度等)而塑造出來的，幼教之友《對比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”》。而音樂又是一門時(shí)間藝術(shù)，是在時(shí)間中流動(dòng)的，稍不注意就會(huì)流失過去。作為樂曲的欣賞，幼兒只能借助于專注的傾聽來理解作品內(nèi)容。中班幼兒注意力開始發(fā)展，也具有了一定的理解能力，因此只有引導(dǎo)幼兒聚精會(huì)神地傾聽，正確理解樂曲所表達(dá)的內(nèi)容，才能使幼兒與樂曲產(chǎn)生共鳴。
3．活動(dòng)難點(diǎn)：能夠自主、即興地創(chuàng)作與別人不同的表情、動(dòng)作來表現(xiàn)兩種不同的音樂。
[分析]欣賞音樂是一個(gè)由淺入深、由表及里、由感性到理性的過程。幼兒的認(rèn)知程度具有感性大大超過理性的特點(diǎn)。因此在音樂感知的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生情感體驗(yàn)及聯(lián)想從而達(dá)到對作品的深入理解，對幼兒來說極具挑戰(zhàn)性，同時(shí)借助于教師的引導(dǎo)幫助，讓幼兒通過努力是可以完成的。
說活動(dòng)準(zhǔn)備
1．軟件上的準(zhǔn)備：教師熟悉兩首對比欣賞的樂曲，了解兩首樂曲的背景、曲作者。制作CAI課件，輔助教學(xué)所用。在CAI課件中，抒情柔美的《搖籃曲》配以寧靜、祥和的風(fēng)光與親情攝影、繪畫作品。節(jié)奏堅(jiān)定的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，畫面配以世紀(jì)大閱兵隊(duì)列行進(jìn)的圖片，幫助幼兒感受樂曲的不同性質(zhì)。
2．硬件上的準(zhǔn)備：錄音機(jī)和兩首樂曲磁帶，森林場景，裝有信和磁帶的信封一個(gè)。
說設(shè)計(jì)特色
教學(xué)中我主要采用聽、視、動(dòng)相結(jié)合的方法。
1．從“聽”入手。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。音樂是時(shí)間藝術(shù)，要想獲得良好的音樂欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認(rèn)真地去傾聽才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達(dá)的思想內(nèi)容。為使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣我從兩個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)幫助：
(1)根據(jù)新《綱要》中“幼兒是在與環(huán)境相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的”這一指導(dǎo)思想，我在活動(dòng)中特別注意了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
比如在導(dǎo)人部分，用動(dòng)感的多媒體課件“美麗的森林”為背景，運(yùn)用大型軟積木搭出顏色鮮艷的房子、花朵、月亮船，引導(dǎo)幼兒在環(huán)境中集中注意力進(jìn)入美好情境。讓其心情放松，沒有任何壓力地去欣賞。
(2)在重復(fù)對比傾聽的時(shí)候，設(shè)計(jì)提問：“仔細(xì)聽一聽，兩首樂曲有什么不同?”讓幼兒帶著問題有目的有針對性地去聽。
2．從“視”入手。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)怎樣欣賞一首音樂作品的方法。采用視聽欣賞的形式幫助幼兒感受、理解和記住音樂，視聽欣賞的形式能調(diào)動(dòng)起幼兒的`各種感官，讓幼兒目有所見、耳有所聞，在不知不覺中帶著喜悅、好奇之心進(jìn)入作品的美好境界之中。其次，由淺入深、由表及里的欣賞過程也在不斷地暗示幼兒，應(yīng)從哪里人手，從哪些方面去欣賞一首音樂作品。
3．從“動(dòng)”入手。利用與音樂相符的動(dòng)作來感受理解音樂，用此方法激發(fā)幼兒的想象力，讓動(dòng)作使音樂內(nèi)容具體化、形象化。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)隨音樂作模仿動(dòng)作，能加深幼兒對音樂的印象。這樣，幼兒初步學(xué)習(xí)了欣賞的方法，還會(huì)激發(fā)幼兒再次欣賞音樂作品的興趣，促進(jìn)了其情感的發(fā)展，陶冶了性情。為幼兒今后獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
另外，由于幼兒的知識(shí)水平、理解水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)都有所差異，每個(gè)幼兒對音樂的感受、理解和通過音樂產(chǎn)生的聯(lián)想也都不一樣。在學(xué)法指導(dǎo)中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來表達(dá)對作品的理解，使其在活動(dòng)中獲得自主權(quán)。說說自己的感受、聽聽別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學(xué)習(xí)；既豐富了自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)又賦予音樂作品更豐富的思想內(nèi)涵。這也符合了《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念"五四"運(yùn)動(dòng)"繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生"
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日--20xx年5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)"知心小屋"(心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。
2、組織"五月的`鮮花"演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動(dòng)方案：
"慶五四、我為濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)"演講比賽方案
為發(fā)揚(yáng)"五四"光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學(xué)生
二、比賽時(shí)間：5月12日晚7：00
三、比賽地點(diǎn)：校會(huì)議室
四、演講主題：學(xué)校讓我感動(dòng)、立志成材回報(bào)學(xué)校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、時(shí)間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報(bào)校團(tuán)委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號(hào)依次進(jìn)行比賽。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型(4分)
2、語言表達(dá)：語言流暢、生動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn);節(jié)奏優(yōu)美，富有感情(2分)
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。(2分)
八、評分辦法及設(shè)獎(jiǎng)
1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計(jì) 分：待定
十二、計(jì) 時(shí)：待定
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