實用的活動策劃經(jīng)典[7篇]

活動策劃 篇1

　　眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌。學(xué)校地處革命老區(qū)，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長著各種各樣的綠色野菜。

　　《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。我想利用這天然的學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的語文實踐活動，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養(yǎng)學(xué)會團結(jié)合作，體驗勞動的樂趣，熱愛家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學(xué)生在野外開展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊活動。

　　當我將這一想法告訴學(xué)生時，學(xué)生特別意外，瞪著眼睛問我，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學(xué)生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們?nèi)ヒ巴饣顒�，還去野外采集野菜，春天這么生機勃勃，我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿�。�?/p>

　　為了這節(jié)班隊課順利進行，我請同學(xué)們來出謀劃策，“我們要做哪些準備工作。”

　　學(xué)生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動起來了，他們紛紛討論，經(jīng)過十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動的準備包括：

　　第一步，收集有關(guān)的資料，可以向父母，隔壁的有學(xué)問的老人咨詢，也可以查閱有關(guān)的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長在什么地方，采摘野菜時有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。

　　第二步，根據(jù)四人學(xué)習(xí)小組，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。

　　到了班隊活動的這天，學(xué)生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊，等待著。要換作平時，學(xué)生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的，看來今天的課已經(jīng)成功了一半。

　　我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。

　　我先作了開場白：“同學(xué)們，今天我們來到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的春天�！�

　　我剛說完，有同學(xué)開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道。”我剛想表揚這個同學(xué)一番，另一個同學(xué)說：“老師老師，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點像家里的毛毯，可舒服了。”我對他們的發(fā)現(xiàn)大加贊賞，“剛才的兩位同學(xué)真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學(xué)也有不同的感悟，你們愿意在小組里交流一下嗎？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無關(guān)的，但這是學(xué)生親身體驗，可遇不可求，應(yīng)盡力保護。我仔細觀察了每位學(xué)生的表現(xiàn)，他們都很投入，有幾個學(xué)困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑。

　　進入主題后，同學(xué)們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們在交流的時候比較亂，只顧自己，不關(guān)注別人的信息，于是我給他們以引導(dǎo)，剛才老師聽了一下，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)們收到的資料很多，各小組在整理信息時，可否把同一內(nèi)容的資料拿出來一起交流，不重復(fù)已經(jīng)說的，補充人家沒有的。

　　小組充分交流之后，我組織每個小組選派代表來匯報，每個小組匯報一塊內(nèi)容。

　　第一個代表上來后說：“我代表第一小組的四個人，向大家匯報‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補充嗎？”

　　第二個代表說：“我們有補充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。

　　同學(xué)們的交流討論很積極，也顯得很興奮。

　　我見大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達到我預(yù)期的效果了，于是總結(jié)了他們的談話，引出了下面一個活動，各小組分工采摘各類野菜，比賽哪個小組最多，合作最成功。還請各位同學(xué)注意在采摘的過程中的安全，手腳不要劃傷。

　　各小組學(xué)生拿著他們準備的.工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時那些在課堂上默默無聞的學(xué)生，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時有同學(xué)向我投來閃爍的眼神，還有同學(xué)在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時向他們點點頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。

　　大約半個小時后，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學(xué)向我匯報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。

　　我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時間內(nèi)，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。

　　有一個小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠特別厲害，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們怎么摘�！蔽液芤馔�，因為黃志遠同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績最讓我擔憂的一個學(xué)生，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說明他在勞動方面有長處，我何不趁機鼓勵他呢！我大聲向其他同學(xué)宣布，今天挖野菜，黃志遠表現(xiàn)最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學(xué)，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評為“勞動先進集體”，黃志遠被評為“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。

活動策劃 篇2

　　【活動目標】

　　1、多通道欣賞畫作，充分感受畫作蘊含的大自然和諧之美。(重點)

　　2、樂意表達對作品的感受和理解。

　　3、感受水墨畫的表現(xiàn)手法，師幼合作，用水墨畫的方法共同表現(xiàn)《小鳥的天堂》。(難點)

　　【活動準備】

　　1、小步舞曲。

　　2、教學(xué)掛圖：《小鳥天堂》。下載小鳥聲音，下載相關(guān)視頻。

　　【活動過程】

　　一、音樂導(dǎo)入，引起興趣

　　老師帶來的了一段好聽的音樂，聽聽音樂里有誰?(播放音樂)

　　二、出示圖片，分層次欣賞作品

　　找找看，小鳥藏在哪里?(引導(dǎo)幼兒用語言描述)

　　1.感受小鳥的色彩

　　幼兒自由講述在哪里找到了小鳥。

　　師：你怎么會一下子就找到小鳥呢?小鳥的.身體上有哪些好看的顏色?

　　師：畫上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對比，小鳥的顏色鮮艷、突出)

　　2.感受小鳥的動態(tài)

　　幼兒大膽想象小鳥的活動

　　師將小鳥局部放大，引導(dǎo)幼兒仔細觀察猜測，大膽描述

　　3.模仿小鳥的動作

　　4.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)樹的不同造型，教師簡單分析畫家的主要的表現(xiàn)方法。

　　師：“小鳥們在哪里唱歌呢?”“哪些是畫家畫的樹呢”

　　引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)畫家用濃淡不一的墨表現(xiàn)樹。

　　師：“這棵樹長得什么樣呢?”

　　引導(dǎo)幼兒感受畫家表現(xiàn)樹的豐富姿態(tài)，或直或彎，或粗或細，或長或短。

　　三、播放視頻，感受藝術(shù)來源于生活。

　　1.欣賞視頻“小鳥的天堂”，感受藝術(shù)來源于生活，美麗的樹林是鳥兒的天堂。

　　2.幼兒嘗試給畫作起名字。

　　3.教師初步介紹水墨畫。

　　四、幼兒用水墨嘗試表現(xiàn)“樹林里的小鳥”

　　1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥的畫法

　　2.出示背景

　　師：“這片小樹林也想聽小鳥快樂的歌聲，讓我們用自己的畫筆請小鳥在這里安家吧!”

　　3.幼兒小組合作作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　提醒幼兒顏料的使用，不混用色彩，可以和同伴交換毛筆。

　　4.展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。

活動策劃 篇3

　　第一部分：活動方案

　　為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

　　一、 活動時間：20xx年2月8日18：30～20：30

　　二、 活動地點：一期小區(qū)中軸線

　　三、 組織單位：XX花園管理處

　　四、 參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶

　　五、 活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個活動協(xié)調(diào)由A負責，B協(xié)助。

　　(2)負責采購活動物資。

　　(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(3)C、D、E、F負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的.擺放，18點前布置完畢;

　　(4)現(xiàn)場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

　　活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

　　2、維修組 L負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。

　　(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。

　　(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　(1) 保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。 5、兌獎處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。 七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

活動策劃 篇4

　　一、活動時間：3月21日

　　二、活動地點：郴州市愛蓮湖

　　三、活動主題：實踐雷鋒，弘揚雷鋒精神

　　四、活動要求:

　　為了活動的順利展開，參加活動的志愿者參加活動當天應(yīng)當穿比較運動或休閑的衣服。

　　每個參加活動的志愿者都必須服從相關(guān)負責人員的安排，不能單獨行動且志愿者應(yīng)當擁有責任心和積極向上的態(tài)度。

　　每個參加活動的'志愿者需要自己提前公交車費用

　　五、活動前期準備:

　　1.我部門委員將于3月15日到各班宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神”愛蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動，并詳細介紹需要準備的相關(guān)事宜及相關(guān)注意事項。

　　2.我部門將于3月18日前統(tǒng)計報名參加活動的志愿者名單，并通知志愿者于3月21日到愛蓮湖進行環(huán)衛(wèi)活動。

　　3.我部門提前購買好相關(guān)的環(huán)保工具，如垃圾袋，掃帚，垃圾鏟等。

　　4.我部門會針對可能會在活動過程中出現(xiàn)的意外事故做一個詳細的預(yù)防，保證志愿者的安全第一且能順利的完成我們的活動。

　　六、活動流程策劃:

　　1.3月21日各參加報名的志愿者統(tǒng)一在新世紀郵政銀行門口集合，然后一同搭21路公交前往愛蓮湖。

　　2.到達目的地后，部門相關(guān)人員就地進行分工任務(wù)。

　　3.所有的環(huán)衛(wèi)工作結(jié)束后，我們會將所有的垃圾進行分類處理。

　　4.最后，統(tǒng)一集合，一起搭車回校。

　　七、活動經(jīng)費：

　　垃圾袋 10元 掃帚 10元 垃圾鏟 20元

　　八、活動的預(yù)期效果：

　　通過此次活動的親身實踐，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、團結(jié)、互助”的志愿精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設(shè)，提升了我們當代大學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識，掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、爭當先進的必學(xué)趕超熱潮，預(yù)祝該活動能圓滿成功。

　　化學(xué)與生命科學(xué)系就業(yè)實踐部

　　XX年3月13日

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　中國注冊商務(wù)策劃師（CA）上海俱樂部

　　首屆策劃精英沙龍

　　二、活動口號：

　　精英聚首·真誠互動

　　三、活動時間：

　　20xx年10月15日（周六）下午13：30－16：45

　　四、活動地點：

　　上海社會科學(xué)院335室(第七會議室)（淮海中路622弄7號）

　　五、活動組織機構(gòu)：

　　主辦：

　　人事部全國人才交流中心

　　世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會（WA）

　　承辦：

　　人事部全國人才交流中心CA上海授權(quán)機構(gòu)

　　上海大律企業(yè)管理咨詢有限公司

　　中國注冊商務(wù)策劃師（上海）俱樂部

　　六、擬邀媒體：

　　《勞動報》、《21世紀經(jīng)濟報道》

　　七、沙龍活動策劃：

　　n沙龍主題解釋：

　　高規(guī)格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國人才交流中心、世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會（WA）的指引下，為中國策劃師行業(yè)樹一個典范。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。

　　n沙龍主題活動：

　　1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結(jié)交朋友放松心情）

　　2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

　　3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創(chuàng)新思維）

　　4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

　　5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發(fā)言，分享策劃心得）

　　6、填寫改良卷（提出建設(shè)性意見，已備俱樂部改良）

　　7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

　　8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

　　n活動安排：

　　預(yù)估時間地點活動板塊具體活動內(nèi)容與會人員狀態(tài)負責人所需物品

　　13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的'分組牌2、音樂3、簽到本等

　　13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

　　13：48會議室破冰規(guī)定時間交換名片互動主持人音樂

　　讓全場交換到最多的1－2人到臺前發(fā)言并給予獎勵

　　13：58會議室體驗活動略主持人音樂

　　14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

　　14：40會議室專業(yè)知識企業(yè)全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

　　15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

　　15：25會議室互動游戲略主持人

　　15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

　　16：00會議室填問卷填寫調(diào)查表并且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

　　16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

　　16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

　　16：30會議室結(jié)束部分抽獎、頒獎、致結(jié)束詞就座聆聽主持人音樂

活動策劃 篇6

　　為豐富我系課外活動，增強團總支、學(xué)生會、愛心社之間的相互聯(lián)系，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的'友誼，加強班內(nèi)團結(jié)，我監(jiān)治部特策劃本次拔河比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布

　　一、主辦單位：

　　二、承辦單位：

　　三、協(xié)辦單位：

　　四、參賽單位：各班班級。

　　五、比賽時間：

　　六、比賽地點：

　　七、指導(dǎo)：

　　八、活動策劃：

　　九、比賽辦法：

　　十、比賽規(guī)則：

　　1)比賽分淘汰賽(有三個輪)、循環(huán)賽兩個賽程。

　　2)由各班抽簽決定對手班級。

　　3)比賽分為淘汰賽與循環(huán)賽，第一輪有30個班級，淘汰15個，第二輪再淘汰7個(班級輪空直接進入下一輪)，第三輪再淘汰4個，最后4個進入循環(huán)賽。

　　4)比賽分組首場的戰(zhàn)位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　5)比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結(jié)果。獲勝班級進入下一輪比賽。

　　6)河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

　　7)比賽分班級賽與干部干事賽。

　　十一、注意事項

　　1)各隊隊員必須提前5分鐘入場，遲到10分鐘視為棄權(quán)。

　　2)各隊隊員必須服從裁判指揮。

　　3)各隊以班級為單位，設(shè)領(lǐng)隊一名，隊長一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調(diào)整。

　　4)各班拉拉隊必須站在規(guī)定的界外。

　　5)嚴禁非本班級(班主任除外)人員參加本班比賽。

　　6)嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

　　7)領(lǐng)隊負責本班抽簽。

　　3、獎勵辦法

　　第一名50元

　　第二名40元

　　第三名30元

　　精神文明獎15元

　　4、責任分工

活動策劃 篇7

　　為豐富全校教職工課余文化生活，加強教職工間的溝通交流，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦首屆工會趣味游園活動會，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年12月4日下午15：00-16：00

　　二、活動地點

　　xx操場

　　三、參與對象

　　全體工會會員

　　四、活動內(nèi)容及人員安排

　　總負責：李淼

　　攝影、撰寫報道稿：周婭

　　頒獎：戴顯滿

　　五、注意事項：

　　1、各老師在參加活動要注意安全。

　　2、各老師要有序地參加游園活動，要按先后順序排隊等候活動。

　　3、各活動場地布置要留出一定的可供老師等候排隊的`空間，場地布置要適合學(xué)生的活動的氣氛。

　　4、各老師在游玩的過程中如對設(shè)置的游戲項目有疑問，可向相應(yīng)裁判老師詢問。

　　六、兌獎方式

　　教職工完成六個項目就可以憑活動卡到總務(wù)處領(lǐng)取獎品一份。

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