活動(dòng)策劃9篇(通用)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。
二、主題和內(nèi)容
本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
三、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
四、時(shí)間要求：
3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案
3月31日上交文藝表演節(jié)目單
4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練
5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽
5月6藝術(shù)作品類評比
6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展
五、活動(dòng)思路
1、上午在燈光場組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。
下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展
2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會(huì)前舉行大型師生互動(dòng)活動(dòng)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)一天，所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和特長生競賽項(xiàng)目相吻合。
六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求：
1、每個(gè)年組編排參評三個(gè)節(jié)目，指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級的。四個(gè)班老師分兩組，一二班出一個(gè)節(jié)目，三四班出一個(gè)節(jié)目，學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評出15個(gè)）每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。
3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。
節(jié)目評獎(jiǎng)數(shù)量：15個(gè)
一等獎(jiǎng)3個(gè)
二等獎(jiǎng)5個(gè)
三等獎(jiǎng)7個(gè)
4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)校現(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
七、藝術(shù)作品類要求：
1、作品內(nèi)容：
以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材，反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映小學(xué)生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。
2、參賽項(xiàng)目：
�。�1）書法：毛筆、硬筆書法；
�。�2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；
�。�3）攝影：黑白、彩色藝術(shù)照片；
�。�4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
�。�5）剪紙。
3、參賽要求：
�。�1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
�。�2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內(nèi)，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內(nèi)，作品盡可能不要裝裱、帶框；
4、具體要求：
每班上交10個(gè)作品，各兩個(gè)。按年級分類評出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)。
作品評獎(jiǎng)數(shù)量：
一等獎(jiǎng)1人×6個(gè)年級=6 ×5類=30人次
二等獎(jiǎng)2人×6個(gè)年級=12×5類=60人次
八、人員安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)安排：
總負(fù)責(zé)：韓 清
一年級：楊桂芳
二年級：王慧杰
三年級：邢占波
四年級：王愛華
五年級：崔德勝
六年級：路艷杰
2、具體工作人員安排：
姜雪梅：國旗班 組織全�；�(dòng) 學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。
張 燕：樂隊(duì)及樂隊(duì)表演。
彭玉蓉：腰鼓隊(duì)表演、指導(dǎo)三年級。
馬立成：軍鼓隊(duì)、指導(dǎo)六年級。
俞仙子：開場舞、指導(dǎo)四年級。
魏 芳：指導(dǎo)二年級
牟秀霞：指導(dǎo)五年級
李煒燕：指導(dǎo)一年級
李兆芝：教師節(jié)目
李心靈：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
丁龍梅：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
王曉燕、郭守�。簞�(chuàng)作校本課程成果展示
美術(shù)組：舞臺設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。
陳登宇：指導(dǎo)抖空竹表演
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：小陽陽（鄧焜小名），男，6歲， 20xx年2月10日，被懷化市第一人民醫(yī)院診斷為白血病，并下了病危通知書，2月12日，被送到湘雅附一醫(yī)院住院，病情十分危急。
幼小的小陽陽雖然和父親骨髓配對成功，但三十余萬的手術(shù)費(fèi)對這一家人無異于是一個(gè)天文數(shù)字，對于小陽陽的家庭來說，無論是在精神上、還是在經(jīng)濟(jì)上的`壓力都已達(dá)到極限，可以說這個(gè)家庭幾乎走到了崩潰的邊緣。
對于小陽陽的不幸，我們深感同情，在同情之余，我們也正在策劃著做一期大型的募捐活動(dòng)為小陽陽籌集些許善款，減輕這個(gè)不幸家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
眼下3月，正是我們舉大旗學(xué)雷鋒好榜樣的大好時(shí)期，弘揚(yáng)雷鋒精神，傾情回報(bào)社會(huì)。有了這一契機(jī)做堅(jiān)實(shí)保障，我對此募捐活動(dòng)作了如下策劃書：
一 、活動(dòng)時(shí)間
3月8日—11日
二 、活動(dòng)形式
發(fā)動(dòng)班級捐款
三 、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
宣傳部：
1 、負(fù)責(zé)出一期展板，介紹小陽陽的基本情況；
2 、擬一篇倡議書，發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款；
3 、做一條橫幅，打出醒目標(biāo)語。
權(quán)益部：
1 、號召班級權(quán)益委員，發(fā)動(dòng)班級捐款。
四 、活動(dòng)具體實(shí)施
值班工作安排
3月7日，做好前期的準(zhǔn)備工作。
3月8日，正式開始募捐
活動(dòng)宣傳工作安排
宣傳部：
1 、跟蹤報(bào)道募捐活動(dòng)。
2 、聯(lián)系懷化生活網(wǎng)校園版塊版主，五溪論壇校園版塊版主，大洪江網(wǎng)相關(guān)板塊版主，請其為此事專門發(fā)帖。
五 、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目*數(shù)量 金額
10M橫幅*1 50
總計(jì) 50
工商管理系團(tuán)總支權(quán)益部
XX年3月4日
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)背景
女生節(jié)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才，塑造當(dāng)代女大學(xué)生積極，活潑，健康，向上的青春形象。
二.策劃書的活動(dòng)目的及活動(dòng)意義
1. 活躍校園文化氛圍。
2. 提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。
3. 讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
4. 促進(jìn)男女生之間的交流。
5. 弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
三.活動(dòng)時(shí)間：3月7號一天
四.活動(dòng)地點(diǎn)：草莓園廣場
五.活動(dòng)主題：來自心心的你
六.活動(dòng)開展
(一)前期準(zhǔn)備工作
活動(dòng)策劃的討論以及撰寫
2活動(dòng)分工：
部長負(fù)責(zé)管理控制整個(gè)活動(dòng)
副部長陳辰負(fù)責(zé)活動(dòng)前期畫板的畫稿設(shè)計(jì)以及活動(dòng)期間所需的用具的籌備
副部長葉凌云負(fù)責(zé)活動(dòng)前期海報(bào)設(shè)計(jì)以及張貼
副部長葉丹丹負(fù)責(zé)活動(dòng)前期策劃的撰寫以及活動(dòng)期間小禮物的準(zhǔn)備
3活動(dòng)準(zhǔn)備：
①在3月2日(這周日)聯(lián)系美工部，將此次活動(dòng)所用畫板準(zhǔn)備好
②在3月3日(下周三)排好這次活動(dòng)的班次，避免出現(xiàn)空班的狀況
�、墼�3月4日將此次活動(dòng)所需全部物料準(zhǔn)備到位，并分工負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天物料的整理
(二)具體活動(dòng)
1 三月七號早上七點(diǎn)半活動(dòng)開始進(jìn)行，女生部全體成員到位，并將帳篷、畫板、小禮物等物料準(zhǔn)備到位
2活動(dòng)的具體開展：
心愿墻
�、佼�(dāng)天我們會(huì)在草莓園擺點(diǎn)進(jìn)行女生節(jié)的具體活動(dòng)，每個(gè)女生可以在心愿墻上寫下自己的.心愿，并留下自己的聯(lián)系方式。我們將這些心愿小紙片訂在我們事先準(zhǔn)備好的繩子上
②路過的男生愿意實(shí)現(xiàn)這些卡片上心愿的，可以當(dāng)場聯(lián)系女生，并實(shí)現(xiàn)女生的心愿
�、蹘椭鷮�(shí)現(xiàn)心愿的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的精美小禮物一份
�、軐懴滦脑傅牡谝慌鷷�(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出今天的幸運(yùn)數(shù)字，然后幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的對應(yīng)數(shù)字的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的大禮物一份
還愿
�、僭竿靡詫�(shí)現(xiàn)的女生或是幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的男生可以邀請對方來我們的活動(dòng)現(xiàn)場還愿
�、趤磉�愿的男生會(huì)在我們準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)盒子里抽出今天他們將會(huì)獲得的禮物
幸運(yùn)女生
�、偕衔鐏韼椭鷮�(shí)現(xiàn)愿望的第一個(gè)男生會(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動(dòng)的幸運(yùn)色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運(yùn)女神，可獲得一件禮物。
②下午來幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的第一個(gè)男生會(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動(dòng)的幸運(yùn)色，然后活動(dòng)按照上午進(jìn)行(幸運(yùn)色半天換一個(gè))
(三) 活動(dòng)具體流程
1. 3月4日早上六點(diǎn)把宣傳板抬到草莓園橋頭 宣傳海報(bào)在寢室樓下宣傳欄貼。
2. 3月7日早上六點(diǎn)半點(diǎn)把活動(dòng)主題板抬出，早上八點(diǎn)到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時(shí)間全部到活動(dòng)地點(diǎn)。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào) 2x4=8
便利貼 2x4份=8
筆1x4份=4
棒棒糖.5x3個(gè)=15
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二屆宿舍文化節(jié)
二、活動(dòng)目的
此次活動(dòng)的舉辦旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文明修養(yǎng)，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，展現(xiàn)南醫(yī)學(xué)子生活創(chuàng)新、積極上進(jìn)的風(fēng)貌，提高宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和寢室成員間的集體凝聚力，折射當(dāng)代大學(xué)生的活潑熱情。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
XX年4月25日新階一樓
�。ǘ┗顒�(dòng)對象：醫(yī)學(xué)院大一至研究生學(xué)生，以大一為主（大一全體參加，其他年級自愿報(bào)名）
�。ㄈ┤藛T配置：
1、工作人員：生活部全員及其它部門協(xié)辦人員
2、評委：各參賽寢室寢室長
四、活動(dòng)流程策劃
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備
I、宣傳【宣傳部】
在醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)官方平臺（人人、微信平臺）發(fā)布宿舍文化節(jié)有關(guān)信息及報(bào)名方式
II、報(bào)名【生活部】
�、伲篨X.4.13—XX.4.20
�、趫�(bào)名方式：需提供 寢室長姓名+寢室+年級+聯(lián)系方式
�。ǘ⒒顒�(dòng)流程
I、PPT風(fēng)采展示：PPT中應(yīng)包括展示宿舍風(fēng)貌及宿舍成員風(fēng)貌等積極向上的圖片，其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的合影。PPT設(shè)置為手動(dòng)播放，由參賽宿舍自己出成員播放，同時(shí)各參賽宿舍應(yīng)出一名隊(duì)員在PPT播放的同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場解說，時(shí)長需控制在３－５分鐘內(nèi)（此項(xiàng)目占20分）；
II、宿舍成員風(fēng)采展示：各參賽宿舍在本隊(duì)的`PPT展示結(jié)束后可選擇進(jìn)行本隊(duì)風(fēng)采展示，可以采取詩歌、散文朗誦，歌曲、舞蹈表演，短劇表演等形式展示宿舍成員風(fēng)采，時(shí)長需控制在5分鐘內(nèi)。此部分為自愿參加，參與的寢室會(huì)適當(dāng)加分，并在最后進(jìn)行“文藝寢室”評比。
III、冷知識搶答：在所有寢室展示結(jié)束后，進(jìn)行冷知識搶答環(huán)節(jié)。在主持人展示過PPT上的問題并說開始后，各寢室可進(jìn)行搶答，提前搶答無效。每個(gè)寢室僅限一人參與搶答，回答問題可所有寢室成員參與。若回答正確，則加分，回答錯(cuò)誤其他寢室進(jìn)行搶答，直至有人回答正確。
IV、本次大賽在各隊(duì)展示結(jié)束后，頒獎(jiǎng)之前設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——“我的室友是活寶”。此環(huán)節(jié)面向全系同學(xué)征集各宿舍搞笑、奇葩、勵(lì)志等經(jīng)典一刻的照片，共抽取三張照片，被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及各項(xiàng)預(yù)算
1、獎(jiǎng)品部分
一等獎(jiǎng)一名；
二等獎(jiǎng)兩名；
三等獎(jiǎng)三名；
文藝寢室一名
幸運(yùn)獎(jiǎng)六名
獎(jiǎng)品待定，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
2、其它預(yù)算部分
開銷項(xiàng)目
金額
打分表
4元
證書
待定
獎(jiǎng)品
待定
六、注意事項(xiàng)
I、截止到４月２０日，報(bào)名時(shí)需有各隊(duì)隊(duì)名，４月２１日工作人員將進(jìn)行抽簽，決定上場展示順序
II、所有參賽隊(duì)伍所用的PPT于４月2３日前發(fā)送到郵箱。
III、參加“我的室友是活寶”部分的同學(xué)可將相片發(fā)送到郵箱或者直接發(fā)送至微信平臺即可，截止日期為４月２５日。照片提供者如需保密，發(fā)送時(shí)請注明，獎(jiǎng)品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內(nèi)容將取消評比資格。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
為深入貫徹三生教育理念，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生制圖能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。我院在前六屆機(jī)械制圖比賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對比賽流程和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng)。通過本次比賽引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)技能學(xué)以致用，學(xué)好、用好專業(yè)知識。
二、活動(dòng)的目的及意義
為了營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)部舉行每年一次的機(jī)械制圖大賽，培養(yǎng)學(xué)生技能拓展、獨(dú)立意識，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些畫圖技巧，解讀圖紙等技能。全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生相互競技、同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越和精益求精的工匠精神。
三、活動(dòng)主題
制圖撐起一片天技術(shù)造就一代人
四、活動(dòng)概括
(一)時(shí)間：
預(yù)定總時(shí)間：20xx年5月7號至5月25號
預(yù)定初賽：20xx年5月7號
預(yù)定半決賽：20xx年5月11號
預(yù)定總決賽：20xx年5月25號
(二)地點(diǎn)：教學(xué)樓、數(shù)控樓
(三)對象：機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生
(四)主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
(五)承辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
(六)協(xié)辦單位：機(jī)械工程學(xué)院宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部、女生部、秘書部、文娛部
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
初賽、半決賽：
1．圖框、線型符合國家標(biāo)準(zhǔn)，粗細(xì)分明，間隔合理；（10分
2．標(biāo)題欄及文字書寫符合國家標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容準(zhǔn)確；（10分）
3．布圖均勻合理，比例選取恰當(dāng)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔；（20分）
4．圖形正確、完整；（30分）
5．尺寸標(biāo)注正確、完整，箭頭符合國家標(biāo)準(zhǔn)；（30分）
6．用時(shí)少按比例加分基本準(zhǔn)則，首先在比賽最后可交卷的30分鐘的前提下開始另外計(jì)時(shí)（初有一個(gè)總比賽倒計(jì)時(shí)）。初賽：在考試結(jié)束前先交卷的1-5名+8分，6-15名+5分，16-25名加+3分;半決賽：在考試結(jié)束前先交卷的1-3名+6分，4-6名+4分。注意：成績相同的情況下，用時(shí)少的優(yōu)勝；加分前提是答卷初始分有78分以上并計(jì)時(shí)在考試結(jié)束前10分鐘內(nèi)。
7．初賽半決賽比賽滿分為100分。
8．試題批改主要由專業(yè)老師批改，學(xué)習(xí)部協(xié)助。
總決賽：
1、總決賽如有同分，將進(jìn)行搶答加時(shí)賽；
2、總決賽總分無范圍最高者第一；
3、總決賽比賽排名積分規(guī)則：搶答環(huán)節(jié)占20%，投票占10%，嘉賓評分占70%
4、觀眾一票2分
5、嘉賓評分細(xì)則
1)作品設(shè)計(jì)創(chuàng)意（30分）
2)作品實(shí)用性（25分）
3)作品解說清楚（25分）
4)回答應(yīng)變能力（20分）
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)初賽
比賽分為大一組學(xué)生和大二組學(xué)生。由專業(yè)老師出機(jī)械制圖基本內(nèi)容題（紙質(zhì)考試類型），參賽選手自帶比賽工具，學(xué)習(xí)部成員和老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。比賽時(shí)間為90分鐘。大一組的比賽范圍為《機(jī)械制圖》第一章至第八章內(nèi)容。大二組比賽范圍為《機(jī)械制圖》內(nèi)容。
(二)半決賽
1、大一組和大二組初賽成績前16名進(jìn)入第二環(huán)節(jié)（自備電腦）。
2、大一組比賽形式：專業(yè)老師提供給工件和工具，選手用工具邊測量邊用CAD畫出1:1的零件圖。比賽時(shí)間為90分鐘。
3、大二組比賽形式：專業(yè)老師出題，用CAD畫出完整的裝配圖。比賽時(shí)間為4個(gè)小時(shí)，比賽前允許選手帶充電器、水及食物。
4、在比賽時(shí)增加計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，記錄選手做題所用的比賽時(shí)間，適當(dāng)按比例加分。目的不是考驗(yàn)選手單單完成比賽內(nèi)容，而是要考驗(yàn)選手的熟練程度及心理素質(zhì)，同時(shí)提高比賽的效果及增強(qiáng)比賽的挑戰(zhàn)性。
(三)總決賽：
大一組和大二組半決賽成績前8名進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，在選出了來后先給選手做一個(gè)比賽培訓(xùn)，再準(zhǔn)備做比賽的內(nèi)容比拼。此環(huán)節(jié)大一組和大二組的8名選手自由組合（大一大二相互搭配），分成8組，并進(jìn)行抽簽決定前后順序。參賽選手組根據(jù)對生活觀察與思考賽前選定一樣物品（或某個(gè)機(jī)構(gòu)）畫成圖紙，再進(jìn)行改良并做出新圖；或者將自己創(chuàng)新想法東西畫成圖紙，做成PPT及視頻（三維動(dòng)態(tài)演示）有實(shí)物更好。參賽選手組結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，做出有專業(yè)特色的作品，同時(shí)可以考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價(jià)、市場需求、優(yōu)勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時(shí)間，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點(diǎn)評加限時(shí)３分鐘的QQ投票）。
七、活動(dòng)流程及工作分配
(一)宣傳及報(bào)名
1、宣傳時(shí)間：4月24號至4月30號。
2、方式：機(jī)械工程學(xué)院15、16級各班學(xué)委落實(shí)到班上、海報(bào)、橫幅、宿舍樓下宣傳、釘釘、微信、微博公眾號和QQ群通知（創(chuàng)建微信比賽臨時(shí)群）。
3、橫幅內(nèi)容：
4、報(bào)名時(shí)間：4月24號至4月30號21點(diǎn)前截止
5、報(bào)名方式：
1)在各班學(xué)委處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員匯總后發(fā)到學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人陳嘉誠郵箱：842834158@qq、com。
2)擺攤宣傳期間填報(bào)報(bào)名。初賽可接受現(xiàn)場直接報(bào)名。
(二)初賽：（預(yù)定時(shí)間為5月7日）
讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，時(shí)間一到由工作人員頒發(fā)試卷，全程由工作人員監(jiān)考，考試結(jié)束時(shí)間一到。立即讓選手停止答卷，試卷回收完畢的選手即可離場（參賽選手可以提前30分鐘交卷）
(三)半決賽：（預(yù)定時(shí)間為5月11日）
讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，確定比賽選手們的考試工具帶齊，考試開始前檢查電腦運(yùn)行無誤后，工作人員拿出考試試題，各選手根據(jù)所給零件或裝配圖進(jìn)行CAD繪圖，全程由工作人員監(jiān)考�？荚嚱Y(jié)束時(shí)間一到立即讓選手停止繪圖，確認(rèn)提交文件完畢后即可離場。（參賽選手可以提前30分鐘交卷）
(四)總決賽：（預(yù)定時(shí)間為：5月25日）
1、學(xué)習(xí)部全體成員在比賽前兩半小時(shí)搬好物資及布置會(huì)場，做好簽到準(zhǔn)備，每位選手的作品在決賽開始前半小時(shí)拷貝到桌面；在比賽之初播放記錄視頻，主持人主持比賽開幕，介紹領(lǐng)導(dǎo)，并介紹在場嘉賓主持人上臺宣布比賽開始
2、搶答環(huán)節(jié)（參賽選手組）：每組有５０分的基礎(chǔ)分，搶答環(huán)節(jié)的題目總共8道，前4道題目依次在屏幕放出，隨機(jī)抽選手組回答（由嘉賓及觀眾抽組別票），票箱由主持人拿，先被抽到可隨意選題，答對本組合得10分，答錯(cuò)扣10分，不答不扣分，答題時(shí)間為60秒。后4道為集體搶答題，答對得1２分，答錯(cuò)扣10分，答題時(shí)間為3秒。60秒內(nèi)該題無人搶答則此題作廢，轉(zhuǎn)下一題。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（觀眾）：由學(xué)習(xí)部內(nèi)部出5個(gè)問題，備10道題觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建有獎(jiǎng)問答：做ＱＱ投影平臺，讓現(xiàn)場觀眾都進(jìn)入群，由內(nèi)部成員發(fā)紅包，最后手氣最佳和手氣最差的兩名觀眾為幸運(yùn)觀眾（60秒內(nèi)），回答主持人所給出的問題。主持人根據(jù)現(xiàn)在表現(xiàn)給一名最活躍的的觀眾送小禮物。（準(zhǔn)備加時(shí)題）
4、解說環(huán)節(jié)：參賽選手根據(jù)自己賽參賽選手需要考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價(jià)、市場需求、優(yōu)勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時(shí)間，最后1分鐘會(huì)有燈光提醒，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點(diǎn)評加ＱＱ投票）。在此環(huán)節(jié)中中場（共8組選手第4組后）加個(gè)文藝節(jié)目表演。此環(huán)節(jié)末（8組全部解說完畢）跟全體做大抽獎(jiǎng)互動(dòng)，獎(jiǎng)券在紀(jì)念品中隱藏著。
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
1)搶答環(huán)節(jié)和解說環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)前各個(gè)環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，按每環(huán)所占的`百分比計(jì)算，現(xiàn)場評出各比賽選手的分?jǐn)?shù)。（后臺工作）
2)邀請觀眾談感想。
3)學(xué)院指導(dǎo)老師上臺對比賽的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。
4)嘉賓和老師為一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)組合進(jìn)行抽獎(jiǎng)拿小禮品；最后主持人宣布第七屆機(jī)械制圖大賽圓滿結(jié)束。
5)請老師、參賽選手和工作人員上臺合影留念。
6)工作人員整理賽場。
(五)主要負(fù)責(zé)人
八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)（每人一份）
1、一等獎(jiǎng)（一組）：證書、雷柏機(jī)械鍵盤
2、二等獎(jiǎng)（一組）：證書、高檔商務(wù)鼠標(biāo)
3、三等獎(jiǎng)（一組）：證書、超薄移動(dòng)電源
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)（五組）：證書、獎(jiǎng)品（USB充電器3、4A、臺燈、超威驅(qū)蚊液、商務(wù)筆記本、頭戴耳機(jī)等）
5、互動(dòng)答題（五名）：小禮品（U型枕抱枕、悟手抱枕、小風(fēng)扇、笑枕、筷勺套裝、大號鼠標(biāo)墊等）
6、到總決賽現(xiàn)場參觀的觀眾，我們都會(huì)的送出精美紀(jì)念品一份。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案
(一)注意事項(xiàng):
1、參賽人員需帶學(xué)生證、身份證或者一卡通進(jìn)入考場（必須有圖片）；
2、需繪圖的環(huán)節(jié)參賽選手要自帶繪圖工具；
3、CAD作品統(tǒng)一保存為20xx、dox版本；
4、參賽人員需服從工作人員的安排坐到指定位置；
5、參賽人員請自備電腦（帶上充電器），比賽進(jìn)行時(shí)，若電腦死機(jī)可更換電腦，但比賽時(shí)間不會(huì)延遲，比賽過程中注意保存數(shù)據(jù)（保存到U盤），以防丟失；
6、在比賽過程中，請攝影組拍好照片和視頻，為給總決賽做視頻記錄觀賞材料；
7、比賽提前15分鐘進(jìn)場，比賽開始10分鐘后不得進(jìn)入賽場，比賽在結(jié)束前30分鐘才可提前交卷，比賽期間一般不允許上廁所；
8、參賽人員在比賽期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)為靜音（非震動(dòng)）或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得放在桌面及桌下，統(tǒng)一放指定位置，不允許接、打電話，不得攜帶并參閱相關(guān)書籍，否則視為作弊處理；
9、比賽期間參賽人員需保持賽場安靜，不得大聲喧嘩，左顧右盼，交頭接耳及隨意走動(dòng)；
10、比賽期間如有問題（除涉及試題內(nèi)容外）需向老師或工作人員舉手示意；
11、半決賽通過后，決定參加總決賽的選手不可中途棄權(quán)，否則按違反誠信準(zhǔn)則處理；
12、半決賽獲得前三名、總決賽同樣是三等獎(jiǎng)及以上，則證書只按總決賽頒發(fā)；
13、初賽和半決賽的個(gè)人具體批改結(jié)果選手可向我方申請私發(fā)；
14、總決賽的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，答對問題可獲得一份精美禮品，比賽結(jié)束后到場人員可獲得一份紀(jì)念禮品。
(二)應(yīng)急預(yù)案:
1、參賽人員若不能在開賽前15分鐘到場簽到，則由簽到人員聯(lián)系參賽人員；
2、比賽過程中，比賽場多開幾臺備用電腦（有裝不同版本的CAD），若電腦出現(xiàn)故障，負(fù)責(zé)人要立即聯(lián)系物管人員進(jìn)行維修（事先邀請技術(shù)人員在場），主持人及工作人員注意安撫參賽選手的情緒；如果課室電腦短時(shí)間內(nèi)無法修復(fù)，立即更換備份電腦；
3、工作人員應(yīng)備好五座排插，防止參賽人員電腦中途關(guān)機(jī)；
4、總決賽中參賽選手對分?jǐn)?shù)如有異議，統(tǒng)計(jì)組須解答，不能影響頒獎(jiǎng)進(jìn)行。（其他比賽成績一律不公布）
5、總決賽第二環(huán)節(jié)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中如果有其中一題經(jīng)過三名幸運(yùn)觀眾仍得不出正確答案，則直接跳過下一題。
6、如果參賽選手分?jǐn)?shù)相同，則進(jìn)入加時(shí)賽。搶答題，兩分鐘內(nèi)答出。
7、如果邀請的老師沒有到比賽現(xiàn)場，就由嘉賓代替。
如果現(xiàn)場麥克風(fēng)出現(xiàn)問題，立即關(guān)閉，由工作人員拿出備用麥克風(fēng)代替。試接多媒體音響。
制表人：紀(jì)卓豪
審核人：
審批人：
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、扮演角色的.排演。
活動(dòng)過程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
2、表演小品《買書》
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板
由張佳歡等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁矗?/p>
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>
7、班主任老師講話。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)目的及意義。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心�？朔睦矶栊�，磨練戰(zhàn)勝困難的.毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。
三、活動(dòng)宗旨。
“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。
四、活動(dòng)主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自我管理委員會(huì)。
五、活動(dòng)對象：
自管會(huì)全體成員。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx公園。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
八、活動(dòng)步驟。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備。
1、前期：向?qū)W生處提交申請。
2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準(zhǔn)備材料及布置場地。
3、后期：活動(dòng)總結(jié)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容。
1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：
（1）初次相識。
�。�2）信任倒。
（3）攜手共進(jìn)。
�。�4）一心一意。
�。�5）智慧鑰匙。
�。�6）聯(lián)體足球。
（7）過電網(wǎng)。
�。�8）呼啦圈。
2、具體細(xì)節(jié)：
�。�1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)（8——10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)），每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長各一名，分配彩旗（隊(duì)旗）一面。集體做熱身運(yùn)動(dòng)。第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘時(shí)間里，共同討論隊(duì)名、隊(duì)形造勢以及口號，并且上臺演示。任務(wù)的目的是：營造一個(gè)融洽和競爭的團(tuán)隊(duì)氛圍。
�。�2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：
�、佟俺醮蜗嘧R”：暖身活動(dòng)，達(dá)到“破冰”目的。
�、凇靶湃蔚埂�、 “攜手共進(jìn)”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。
�、邸爸腔坭�匙“：讓隊(duì)員觀察別人如何解決問題。展示如何激發(fā)創(chuàng)造性思想。培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問題，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來。
④“聯(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進(jìn)溝通與交流。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作�；钴S團(tuán)隊(duì)氣氛。讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
�、荨斑^電網(wǎng)“：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。增進(jìn)溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。
�、蕖昂衾踩Α保号囵B(yǎng)整體觀念。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
1、負(fù)責(zé)人：xx。
2、教練：xx、xx等。
3、指導(dǎo)老師：xx。
十、資源需要。
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、活動(dòng)器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個(gè)、小公仔24個(gè)，乒乓球及小彈球各10個(gè)，呼啦圈2個(gè)。
十一、活動(dòng)預(yù)算。
1、彩旗、磚塊、足球，可由現(xiàn)有資源解決。
2、橫幅——120元。
3、麻繩20條（2元/M）——60元。
4、乒乓球及小彈球各10個(gè)——100元。
5、小公仔24個(gè)——120元。
6、呼啦圈2個(gè)（30元/個(gè)）——60元。
合計(jì)：460元。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
2、參加活動(dòng)的學(xué)生請穿運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋，女生請把頭發(fā)扎起。
3、參與活動(dòng)的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們請注意安全。
5、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會(huì)
20xx年xx月
活動(dòng)策劃 篇8
一、轉(zhuǎn)換角色，力求適應(yīng)新的崗位要求
我來活動(dòng)中心之前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對學(xué)生我就渾身布滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富，學(xué)生愛戴家長稱贊，可調(diào)進(jìn)活動(dòng)中心后依照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就猶如沒了我表演的舞臺，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來鑒戒使用，也使自己的思想漸漸改變，逐步喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。
二、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象
在很多人的心中，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用，針對這類狀態(tài)，自己盡早假想精心預(yù)備，撰寫解說詞，，設(shè)計(jì)新奇版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來源，培訓(xùn)管理職員和培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾聚集的各大廣場，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長和學(xué)生對活動(dòng)中心有了愈來愈清楚的了解，思想?yún)R報(bào)專題并愿意走進(jìn)活動(dòng)中心來發(fā)揮自己的特長。
三、積極工作，開辦中國小記者培訓(xùn)班
和培訓(xùn)部的職員一起幾次前往渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對中小學(xué)生的寫作和作為一位小記者應(yīng)具有的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所展開的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)導(dǎo)，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪，深進(jìn)縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據(jù)天氣變熱這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報(bào)導(dǎo)攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小
記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走進(jìn)世博”活動(dòng)，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識還開闊了視野增長了見識，又鍛煉了能力。
四、發(fā)揮特長，展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采
我一直熱愛寫作和攝影，之前在學(xué)校只能業(yè)余弄，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或活動(dòng)，我都積極拍照錄相，然后配合辦公室在全國校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅(jiān)持之前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學(xué)、報(bào)導(dǎo)、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界熟悉活動(dòng)中心，讓時(shí)間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷進(jìn)步我縣青少年活動(dòng)中心的著名度和影響力。
五、熱忱主動(dòng)，美滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)
活動(dòng)中心多了一個(gè)劇院也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典朗讀，從開始的`下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，用時(shí)近一個(gè)月，我逐一熟習(xí)節(jié)目內(nèi)容、撰寫三臺晚會(huì)的串連詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和調(diào)和，
既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過的知識，也品味到了和同事們協(xié)作的樂趣，固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿意的效果，這也是一年來自己最大的收獲。依照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì)，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一年來自己固然做了一些工作但存在的題目很多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響寸步難行，一年來基本上沒有大的改觀，從本學(xué)期開學(xué)的勢頭看，情況仍不樂觀。深深反思自己，覺得還是思想滯后，放不開手腳，沒有開辟和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。
根據(jù)目前這類狀態(tài)，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對他們闊別縣城、想學(xué)習(xí)一些特長又不方便的實(shí)際，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣傳已結(jié)束，各學(xué)校訂在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，預(yù)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開始授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和調(diào)和下，經(jīng)過各方面的努力，培訓(xùn)部的工作應(yīng)當(dāng)漸漸走進(jìn)正軌。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)太極拳，弘揚(yáng)太極精髓。提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與流。通過平日對學(xué)員的教學(xué)，讓同學(xué)對太極拳有重新的認(rèn)識和體驗(yàn)，更是為了讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。
二、 活動(dòng)目的：
1、傳播中國國粹太極拳,弘揚(yáng)中華武術(shù),增強(qiáng)全民的民族自豪感,展示太極拳的博大精深。
2、在全校范圍內(nèi)普及太極拳，使所有的太極拳愛好者都能夠?qū)W到太極拳，接觸真正的太極拳。使所有師生在繁忙的工作學(xué)習(xí)之余能夠鍛煉身體，放松心情，以更好的對待今后的工作和學(xué)習(xí)。
3、將深?yuàn)W的太極拳展示給全校的太極拳愛好者，使所有參加人員能夠真正認(rèn)識太極拳，了解太極拳的歷史以及發(fā)展。
4、繼續(xù)響應(yīng)小平同志關(guān)于“太極拳好”題字號召，積極開展推動(dòng)全民健身。
5、改變時(shí)下青少年盲目崇外，只喜歡跆拳道，空手道，拳擊等運(yùn)動(dòng)。
三活動(dòng)名稱：“武動(dòng)太極”太極拳流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場
六、活動(dòng)對象：面向全院
七、活動(dòng)前的宣傳：面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下，并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳（海報(bào)宣傳-------海報(bào)、噴繪、橫幅、宣傳單 ）。
八、活動(dòng)流程：
1、 由協(xié)會(huì)的成員，表演二十四式洪氏太極拳、八十一式洪氏太極拳。
2、 由協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師，徐洪波老師為學(xué)員講解洪氏太極拳的特點(diǎn)、發(fā)展史以及太極拳在時(shí)下的發(fā)展和傳播，講解練習(xí)洪氏太極拳的基本要求、要領(lǐng)。
3、 由協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師，以具體的`招式、動(dòng)作為載體，為學(xué)員糾正動(dòng)作、講解洪氏太極拳的拳理等。
4、 由到場的院領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，并合影留念。
九、活動(dòng)總結(jié)：洪氏太極協(xié)會(huì)，本著以“發(fā)展太極拳運(yùn)動(dòng)，提高全民身體素質(zhì)”為宗旨，鍛煉同學(xué)們的際能力、語言表達(dá)能力、增強(qiáng)邏輯思維和表演技巧。在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，強(qiáng)身健體，實(shí)現(xiàn)真正的德、智、體、美、全面可持續(xù)發(fā)展人才。
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