[精選]活動(dòng)策劃5篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目的：現(xiàn)農(nóng)民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進(jìn)農(nóng)民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，能都得到全面發(fā)展，加強(qiáng)道德意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問(wèn)題。

　　活動(dòng)形式：由通過(guò)助教培訓(xùn)的愛(ài)心人士，通過(guò)游戲，教學(xué)等方式增強(qiáng)孩子及其父母的道德意識(shí)。定期或不定期的進(jìn)行家訪，經(jīng)核實(shí)對(duì)家庭及其困難者可精神或物質(zhì)上的幫助。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市各農(nóng)民工子女幼兒園（待定）

　　活動(dòng)對(duì)象：幼兒園小朋友

　　助教內(nèi)容：英語(yǔ)、舞蹈、音樂(lè)、智力游戲等無(wú)安全隱患活動(dòng)。

　　助教時(shí)間：周四下午2：30—4：30（一月一到兩次）

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、助教主題的確定

　�。�1）由指定人員與心理咨詢(xún)老師溝通，確定助教的內(nèi)容及其上課活動(dòng)游戲。

　　（2）將助教書(shū)面教材交于幼兒園老師考察。審查通過(guò)即做為上課教材大綱。

　　2、對(duì)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單審核及其培訓(xùn)。

　�。�1）在教學(xué)內(nèi)容通過(guò)審核后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)校孩子的.實(shí)際情況對(duì)報(bào)名參與的義務(wù)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的審核及培訓(xùn)。審核培訓(xùn)通過(guò)者即可參與助教活動(dòng)。

　�。�2）助教人員由培訓(xùn)者分組，各小組根據(jù)教學(xué)大綱自行討論助教安排及其方式。

　　助教要求：

　　（1）所有助教均需大專(zhuān)或大專(zhuān)以上文憑（有特長(zhǎng)者可減輕標(biāo)準(zhǔn)）。

　�。�2）無(wú)不良嗜好，能通過(guò)審核及其培訓(xùn)者。

　　（3）活動(dòng)期間必須完全遵守學(xué)校及其武漢點(diǎn)滴公益（圣諾亞武漢站）的有關(guān)規(guī)定。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)主題

　　“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望。

　　二、主題闡釋

　　“如果別人給予我一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)我看到更需要的人的時(shí)候我會(huì)把這個(gè)蘋(píng)果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋(píng)果一直傳遞下去，將愛(ài)心一直傳遞下去�！�

　　三、主體活動(dòng)介紹：

　　（一）我的公益，與你分享

　　活動(dòng)目的

　　旨在通過(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃系列活動(dòng)之我的公益，與你分享來(lái)讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤�益，了解公益活�?dòng)的重要性，向他們宣傳公益精神。

　　活動(dòng)安排

　　1、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂(lè)，傳遞愛(ài)心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動(dòng)的意義，讓他們了解公益，學(xué)會(huì)感恩，助人為樂(lè)。

　　2、通過(guò)孩子們跟小組成員之間問(wèn)答互動(dòng)等形式加深他們對(duì)愛(ài)心公益活動(dòng)的了解與理解。

　　（二）感人影片，感動(dòng)你我

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)一系列以感恩和愛(ài)心為主題的影片的觀看，以及孩子們對(duì)電影的體會(huì)和大家的一些互動(dòng)交流，讓孩子們潛移默化的受到愛(ài)心與公益精神的感染與鼓舞，同時(shí)樹(shù)立一種幫助他人、傳承愛(ài)心的意識(shí)。

　　活動(dòng)安排

　　1、組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛(ài)心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛(ài)心精神的影響。

　　2、觀看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。

　　3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動(dòng)，從而讓他們更加體會(huì)到愛(ài)心的感染力。

　　（三）學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊

　　活動(dòng)目的

　　旨在通過(guò)此次活動(dòng)讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵(lì)他們通過(guò)自身行動(dòng)真正參與到助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列中來(lái)。

　　活動(dòng)安排

　　1、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”團(tuán)隊(duì)先走訪了解活動(dòng)基地周?chē)�一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱�?shì)群體。

　　2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。

　　3、鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。

　　（四）傳承愛(ài)心，攜手成長(zhǎng)

　　活動(dòng)目的

　　此項(xiàng)活動(dòng)旨在繼第三階段“學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊”活動(dòng)之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛(ài)心的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會(huì)到公益愛(ài)心活動(dòng)的樂(lè)趣與意義。

　　活動(dòng)安排

　　1、通過(guò)圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼?ài)心。

　　2、聯(lián)合孩子們一起通過(guò)自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，將愛(ài)心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣(mài)錢(qián)，變廢為寶等，將自己的勞動(dòng)成果捐給地震災(zāi)區(qū)。

　　（五）用心傳承，愛(ài)心升華

　　活動(dòng)目的

　　旨在通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)之前的系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛(ài)心，讓他們從小樹(shù)立助人愛(ài)心意識(shí)及傳承公益精神的決心。

　　活動(dòng)安排

　　1、由孩子們談?wù)剬?duì)“蘋(píng)果”計(jì)劃之前一系列活動(dòng)體會(huì)與感悟。

　　2、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員再次像孩子們宣傳公益愛(ài)心活動(dòng)的'意義，讓他們從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)、傳遞愛(ài)心、懂得感恩的精神，真正將愛(ài)心、將公益活動(dòng)精神傳承下去。

　　四、活動(dòng)意義：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望的主題活動(dòng)讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲�了解公益活�?dòng)及其意義，提高他們參與公益的熱心。

　�。ǘ�）通過(guò)本次活動(dòng)，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛(ài)心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會(huì)溫暖。同時(shí)，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛(ài)心精神的熏陶，喚起他們的愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)感恩，從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，將“公益”真正傳承下去。

　�。ㄈ�）通過(guò)孩子們的愛(ài)心行為，既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛(ài)心，宣傳公益活動(dòng)，擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響面。同時(shí)也有利于我們整個(gè)愛(ài)心的傳承和公益活動(dòng)精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動(dòng)，在全社會(huì)中提倡愛(ài)心關(guān)懷和愛(ài)心傳遞精神。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　美麗心情

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　在慶祝我校心理健康活動(dòng)月十周年之際，為了進(jìn)一步提升全校師生、家長(zhǎng)的心理素質(zhì)，營(yíng)造“美麗心情，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的心理健康教育氛圍，充分運(yùn)用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)運(yùn)用音樂(lè)在心理調(diào)適中的.作用，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方式，形成正確的心理健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，使學(xué)生能以良好的心態(tài)快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

　　三、宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　美麗心情陽(yáng)光少年

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月至12月

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　藝術(shù)學(xué)校全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)組織

　　總指導(dǎo)：政教處、心理輔導(dǎo)中心

　　協(xié)助活動(dòng)：團(tuán)委、音樂(lè)組

　　七、活動(dòng)流程

　　（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1．在校園內(nèi)懸掛心理健康標(biāo)語(yǔ)，心理知識(shí)展板，創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)校心理健康教育、關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源,安排快閃,讓藝術(shù)和心理結(jié)合起來(lái)，考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動(dòng)月期間進(jìn)行)

　　2．在班主任會(huì)議上介紹本次活動(dòng)，并布置任務(wù)。

　　3．聯(lián)系校園廣播臺(tái)，在晨會(huì)上開(kāi)展以心理健康為主題的晨會(huì)活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容安排進(jìn)行宣傳。

　�。ǘ�）、活動(dòng)主要內(nèi)容及安排

　　活動(dòng)模塊 活動(dòng)實(shí)施 活動(dòng)對(duì)象 日程安排 執(zhí)行部門(mén)

　　心海揚(yáng)帆

　　開(kāi)幕式：開(kāi)啟美麗心情

　　全校師生

　　11月7日晨會(huì)

　　政教處、心理輔導(dǎo)中心、初一（2）班

　　現(xiàn)場(chǎng)心理活動(dòng)：①心理測(cè)試②心靈信箱③心語(yǔ)心愿④心理社招新

　　學(xué)生

　　11月7日中午

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心理社

　　“美麗心情”笑臉征集

　　教師

　　學(xué)生

　　11月7日—11月25日

　　心理社攝影社

　　心靈之約：

　　聊聊“美麗心情”的話題

　　全校師生

　　11月8中午開(kāi)始相約每周二

　　心理社

　　廣播社

　　心理健康主題知識(shí)展板

　　主題：美麗心情

　　全校師生

　　11月、12月

　　政教處心理輔導(dǎo)中心

　　心靈碰撞

　　心理委員會(huì)議

　　心理委員

　　各班一名

　　11月9午中午地點(diǎn)會(huì)議室

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心情故事征文比賽

　　初一初二

　　高一高二

　　截止11月21日

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心理書(shū)簽制作大PK

　　全校學(xué)生

　　11月14-19日

　　第一周

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心理漫畫(huà)評(píng)比

　　初一高一

　　11月21-26日

　　第三周

　　政教處心理輔導(dǎo)中心

　　心靈交流

　　心理輔導(dǎo)活動(dòng)公開(kāi)課

　　班主任

　　11月21-25日

　　第三周

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　家長(zhǎng)沙龍：美麗心情，如何與青春期的孩子溝通

　　初一家長(zhǎng)

　　11月14-19日

　　第二周

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　學(xué)生心靈成長(zhǎng)工作坊

　�。ㄉ潮P(pán)團(tuán)體輔導(dǎo)）

　　主題：美麗心情

　　初二

　　11月---12月每周一下午

　　心理輔導(dǎo)中心

　　學(xué)生心理座談會(huì)

　　初一高一

　　11月8日—12月每周二、周三中午

　　心理輔導(dǎo)中心

　　教師自愿心理測(cè)試：美麗心情，關(guān)愛(ài)自己

　　全體教師

　　11月14-19日

　　第二周

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心靈港灣

　　未成年人心里健康輔導(dǎo)站

　�。⊕炫疲�

　　11月26日

　　文明辦州溫市社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)

　　心理素質(zhì)拓展競(jìng)賽活動(dòng)

　�。ò嗉�(jí)為單位）

　　初一各班

　　11月18日

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　閉幕式：收獲美麗心情

　　全校師生

　　12月5日

　　政教處

　　心理輔導(dǎo)中心

　　心理活動(dòng)月活動(dòng)剪影、匯總

　　暨《心靈港灣》第4期

　　12月底

　　心理輔導(dǎo)中心

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)主題：時(shí)間:4月8日 星期日 上午8:00----下午15:00

　　親近自然 感受春天----梅嶺春游踏青活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：梅嶺

　　四、活動(dòng)人員：本協(xié)會(huì)所有會(huì)員，活動(dòng)主要由會(huì)長(zhǎng)（鄧奎）、副會(huì)長(zhǎng)（李奔奔）負(fù)責(zé)。

　　五、活動(dòng)方式：爬山、協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、玩農(nóng)家樂(lè)

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、感受春天，親近自然，爬梅嶺鍛煉身體。

　　2、宣傳我們的學(xué)校和我們的社團(tuán)，進(jìn)一步提高社團(tuán)影響力；

　　3、增進(jìn)社團(tuán)成員之間的感情，加深了解；

　　4、加強(qiáng)人們綠色出行的意識(shí)，鼓勵(lì)綠色出行；

　　5、增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神互助合作精神和紀(jì)律性。

　　七、活動(dòng)安排：4月8日星期日 上午8:00----下午15:00 在梅嶺

　　1、部分活動(dòng)用品購(gòu)買(mǎi)由常務(wù)組組長(zhǎng)（薛珊珊、陳天楚）負(fù)責(zé)；

　　3、活動(dòng)通訊、活動(dòng)拍照、活動(dòng)記錄由宣傳組組長(zhǎng)（彭艷平）負(fù)責(zé)；

　　4、活動(dòng)組織由競(jìng)技組組長(zhǎng)（申珉赫）、表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（徐志森）負(fù)責(zé)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃

　　1.、活動(dòng)前一天晚上將舉行動(dòng)員大會(huì)，安排各項(xiàng)事宜，將所有隊(duì)員分成若干組，并選定各組隊(duì)長(zhǎng)，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

　　2、4月8日在上午8:00，我們所有參加活動(dòng)的同學(xué)在北區(qū)校門(mén)口集合，各隊(duì)排好隊(duì)后，由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，檢查行裝是否合格， 遲到10分鐘做棄權(quán)處理。最后乘定好的車(chē)出發(fā)。

　　3、大約9:00到達(dá)梅嶺腳下，活動(dòng)對(duì)象是協(xié)會(huì)所有新老會(huì)員。此活動(dòng)的 目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部和諧，加深協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的友誼，活躍協(xié)會(huì)內(nèi)部氣氛，讓每個(gè)會(huì)員感受到家的'溫暖。

　　在活動(dòng)地點(diǎn)首先進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)部集體燒烤活動(dòng)，所有會(huì)員一起以動(dòng)手制作美味的食物，在勞動(dòng)過(guò)程中感受集體的樂(lè)趣！

　　之后我們要在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行跆拳道方面的相互交流，加深自己對(duì)自己跆拳道水平方面的認(rèn)識(shí)，不斷努力，力求達(dá)到更高的水平！

　　下午17:00坐車(chē)返回學(xué)校。

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人要有每組負(fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼，而每組負(fù)責(zé)人都有該組組員的聯(lián)系方式，以確保每個(gè)人的人身安全；

　　2. 旅行途中要注意人身財(cái)產(chǎn)安全，注意車(chē)輛，不能在途中吵鬧，要排隊(duì)行進(jìn)；

　　3. 到達(dá)目的地后，要聽(tīng)從指揮，不能擅自離開(kāi)團(tuán)體；

　　4.食品和水等由協(xié)會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備；

　　5.做好活動(dòng)動(dòng)員工作以及組織監(jiān)督工作，發(fā)揚(yáng)跆拳道人嚴(yán)于律己的優(yōu)良傳統(tǒng)，切忌會(huì)員單獨(dú)行動(dòng)；

　　6．每次休整集合都要清點(diǎn)人數(shù)，并且集中處理帶去的垃圾；

　　7.最后安全返回：

　　（1） 歸來(lái)前每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，待人齊后返程；

　�。�2） 返程過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)人員不得離隊(duì)；

　　九、活動(dòng)資源需求：

　�。ㄒ唬�、共用資源：

　　1.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

　　2.急救藥品；

　　3.提前購(gòu)買(mǎi)的食品。

　　（二）、自備物品：（盡量從簡(jiǎn)）

　　1.御寒衣物；

　　2．雨傘；

　　3.登山靴（或運(yùn)動(dòng)鞋）；

　　4.飲用水；

　　5.背包；

　　6.藥品；

　　十、活動(dòng)預(yù)期效果通過(guò)協(xié)會(huì)集體出游活動(dòng)，讓新會(huì)員通過(guò)和老會(huì)員在一起，感受老會(huì)員們的經(jīng)歷，加深新老會(huì)員之間的感情，通過(guò)讓新老會(huì)員在一起娛樂(lè)，互相加深了解；同時(shí)，給大家提供一個(gè)施展才華、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),大家在一起載歌載舞，感受新一代的魅力。

　　十一、活動(dòng)可行性研究

　　1、充分準(zhǔn)備：

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，本協(xié)會(huì)將詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備條件作為成功開(kāi)展這次活動(dòng)的前提。

　　2、密切配合：

　　多方面的積極協(xié)助與努力，是這次活動(dòng)能得以完成的保證。在這次活動(dòng)中，我協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)及組長(zhǎng)將通力合作，把分配給自己的任務(wù)及時(shí)并很好的完成。同時(shí)，需要說(shuō)明的是，這次活動(dòng)不僅僅是協(xié)會(huì)干部組織的一次項(xiàng)目，而且更是協(xié)會(huì)所有同學(xué)一起參與的活動(dòng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，大家和協(xié)會(huì)干部一起積極參與，使我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

　　3、充滿(mǎn)自信

　　雖然這是本協(xié)會(huì)這學(xué)期的第一次活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)各方面還不是很足，但類(lèi)似這樣的活動(dòng)之前也搞過(guò)，有什么不懂得可以向師兄師姐們請(qǐng)教，對(duì)這次活動(dòng)我們充滿(mǎn)自信，積極性很強(qiáng)，我們會(huì)盡量克服自己的不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，雖不能做到最好，只要求做的更好。

　　十二、活動(dòng)意義這次活動(dòng)雖不大，卻意義深刻，反響勢(shì)必良好。即使新老會(huì)員之間加深了感情又通過(guò)各類(lèi)游戲的娛樂(lè)項(xiàng)目鍛煉了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，作為21世紀(jì)的我們，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，做德、智、體全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家明白，我們不僅需要有高尚的品德、強(qiáng)壯的體魄，更需要有培養(yǎng)良好的社交能力，為自己以后的工作生活積累了經(jīng)驗(yàn)！

　　十三、總結(jié)：社團(tuán)干部要對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，是否已達(dá)到預(yù)期效果，找出不足，以期改進(jìn)；所有參加活動(dòng)會(huì)員上交書(shū)面活動(dòng)心得。

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（無(wú)贊助）食物原料：300

　　交通費(fèi)：200（由協(xié)會(huì)承擔(dān)）

　　共計(jì)：500元。

　　項(xiàng)目

　　食品原料 300元

　　交通費(fèi)用 200元

　　總計(jì) 500元

　　大學(xué)生跆拳道協(xié)會(huì)

　　XX年3月17日

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)圖片故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表述能力，發(fā)展思維的想象力、求異性和發(fā)散性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛(ài)、助人的情感和行為，幫助幼兒有序地觀察圖片，加強(qiáng)幼兒專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴講述的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。

　　4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級(jí)可準(zhǔn)備實(shí)物模型。

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前讓幼兒參與別人的生日會(huì)。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營(yíng)造生日的氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)感知理解講述對(duì)象。

　　教師先出示掛圖中裝滿(mǎn)禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船)，讓幼兒猜這只船的'來(lái)歷，激起幼兒的講述興趣。

　　師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。

　　(二)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中不同角色的行為，理解禮物船的來(lái)歷和去向。

　　師問(wèn)：

　　1、這只船是誰(shuí)做的?

　　2、這只船開(kāi)始是什么樣的?后來(lái)有哪些變化?

　　3、是誰(shuí)使這只船變化的?

　　4、小船最后漂到了誰(shuí)的家?(幼兒回答)

　　(三)幼兒動(dòng)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述。

　　幼兒分組自由講述。教師巡回參與各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極大膽講述。

　　(四)引進(jìn)講述經(jīng)驗(yàn)。

　　教師提出以下問(wèn)題幫助幼兒歸納講述思路。

　　1、是誰(shuí)第一個(gè)要給小熊過(guò)生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著送去呢?

　　2、誰(shuí)是第一個(gè)看見(jiàn)禮物船的?它給禮物船增加了什么?

　　3、接下來(lái)有哪些小動(dòng)物把自己的禮物放上船?

　　4、最后，小船事實(shí)上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么樣?(提問(wèn)幼兒按順序目答)

　　(五)遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。全體幼兒分為幾組，分別扮演各個(gè)角色。請(qǐng)兩位幼兒雙手對(duì)拉，撐開(kāi)手臂作小船狀，小船不斷地漂下……

　　表演后，請(qǐng)幼兒按以上提供的經(jīng)驗(yàn)，用完整連貫的語(yǔ)言有感情地講述圖中的內(nèi)容。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗(yàn)圖中人物的真誠(chéng)友誼和美好的情感。

　　(六)小結(jié)。

　　各領(lǐng)域滲透

　　藝術(shù)：利用美工活動(dòng)教會(huì)幼兒制作小禮物。

　　語(yǔ)言：讓幼兒學(xué)習(xí)基本的祝愿語(yǔ)句和禮貌用語(yǔ)。

　　社會(huì)：提高幼兒的文明意識(shí)及行為。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮方法更新更好)

　　生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會(huì)，增加幼兒的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)幼兒之間真誠(chéng)、友好的情感。

　　環(huán)境中滲透：為幼兒提供一些物品、彩紙、絲帶，讓他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中，發(fā)展動(dòng)手操作能力。此外，營(yíng)造一些節(jié)日的氣氛，增加幼兒之間的交往能力。

　　家庭中滲透：建議家長(zhǎng)帶幼兒去參加朋友的宴會(huì)，學(xué)講一些祝愿語(yǔ)句和禮貌語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣。

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