活動策劃匯總（8篇）

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：團結(jié)互助,服務(wù)他人

　　二、活動目的：改變宿舍樓下車雜亂無序、擁堵的狀況，讓車有序化，方便同學(xué)存車、取車、護車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)。

　　三、活動對象： “遠洋”社團社員

　　四、活動時間：20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：航海類學(xué)院學(xué)生公寓

　　六、活動形式：“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動

　　七、活動內(nèi)容：

　　活動前期準備：

　　(1)了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車場，文明生活”的相關(guān)事宜。

　　(2)通知“遠洋’社團志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　　(3)選派負責(zé)人負責(zé)不同的區(qū)域，做好準備工作。

　　(4)安排人員負責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動具體流程：

　　(1)請全體成員在遠洋學(xué)院門口集中，總負責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。

　　(2)負責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動。

　　(3)全體成員分成三個小隊，分別負責(zé)三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。

　　(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的'區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。

　　(5)負責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　活動后期總結(jié)：

　　(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。

　　(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。

　　八、活動意義：

　　(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。

　　(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。

　　(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

　　(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

　　(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。

活動策劃 篇2

　　為營造我系良好學(xué)風(fēng)，發(fā)現(xiàn)并挖掘優(yōu)秀人才，活躍文化氛圍，豐富我系學(xué)子們的課余文化生活，我系分團委學(xué)生會響應(yīng)院團委號召，特于七彩文化節(jié)之際舉辦口才大賽，活動方案如下：

　　策劃主辦單位：

　　電子商務(wù)學(xué)系分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、勤工部

　　活動宗旨：

　　弘揚語言藝術(shù) 共創(chuàng)河蟹校園

　　參賽對象：

　　電子商務(wù)學(xué)系09、10級學(xué)生

　　比賽時間：

　　XX年3月8日

　　比賽地點：

　　待定

　　評委：

　　電子商務(wù)學(xué)系分團委學(xué)生會各部門部長

　　具體流程：

　　所述如下

　　一、互報家門

　　1、環(huán)節(jié)比賽開始前，各參賽選手將自我介紹寫在紙上，放進預(yù)先準備好的箱子中。

　　2、選手上場進行抽簽， 用自己的表達方式，按照紙條上的內(nèi)容將被抽中的選手介紹出場。

　　3、介紹時，兩人必須同臺，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進行補充。

　　4、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時間不得超過3分鐘，否則扣分處理：每超時30秒扣一分，超過2分鐘將直接淘汰。

　　環(huán)節(jié)前工作：

　　1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；

　　2、在準備自我介紹時，內(nèi)容盡量簡潔，給予上場選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。

　　環(huán)節(jié)目的：

　　1、本環(huán)節(jié)考驗的是選手們的現(xiàn)場反應(yīng)能力和語言表達的幽默感。希望各位選手在語言表達上注意幽默表達方式的運用。

　　2、作為第一環(huán)節(jié)，希望能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　二、名詞解釋

　　1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置兩個題箱，在其中一個箱中放有若干字條，字條上有4個沒有任何關(guān)系的詞語，另一箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。

　　2、參賽的選手將會以抽簽的形式，分別從兩個紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語進行造句，同時用自己的理由反駁所抽到的名言警句(按抽簽的`先后順序，每位選手限時30秒，超出30秒部分，每超過3秒扣1分。由評委對其評分，滿分為30分)

　　3、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時間為3分鐘。

　　三、 即興演講

　　1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置一個題箱，裝有寫著二十個熱點話題的字條；

　　2、選手隨機抽出一個熱點話題，并就此話題發(fā)表大約1～3分鐘的即興演講；

　　3、演講內(nèi)容必須圍繞抽到的話題，且要有個人見解；

　　4、本環(huán)節(jié)觀眾可向參賽者就演講內(nèi)容進行提問，每位選手被提問數(shù)由主持人控制在3個以內(nèi)；

　　5、提問不得超過20秒，回答不得超過1分鐘。

　　準備工作：

　　1、提前一周準備話題題目，提前5天進行確定，話題不涉及國家敏感問題

　　2、各時政熱點話題將在賽前，讓參賽者有3天時間做準備。

　　環(huán)節(jié)目的：

　　1、考察選手對時事的關(guān)注度、對問題的理解和獨立思考能力，以及思想上的創(chuàng)新能力；

　　2、考察選手的臨場應(yīng)變和語言表達能力。

　　四、公布結(jié)果

　　1、在上述三個環(huán)節(jié)結(jié)束后，記分員根據(jù)評委們的打分，選出最高分的十名選手晉級下一輪的決賽，由主持人公布晉級名單。

　　2、整場比賽計劃用時2—3個小時

　　評分標準：

　　環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)考察重點各環(huán)節(jié)分數(shù)：第一環(huán)節(jié)語言組織能力，幽默元素的使用程度20分，第二環(huán)節(jié)臨場應(yīng)變能力，語言組織能力30分，第三環(huán)節(jié)解析問題觀點獨到，思路清晰，臨場應(yīng)答能力30分，全場表現(xiàn)表現(xiàn)積極，普通話標準，儀態(tài)大方20分

　　五、備用環(huán)節(jié)

　　為防止比賽意外狀況的發(fā)生，特設(shè)備用環(huán)節(jié)。通過ppt展示，每位選手隨機抽取一件物品進行現(xiàn)場推銷，用自己的口才說服評委接受你的物品，每位選手送禮累計用時不得超過2分30秒。

活動策劃 篇3

　　活動時間：20xx年12月13日

　　活動地點：漓江邊

　　活動對象：在校學(xué)生以及桂林市的廣大市民

　　活動動機和目的：中國改革開放42周年，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，國民生活日新月異，但與此同時，環(huán)境問題也日趨嚴重。此次活動目的在于增強廣大人民群眾的環(huán)保意識以及提高人民的道德素質(zhì)，讓更多的'人參與到環(huán)保的活動當(dāng)中，共同維護“桂林山水甲天下”的美譽，從而更好的向全世界展現(xiàn)桂林的風(fēng)采。

　　活動流程：本次活動參與人數(shù)為78人，分為五組，分別是環(huán)保行動組，環(huán)保簽名組，環(huán)保采訪組，環(huán)保宣傳組以及后勤組。其各小組活動安排如下：

　　環(huán)保行動組

　　1、各組組長把組員分成若干小組，并安排到場進行準備工作，比如準備好垃圾簍，鉗子等。

　　2、到各處觀察引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)垃圾便撿起，見到破壞環(huán)境的行為要主動上前制止，并與之講解環(huán)保方面的知識以及環(huán)保的重要性。

　　3、可勸說人們參與到撿垃圾的行動中，組員要注意安全，注意文明禮貌及自己的形象。

　　4、活動結(jié)束后，收拾并清點器材，遇到緊急情況及時向組長或向其他班干匯報。

　　環(huán)保簽名組

　　1、準備好宣傳用品，比如橫幅，筆。

　　2、向市民宣傳環(huán)保知識，并讓市民在橫幅上簽下自己的名字，決心以后會熱愛大自然，投身到保護環(huán)境的行動中。

　　3、展出與環(huán)保相關(guān)的海報以及書畫作品。

　　環(huán)保宣傳組

　　1、查找有關(guān)環(huán)境問題的資料。

　　2、訂購書簽，氣球等宣傳所需要的材料。

　　3、當(dāng)天早上到達活動地點，以及發(fā)送“環(huán)保書簽”，“環(huán)保氣球”及以各種形式解說環(huán)境保護的意義。

　　4、活動結(jié)束后，整理好物品及清點人數(shù)并有秩離開。

　　環(huán)保采訪組

　　1、上網(wǎng)查找環(huán)境保護與改革開放42周年的相關(guān)問題。

　　2、將問題打印成若干份，分發(fā)給每位組員，要求組員熟記其內(nèi)容。

　　3、活動前集中所有組員，做動員工作，講明注意事項及分配工作。

　　4、活動當(dāng)天，把組員分成兩部分，一部分分散到公共汽車站點附近對行人進行采訪并做記錄，另一部分安排到超市調(diào)查塑料袋的使用情況

　　5、活動結(jié)束后，集中所有組員，將記錄進行分類和總結(jié)。

　　后勤組

　　1、活動當(dāng)天負責(zé)后勤工作

　　2、聯(lián)系各個小組

　　預(yù)期效果：增強廣大市民對桂林市環(huán)境保護意識，市民能夠積極參與到環(huán)境保護當(dāng)中，把環(huán)保知識宣傳給廣大市民，使我們的漓江更加迷人。

活動策劃 篇4

　　設(shè)計說明：

　　確實幼兒愛不釋手的玩具，尤其是那些年齡較小的小班幼兒，他們喜歡敲一敲、碰一碰、搖一搖、滾一滾各種各樣的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一個無比神奇的世界，形狀、顏色、質(zhì)地以及用途不一的瓶罐吸引著幼兒，而幼兒正是在隨意的擺弄中開始了對瓶瓶罐罐認真的探究活動，它既有知識層面的科學(xué)探究價值，也有審美層面的欣賞與創(chuàng)作價值，還有其中所隱含的豐富而生動的情感體驗價值。

　　活動目標：

　　1、嘗試用各種瓶罐疊高、平鋪，搭建瓶罐高樓。

　　2、充分發(fā)揮自己的想象力，能為自己搭建的樓房命名。

　　3、體驗搭建瓶罐高樓帶來的樂趣。

　　活動重點：

　　讓寶寶嘗試用不同類型的瓶罐搭建高樓，體會搭建的樂趣。

　　活動難點：

　　能夠用瓶罐搭建高樓。

　　活動準備：

　　1、各種類型大小不一的瓶瓶罐罐多個。

　　2、一段輕音樂。

　　3、一些用瓶瓶罐罐搭好建筑物的的圖片。

　　活動過程：

　　一、展示圖片

　　師：今天老師給小朋友們帶來了一些圖片，先請小朋友們看看這些圖片

　　師：寶貝們圖片上的寶寶在干什呀？

　　幼：她在搭房子

　　師：那這個房子是用什么搭出來的.呢

　　幼：瓶子，罐子等

　　師：是的，他們是用一些瓶子和罐子搭出來的

　　出示第二張圖片，

　　師：我們上一張的寶寶是把瓶子都一個個疊上去搭的高高的，那我們這張的寶寶是怎么樣放瓶子的呀？

　　幼：他們把瓶子圍城了一圈

　　師：小朋友們真仔細，一會會就發(fā)現(xiàn)了它們的特點，所以啊我們在搭建高樓的時候，既可以把瓶子疊得高高的還可以把瓶子平鋪在地上搭。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　21 世紀是網(wǎng)絡(luò)與信息飛速發(fā)展的一個時代。網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界使我們忘記了人類最原始最自然的交往方式，我們無法真實的感受到朋友的笑容，我們無法與朋友談笑風(fēng)生、勾肩搭背。沉迷與網(wǎng)絡(luò)也使我們越發(fā)認為學(xué)習(xí)之索然無味，無法專心于學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：

　　走下網(wǎng)絡(luò) 走出宿舍 走向操場

　　三、活動目的：

　　希望通過此次活動能夠使同學(xué)們合理規(guī)劃上網(wǎng)時間，走下網(wǎng)絡(luò)多與同學(xué)交流。

　　認識到團隊合作的重要性，增強班級凝聚力與歸屬感，并體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　四、活動對象、時間及地點：

　　活動對象：15 國三團支部全體團員

　　活動時間：20xx 年 5 月 10 日下午

　　活動地點：北區(qū)操場

　　五、活動流程：

　　1、全體班委提前到場地布置現(xiàn)場，準備好道具及獎品。

　　2、人員到齊后，團支書說明此次活動的目的、意義及大概流程，并宣布主題團日活動正式開始。

　　3、為了切合活動主題，將同學(xué)們的手機收起來由指定人員暫為保管。

　　4、開展趣味小游戲。

　　第一個游戲：猜成語

　　道具：若干成語卡片

　　內(nèi)容：所有人圍成一圈，先指定一個人用肢體展示成語的意思，所有人搶答，最先猜出答案的人可獲得一根棒棒糖并且可以指定下一個展示的人。若兩分鐘內(nèi)沒人猜出成語，則換成語繼續(xù)展示。

　　獎品：棒棒糖

　　第二個游戲：偏不讓你踩

　　道具：氣球、繩子

　　內(nèi)容：

　　1、分組：（整個分組過程每個人都不能講話�。╇S機發(fā)給每個人一副撲克中的.一張，每個人將牌舉于頭頂 數(shù)字面朝外。通過自己方式找到和自己同花色的隊友并按從大到小的順序排成一列，共 分成 4 個隊伍。

　　2、規(guī)則：腳上綁上氣球，踩爆別組成員的氣球，同時同組成員要保護好組成員的氣球，在特定的時間里，剩下最多氣球的組為勝利者。

　　獎品：精美零食大禮包一份

　　第三個游戲：天使魔鬼和法師

　　內(nèi)容：將人員分成兩批，相距約 30 米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能被對方聽到，中間相距 5 米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。雙方在自己的城堡各自商量好準備做動作（天使——揚翅膀，魔鬼——伸爪，法師——雙手合十）然后向前行至攻擊線前發(fā)起準備。聽口令“開始”后同時做動作。按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸?shù)囊环�，輸�(shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑；等一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡，然后雙方重新商量好后重新開始游戲，當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。輸?shù)囊环綄⒔邮軕土P：男生做 20 下俯臥撐，女生做 10 下上下蹲。

　　六、人員安排：

　　1、策劃及組織人員：黃宏楷

　　職責(zé)：負責(zé)活動前期的策劃及活動現(xiàn)場的組織。

　　2、宣傳人員：楊柳緣

　　職責(zé)：負責(zé)活動前期的通知及后期的活動總結(jié)。

　　3、生活委員：余珺珺

　　職責(zé)：負責(zé)活動物質(zhì)、道具及獎品的準備

　　4、其他工作人員：全體班干

　　七、注意事項：

　　1、做好前期宣傳工作，動員支部所有成員參加本次活動。

　　2、提前準備好活動所需用品，購買東西記得保留憑證。

　　3、做好后續(xù)工作，確�；顒舆_到預(yù)期效果。

活動策劃 篇6

　　一、活動主旨：

　　迎著春天的腳步，我們新的學(xué)期娓娓而來，而現(xiàn)在已進入初夏，為更好的組織學(xué)生宿舍文化生活，使同學(xué)們形成干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，班主任的指導(dǎo)，班干部的組織下，決定舉辦“春之韻”寢室衛(wèi)生、創(chuàng)新主題評比大賽。

　　二、活動主題：和諧寢室，溫馨氛圍，整潔衛(wèi)生

　　三、參賽要求：

　　1.參賽對象：10體育教育四班各寢室。

　　2.寢室評比以軍訓(xùn)要求作為依據(jù)，重點要求寢室衛(wèi)生整潔干凈，無任何安全隱患，并在此基礎(chǔ)上予以一定創(chuàng)新來點綴和裝飾，凸顯出大學(xué)生的青春活力和寢室文化。

　　四、評比細則及活動標準。

　　采取百分制：（一）衛(wèi)生情況總共40分1.室內(nèi)，陽臺地面無垃圾20分，2.門窗干凈明亮無灰塵10分3.室內(nèi)死角無遺留垃圾，灰塵10分。

　�。ǘ�）安全情況總共20分寢室無安全隱患20分

　　（三）潔美情況總20分1.室內(nèi)裝飾物品美觀大方10分2.桌上，床上，陽臺物品擺放整潔合理10分

　　（四）寢室創(chuàng)新情況總分20分寢室個性設(shè)計，創(chuàng)新裝飾，創(chuàng)新元素20分

　　五、活動時間及安排：

　　活動時間：20xx年5月9日晚上9：00

　　活動安排：

　　1.準備：5月7日-9日。各寢室認真準備。

　　2.于5月9日晚上九點進行評選，由班主任等教師參加評點。根據(jù)整潔情況確定獲獎寢室得分及名次。

　　3.頒獎時間：5月11日進行，表彰獲獎寢室。

　　六、獎項設(shè)置：

　　本次寢室評比大賽設(shè)置第一名，第二名。對評比出的.寢室將進行獎勵，對特色寢室進行拍照宣傳，留念，且對其給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，初定為一大袋洗衣粉和一箱牛奶。

　　請各寢室認真宣傳，動員本近視同學(xué)積極參加此項活動，共同營造整潔，具有濃厚文化氛圍的寢室環(huán)境。希望各寢室能夠行動起來，積極準備，同時也希望各班干部及寢室長給予配合，共同完成此次寢室文化活動。

　　最后，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿成功！

　　主辦方：10體教四班團支部

　　20xx年5月

活動策劃 篇7

　　一：活動主題：

　　舞動青春、秀出自我、勇于嘗試、樂在其中

　　二：活動背景：

　　隨著就業(yè)壓力的增大，大學(xué)，似乎和高中沒了差別，考研的考研，過級的過級，無形當(dāng)中重復(fù)著以前的生活！心里的擔(dān)子也越來越沉重，由于校園文化生活的減少，大家似乎沒了傾訴，發(fā)泄的地方，因此，為了進一步豐富全校的精神文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生自我風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，增進交流和友誼，增強學(xué)生的社交能力，同時也為大家相互了解提供一個很好的平臺，所以，社團聯(lián)合會特舉辦此次舞會.

　　三：活動目的：

　　增強大學(xué)生的社交能力，豐富大學(xué)生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采，秀出我們優(yōu)美的舞姿，并為廣大同學(xué)提供一個相互認識、相互了解、釋放壓力、增強信心的平臺

　　四：活動地點：

　　老足球場

　　五：活動時間：

　　十一月二十五號晚上7:00—9:00

　　六：參與對象：

　　熱愛舞蹈的所有師生

　　七：舞會安排：

　　舞會前期準備

　　舞會內(nèi)容安排

　　舞會后期收尾

　　1：舞會前期安排

　　⑴、資金方面：由實踐部提供策劃，并著手開始談贊助

　�、啤⑿麄鞣矫妫河尚麄鞑刻崆叭�天開始宣傳（專門的展板、海報、POP、在二十二號全部到位宣傳，在二十五號當(dāng)天由社聯(lián)的'同學(xué)在11棟下用音響等設(shè)備進行舞會的大力宣傳，重點：特制邀請函送往各學(xué)院學(xué)生會，各學(xué)生社團，如果資金允許，可以制定一些嘉賓票一并送出）

　�、�、物品的準備：

　　由組織部向相關(guān)部門借40套桌椅，成“一”字型展開（申明一下，組織部只負責(zé)聯(lián)系借東西由素拓部、調(diào)研部、宣傳部合作搬）并由組織部去聯(lián)系當(dāng)晚用電的來源及插板等電源設(shè)備由財務(wù)部購買相關(guān)物品（彩帶、彩燈、氣球、水果、飲料等物品）由辦公室負責(zé)布置會場（財務(wù)部協(xié)助）包括（裝飾品的掛放，食物的擺放）

　　由科技部制作相關(guān)舞會視頻，并負責(zé)現(xiàn)場投影儀的播放，氣氛的營照，音樂等的播放（音響、話筒也由你們?nèi)ヂ?lián)系租用）

　　備注：實踐部與商家磋商現(xiàn)場的需要，及其所需東西的準備，并作為機動人員，維護現(xiàn)場秩序、隨時待命、哪兒有需要就去哪兒幫忙，還有各部門，我們不在乎你們什么時候開始著手弄你們的相關(guān)東西，但二十五號晚上6:30所有前期工作必須完成！具體安排各部門私下調(diào)解、安排

　�、取⑷藛T配備：

　　由素拓部找兩個主持人（男女各一位）、社聯(lián)所有成員隨時待命

　　2：舞會內(nèi)容安排：

　�、牛杭钨e講話

　　⑵：舞會正式開始前，由一對嘉賓上去跳第一支舞

　　⑶：開始后全部社聯(lián)人都得上去跳舞，帶動氣氛、并教不會跳得同學(xué)跳交際舞

　�、龋汉π叩耐瑢W(xué)可以帶上由我們提供的面具上去跳（視贊助情況而定）

　�、桑含F(xiàn)場所有同學(xué)，大家一起跳一支舞來結(jié)束當(dāng)晚舞會

　　3：舞會后期收尾：

　　各部門各司其職，哪個部門借得東西，掛的東西，均由各部門負責(zé)歸還，收回！特別強調(diào)，在各部完成自己分內(nèi)工作的前提下，桌椅由各部的男生統(tǒng)一聽組織部指揮搬回，女生留下打掃現(xiàn)場，請各部負責(zé)人代好你們的成員！大家共同討論此次活動的收獲及其不足，為以后的活動留下寶貴的經(jīng)驗

　　八：資金預(yù)算：

　　項目 數(shù)量 所需資金

　　POP筆、紙、邀請函、嘉賓票的制作 邀請函90封、嘉賓票400張 600元

　　氣球 500個 140元

　　彩帶 100條 100元

　　彩燈 200元

　　水果 500元

　　飲料 600元

　　面具 100個 400元

　　物品的租用 200元

　　總預(yù)算 2740元

　　備注：

　　1：物品可根據(jù)贊助情況采購

　　2：我們可給商家提供的。我們的展板，POP，邀請函，嘉賓票上都可以寫明贊助商，在舞會當(dāng)天邀請商家致辭，在會場可以有商家的宣傳橫幅等！可根據(jù)商家要求合理安排！主要針對（酒吧、KTV、舞廳等商家）

活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。

　　2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準備好的箱子里。

　　2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。

　　活動過程：

　　一、 猜一猜

　　1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰��？（西瓜）對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去��？西瓜寶寶想帶一個水果寶寶去，師拿出箱子，說：“我這里有好多的水果寶寶，你們摸一摸，猜猜你摸到的是什么？ 2、幼兒摸水果，并說出自己摸到的水果的名稱。

　　二、 認一認

　　1、請小朋友拿出自己摸到的水果，說出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。

　　2、請手中是蘋果寶寶的舉起來給我看。請手中是桔子的.寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

　　3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？它們是什么味道的？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

　　三、 說一說

　　1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去�？墒牵�西瓜寶寶不認識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰��？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）

　　2、大家一起來。

　　四、 嘗一嘗

　　1、小朋友，歡迎你們。我準備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

　　2、幼兒品嘗。

　　3、組織交流。

　　五、小結(jié)。

　　今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！

　　活動延伸：

　　回家后把自己的體驗告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。

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