活動(dòng)策劃優(yōu)秀【10篇】
活動(dòng)策劃 篇1
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的.發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的繪畫能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：每星期一、三的課外活動(dòng)課 地點(diǎn)：一（3）班教室
三、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
固定活動(dòng)時(shí)間，每周兩次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ⒕唧w活動(dòng)內(nèi)容
�。薄⒔逃龑W(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀(jì)律。
�。�、 培養(yǎng)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫為輔。 ３、做好點(diǎn)評(píng)工作。激勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
�。础⒐膭�(lì)學(xué)生配合班主任 出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合起來。
�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
周次 活動(dòng)內(nèi)容
1 （1）組建美術(shù)小組、明確要求 （2）了解簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)
2 （1）欣賞優(yōu)秀作品、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作欲望 （2）獨(dú)立創(chuàng)作 3 (1)畫交通工具 (2) 畫生活用品
4 （1）畫部分植物 （2）獨(dú)立創(chuàng)作
5 （1）畫部分動(dòng)物 （2）畫動(dòng)物卡通畫
6 （1）畫昆蟲 （2）畫水生動(dòng)物
7 （1）色紙拼貼畫 （2）吹噴畫
8 （1）線描風(fēng)景畫 （2）獨(dú)立創(chuàng)作
9 （1）蠟筆畫創(chuàng)作 （2）布貼畫練習(xí)（一）
10 欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品 （2）獨(dú)立創(chuàng)作（六一畫展畫） 11 （1）欣賞六一作品 （2）剪貼畫
12 （1）為我的同學(xué)畫張像 （2）簡(jiǎn)筆畫（畫人）
13 （1）布貼畫練習(xí)（二） （2）彩筆畫創(chuàng)作
14 （1）欣賞科學(xué)幻想畫 （2）畫科學(xué)幻想畫
15 （1）畫人物動(dòng)態(tài) （2）作品欣賞、評(píng)價(jià)
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)目的
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)大學(xué)生自主辦事能力，為增強(qiáng)大學(xué)生面試技巧與能力，為中國(guó)聯(lián)通20xx年春節(jié)校園工作的展開篩選優(yōu)秀人才。我系與中國(guó)聯(lián)通章貢分區(qū)合作面向全院舉行一場(chǎng)招聘會(huì)。
二.活動(dòng)流程
前期宣傳準(zhǔn)備(六大宣傳法寶)
A、海報(bào)或噴繪
a、海報(bào)由我系團(tuán)總支書記監(jiān)督、宣傳部全體成員制作、院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)張貼。
b、噴繪由我院藝術(shù)工作室專門設(shè)計(jì)制作(設(shè)計(jì)人員為藝術(shù)專業(yè)老師及大三、四學(xué)生)。
B、人文科學(xué)系系報(bào)《人文視野》
a、由我系主任主審、記者團(tuán)編輯出版。
b、發(fā)行量560份/月，有專門人員負(fù)責(zé)發(fā)放到每個(gè)宿舍。
c、本系報(bào)紙得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極好評(píng)，是應(yīng)科院一大特色宣傳平臺(tái)。d、版面不超過《人文視野》整版的四分之一
C、校園設(shè)點(diǎn)
a、男、女生宿舍兩大報(bào)刊亭
b、四大食堂前、后門(超市、精品店聚集區(qū))
c、設(shè)點(diǎn)時(shí)派我系學(xué)生干部坐點(diǎn)宣傳
貴方可提供印有贊助商標(biāo)志的t恤或紀(jì)念品給我方工作人員穿戴，從而形成一個(gè)立體的宣傳效果。
D、精美簡(jiǎn)易宣傳單
a、可由貴方負(fù)責(zé)制作，由我方負(fù)責(zé)發(fā)放。
b、亦可由我方負(fù)責(zé)制作，并根據(jù)貴方相關(guān)要求，貴方支付相關(guān)制作費(fèi)用。
c、保證宣傳單的發(fā)放效果。
E、應(yīng)用科學(xué)學(xué)院校園廣播
a、由院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，院廣播站負(fù)責(zé)播發(fā)，保證播發(fā)次數(shù)。
b、校園廣播時(shí)間為每天中午12：00---12：50下午17：30---18：20(特殊時(shí)間除外)
F、橫幅宣傳
a、由貴方或我方制作宣傳橫幅，設(shè)置長(zhǎng)度不超過6米。
b、橫幅數(shù)量可根據(jù)貴方要求制作，但總數(shù)最多4條。
c、若貴方負(fù)責(zé)制作，內(nèi)容則需由我方審核。
d、橫幅將懸掛在各大人口流動(dòng)密集區(qū)，保證宣傳效果。食堂、宿舍、各大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
1、海報(bào)張貼在學(xué)校各大宣傳欄對(duì)此次招聘進(jìn)行宣傳
2、系報(bào)宣傳
3、貴方可在我院做促銷活動(dòng)，設(shè)展點(diǎn)進(jìn)行宣傳(時(shí)間為兩天)，我方負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)。
4、我方為貴方在系報(bào)上進(jìn)行宣傳(版面為整版的四分之一)。
5、有我方或貴方制作宣傳單或活動(dòng)報(bào)名表。
三.活動(dòng)時(shí)間
兩方商定
四.活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院23d1教室(招聘會(huì))
五.備注
整個(gè)活動(dòng)期間，我系積極配合貴方工作人員的工作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備期力爭(zhēng)宣傳到位，確保招聘人員的`素質(zhì)及招聘會(huì)的順利進(jìn)行。
我們堅(jiān)信由我們大規(guī)模，深層次，多方面的宣傳和貴方高品質(zhì)良好的服務(wù)以及本次活動(dòng)的較大影響力，一定能給全院師生留下深刻印象。為中國(guó)聯(lián)通在我院激起新一輪的消費(fèi)高潮!
具體事宜可在進(jìn)行協(xié)商
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院人文科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
xxxx大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
人文科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
實(shí)踐與就業(yè)部
活動(dòng)策劃 篇3
（一）教師節(jié)慶�；顒�(dòng)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。
（二）領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問活動(dòng)。
（三）展示教育改革發(fā)展成果。
（四）宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
�。ㄎ澹╅_展為學(xué)校教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。
1 活動(dòng)安排
“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的`氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)（到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定）
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶（一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目）
會(huì)中
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
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然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>
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在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。
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教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。
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在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時(shí)禮花齊放，氣球滿天，大會(huì)結(jié)束）
活動(dòng)策劃 篇4
假是學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和開闊視野、充實(shí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
各級(jí)組織要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，開拓工作空間，認(rèn)真組織、積極籌備，成立相應(yīng)的暑假活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)并指定專人負(fù)責(zé)暑假活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
1、邀請(qǐng)派出所民警為社區(qū)的中小學(xué)生們進(jìn)行安全教育。
2、邀請(qǐng)興化市第一中學(xué)退休教師殷老師開講公益講座“百善孝為先”
3、特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、具有豐富個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)的宋魯老師為社區(qū)青少年上一堂心靈成長(zhǎng)課
4、組織青少年進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)比賽，培養(yǎng)青少年的動(dòng)手能力
5、舉辦暑期青少年人防夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人民防控意識(shí)。
6、舉行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，豐富青少年暑期生活，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣
7、組織青少年開展一系列“DIY”活動(dòng)，激發(fā)了創(chuàng)造性思維。
三、活動(dòng)要求
1、結(jié)合各自的實(shí)際，組織青少年開展小型、多樣、內(nèi)容豐富、有利于身心的活動(dòng)。要注重實(shí)效，讓青少年在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，受到教育，增強(qiáng)抵制不健康思想的能力。
2、樹立安全第一的思想。在開展舉辦有益身心健康活動(dòng)的`同時(shí)要高度重視參與人的人身安全。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保在安全的情況下孩子們能享受到健康、有益的暑假活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、社團(tuán)宗旨
為了豐富校園文化生活學(xué)校特開展了美術(shù)興趣班的活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，同時(shí)在創(chuàng)造美的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，也潛移默化的提高學(xué)生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期我負(fù)責(zé)繪畫班，學(xué)員從七、八年級(jí)中選拔，共24人。與以往我所教的學(xué)生有所不同，學(xué)生來自不同的班級(jí)，學(xué)生們的`美術(shù)功底也各有不同。大部分學(xué)生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學(xué)條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實(shí)飽滿，情節(jié)細(xì)致豐富。在這個(gè)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)個(gè)性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察，激發(fā)表現(xiàn)欲望。
二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
1．通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2．注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。
3．通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
4．在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：“瘋狂的石頭”
主辦單位：理學(xué)院學(xué)生會(huì)
一 活動(dòng)目的：
力構(gòu)大賽作為理學(xué)院數(shù)理文化節(jié)的傳承性項(xiàng)目，今年，將以“瘋狂的石頭”為主題，更突出參與性、趣味性、綜合性，培養(yǎng)合作能力與探索精神。讓學(xué)生真正懂得理論與實(shí)踐相結(jié)合的意義，營(yíng)造學(xué)院良好學(xué)術(shù)氛圍。
二 活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間：4月27日正式報(bào)名開始
5月2日下午17時(shí)報(bào)名截至
5月4日正式比賽
比賽地點(diǎn)：龍賽理科樓北樓一樓大廳
三 比賽流程與規(guī)則策劃：
1）正式比賽定于5月4日下午13點(diǎn)30于龍賽理科樓北樓一樓進(jìn)行
2)各參賽小組可獲得如下材料：彈力皮筋20根，筷子10雙，小刀一把，報(bào)紙20張，透明膠一卷，線10米。主辦方預(yù)先準(zhǔn)備7個(gè)由兩個(gè)紙杯相互拼接而成并裝有少許水的裝置。
3）要求各參賽小組用給定的材料在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成一個(gè)彈弓裝置，并可射出自制的“石頭”的`裝置。
4）參賽選手將“石頭”放置在已制作完成的彈弓上，用來射擊對(duì)面放置的紙杯，時(shí)間1分鐘，且每個(gè)紙杯有不同的分值，比較哪組射倒的紙杯分值加起來多。
獎(jiǎng)品：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
組數(shù)（個(gè)）
獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)
1
80元禮品
二等獎(jiǎng)
1
50元禮品
三等獎(jiǎng)
1
20元禮品
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題： “光棍狂歡之夜”
二、活動(dòng)背景： 在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就加入我們的活動(dòng)，釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個(gè)人。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月11日晚上《6.00晚上11.40》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：聚餐 ktv (在9號(hào)前活動(dòng)參與人員確定后我們?cè)诖_定場(chǎng)地)
五、活動(dòng)口號(hào)：交友萬歲，單身無罪
六、活動(dòng)費(fèi)用：aa制，預(yù)收50元，女士30(多退少補(bǔ))
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1：娛樂游戲
2:悲傷情歌大pk
3:光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
八、注意事項(xiàng)
1：所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
2：當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
3：禁止一切暴力、粗俗、下流的'言行與動(dòng)著出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。決不留情。
九、報(bào)名事項(xiàng)：
1：報(bào)名后我們將以電子郵件的形式將活動(dòng)流程發(fā)到參與者郵箱里。
2：報(bào)名請(qǐng)以真實(shí)姓名報(bào)名，并告知真實(shí)聯(lián)系方式。
3：具體活動(dòng)內(nèi)容安排，請(qǐng)?jiān)谡搲蝗豪镉懻?/p>
4：為了讓活動(dòng)內(nèi)容更貼近孤單的光棍們，現(xiàn)在向全體聊友們征集聚會(huì)活動(dòng)意見。 拿出你們的激情和想法，讓我們過個(gè)浪漫溫情不孤單的光棍節(jié)。 凡是提出好的建議的，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦�；顒�(dòng)那天大家能來的先在這里報(bào)個(gè)名吧!
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題：復(fù)興夢(mèng)，青春行
活動(dòng)名稱：ChinaStyle
活動(dòng)地點(diǎn)：龍門石窟商業(yè)街
活動(dòng)時(shí)間：4。15—4。30
組織者：張茂付鑫滑維康
活動(dòng)參與者：14級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理班全體同學(xué)
活動(dòng)贊助商：龍門石窟商業(yè)街店鋪
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)龍門精神展示中國(guó)文化
活動(dòng)形式：和龍門石窟古典服裝，飾品，藝術(shù)商家合作，在簡(jiǎn)易的T臺(tái)上進(jìn)行走秀，從而展示中國(guó)古典藝術(shù)，文化。最后可以特邀我班華夏霓裳的.同學(xué)進(jìn)行漢服展示。
活動(dòng)過程：
1、拉贊助：分組去商業(yè)街拉贊助，第一組負(fù)責(zé)服裝及相應(yīng)的贊助費(fèi)（占大部分）第二組負(fù)責(zé)首飾，項(xiàng)鏈，手鏈，戒指等飾品及贊助費(fèi)（較少）第三組負(fù)責(zé)扇子，挎包等配飾。第四組負(fù)責(zé)藝術(shù)品店。第五組負(fù)責(zé)學(xué)校門口化妝品店給模特免費(fèi)化妝（盡量）
2、確定模特人選，確定20個(gè)女生作為模特，至少一雙高跟鞋，確定后勤服務(wù)人員，搬運(yùn)服裝，清點(diǎn)并看管贊助品。
3、給模特人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，確定好pose，用最美的姿態(tài)展示贊助品，并確定換衣間。組成一個(gè)3個(gè)人的英語解說小組，提前練習(xí)準(zhǔn)備解說詞，方便與外國(guó)游客交流。
4、搭T臺(tái)，做一塊3x3的布屏幕，上面寫““先鋒杯”文管ChinaStyle服裝秀”租一塊紅毯，鋪在有臺(tái)階的地方，領(lǐng)取服裝。
5、模特自己從贊助服裝，飾品中挑選兩套合適的搭配，并保管好。
6、活動(dòng)開始，模特走秀。
7、活動(dòng)結(jié)束，清點(diǎn)并歸還所借用的東西，打掃場(chǎng)地。
注意事項(xiàng)：
1、在前往路上以安全為重，保管好財(cái)產(chǎn)。
2、在拉贊助的過程中注意態(tài)度方式，加強(qiáng)宣傳“先鋒杯”展示當(dāng)代大學(xué)生的形象。
3、在活動(dòng)過程中注意贊助品的保管，并提前與商家達(dá)成賠償協(xié)議。
4、借一套音響設(shè)備，選取合適的古典音樂（中國(guó)風(fēng)）（滑維康）。
5、攝影工作：陳孔忠錄像，方偉杰照相。
6、五個(gè)男生，負(fù)責(zé)搬運(yùn)，三個(gè)女生負(fù)責(zé)清點(diǎn)保管物品。
活動(dòng)策劃 篇9
金秋以來，咸豐縣各中小學(xué)轟轟烈烈地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，通過考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的備課、說課、講課、評(píng)課等基本教學(xué)技能，綜合學(xué)生成績(jī)和專家評(píng)價(jià)，教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，比較教師的專業(yè)素質(zhì)。
一、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重大舉措
這次活動(dòng)是湖北省教育廳，在全省范圍內(nèi)開展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重大舉措�；顒�(dòng)概括起來有“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。這一活動(dòng)是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能，構(gòu)建新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。
二、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展的需要。
“比教學(xué)”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。通過“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，培養(yǎng)勝任加特色的教師，培育合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。
三、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是提升教師教育教學(xué)活動(dòng)新技能的.需要。
“比教學(xué)”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以思維為主線”的課堂教學(xué)模式。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)全新的舞臺(tái)。
圍繞這三個(gè)目標(biāo)，我們學(xué)校向全體教師發(fā)出了倡議：“爭(zhēng)名師，創(chuàng)高效，熱衷課內(nèi)比教學(xué)。”開展課內(nèi)比教學(xué)，對(duì)于我們老教師來說，是一種挑戰(zhàn)，我們實(shí)在是比不贏年輕人，但是，我們必須參加，參加的過程，既是鍛煉的過程，也是學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)亦是提升自己專業(yè)素質(zhì)的過程。
總之，只要我們真真實(shí)實(shí)地參加到“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中去，每一個(gè)教師把工作作為樂趣，那樣就一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入其中，一定能夠錘煉好教師的基本功，也一定能超出自身的能力，為三尺講臺(tái)譜寫出精彩的篇章。
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。
2．體驗(yàn)同伴交往的樂趣，增進(jìn)社會(huì)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長(zhǎng)毛絨玩具2個(gè)；球、圈、若干。
2．三段情景表演�；顒�(dòng)過程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運(yùn)用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場(chǎng)，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”
(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?
(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語言，如：請(qǐng)你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的.話，’這樣別人會(huì)很樂意把玩具借給你玩。
2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”
(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了�！�
(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)
(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”
(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。
3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車�！�)
(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個(gè)，給你玩了，我就沒有玩了。”)
(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。
(3)出示幼兒帶來的長(zhǎng)毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具�！靶⊥糜幸粋�(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
小結(jié)：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。
4. 實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具
�。�1）出示球、圈，請(qǐng)一部分幼兒玩。
�。�2）請(qǐng)其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。
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