活動策劃[常用5篇]
活動策劃 篇1
一、活動目標(biāo)
![活動策劃[常用5篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae13_5f06f68b8abd9.jpg)
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的.向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情;顒拥攸c:大二班教室
二、活動時間
5月31日(周二)
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒統(tǒng)一服裝(園服)
2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容:
(1)幼兒表演節(jié)目讓家長觀看
。2)家長與幼兒的互動親子游戲
四、活動過程
1、7:40——8:50幼兒化妝、活動準(zhǔn)備
2、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目
(1)歌曲大連唱
。2)舞蹈:心愿便利貼
。3)舞蹈:我的真的很不錯
。4)舞蹈:老師的目光
。5)舞蹈:天使
。6)舞蹈:好媽媽
(7)舞蹈:十分鐘
。8)歌曲表演:讓愛住我家
。9)親子舞蹈:快樂崇拜
3、10:00——11:00親子游戲
。1)螞蟻背寶寶
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達(dá)的為勝利。
。2)拋接樂
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
。4)搶椅子
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂聲音結(jié)束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
。5)踩氣球
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
活動策劃 篇2
一. 活動主題:新起點,新生活,新氣象
二. 活動背景:大一新生剛步入大學(xué)生活的殿堂,對大學(xué)生活充滿著激情但又很迷茫,為了讓他們能更好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)并且讓大學(xué)生活更有意義,特展開此次聯(lián)誼活動。
三.活動意義:通過這次活動,啟開大一同學(xué)大學(xué)生活的新篇章,使他們能夠激情飛揚,目標(biāo)明確的開始自己的新生活,譜寫人生的新輝煌!
五.活動形式:歌舞晚會
六.活動時間:十月二十八號下午2點至4點
七.活動地點:室內(nèi)教室
九.特邀嘉賓:國金1041班的輔導(dǎo)員
十.正式活動:
⑴ 唱團歌,介紹嘉賓。
⑵主持人開場:詢問大家?guī)е鯓拥膲粝肟缛氪髮W(xué)校園;又是如何規(guī)劃自己四年的大學(xué)生涯;
主持人為大家展開一本在校大二學(xué)生的生活記事本:
場景一——班會現(xiàn)場。第一次開班會,自我介紹,表演節(jié)目(唱歌,詩朗誦)。主持人引導(dǎo)大家回顧自己進(jìn)校后的第一次班會,讓大家談?wù)勛约旱母惺芘c體會;
場景二——教室。大學(xué)的生活開始了,每個人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣的一個目標(biāo)。主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入話題:怎樣面對不一樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;
場景三——寢室。晚上下課后的寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談?wù)撐覀兊膶嬍椅幕约熬哂写髮W(xué)特色的臥談會;
當(dāng)四個人選擇了不同的道路后,他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的.樣子。
主人翁繼續(xù)回憶,寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變,他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我,體現(xiàn)了自身價值以及當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,表演結(jié)束(表演單位:大二學(xué)長)
。4)大一新生對大二學(xué)長展開拉歌,獲勝方得到獎品
(5)大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。
。6)大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。
。7)大一的三個東北同學(xué)表演小品《昨天。今天。明天》
十一.結(jié)束語:合唱團歌,嘉賓發(fā)言,活動結(jié)束。
活動策劃 篇3
感恩一直以來是每個人內(nèi)心最深處的烙印,我們都懷有感恩的心,只是隨著時間和環(huán)境的影響,那種在心底的感恩、那種一直以來的愛心被我們淡化和遺忘。從踏入社會,開始工作,每天忙碌的身影讓我們無暇顧及自己內(nèi)心深處的那份良知。此刻,接著九月份“迎雙節(jié)·慶喬遷感恩答謝盛典”大型活動的舉辦,讓我們重新喚起內(nèi)心深處的愛,讓我們靜下來看一下我們身邊的人、身處的環(huán)境,我們不缺少愛,不是沒有感恩的心,此刻,讓感恩繼續(xù)!
一、活動名稱:
感恩·十月
二、活動目的:
1.延續(xù)“慶雙節(jié)”活動主題,在公司范圍內(nèi)喚醒感恩的心
2.成立“企業(yè)愛心基金”
三、活動主題:
發(fā)現(xiàn)身邊的愛讓感恩繼續(xù)
四、活動時間:
20xx年10月15日—10月25日
五、活動流程:
(后附)
六、活動核心:
一、企業(yè)感恩
感恩員工
感恩社會
感謝客戶
二、個人感恩
感謝父母養(yǎng)育之恩
感謝企業(yè)提供學(xué)習(xí)、發(fā)展機會
感謝領(lǐng)導(dǎo)培植、幫助
感謝同事無私的支持
感謝客戶讓我成長
感謝所有的老師、朋友對我無私的幫助和關(guān)愛
七、活動內(nèi)容:
一、企業(yè)感恩:
1.企業(yè)感恩員工:
以“慶雙節(jié)”活動為感恩行動的代表,并以本次活動的最后一個環(huán)節(jié)為基點,讓員工有機會參與高級的社會活動。
感謝所有員工對本次活動的參與,并將本次慶典活動光盤免費贈送給三季度表現(xiàn)優(yōu)秀的員工以及本次活動的四位主持人,給每個店面發(fā)送本次活動視頻文件。
給本次邀請到的'或因客觀原因沒有到場的家屬致慰問電(或慰問信),聆聽他們對本次活動的評價,并在此感謝他們對公司的支持。
2.企業(yè)感恩社會:
作為企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn),成立“企業(yè)愛心基金”,該基金只用作社會福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補助。
以本次活動為基點,每個區(qū)推薦一名在本次活動表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,代表企業(yè)到社會福利機構(gòu)進(jìn)行慰問,慰問金由“企業(yè)愛心基金”出款。
3.企業(yè)感恩客戶:建立老客戶檔案,每月為客戶致電或短信慰問,并將之作為公司的持久公關(guān)活動。
二、個人感恩
從一件小事做起,感恩體現(xiàn)在點點滴滴:
1.感恩父母:每周給父母打一個電話問候父母,給父母寫一封信(必須手寫)
2.感恩企業(yè):努力學(xué)習(xí)提高個人自身素質(zhì),更加努力工作提高工作效率、工作業(yè)績;
3.感恩領(lǐng)導(dǎo)/同事:感謝曾經(jīng)或正在為自己提供幫助或支持的同事或領(lǐng)導(dǎo),為他/她真心的準(zhǔn)備一份禮物、一支鮮花、一杯水,并將之作為一個持久的行動;
4.感謝客戶:致電自己曾經(jīng)服務(wù)過的客戶,感謝他們對我們工作的支持;
5.感謝所有的老師、朋友:致電自己的恩師、良友,感謝他們對自己的關(guān)愛和幫助,并將之作為一項持久的行為;
6.感恩社會:向“企業(yè)愛心基金”捐款用作社會福利事業(yè),捐款額度不限。
八、活動推廣:
前期推廣:海報公司QQ群內(nèi)網(wǎng)中后期推廣:公司QQ群內(nèi)網(wǎng)內(nèi)刊晚報“軟文廣告”
九、費用預(yù)算:
1.印刷海報:18張*6元/張=108元
2.光碟刻錄:含封套16套*15元/套=180元
3.晚報廣告:待定
4.“企業(yè)愛心基金”第一次注資:1000元(待定),以后從每個部門的部門基金定額50%向該基金注資。
十、結(jié)語
我們都不缺乏愛心,我們每個人都懂得感恩,也許快節(jié)奏的生活讓我們迷失,也許我們所處的環(huán)境讓我們暫時讓我們迷茫,但這并不能否定我們?nèi)狈坌,缺乏?zé)任。作為一名企業(yè)人,我們更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任和使命,身體力行地體現(xiàn)出企業(yè)人應(yīng)有的精神面貌,讓感恩繼續(xù),讓愛心延續(xù)!
活動策劃 篇4
在培訓(xùn)學(xué)校中,女性員工居多,因此在3月8日這個屬于女性的節(jié)日里,怎樣讓女性員工滿意,是我們今天討論的話題。
1.假期,20xx年3月8日是周三,如果合作學(xué)校的休息日是周一周二,那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天),不僅是女員工,也包括男員工,讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2.一份貼心的禮物,康乃馨是最為經(jīng)濟實惠的禮物,在節(jié)日當(dāng)天(或翌日),教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨,相信由衷的感動將會從她們心中涌現(xiàn),如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了,不要忘記男員工,康乃馨可以請他們轉(zhuǎn)贈給家中女性。
在節(jié)日禮品方面,可選擇的種類很多,而且價格易于控制。但是,選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3.豐富多彩的活動,營造和諧的團隊關(guān)系。團隊協(xié)作問題是很多學(xué)校最為重視的管理問題之一,如果能夠在婦女節(jié)期間通過團隊活動、團隊游戲,促進(jìn)教師之間的信任和配合,是最好不過的。
小活動一:我是麥霸我怕誰。如果你的學(xué)校年輕女教師居多,那KTV是最好的活動場地,舉辦一個小型的賽歌比賽,讓教師們各顯其能,最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱,會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二:羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié),讓我們走出辦公室,通過體育運動提高免疫力。
小活動三:郊外遠(yuǎn)足。如果學(xué)校附近有適合郊游的地方,那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四:如果每人都是一樣的.禮品沒有意思的話,那就用抽獎來調(diào)動氣氛吧。設(shè)置一個比較高的獎項,讓老師們來抽取,既提升教師的積極性,又能讓教師對學(xué)校充滿喜愛。
4.將感動送到老師的家庭:
有條件的學(xué)校也可籌備組織“20xx年三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學(xué)校與員工之間的關(guān)系,增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親,給予學(xué)校發(fā)展的支持。
【活動準(zhǔn)備】
。1)三月五日前全面統(tǒng)計,所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地,以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問信和活動邀請函。
。2)三月六日確認(rèn)哪些員工的母親可以按時參會,哪些員工的母親不能到會。
。3)區(qū)別對待:
A.凡不能到會的員工母親,由學(xué)校校長快遞(員工少的,校長可以親自送上門)一份節(jié)日禮物,并親筆書寫一封言真意切的感謝信,代表學(xué)校向她表達(dá)最真誠的節(jié)日祝福,并向其告知其孩子在佳一的工作成績,感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
B.凡能按時到會的母親名單,由行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)計,并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為:尊敬的某某教師母親某某某女士,其中某某某女士的姓名字號放大),活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽,并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準(zhǔn)備一朵禮花,一束康乃馨,一張由校長親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信),一份節(jié)日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組,由分管行政工作副校長擔(dān)任組長,由母親因特殊原因不能到位的教師,擔(dān)任活動的迎賓、服務(wù)、主持和禮儀人員。
C.提前做好“親愛的媽媽,我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工,必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中,由學(xué)校評出一二三等獎若干名,并于活動期間舉行頒獎,邀請獲獎教師與其母親一同上臺領(lǐng)獎。
D.準(zhǔn)備好水果和茶水,以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1.由主持人致開場白,并宣布活動開始。
2.由總校長致歡迎辭。
3.邀請員工母親的代表致辭。
4.征文頒獎:邀請征文活動一等獎獲得者,上臺現(xiàn)場誦讀給母親的節(jié)日信。
5.現(xiàn)場抽取三位員工上臺,朗讀寫給母親的一封信。
6.互動活動,每一位員工熱情地?fù)肀ё约旱哪赣H并送上一份自己精心準(zhǔn)備的禮物。
7.員工自編自演小型文娛節(jié)目:感謝母親。
8.邀請公司董事長講話。
【活動結(jié)束】
凡路途較遠(yuǎn)需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親,由公司派車送至車站或機場。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo):
1、在找找、說說、想想的過程中,發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。
2、意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),體驗與朋友一起活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
好朋友圍兜(含大樹背景)、口袋里的朋友、好朋友圖片/胸卡、場景創(chuàng)設(shè):好朋友座位。
活動流程:
一、導(dǎo)入:音樂游戲——找朋友
幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友,兩兩入座。
二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對)
提問:這是一個好朋友口袋,口袋里有誰?誰和誰能做朋友
小結(jié):池塘是蝌蚪的'家,他們是一對好朋友;小勺和小碗能幫助我們吃飯,他們是一對好朋友;星星和月亮都在夜空中,他們是一對好朋友;原來生活中有的東西經(jīng)常在一起,就像一對好朋友。
三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關(guān)系,愿意大膽表述)
(一)兩個好朋友
導(dǎo)語:有一些圖片要找好朋友,請你幫幫它們的忙,每個明友找一張圖片,看,一看誰能做你的朋友,去找到你的好友,兩個好朋友可以坐在一起。鼓勵幼兒大膽表達(dá):我是……,我和……是朋友。
(二)換個好朋友
導(dǎo)語:每個人都找到了好朋友真高興,接下來的問題有些難,如果現(xiàn)在請你在這些朋友中換個朋友,你會換誰?為什么?
小結(jié):云朵可以和小鳥做朋友,可以和太陽做朋友(可以和……),原來好朋友可以不止一個。
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