[實(shí)用]活動(dòng)策劃9篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的`需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。

　　活動(dòng)主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我

　　活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活

　　2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切

　　3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

　　4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流

　　5、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

　　6、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦

　　主要組織者：

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、第一個(gè)游戲:“我的位置”

　　2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”

　　3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”

　　4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”

　　5、自由游戲環(huán)節(jié)

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元

　　附錄：

　　游戲規(guī)則：

　　1、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。

　　2、敞開(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。

　　3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。

　　4、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家。

　　5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定。

　　525大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

　　"她說(shuō) 他說(shuō)"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書(shū)

　　"快樂(lè)成長(zhǎng) 你我同行"大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書(shū)

　　“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)

　　大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)

　　“大學(xué)生心理健康日”主題活動(dòng)策劃書(shū)

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　　大學(xué)生心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的

　　無(wú)償獻(xiàn)血是出于利他主義的動(dòng)機(jī)，目的是幫助需要輸血的患者，這不僅是人道主義精神的崇高體現(xiàn)，更是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。為了讓更多身體條件符合的同學(xué)積極投身到無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)中，為了讓更多的.同學(xué)了解紅會(huì)的獻(xiàn)血活動(dòng)，為了讓同學(xué)們積極投身到公益活動(dòng)中，為此，校大學(xué)生紅十字會(huì)將協(xié)助中心血站開(kāi)展第44次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，呼吁更多的人加入到無(wú)償獻(xiàn)血的行列，構(gòu)建愛(ài)的綠洲！

　　二、活動(dòng)主題

　　獻(xiàn)出一滴血，傳遞一份愛(ài)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年11月19—21日

　　每天11:00—18:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　廣西師范大學(xué)育才校區(qū)圖書(shū)館廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　廣西師范大學(xué)全體師生

　　六、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

　　七、主辦單位

　　桂林市中心血站

　　八、承辦單位

　　廣西師范大學(xué)紅十字會(huì)

　　九、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)工作安排（策劃書(shū)附件1）

　�。ǘ�） 活動(dòng)內(nèi)容及具體工作安排

　　1.保管物品設(shè)施

　　主要負(fù)責(zé)每天的場(chǎng)地布置及結(jié)束后的收拾，注意保持現(xiàn)場(chǎng)的清潔，協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證桌椅、帳篷、綬帶等的完好及回收。（最后一班值班人員）

　　2.獻(xiàn)血主要流程

　　此項(xiàng)工作由活動(dòng)各個(gè)值班的志愿者及總會(huì)成員負(fù)責(zé) （ 注意事項(xiàng)請(qǐng)看附件2）

　�。�1）咨詢(xún)了解（獻(xiàn)血相關(guān)知識(shí)咨詢(xún)區(qū)）及填表指導(dǎo)（無(wú)償獻(xiàn)血登記表填表區(qū)）：需要7—8位志愿者；

　　（2）快檢并核實(shí)信息（快檢核實(shí)區(qū)）：需要1位志愿者；

　�。�3）正式采血，領(lǐng)取獻(xiàn)血證、獻(xiàn)血紀(jì)念品（獻(xiàn)血車(chē)內(nèi)）：需要3—4位志愿者；

　�。�4）休息區(qū)（獻(xiàn)血者登記信息、對(duì)于獻(xiàn)血活動(dòng)的建議或意見(jiàn)留言）：需要1位志愿者。

　　每個(gè)時(shí)間段需要12-14名志愿者，具體人員安排看當(dāng)天的值班表。

　�。ㄈ�） 活動(dòng)后期宣傳

　　1.活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部在5天內(nèi)將本次活動(dòng)內(nèi)容制作成展板，并在西苑展示；信息部也于5天內(nèi)，將本次活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)更新到校紅十字會(huì)博客和網(wǎng)站；

　　2.各分會(huì)在獻(xiàn)血活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)將本次活動(dòng)內(nèi)容制作成展板，在本學(xué)院展示。

　　廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會(huì)

　　XX年10月25日

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)主題：

　　老師，節(jié)日快樂(lè)

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、懸掛橫幅“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”。

　　2、進(jìn)行以感謝師恩為主題的國(guó)旗下講話(huà)。

　　活動(dòng)形式：

　　1、發(fā)動(dòng)隊(duì)員商量策劃一個(gè)慶祝活動(dòng)方案

　�。�1）、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過(guò)手機(jī)發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂(lè)”這短短的幾個(gè)字，都可以表達(dá)自己對(duì)老師的.祝福。

　�。�2）、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對(duì)您說(shuō)，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

　�。�3）、自己制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà)，加上一行深情的問(wèn)候送給老師。

　�。�4）、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　�。�5）、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的字。

　�。�6）、認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

　　2、各班舉行一次“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）這學(xué)期，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)，召開(kāi)本次班會(huì)。

　�。�2）通過(guò)班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)別人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　班會(huì)形式：欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1）召開(kāi)班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；

　�。�2）全班學(xué)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽；

　�。�3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題，準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶，布置教室座位。）

　　班會(huì)主持：男女同學(xué)（男：崔健、女：徐嬌同學(xué)）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．男女主持人發(fā)言

　　男：老師！

　　女：同學(xué)們！

　　男女：大家好！

　　女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

　　男女：“關(guān)愛(ài)別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�

　　女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會(huì)拉開(kāi)序幕。全體起立！

　�。ò嗉�(jí)全體同學(xué)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，指揮：周旭瑤同學(xué)） 女：同學(xué)們請(qǐng)坐。

　　男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。

　　女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女：“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　2．通過(guò)演小品。

　　（小品表演 表演者：學(xué)生錢(qián)俊、宋剛）

　　小品內(nèi)容：上課時(shí)，因?yàn)橐患�衣服，兩人打起�?lái)，課也沒(méi)上好。 引入：

　　女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演

　　員”的表演，謝謝！

　　男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。

　　3．分組討論

　　（全體同學(xué)以四人為一小組展開(kāi)激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。） 女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來(lái)自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說(shuō)”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）

　　男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了 。

　　男：同學(xué)們，重要的是通過(guò)這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

　　四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。

　�。ò嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言）

　　同學(xué)們，今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相

　　關(guān)愛(ài)，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人。

　　五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

　　關(guān)心他人，快樂(lè)自己主題班會(huì)過(guò)程

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．主持人宣布開(kāi)始

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的悉心照顧，離不開(kāi)老師的耐心培育，離不開(kāi)同學(xué)間的互幫互助。 女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。

　　男：當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開(kāi)心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!

　　女：我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　合： “關(guān)心他人，快樂(lè)自己” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、什么是“關(guān)心”

　　男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心。那么關(guān)心到底是什么？

　　女：請(qǐng)全體起立，一起朗誦：《關(guān)心》

　　如果世界是一間小屋，

　　關(guān)心就是小屋中的.一扇窗；

　　如果世界是一艘船，

　　那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。

　　被人關(guān)心是一種美好的享受，

　　關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

　　三．講講“父母的關(guān)心”

　　男：同學(xué)們說(shuō)的真好，世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

　　女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。

　　男：同學(xué)們，還記得剛剛過(guò)去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝�！�…

　　女：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，這點(diǎn)我們深有體會(huì)，下面讓我們來(lái)用心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。

　　男：不知不覺(jué)間，我們長(zhǎng)大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！ 女：瞧！他們的臉上爬滿(mǎn)了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。 男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰也不挺直了！

　　女：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲 全班合：“爸爸、媽媽感謝你們，你們辛苦了”

　　四、說(shuō)說(shuō)老師的“關(guān)心”

　　男：世界上除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　6月x日～6月x日；

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　向新老客戶(hù)贈(zèng)送節(jié)日禮品粽子。

　　三、促銷(xiāo)政策

　　1、8樓6月27日推出，在6月27日～28日期間購(gòu)買(mǎi)8樓的客戶(hù)，可以額外享受1%的折扣優(yōu)惠。

　　2、為促進(jìn)5樓的銷(xiāo)售，在6月27日～31日期間，購(gòu)買(mǎi)5樓1xx。13？或xx0。89？房子的前20名客戶(hù)，每套可享受5000元的現(xiàn)金優(yōu)惠。

　　四、媒體支持

　　華商報(bào)6月26日發(fā)布1/3版彩色廣告，向市場(chǎng)公布8樓推出信息，同時(shí)告知新老客戶(hù)贈(zèng)送節(jié)日禮品。

　　五、銷(xiāo)售狀況分析

　　1、客戶(hù)來(lái)訪情況

　　活動(dòng)期間來(lái)訪客戶(hù)74組，平均每天xx。8組；活動(dòng)期間有效來(lái)電15組，平均每天3組。

　　2、客戶(hù)成交情況

　　六、活動(dòng)方案

　　1、周末（6月27日～28日）是成交高峰期，共成交11套，其中8#樓占6套。8#樓推出前已經(jīng)吸引了部分意向的.客戶(hù)，加之周末兩天有額外優(yōu)惠，所以出現(xiàn)了集中成交。

　　2、本周三（6月31日）是端午節(jié)，不是大型節(jié)假日，各單位都沒(méi)有安排休假，所以除周末外來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的新老客戶(hù)不是很多。

　　3、8樓推出之前，置業(yè)顧問(wèn)提前約訪了20組關(guān)注8樓的意向客戶(hù)，其中6組成交，xx組沒(méi)有成交，未成交客戶(hù)多是因?yàn)?#樓的價(jià)格偏高，已經(jīng)超出了他們的購(gòu)買(mǎi)能力。

　　4、5樓只在6月30日、31日各成交一套，主要是因?yàn)閮?yōu)惠政策即將取消，客戶(hù)趕在最后時(shí)段成交。

活動(dòng)策劃 篇6

　　角色游戲時(shí)幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對(duì)“開(kāi)汽車(chē)”也情有獨(dú)鐘。于是，我們就開(kāi)設(shè)了“汽車(chē)公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高，一段時(shí)間后，“汽車(chē)公司”里的內(nèi)容越來(lái)越豐富，有各種車(chē)輛、洗車(chē)場(chǎng)、加油站、修理中心等，“汽車(chē)公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲。

　　“汽車(chē)公司”里可以選用哪些車(chē)輛

　　“汽車(chē)公司”里到底要有哪些汽車(chē)呢?游戲時(shí)孩子們展開(kāi)了討論，“應(yīng)該有小轎車(chē)�！薄翱梢杂芯�車(chē)�！薄拔矣X(jué)得要有消防車(chē)。”“我喜歡灑水車(chē)。”“我覺(jué)得雙層公共汽車(chē)好�！薄�…孩子們你一句、我一句說(shuō)了許多他們?cè)��?jīng)在馬路上看到過(guò)的汽車(chē)，有的甚至將自己家中的車(chē)輛特征描述得非常詳細(xì)。因?yàn)橛螒虻膱?chǎng)地有限，最后，我們聽(tīng)取了班中大部分孩子的建議，將消防車(chē)、警車(chē)、小轎車(chē)、公共汽車(chē)投放在了“汽車(chē)公司”的游戲中。

　　設(shè)置游戲內(nèi)容時(shí)和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內(nèi)容來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對(duì)游戲的順利開(kāi)展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用。游戲中出現(xiàn)的消防車(chē)、警車(chē)、小轎車(chē)、公共汽車(chē)正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車(chē)和警車(chē)是幼兒比較熟悉的特種車(chē)輛，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車(chē)輛的出現(xiàn)滿(mǎn)足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車(chē)和公共汽車(chē)，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車(chē)和公共汽車(chē)可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ)。

　　“洗車(chē)場(chǎng)”的出現(xiàn)

　　連續(xù)幾天都是雨天，佳佳在游戲的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“俞老師，下雨了，我的車(chē)子臟了!”“嗯，是的，汽車(chē)臟了怎么辦呢?”我問(wèn)。佳佳說(shuō)：“洗一洗就干凈了�！薄跋窜�(chē)需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說(shuō)：“我看到爸爸去洗車(chē)店洗車(chē)的時(shí)候，人家拿著一塊海綿來(lái)回擦�！薄昂冒桑�我就給你一塊海綿。”我向生活老師要來(lái)一塊海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開(kāi)始“洗車(chē)”。其他小司機(jī)看見(jiàn)了都好奇地問(wèn)他在干什么，他自豪地說(shuō)：“我在洗車(chē)呢!”“我也要洗車(chē)，我也要洗車(chē)!”小司機(jī)們紛紛來(lái)問(wèn)我要海綿百潔布。這天，游戲時(shí)間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車(chē)”。游戲的分享交流環(huán)節(jié)，我和孩子們討論起了洗車(chē)的話(huà)題，對(duì)話(huà)中有的孩子說(shuō)：“洗車(chē)除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車(chē)上的臟東西沖掉。”有的孩子說(shuō)：“需要為洗車(chē)的人準(zhǔn)備鞋套和袖套�！薄�…根據(jù)孩子們的要求，我們又在“汽車(chē)公司”里增設(shè)了“洗車(chē)場(chǎng)”的游戲內(nèi)容。

　　佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時(shí)還能向教師表達(dá)自己的意愿，說(shuō)明佳佳的游戲水平較高。游戲時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

　　為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對(duì)洗車(chē)展開(kāi)對(duì)話(huà)，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車(chē)”這一生活經(jīng)驗(yàn)，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車(chē)公司”里增加了“洗車(chē)場(chǎng)”的游戲內(nèi)容。

　　我們的“加油站”

　　自從有了“洗車(chē)場(chǎng)”，孩子們游戲的熱情高漲�？墒�，兩個(gè)星期后來(lái)洗車(chē)的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié)，我問(wèn)孩子們：“我們除了要把汽車(chē)洗干凈以外，想要讓汽車(chē)跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車(chē)加油!”“是呀，汽車(chē)裝滿(mǎn)了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)了一段時(shí)間，估計(jì)汽油快沒(méi)了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車(chē)加油吧�！薄昂醚�，可是怎么給汽車(chē)加油呢?”“我和爸爸一起去過(guò)加油站，那里有一個(gè)大箱子，可以給汽車(chē)加油�！痹丛催@么一說(shuō)，其他孩子馬上接著說(shuō)：“是的，去加油站加油時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子。”我又問(wèn)：“只要一個(gè)大箱子就行了嗎?油怎么到汽車(chē)?yán)锶パ?”“用管子的，我看見(jiàn)過(guò)的!”“對(duì)!需要通過(guò)油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車(chē)加油!”孩子們聽(tīng)了我的話(huà)高興地拍起了小手�！捌�車(chē)公司”里又增設(shè)了“加油站”，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字，表示每次加了多少油。

　　當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時(shí)，教師就應(yīng)該“推波助瀾”。但是，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來(lái)自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級(jí)中的幼兒基本上家中都有私家車(chē)，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過(guò)和幼兒聊天，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會(huì)將生活場(chǎng)景中的內(nèi)容遷移到游戲中，這就需要教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合。通過(guò)教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會(huì)更加關(guān)注身邊的事物，會(huì)根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。

　　“修理中心”

　　“汽車(chē)公司”的游戲已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)多月，有一天，小轎車(chē)上的輪胎掉了下來(lái)，不能再開(kāi)，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機(jī)在游戲分享交流時(shí)提出了問(wèn)題，并請(qǐng)大家來(lái)幫忙。妍妍說(shuō)：“你再買(mǎi)一輛新的汽車(chē)吧!”愷愷說(shuō)：“修一修，我爸爸說(shuō)汽車(chē)是可以修理的!”……于是“汽車(chē)公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車(chē)修理工人。只見(jiàn)他們一會(huì)兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會(huì)兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。

　　一天，公共汽車(chē)的輪胎掉了下來(lái)，司機(jī)來(lái)到“修理中心”進(jìn)行修理，可是這些工具都派不上用場(chǎng)，于是在分享交流時(shí)小司機(jī)提出了自己的疑問(wèn)：“今天我的公共汽車(chē)的輪胎壞了，可是在修理中心沒(méi)辦法修!我不想要這輛車(chē)了。"我馬上說(shuō)：“不要了?這太可惜了，我看車(chē)子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時(shí)愷愷說(shuō)：“輪胎是可以換的，我看見(jiàn)過(guò)爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問(wèn)愷愷，愷愷說(shuō)：“先把它拆下來(lái)，再裝個(gè)新的就好了�！甭�(tīng)了愷愷的話(huà)，我拿起一個(gè)圓形的卡片用雙面膠貼在車(chē)身上，孩子們見(jiàn)了都高興地叫起來(lái)：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個(gè)新的項(xiàng)目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：

　　輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個(gè)相同花紋的.輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個(gè)暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的過(guò)程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來(lái)?yè)Q輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝。直到有一天，橋橋有意識(shí)地把四個(gè)花紋相同的輪胎安裝到汽車(chē)上時(shí)，我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，其他孩子才開(kāi)始模仿橋橋的安裝方法，并說(shuō)：“嗯，我爸爸的汽車(chē)輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續(xù)觀察孩子們是否會(huì)根據(jù)自己的需要自主配對(duì)和安裝。

　　游戲是幼兒按照自己的意愿開(kāi)展的活動(dòng)；而學(xué)習(xí)活動(dòng)多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過(guò)程，兩者有著不同的價(jià)值體現(xiàn)。如何在游戲中不知不覺(jué)地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識(shí)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過(guò)“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過(guò)程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這能體現(xiàn)以生生互動(dòng)、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式，使幼兒快樂(lè)學(xué)、愿意學(xué)。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能強(qiáng)加于幼兒，不然將會(huì)失去游戲的真正價(jià)值。

活動(dòng)策劃 篇7

　　“3·7女生節(jié)”這是為全體女生而設(shè)立的一個(gè)特殊的節(jié)日，體現(xiàn)了“男女平等”的思想主張，與女性地位日益提升的時(shí)代潮流和呼聲相呼應(yīng)。

　　同時(shí)這也是一個(gè)促進(jìn)學(xué)院男女之間健康交往，更好地維護(hù)女生利益，為女生服務(wù)，關(guān)心女生的節(jié)日。所以，特舉辦“數(shù)理學(xué)院女生節(jié)”，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

　　活動(dòng)主題

　　“女生我想對(duì)你說(shuō)”

　　“男生我想對(duì)你說(shuō)”

　　活動(dòng)安排

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)

　　承辦部門(mén)：數(shù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

　　參與對(duì)象：數(shù)理學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)流程

　　1.前期準(zhǔn)備

　　由學(xué)院宣傳部制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，分別張貼在10棟和31棟宣傳欄，并通過(guò)：新浪、qq等平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

　　2.活動(dòng)開(kāi)展

　　1、由學(xué)院各班男生以卡片或信紙的形式寫(xiě)上對(duì)本學(xué)院某專(zhuān)業(yè)某年級(jí)某女生的`節(jié)日祝�；蛳胝f(shuō)的話(huà)，注明女生的信息（班級(jí)+姓名+聯(lián)系方式）收集后由女生部在3月7日派送。

　　2、由學(xué)院女生在卡片上寫(xiě)下自己的小心愿并讓學(xué)院內(nèi)某位男生幫其完成，注明該男生的信息（班級(jí)+姓名+聯(lián)系方式）由女生部收集并在3月7日派送。

　　注意事項(xiàng)

　　1.由各班班長(zhǎng)收集本班男女生制作的祝�？ㄆ�，并于3月7日星期一中午12:00點(diǎn)前交往10棟數(shù)理大樓新媒體辦公室（10C301）。

　　2、各班男生在寫(xiě)節(jié)日祝福時(shí)不能透漏自己的基信息；女生可以透漏自己的姓名。

　　數(shù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

　　二〇XX年三月五日

活動(dòng)策劃 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、迎接五.一旺季，品牌宣傳造勢(shì)

　　2、提高銷(xiāo)量給客戶(hù)信心，為5月壓貨創(chuàng)造條件

　　3搞好客情關(guān)系(本人4月份調(diào)到該市場(chǎng))

　　活動(dòng)主題：迎五一，容聲冰箱大優(yōu)惠

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.24—25(實(shí)際操作效果好，延長(zhǎng)到4.27)

　　前期工作：

　　1、與商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)溝通具體的操作細(xì)節(jié)，主要是價(jià)格、場(chǎng)地、 人員、物料的支持。

　　2、20日在欽州市場(chǎng)做宣傳：貼海報(bào)和包裝三輪車(chē)，23日在商場(chǎng)前貼海報(bào)。

　　3、22日檢查庫(kù)存和現(xiàn)場(chǎng)物料

　　4、活動(dòng)統(tǒng)一說(shuō)辭的提煉：科龍廠家“五.一”提前做促銷(xiāo)活動(dòng)，特價(jià)銷(xiāo)售且贈(zèng)送精美禮品。

　　現(xiàn)場(chǎng)操作：

　　1、一個(gè)拱門(mén)、兩個(gè)帳篷、兩個(gè)產(chǎn)品氣模、一個(gè)“聯(lián)合國(guó)節(jié)能金獎(jiǎng)”易拉保、兩個(gè)海報(bào)牌。

　　2、8款樣機(jī)輸出：1款特價(jià)機(jī)163G、2款上量機(jī)108A、138A、2款新品171D、186SM、1款電腦表現(xiàn)162AY、活動(dòng)主銷(xiāo)機(jī)型209S(聯(lián)合國(guó)節(jié)能金獎(jiǎng))、1款形象機(jī)226AY3

　　活動(dòng)費(fèi)用：包裝三輪車(chē)(5輛)200元、運(yùn)輸費(fèi)用50元、臨時(shí)促銷(xiāo)30元/天×2=60元，共310元(場(chǎng)地有商場(chǎng)申請(qǐng))。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　1、期間共銷(xiāo)售26臺(tái)，占當(dāng)月銷(xiāo)售63臺(tái)的41.2%。主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)月銷(xiāo)量是47臺(tái)。

　　2、為“五.一”旺季做了充分的宣傳，就“五.一”七天銷(xiāo)量為79臺(tái)

　　3、客戶(hù)當(dāng)月提貨97臺(tái)，為歷史最高記錄。但由于估計(jì)不知和其他因素，導(dǎo)致在5月3日暢銷(xiāo)型號(hào)(290S、163G等)就開(kāi)始斷貨影響了五一的銷(xiāo)量。(該地區(qū)沒(méi)有設(shè)代理商，由南寧代理商輻射過(guò)來(lái)的。)

　　4、使欽州市場(chǎng)的.冰箱銷(xiāo)售有了更清晰的主題：節(jié)能，而且使容聲的209S。(意外收獲)

　　5、取得了客戶(hù)的信任。

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)主題：

　　“愛(ài)上***，誠(chéng)信健康的地板帶回家”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3.15——3.25

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　3個(gè)承諾——誠(chéng)信消費(fèi)、健康消費(fèi)、品質(zhì)保證

　　1個(gè)選擇——將健康、環(huán)保、時(shí)尚的xxx地板帶回家

　　5項(xiàng)優(yōu)惠——免費(fèi)贈(zèng)送：踢腳線、扣條、地墊、門(mén)墊、精美禮品一份

　　前期籌備：

　　1、3月10日前公司完成易拉寶設(shè)計(jì)方案(由經(jīng)銷(xiāo)商自行制作)，相關(guān)宣傳資料。

　　2、3月14日各專(zhuān)賣(mài)店完成所有與本次促銷(xiāo)相配套的店面及其他布置。

　　主要包括：

　　懸掛條幅

　　張貼海報(bào)

　　擺放易拉寶

　　可根據(jù)情況擺放其他獎(jiǎng)品及促銷(xiāo)物品，如：小家電，氣球等物品

　　3、3月14日前對(duì)促銷(xiāo)人員進(jìn)行培訓(xùn)，組織促銷(xiāo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本次促銷(xiāo)。注：建議培訓(xùn)主要圍繞以下主題：

　　(1)每日訂單上報(bào)的及時(shí)性。

　　(2)強(qiáng)調(diào)vip活動(dòng)將是***品牌長(zhǎng)期深入推廣的一項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)在于為客戶(hù)解決后顧之憂(yōu)，驗(yàn)證購(gòu)買(mǎi)地板的真實(shí)性并在今后的售后服務(wù)當(dāng)中享受貴賓式的服務(wù)。

　　進(jìn)入三月份，商家們也基本上進(jìn)入了的淡季，因此，在即將到來(lái)的`315消費(fèi)者權(quán)益日，商家們都以此為題，進(jìn)行各種各樣的315活動(dòng)，一是樹(shù)立品牌形象，再來(lái)也是為了拉動(dòng)淡季的銷(xiāo)量。那么315該怎么去做呢?

　　隨著一次次消費(fèi)者權(quán)益日的開(kāi)展，315顯然已經(jīng)成為了消費(fèi)者權(quán)益的代表，是消費(fèi)者信賴(lài)的代名詞，消費(fèi)者在這樣的一個(gè)日子里消費(fèi)感覺(jué)比平時(shí)要踏實(shí)的多，認(rèn)為質(zhì)量要比平時(shí)有保障，所以，精明的商家借315良機(jī)，進(jìn)行' >315促銷(xiāo)活動(dòng)，給出各種優(yōu)惠信息，很輕松的就創(chuàng)造了一次銷(xiāo)售好機(jī)會(huì)。這本是很好的機(jī)會(huì)，但是商家一定要記住315的本質(zhì)，切不可做一些不實(shí)的促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　四、315促銷(xiāo)活動(dòng)注意要點(diǎn)

　　(1)315促銷(xiāo)活動(dòng)要設(shè)立與自己產(chǎn)品貼切的主題促銷(xiāo)

　　(2)315促銷(xiāo)活動(dòng)要與315節(jié)日相呼應(yīng)。

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