活動策劃7篇（精華）
活動策劃 篇1
一、活動背景：
為了豐富校園文化生活，以及提高同學(xué)們的自我展示能力，本社決定在社團文化節(jié)中舉辦動漫配音大賽。這次活動可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的表演天賦，感受團隊協(xié)作帶來的樂趣，體驗動漫大片帶來的精彩刺激�；顒铀非蟮氖俏蛶痈嗟耐瑢W(xué)廣泛關(guān)注校園活動，提高人文素養(yǎng)，營造和諧氛圍。
二、 活動目的：
給愛好動漫、喜愛故事、擅長語言藝術(shù)的學(xué)生提供展示自己的平臺。通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的動漫配音比賽，讓同學(xué)們體驗動漫世界的美妙，感受語言的魅力激發(fā)學(xué)生用生動語言演繹的熱情，提高語言表達水平。
三、 主辦方及承辦方 主辦方：景陶科院社團聯(lián)合會 承辦方：景陶科院動漫研究社
四、 活動時間安排
比賽時間：12月19日比賽地點：逸夫樓園階二樓 比賽時間：12月26日（待定）
比賽地點：逸夫樓園階二樓（待定）
五、活動對象： 景陶科院全體師生
六、前期宣傳及準(zhǔn)備：
1、12月9日復(fù)印好宣傳單和報名表（附件一）以及借擺攤用的工具。 2、12月11日到12日在宣傳欄擺攤宣傳。 4、12月10日中午宣傳部張貼海報。 5、12月13日統(tǒng)計參賽組數(shù)并編號。
6、12月13日參賽人員開會，告知參賽規(guī)則和注意事項，以及初賽時間和地點。
7、12月20日邀請評委。
8、12月9日至12月20日準(zhǔn)備比賽用具
七、 活動流程
（一） 動漫配音大賽初賽 （12月19日） 1、主持人開場白并介紹評委 2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始，每組選手表演之前先做自我介紹，然后開始表演。此時計時員開始計時。
4、每組選手表演完后，評委依照選手表演情況開始打分（打分表見附件二），之后有記分員計分登記。
5、表演完后，按分?jǐn)?shù)的`從高到低選擇晉級決賽選手。 6、邀請藝術(shù)節(jié)冠軍表演演唱歌曲，等待記分員計算分?jǐn)?shù)。 7、由評委宣布晉級名單并作比賽總結(jié)。
8、主持人告知復(fù)賽時間和地點，結(jié)束。 （二）動漫配音大賽決賽（12月26日） 1、主持人介紹嘉賓，參賽選手及比賽規(guī)則
3、每組推選一部關(guān)于動漫的作品參加比賽，可以適當(dāng)自行創(chuàng)作修改，但是所選視頻內(nèi)容需要健康向上，每部作品時間控制在4分鐘以內(nèi)，人數(shù)不限。并進行抽簽
第一輪：各個院系按照抽簽順序?qū)①惖挠嘘P(guān)作品進行現(xiàn)場配音，由評委現(xiàn)場打分。
第二輪：由評審團提供三個固定的有關(guān)動漫的視頻，參賽選手即興展示。參賽者現(xiàn)場抽簽選擇三個視頻,每個視頻播放二遍后，各系參賽者上臺為所抽視頻現(xiàn)場配音。三個固定的視頻時間會控制在3分鐘內(nèi)。
3、委評分期間，參賽者及觀眾可參加“聽臺詞及音樂猜動漫活動”。以搶答方式進行。答對最多者可獲精美獎品。
4、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎為最佳聲優(yōu)獎。
5、頒獎完畢后，余興節(jié)目唱歌，自愿報名。
八、活動組織
活動開始前半個小時，活動組織人員做好會場布置，參賽選手到達后，組織人員組織入場，確保每個人安全有序到達。活動結(jié)束后收拾會場，歸還音響設(shè)備等。
九、注意事項：
1、活動中的作品必須是積極向上的，健康的，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌的；
2、活動中各個部門都將互相合作保證活動的順利開展； 3、活動中要做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對。
十、活動前期準(zhǔn)備 1：申請場地：逸夫樓二樓
2：物品準(zhǔn)備：物品準(zhǔn)備：自己采購氣球、拉花、禮品，向?qū)W校申請兩個音箱，兩個話筒。
十一、活動預(yù)算：
活動策劃 篇2
一、活動目的
1、確定公司形象
2、介紹公司主營業(yè)務(wù)和發(fā)展歷史
3、通過開業(yè)活動提高知名度，加強業(yè)內(nèi)合作
4、加強職工信息，提高企業(yè)自身素質(zhì)
5、以產(chǎn)生良好的新聞效益，社會效益為目的
二、活動前期準(zhǔn)備
1、嘉賓的邀請：嘉賓邀請是一是活動中極其重要的一環(huán)。為了使慶典活動充分發(fā)揮其轟動及輿論的積極作用，在嘉賓邀請工作上必須精心選擇對象，盡力邀請有知名度人士出席，制造新聞效應(yīng)，重要嘉賓應(yīng)派專人上門邀請。
2、開業(yè)慶典廣告宣傳內(nèi)容：開業(yè)告示要寫明內(nèi)容,即*****開業(yè)慶典活動在何時何地舉行，介紹有關(guān)的建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)營理念，服務(wù)宗旨。
廣告媒體安排：在活動前一周即須路段的廣告位，并制作好廣告稿件以及廣告計劃書，印制好派發(fā)的禮品袋，宣傳資料。
3、會標(biāo)和標(biāo)語的制作：由主辦方復(fù)制會標(biāo)的尺寸內(nèi)容
4、成立專門的籌備小組，實行組長負(fù)責(zé)制責(zé)任分工到人，實行倒計時工作制。
(1)提前5天左右需要完成的工作：
�、僦贫ㄔ敿�(xì)的活動方案，并上報上級各部門審核、修改。
②確定承辦廣告公司，就相關(guān)承辦內(nèi)容簽訂承辦合同。
�、壅匍_一到兩期籌委會，就細(xì)節(jié)問題進一步商定。
④按照項目實施的方案要求廣告宣傳工作開始運作，第一批媒體廣告開始投放。
(2)提前3天需要完成的工作：
①發(fā)送請?zhí)埜鹘缛耸繀⑴c本次開業(yè)慶典。
�、诟鞣N活動用品(印刷品，禮品等)應(yīng)完成制作，由專人負(fù)責(zé)保管。
�、鄢修k方方面完成活動所需物品的前期制作工作。
(3)活動開始前2天完成
①提前2天，承辦方完成現(xiàn)場的布置工作，完成所有條幅，彩旗，燈桿旗等的安裝工作。
�、谔崆�2天，完成主席臺的搭建布置工作，完成主會場簽到處，指示牌，嘉賓桌椅，音箱的擺設(shè)布置。完成花籃、花牌、禮賓花的制作工作，完成花籃，花牌，盆花的布置工作。
(4)活動當(dāng)天實施工作
�、偕衔�6:00公司所有內(nèi)部人員和工作人員到達現(xiàn)場，做最后的檢查。
②上午7:00所有保安人員到位
�、凵衔�8:00所有禮儀小姐、演藝人員、迎賓小姐到位
�、苌衔�8:30主持人、記者到場
�、萆衔�9:00嘉賓陸續(xù)到場，迎賓小姐協(xié)助佩戴胸花，并且引導(dǎo)工作進場，同時樂隊也開始奏樂迎賓。
三、活動內(nèi)容
1、活動地點：酒店
2、活動時間:9:00—11:00
3、活動流程：
(1)9：00迎賓小姐引導(dǎo)重要領(lǐng)導(dǎo)嘉賓簽到進場
(2)9:15迎賓小姐接待各位公司領(lǐng)導(dǎo)、商業(yè)伙伴就座
(3)9：20播放投影短片，可以做一個關(guān)于企業(yè)公司的主營產(chǎn)品的宣傳短片(公司可以提供。也可運用類似的故事找一個短片說明公司的發(fā)展史)，維持5分鐘左右的展示。
(4)9：25司儀宣布***開業(yè)慶典正式開始，司儀介紹貴賓，宣讀祝賀單名單，5分鐘(掌聲)。
(5)9：30緊接著穿插一個小游戲，為了活躍氣氛。同是也為了接下來領(lǐng)導(dǎo)上臺講話起到一個斜接的作用。開始的時候就讓大家都參與進來，可以跳動積極性，而不是起先就是領(lǐng)導(dǎo)講話的常規(guī)方式。游戲的形式：讓員工根據(jù)短片回答問題(問題可以是公司的成立時間、主營業(yè)務(wù)等問題，由難到簡單。最后一個問題設(shè)置，就是為了接來下的公司高層領(lǐng)導(dǎo)出場做的準(zhǔn)備。問題是公司的總經(jīng)理是誰?員工回答正確之后。大家給予熱烈的掌聲(可以音樂控制)，然后司儀便借此邀請總經(jīng)理上臺發(fā)言。此時的活動氣氛已被烘托出來，相對活潑而又抓住了中場枯燥的時間。
(6)9：45總經(jīng)理致詞(掌聲)
(7)9、50司儀邀請?zhí)匮钨e發(fā)言
(8)9:55司儀
互動游戲：事先在桌位底下黏貼小紙條(比發(fā)號碼有新意)，紙條上內(nèi)容為公司的某個產(chǎn)品。主持人此時要求在場的人員找出小紙條，然后運用筆記本隨機選取一個桌號。抽到的桌子推薦一位上臺表演，讓與會者猜。表演者不能說出產(chǎn)品名字，可以用文字和動作表現(xiàn)出來。表演者與回答正確的與會者均有獎品。
(9)10:20司儀宣布游戲結(jié)束，比賽結(jié)果，禮儀小姐送上禮品。
小品表演：公司總經(jīng)理曾靜的發(fā)展史(可以由公司職工組織導(dǎo)演,這樣比較可以調(diào)動臺下觀眾的共鳴�？梢韵冗x擇公司內(nèi)部比較活躍的人員和某些領(lǐng)導(dǎo)親自上臺表演，具有更深遠的`意義。自導(dǎo)自演的發(fā)展史，更具有說服力，和感染力。而嘉賓說熟悉的領(lǐng)導(dǎo)更具有親切性，激發(fā)可觀賞性，如若公司實在無法挑出適合的人員參加，可以邀請專業(yè)的小品演員表演。這樣的效果更具藝術(shù)性，這是可供選擇的方案。)
(10)10:28公司先進職工代表發(fā)言以老員工為優(yōu)先考慮對象，可以結(jié)合上面的小品陳訴下去，表達對未來公司發(fā)展的遠大眺望。承接了小品賦予的特殊寓意。
(11)10:35集體舞蹈有感染力跳躍式的民族舞蹈，需要有懸念的設(shè)置。室內(nèi)的音響燈光明暗交接，表達一種蓬勃向上的感召力。
(12)10:45舞蹈最后燈光突然打亮，公司領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)舞者的帶動下上臺，進行開業(yè)剪彩。(掌聲)
(13)10:55公司高層領(lǐng)導(dǎo)宣布公司開業(yè)慶典活動結(jié)束，司儀最最后總結(jié)
(14)11:00各位嘉賓等會餐
四、活動預(yù)算(根據(jù)實際具體清算，此為概算)
1、禮儀迎賓小姐4名600元
2、會場布置：花籃、花牌、花盆胸花500元
3、演藝人員：(根據(jù)實際選擇定價)1000元
4、獎品20份：30*20=600元
5、廣告宣傳費用：媒體宣傳、印刷品、宣傳資料XX元
6、場地租用費：待定
7：餐飲費：待定
活動策劃 篇3
在經(jīng)過學(xué)期末的學(xué)生會干部選舉之后，我被選舉成為學(xué)生會宣傳部部長，這對我來說，是一件很令自己感到光榮的事情。在新學(xué)期，新的大一新生馬上就要到校，學(xué)生會納新工作就要馬上開始了。我作為部長，必須要做到最好。
隨著新學(xué)期的到來，每個部門都將面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。宣傳部，由于其工作的性質(zhì)和本身的功能，決定了它不僅要遵循系領(lǐng)導(dǎo)及團總支的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用，所以，這是一項重要但完成起來需要特別認(rèn)真完成的工作。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，本部門活動策劃展望如下：.
1.新生人學(xué)之際，積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作，并做好大一學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)工作。強化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作．
2.負(fù)責(zé)本學(xué)期各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知。
3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.和秘書處合作，在網(wǎng)上做好系重大事件的宣傳工作。及時，完整地把系里各重要活動粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動的具體內(nèi)容和進展過程。
5.配合系領(lǐng)導(dǎo)、副書記以及學(xué)生會主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動。
6.對本學(xué)期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的`提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動的宣傳，確保我系每項學(xué)生活動的順利開展。由于宣傳部的工作多難免會有沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便本部門有更充分的時間去設(shè)計，創(chuàng)作。
9.適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：節(jié)日賀卡設(shè)計比賽。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全系征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
宣傳部的工作主要就是在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，擴大學(xué)校的影響力，并且還要給學(xué)校帶來更多的關(guān)注。以及在各種學(xué)�；顒又凶鞒龈嗟呢暙I，我想以我在學(xué)生會宣傳部工作的兩年多，我已經(jīng)很熟悉宣傳部的工作情況了，我相信在新的學(xué)期，我們宣傳部會做的更加的好!
活動策劃 篇4
教學(xué)對象：初二五班全體學(xué)生。
教學(xué)背景：青少年的異性交往時青少年生理、心理發(fā)展及社會適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對青少年成長將起到至關(guān)重要的作用。
教學(xué)目的：認(rèn)識異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學(xué)重點：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學(xué)難點：對整個討論的控制和引導(dǎo)，對角色扮演的指導(dǎo)。
教學(xué)過程：
1、 異性交往可以嗎?
教學(xué)方法：分小組進行討論，然后起來發(fā)言。
偏見一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長大以后的事。
這種說法聽起來很有道理，事實上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長，而不僅僅是讀書。
問1：成長途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個性的成長、智慧的成長、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)知識只是成長的一個方面，學(xué)會交往也是一項重要內(nèi)容，學(xué)會與異性交往更是青少年發(fā)展的一個不可缺少的任務(wù)。
問2：如果真的等到成年以后才開始于異性交往?很可能會因為缺乏經(jīng)歷，而成為這方面的“困難戶”。
偏見二：與異性交往會分散精力，影響學(xué)習(xí)。
這種說法是不少家長和教師反對青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來加以證明，諸如，某某人因為“早戀”而沒有考上大學(xué)等等。
問1：有些學(xué)生的考試成績不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟，而是精神壓力過重，這種壓力又往往來自于教師或家長對于異性交往的過敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時，往往無精打采;心情愉悅時，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個問題，
問2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會活動中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動，比只有同性參加的活動，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因為異性間心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時，人們會激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問題都會顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時傾心聆聽，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個相貌平平的男生描寫得帥氣無比、舉世無雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對自己產(chǎn)生好感。在運動會上，來自異性的加油會給運動員帶來更大的鼓舞和力量。
但是很多同學(xué)并沒有意識到這一點，由于各種原因，反而對異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對異性疏遠、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對異性有一種非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己與異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對異性出現(xiàn)的一些細(xì)小變化比較敏感，常在心理比較和評價異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問3：我們的男生有沒有比較過我們班上哪個女生長的最漂亮，哪個最溫柔，哪個最可愛，哪個學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評價過班上的男生，長得最帥的是誰，打籃球打得最棒的是誰，都有討論過吧。
所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問4：有哪些積極作用呢?
1、取長補短，完善個性。異性個體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴大人際交往范圍，使性格在不知不覺中得到相互滲透，相互影響。一般說來，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強，獨立性強，情感豪放，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，易沖動，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細(xì)膩，舉止文雅，靈活，依賴性強，膽小，對一些局的事情比較認(rèn)真細(xì)心，處理問題往往謹(jǐn)慎周到。通過相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，以利于取長補短。
2、提高學(xué)習(xí)與活動效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細(xì)致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評價的能力。男女同學(xué)都很重視異性對自己的評價，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然，也不否認(rèn)，若在于異性交往中遇到挫折，的確會影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對少男少女進行交往。這正如，我們不能因為路上出了車禍而不準(zhǔn)開汽車的道理一樣簡單。
偏見三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯誤。
早戀可能是最容易讓家長和老師神經(jīng)過敏的字眼，有些家長和老師一看到兩個男女同學(xué)單獨在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們早戀就如臨大敵：一方面把他們打入“另冊”當(dāng)作問題學(xué)生，另一方面千方百計控制其負(fù)面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動機多種多樣，
問1：你們認(rèn)為男女生單獨在一起，可能是在干什么?
討論學(xué)習(xí)問題，也可能是在交流對一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動，但是，他們都有自我保護意識和自制能力，在戀愛問題上一般都會相當(dāng)慎重，你們說是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個標(biāo)簽，一些人拿著這些標(biāo)簽到處亂貼。例如：兩個男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來應(yīng)該給他們一個異性友誼的標(biāo)簽，然而，不少教師和家長從來就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說地貼上“早戀”的標(biāo)簽。一旦貼上了這個標(biāo)簽，這兩個學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛起來。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問：還有沒有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過我們的討論，總結(jié)起來就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對異性交往應(yīng)該有一種新的解釋，這個解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學(xué)會與各種人進行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價值觀等等的不同。
二是好感并不等于愛情。愛情是指經(jīng)濟獨立、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間交往，彼此有了深入的`了解，從而建立起來的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對人對己的認(rèn)識還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險的踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。問：你們知道這句話的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來自異性的認(rèn)可，會給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適。就像心靈上突然打開了一扇窗子，我們還會在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們在前面已經(jīng)討論過了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當(dāng)?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時參加的群體活動，同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他在某個異性強的表現(xiàn)更為真實，如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上就失去了去了解其他異性的機會。
二是淺交。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了，如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系確定為戀愛，當(dāng)感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。與多個異性保持平等、廣泛的交往會有助于給兩個人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛一般只是鐘情于某個特定的對象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對象。
(2) 友愛是公開的，異性間的友愛也不例外，而戀愛有意無意想避開朋友或熟人，總是希望單獨和戀人在一起。
(3) 友誼是對異性知識、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛更多的是關(guān)注異性朋友的長相、表情、服飾、動作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動會感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見時難別亦難”的體驗，說明友誼在向愛情方向傾斜。
5、 收到情書怎么辦?
教學(xué)方法：角色扮演
情景1：女生A同學(xué)長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫了一張紙條表達了心意，A同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫了情書給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
我認(rèn)為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個女孩子，你總得花錢給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個人是要負(fù)責(zé)任的，不是天天說我愛你那就是喜歡了，誰都可以說，所以在你又能力給她她需要的一切時，埋藏那份朦朧的愛在心底是最好的方法了。
2、你們認(rèn)為女生A的做法恰當(dāng)嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
3、 怎樣做才比較恰當(dāng)?
(1)不能公之于眾，傷害到對方。給異性寫條子表達愛慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負(fù)責(zé)任的將對方的秘密公之于眾，則無疑會傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個信息：我對你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對方你不想談戀愛 ，你根本不想陷入感情糾葛，請他不要再胡思亂想。注意兩點，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對方將把這一問題上報給班主任處理。
6、握手游戲——打開異性交流的大門
不管你們以前有沒有和異性交往過，我希望從今天開始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
活動策劃 篇5
一、活動背景：
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這是孟郊的詩句，表達了而兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛——母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)回家的心愿，想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節(jié)到來的時候，為親愛的母親做點什么吧，讓我們敘寫成章，來描寫我們心中的母親。
二、活動目的：
5月8日母親節(jié)，我們要廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的.精神，讓廣大學(xué)生對“母親節(jié)”有更深刻的了解和認(rèn)識，所以決定舉辦“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”主題演講比賽，通過開展本次活動，對學(xué)生進行“孝心、感恩”的教育，讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。
三、活動主題：
“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”。
四、活動對象：
XX廣播電視大學(xué)學(xué)生
五、活動要求：
1. 說普通話，演講時間控制在5~7分鐘內(nèi)。
2. 演講內(nèi)容緊扣主題（可帶稿演講）。
3. 演講時著裝整齊得體，儀態(tài)大方（每班至少三人參賽）。
六、活動形式：
1. 以個人為單位。
2. 本次比賽首先進行初賽篩選，合格者進行決賽。（初賽演講時間控制在3分鐘）
七、獎勵辦法：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并設(shè)有不同獎品。
八、活動結(jié)束：
本次活動結(jié)束后，讓學(xué)生帶走自己在會場留下的垃圾，并有序排隊離場。
九、活動地點：
XX廣播電視大學(xué)三樓多功能廳
十、時間：XXXXXX
活動策劃 篇6
一、活動主題
規(guī)劃青春時光，起航美好未來。
二、活動目的時光飛逝，轉(zhuǎn)眼大一同學(xué)已經(jīng)度過一個學(xué)期的大學(xué)時光，大二同學(xué)也度過了一年半的大學(xué)時光。通過一段時間的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)不免對大學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，同時也存在著時間規(guī)劃、人生規(guī)劃方面的種種問題。為讓同學(xué)了解規(guī)劃時間的`重要性，鼓勵同學(xué)做好時間規(guī)劃，明確目標(biāo)，激勵斗志，充實而有意義地度過大學(xué)時光，特舉辦此次全院范圍內(nèi)的團日活動。
三、舉辦單位主辦：
中南大學(xué)土木工程學(xué)院
承辦：中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦：中南大學(xué)土木工程學(xué)院XX級、XX級各團支部
四、活動時間第一階段：團支書會議（3月15日）
第二階段：各團支部策劃書書寫與收集、與主講人員聯(lián)系（3月16日—3月18日）
第三階段：各班團日活動開展與總結(jié)（3月19日-3月26日）
五、活動對象土木工程學(xué)院XX、XX級全體學(xué)生
六、團日活動安排（一）前期準(zhǔn)備：
1、班級之間可以自由聯(lián)合開展，也可單獨開展。
2、院學(xué)生會在3月18日前為每個班級聯(lián)系一名大三或大四高年級同學(xué)，告知其宣講班級、班級團支書聯(lián)系方式，后由團支書與宣講成員進行活動時間及地點的溝通。
3、各團支部可以邀請班導(dǎo)師一同參與此次團日活動，為大家分享經(jīng)驗、解答疑惑。
4、各班在開展活動之前需要認(rèn)真書寫策劃，要求策劃格式合理，策劃內(nèi)容需要設(shè)涉及活動主題、活動目的、活動的流程等。鼓勵活動創(chuàng)新，流程有特色。
5、各團支部活動形式自定，開展時間、地點自定，需要于開展前一天短信通知學(xué)生會負(fù)責(zé)人時間地點。
�。ǘ┗顒娱_展：
各團支部團日活動形式自定，可以進行班導(dǎo)師及高年級同學(xué)宣講規(guī)劃時間以及自我控制的經(jīng)驗、班上同學(xué)總結(jié)過去和展望未來、疑惑解答等內(nèi)容。
（三）活動宣傳與記錄：
1、活動之后書寫總結(jié)，總結(jié)需要圖文并茂，涉及活動流程介紹、活動交流記錄、同學(xué)感悟與收獲等。并將活動總結(jié)和同學(xué)感悟、收獲通過班級微博以微博形式發(fā)出并@中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會。
2、各團支部在開展團日活動之時需要認(rèn)真進行文字記錄，照片采集。
3、團日活動開展結(jié)束后需要各團支部利用班級微博、范文大全、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)渠道進行宣傳和報道。
4、各團支部需要將策劃于3月18日前發(fā)到指定郵箱，將總結(jié)于3月26日前發(fā)到指定郵。
活動策劃 篇7
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宣傳助殘思想，加強對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的.殘疾人的設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。
（二）活動基地：**學(xué)校
（三）活動時間：六月十二日下午
（四）活動準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時間、地點安排。
2、定制海報、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動開展前一周（6月5日）懸掛。
3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進行資料整理和打印，可以制作PPT。
4、進行校內(nèi)會員動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數(shù)后進行培訓(xùn)。
（五）活動宣傳：
1、基地方面，海報、橫幅、宣傳標(biāo)語
伸出你的手,讓別人幸福.
你我同在一個藍天下,共享一片藍天
當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛
2、校內(nèi)進行動員大會，張貼海報招募會員參加
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具體操作：
A.前期準(zhǔn)備：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳用的KT板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級以上學(xué)生參觀這些宣傳資料。
B.具體執(zhí)行：分為三個階段。
第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級學(xué)院志愿者前去宣傳現(xiàn)場給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。
第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時間在一個地段設(shè)立一個關(guān)于殘友的趣味知識競答，獎品為答對每人兩顆糖。
第三階段設(shè)關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來使用。）
C.活動后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天，隨后贈于殘聯(lián)。
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