活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的：
通過在幼兒園親子半日活動中，讓家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。
活動內(nèi)容：來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。
一、來園接待、桌面游戲（7：30——8：20）
活動地點：小班教室
活動內(nèi)容：分組桌面玩具
二、晨間戶外活動（8：20——9:00）
活動地點：操場
活動內(nèi)容：親子玩沙包
活動目的：
1、拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。
2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，鍛煉幼兒的平衡能力。
3、踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包，鍛煉寶寶的腿部力量。
三、早操、晨談（9:00——9：40）
活動地點：操場
活動內(nèi)容：花穗操、模仿操
活動目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。
四、親子游戲（9:40——10:55）
�。ㄒ唬﹨^(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多、看誰夾的球多
活動目的：
1、體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。
2、練習(xí)釣、夾的動作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。
4、增進親子之間的親密關(guān)系。
活動準備：
魚竿大小20根；帶鉤魚圖片若干；魚池場景布置；大小球若干；籮筐若干；筷子和勺子若干；夾球場景布置；游戲規(guī)則圖示。
活動過程：
1、將班級幼兒與家長分成兩大組，分別安排在教室的東、西兩面入座。
2、教師講解游戲規(guī)則：
釣魚規(guī)則：
家長與孩子20人為一組，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師信號，家長與孩子同時開始釣魚，將釣到的魚放進籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。
夾球規(guī)則：
家長與孩子20人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號，家長與孩子同時開始夾球，將夾到的球放進籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的.球多為勝。
注意事項：
釣魚者雙腳不能超過魚池底線；家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，而且球必須是夾進籮筐，不能用手去拿球放籮筐。
�。ǘ┘w親子游戲：撕面條
活動目的：
1、體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。
2、發(fā)展幼兒小肌肉群。
3、增進親子之間的親密關(guān)系。
活動準備：每人一張白色A4，記號筆。
活動過程：
1、請家長與幼兒觀察長方形紙，家長用記號在紙上筆畫出線條，使線條又細又長又多。
2、讓幼兒按著記號筆線條撕下，要求每條線不能斷開。
3、把撕下的“面條”放在自己桌面。
4、看誰的“面條”數(shù)量多，且“面條”細又長。
注意事項：必須有家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。
五、餐前整理，家長離園。
活動策劃 篇2
一大賽名稱
二主辦方承辦方贊助商參加人員
三大賽主題和宗旨（唱出青春唱出未來唱出精彩人生）
四組織委員會
五比賽評委
六活動安排
1.比賽時間地點
2.主持人
3.活動對象:15位參賽選手
4.獎項設(shè)置：一二三等獎優(yōu)勝獎紀念獎
5.評分標準：滿分10分，其中基礎(chǔ)分8分，緊扣主題0.5分，儀表0.5分，吐詞0.5分，音調(diào)0.5分
6.評分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取加權(quán)平均分
七比賽流程
1.開場展示：參賽選手在背景音樂的烘托下走臺展示自風(fēng)采
2.才藝表演（4個方案，任你選）
3.邀請嘉賓助陣表演
方案如下：
方案一：綜合式比賽
第一輪準備15首歌（能體現(xiàn)綜合實力的歌）賽前發(fā)給參賽選手練習(xí)，比賽當(dāng)天選手在這15首歌曲中抽取一首演唱第二輪showyourtime15位選手演唱自己準備好的.歌曲（同學(xué)可以友情助陣配唱及舞蹈）
帶三輪綜合才藝展示（可以表演任何才藝，排除唱歌）
最終，綜合三輪選手的表現(xiàn)，評選出獲勝者。
方案二：分組式比賽
15位選手，兩兩配組進行pk（抽簽選組），多出的一位選手（luckydog）是幸運者直接進入復(fù)賽（做一個幸運標簽），第一輪淘汰7名選手，剩下的8名選手再次抽簽分組pk，最終剩下4名選手進行決賽。
方案三：情景劇式比賽
把參賽選手分成兩組,一組七人，一組八人（隨意抽簽或自行組隊）兩組分別設(shè)計自隊的音樂情景劇，把參賽的歌曲加入到劇中并串聯(lián)起來構(gòu)成劇情。情景劇要賽前排練好，比賽當(dāng)天即表演。第一輪表演結(jié)束后，評選出優(yōu)勝的一組。獲勝組的選手再度進行歌曲pk，評選出最終獲勝者。
活動策劃 篇3
一．前言
整形美容自登陸中國以來，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國各地興起。為了在千軍萬馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標消費者看花了眼，產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的“徘徊者”。隨著整形美容意識在消費者群中的傳播，廣告訴求對象也開始向年輕群體靠攏。隨著社會進步，市場潛在實力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標消費群體中樹立品牌意識變得尤為重要。
二．市場分析
1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀
……（略）
2.市場分析
安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場占有份額分析……（略）
3.目標消費者
主要針對白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟實力強，有能力承擔(dān)整形美容的經(jīng)濟負擔(dān)。暑假臨近也會有部分學(xué)生客源加入，另外現(xiàn)在有一些藍領(lǐng)階層也是需要拉攏的對象。市場潛在的實力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒有經(jīng)濟實力，而是擔(dān)心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除“徘徊者”的畏怯心理才是首要目的。
三. 廣告戰(zhàn)略
1.開辟專欄
與安徽的主流報紙如《新安晚報》，進一步強化軟性合作加強軟性新聞的炒作，開設(shè)合作性的欄目，進行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識的講解，推廣，培育潛在的市場。
同時聯(lián)合省內(nèi)外各大整形美容醫(yī)院的教授，進行資源的整合，為目標消費群體答疑解惑，這樣在擴大醫(yī)院影響的同時，也增進了目標消費群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。
最終獲得收益。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門辟出整形美容專欄，專門為人解答整形美容知識講解，以此來提升醫(yī)院的影響力。所以及時行動才是關(guān)鍵。
�、賹诿Q：可以設(shè)定為“讓美作主”或是”“20xx年讓美影響安徽（或合肥）”
這樣的名稱。
�、跇祟}：可以選擇性很強，“像別把?美?藏起來、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點、做公主你也可以……”有很多好的標題可以用。（此條作為中期專欄推廣時備用，具體操作據(jù)情況而定。） ③目的：培育潛在市場消費群體，在解除消費群體疑惑的過程中讓受眾群體加深對整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識的講解，推廣，擴大醫(yī)院影響力的同時，也做到了很好的宣傳效果。
2.優(yōu)化現(xiàn)有廣告
修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告，形成風(fēng)格統(tǒng)一。
3. 其他類型廣告投放
戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機場，車站等能有明顯的展示效果。
IC卡電話亭、路名牌：少量投放，費用不多，建議維持。
電梯間廣告：簽約半年，實際執(zhí)行建議保持在3個月左右。
社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設(shè)定兩個月。也可以進一步調(diào)整。 公交車身廣告：可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告，廣告語要簡短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進行少量投放。 （以上幾條純屬參考，具體運作有待進一步商榷。）
四.廣告對象
1.廣告對象需求特征
2.廣告對象生活消費方式
主要針對白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟實力強，有能力承擔(dān)整形美容。暑假臨近也會有部分學(xué)生客源加入，隨著后面廣告推廣法案的進行這部分學(xué)生客源也可以拉入進來。
3.廣告對象數(shù)據(jù)分析
其實整形美容沒有固定的人群，只有未拉入的'消費群，沒有拉入不了的消費群。
�。ù隧椥鑼ｉT人去調(diào)查取證，也可以到一些專門的網(wǎng)站了解這方面的資料，像索福瑞、零點等站點都提供這種數(shù)據(jù)服務(wù)。）
五.訴求地區(qū)
目標地點：
合肥地區(qū)及安徽其他市縣，采用擴展式由中心向周圍市縣展開延伸，然后再進一步拉動省消費群進入。
六.廣告推廣策略
前期：7－8月
1. 宣傳專欄，擴大專欄影響力�？梢允孪仍趫蠹埳习l(fā)布開辟專欄的通告，著重介紹專欄的用途，重點應(yīng)以受眾群體的利益為出發(fā)點，這樣容易擴大醫(yī)院的社會影響力。
2. 舉行暑期整形美容實踐活動，讓部分目標消費群體出面現(xiàn)身說法。（消除消費者疑慮）「此條若是前期時間不夠，可以放到中期去做。」
3. 舉行“讓美作主”投票甄選活動，聯(lián)系若干整形美容后的女子，將她們的照片公布到報紙或網(wǎng)站上，活動詳情可以在報紙和網(wǎng)絡(luò)上登出。觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等方式參與。選出你心目中整形效果最佳者，中將者也會有獎勵。獎品設(shè)置應(yīng)與醫(yī)院有聯(lián)系，參與者也應(yīng)有相應(yīng)的獎項設(shè)置。（此活動也只做參考，具體費用待定）
中期：9－10月
1.整合意見
有針對性的整合一些消費者的反饋意見，選取部分有針對性的意見重點給予解答。以及前期所做活動的一些延伸內(nèi)容。
2.秋季美容
許多女性都會因為季節(jié)原因產(chǎn)生一些消極情緒，傷春悲秋是很多人都存在的問題，不僅僅是因為季節(jié)的原因也因為心情。這個時期整形美容可
以打出以“讓美在四季綻放”為標題的專欄文章，有針對性的選取題目深入探討整形美容的優(yōu)勢地位。
后期：11－12月
1.鞏固期
這一時期應(yīng)該在前期大動作和中期平穩(wěn)期之后，起到助推的作用，用半年的時間推廣105整形美容的品牌，經(jīng)過這么長時間之后目標消費者對于105整形美容科室的整體實力與觀感都有一個質(zhì)的提升，一旦確立品牌優(yōu)勢，客源自然慕名而來。
2.舉行動漫賽事
用“美麗是怎樣練成的？”為主題開展動漫比賽，目的可以放的比較大，為了推動動漫產(chǎn)業(yè)在中國的發(fā)展，挖掘動漫人才，特舉行此次賽事。比賽稿件可以分批次刊登在報紙或?qū)谏希詣勇问饺罢故菊蚊廊葸^程，讓觀眾比較直觀的了解到整形美容手術(shù)。而且每件動漫作品都要署上贊助賽事的贊助單位。賽事可以通過網(wǎng)絡(luò)投稿形式，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)上比較大的視頻和動漫網(wǎng)站，推廣此次大賽。
（此項只是提出建議，具體執(zhí)行還需要具體的活動方案。） 小結(jié)：
1.其他形式方案
�、偃羰窍用廊菡邕x活動和動漫大賽太耗錢的話，還可舉行一些征集整形美容對聯(lián)的形式開展活動，此類也可以擴大醫(yī)院的影響力，增加觀眾的認可度。如“神來氣爽韓影宮晦走人洋滿意客、何妨我千秋不老但愿人百病莫生 ”的等對聯(lián)。用戶可以通過電話回答，也可通過手機短信或者
活動策劃 篇4
活動的名稱：異域風(fēng)情情怡海航一活動背景
在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富
海航學(xué)院與世界的.溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門
熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。二活動目的
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。三活動主體
活動地點；第二教學(xué)樓第三階梯教室活動時間：十一月下旬（暫定）活動對象：有志青年四活動負責(zé)人；黃舟社長主辦單位：海航學(xué)院協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位：各個兄弟團體五活動宣傳
�。ㄒ唬┬麄�
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社QQ群里發(fā)帖），等方式開展宣傳3到時得現(xiàn)場進行拍照
�。ǘ┩饴�(lián)
負責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展
1、活動的會場布置；組織部負責(zé)會場裝飾
2、活動的司儀；由播音部負責(zé)主持
3、活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責(zé)任
4、活動的流程
�。�1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
�。�2）英文歌曲秀
（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學(xué)生或干事互動。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進入神秘的探索秘境。
�。�4）校園尋寶。
�。�5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
�。�6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎。并讓其發(fā)表獲獎感言
5、舞會結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會場工作，各負責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場
活動策劃 篇5
一、活動主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
二、活動目的：
9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動。
三、活動時間及地點：
9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門口
四、活動主、承辦單位：
主辦單位：共青團塔里木大學(xué)委員會;
承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會;
五、活動內(nèi)容：
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。
(三)贈鮮花、送賀卡
由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排：
1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的`材料。(負責(zé)部門：組織部)
2、在活動地點搬放桌椅。(負責(zé)部門：外聯(lián)部)
2、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。(負責(zé)部門：文宣部)
3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。(負責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會)
4、校園廣播站廣播人員負責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語。(負責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)
5、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。(負責(zé)部門：項目部)
七、經(jīng)費預(yù)算：(附表)
八、可行性分析：
(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
(2)充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等)。
(3)加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
通過此次活動，讓廣大師生充分認識勤儉節(jié)約的意義，基于節(jié)約能源口號，增強大家勤儉節(jié)約的意識，讓口號流傳于日常行為規(guī)范當(dāng)中，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的'正氣之風(fēng)，從每件小事做起，從每一個人做起，從每一個環(huán)節(jié)做起，倡導(dǎo)提高能源的有效利用率，努力把我校建設(shè)成為節(jié)約型基地。
二、活動時間：
1、報名時間：20xx年11月17日，星期二下午；
2、作品遞交時間：20xx年11月20日；
3、作品評選時間：20xx年11月24日；
4、頒獎時間：待定。
三、活動地點：
活動咨詢處及作品投交：飯?zhí)瞄T口
作品評選及頒獎地點待定。
四、活動負責(zé)人： 李頻、葉秀玲、沈凱瑩
五、活動對象： 面向全院學(xué)生，個人參賽
六、經(jīng)費預(yù)算：
1、前期宣傳：
2、活動獎品:
七、工作分配：
1、宣傳海報的準備和張貼。
2、通知協(xié)會內(nèi)部各成員及申請場地。
3、獎品購買及相關(guān)財務(wù)工作。
4、現(xiàn)場布置與清理，協(xié)調(diào)活動中的相關(guān)工作。
5、相關(guān)外聯(lián)工作。
八、活動流程：
1、前期工作準備；
2、在飯?zhí)瞄T口設(shè)置投稿點，咨詢?nèi)藛T；
3、遞交作品，投票評選，并于評選后第二天把獲獎名單及作品張貼展示；
4、向獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書和獎品。
九、注意事項：
1、活動現(xiàn)場秩序的維持；
2、干事應(yīng)注意相關(guān)言行舉止，個人形象，協(xié)會形象；
3、活動突發(fā)事件的處理；
4、未涉及的相關(guān)細節(jié)由活動負責(zé)人具體安排、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
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