活動策劃

時(shí)間：2026-03-25 05:17:25 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱為大光棍節(jié)。

　　二、策劃目的:

　　讓單身成為過去式

　　三、活動內(nèi)容：

　　1活動時(shí)間：xx年11月11日

　　2活動地點(diǎn)：聚吧

　　3活動人員：蒲公英e家---樂百匯部門

　　4面向群體: 西京學(xué)院全體學(xué)生

　　5活動類型：設(shè)點(diǎn)宣傳，橫幅宣傳，

　　四、活動實(shí)施方案流程：

　　1前期準(zhǔn)備:與聚吧老板商談，一起搞一次單生派對活動。

　　2購買單身節(jié)的禮物

　　聚吧具體活動安排:

　　1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動的目的`，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　2. 所有人合唱《單身情歌》開場

　　3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　4. 踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

　　5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

　　速度最快者有獎(jiǎng)

　　6. 讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

　　比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。。。。。。

　　7. 可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對方食物（以柑橘為主）,剩下能看的那人指揮.

　　8. （1）十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　�。�2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　�。�3）十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　9. 寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

　　10. 同學(xué)們一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

　　11. 指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。

　　12.總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。

　　樂百匯市場部：馬文瑞

　　xx年10月30日

活動策劃篇2

　　一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓同學(xué)們過一個(gè)歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定慶�！傲弧被顒臃桨浮�

　　一、活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學(xué)生在積極的.參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　展示風(fēng)采、歡度六一

　　三、活動安排：

　　（一）、班級文化布置：

　　班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室。

　　（二）、表彰會

　　1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

　　2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

　　3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生。

　�。ㄈ⒏卸鲿�

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚(yáng)自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　�。ㄋ模�、文藝活動

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報(bào)名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))

　　2、活動過程穿插游戲

　�、俅灯古仪�

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　（五）、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　�。踩⒁馐马�(xiàng)

　　1、提前做好學(xué)生的安全教育工作，

　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　四、班級聯(lián)歡

　　班主任與學(xué)生創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學(xué)生在活動充分展示自我，感受到節(jié)日的快樂。

　　五、活動時(shí)間：

　　6月1日

　　六、主要負(fù)責(zé)人：

　　班主任和班干部。

活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　夜晚涼爽的微風(fēng)，讓人跑起來更舒服更暢快，沒有了汗流雨下的狼狽。更好的調(diào)節(jié)情緒，忘掉煩惱，減輕壓力。豐富同學(xué)的的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流。讓新媒體工作室走進(jìn)同學(xué)生活的方方面面，讓同學(xué)們越來越了解接受參與新媒體活動。

　　二、活動主題

　　熒光夜跑

　　三、活動形式

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　四、主辦方

　　新媒體工作室

　　五、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：本周日晚

　　地點(diǎn)：操場及周邊區(qū)域

　　六、活動設(shè)計(jì)原則

　　多設(shè)計(jì)些同學(xué)們能都參與其中的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們積極的參與進(jìn)去，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作意識，同時(shí)讓同學(xué)們自己去探索問題、討論問題、解決問題。

　　七、組織報(bào)名

　　去各個(gè)班級宣傳，采用微博報(bào)名的方式，可以以班級名義組建四人團(tuán)隊(duì)，也可以跨班級自由組建六人團(tuán)隊(duì)，并且為自己的團(tuán)隊(duì)取名字，例如“夢之隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，都要在報(bào)名時(shí)注明：自己的名字，所屬團(tuán)隊(duì)名稱，隊(duì)長名字，自己所在班級。四項(xiàng)缺一不可！團(tuán)隊(duì)中所有人都報(bào)名成功，才視為整個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名成功。

　　八、活動準(zhǔn)備

　　1.場景

　　四個(gè)外場景策劃組和攝影組預(yù)先尋找4個(gè)校園內(nèi)的場景拍照，為參賽選手在第一環(huán)節(jié)提供線索。

　　2.人員

　　總共需要10多位工作人員在第一環(huán)節(jié)，每個(gè)場景都設(shè)置一位工作人員，每個(gè)隊(duì)伍到底此場景即可宣布該隊(duì)伍成功找到此場景，在查看他們?nèi)藛T齊集后，才可以讓該隊(duì)伍在此場景尋找熒光棒。第二環(huán)節(jié)需要6位左右工作人員。

　　3.道具

　　7種顏色熒光棒各40根

　　九、活動規(guī)則

　　從開始到結(jié)束，各個(gè)團(tuán)隊(duì)必須團(tuán)體行動，缺一不可！各自以收集熒光棒為任務(wù)，最后，憑各自團(tuán)隊(duì)的熒光棒數(shù)目判定勝負(fù)。

　　十、活動環(huán)節(jié)策劃

　　1.抽簽

　　每個(gè)團(tuán)隊(duì)派出一名代表抽取熒光棒決定自己團(tuán)隊(duì)需要的熒光棒顏色。在活動過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)只需要尋找屬于自己團(tuán)隊(duì)的熒光棒。不可拿走其他團(tuán)隊(duì)的熒光棒。

　　2.探險(xiǎn)

　　活動開始，在微博發(fā)布消息，將四個(gè)場景的照片發(fā)到上面，讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)猜測場景并去尋找，找到場景后，該場景的工作人員會宣布該團(tuán)隊(duì)成功找到場景。之后團(tuán)隊(duì)便可以在此場景尋找自己團(tuán)隊(duì)需要的熒光棒。找齊四個(gè)場景的熒光棒便可以回到主席臺。最先回來的隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)熒光棒，第二4根，第三3根，第四2根，第五1根。（注意:每個(gè)場景都有一根不同于每個(gè)團(tuán)隊(duì)的顏色的熒光棒，那是幸運(yùn)熒光棒，先到先得！）

　　3.任務(wù)

　　在操場設(shè)置工作人員若干，每人手里都持有若干熒光棒和任務(wù)板。參賽選手需要找到工作人員，并且索要熒光棒，這時(shí)工作就給前來的隊(duì)伍一張任務(wù)板，讓他們團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，任務(wù)完成后工作人員按照任務(wù)注明的獎(jiǎng)勵(lì)給該團(tuán)隊(duì)對應(yīng)數(shù)目的熒光棒。（任務(wù)分難度給2根或3根熒光棒大體內(nèi)容是: 團(tuán)隊(duì)中的男生背起女生走一個(gè)100米跑道的來回、團(tuán)隊(duì)中的所有人每人手持一個(gè)熒光棒圍著操場跑一圈，熒光棒數(shù)目少于團(tuán)隊(duì)人數(shù)的就要等團(tuán)隊(duì)中有熒光棒的`人跑完一圈接過他的熒光棒再去跑一圈。）

　　4.競賽

　　競賽一:各隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行熒光棒400米競走接力。采取階梯獎(jiǎng)勵(lì)法獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)。（比如:第一團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)熒光棒，第二團(tuán)隊(duì)3個(gè)，第三團(tuán)隊(duì)2個(gè)。）

　　競賽二:每隊(duì)派出一人，將參賽者眼睛蒙住，依次往前走，第一名和最后一名淘汰，逐輪進(jìn)行，剩下的那人獲得勝利。依舊采用階梯獎(jiǎng)勵(lì)法。

　　5.確定勝負(fù)

　　清點(diǎn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的熒光棒數(shù)目，多者為勝！贈送獎(jiǎng)品！

　　6.盡情狂奔

　　所有參賽選手，工作人員和觀眾。人人手持熒光棒，以極強(qiáng)的陣勢，圍校園狂奔一圈，釋放壓力，跑出激情！

　　十一、活動總結(jié)

　　此次活動為提升我校同學(xué)在實(shí)踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實(shí)際結(jié)合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉;有助于以后的學(xué)習(xí)積極性的提高，有利于同學(xué)之間的交流與溝通。

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院新媒體工作室

　　二〇xx年十一月一日

活動策劃篇4

　　A類．

　　一、活動主題：快閃舞蹈show

　　1、活動宗旨：豐富工薪階層的文化生活，展示年輕人的精神面貌、青春風(fēng)采，通過銀行周邊的目標(biāo)客戶親身的參與，達(dá)到微信、微博、的最佳宣傳的效果。

　　2、形勢定位：舞蹈類、樂隊(duì)類、表演類節(jié)目

　　3、人數(shù)：15人

　　二、活動時(shí)間：

　　三、活動地點(diǎn)：南山科技園（人流較多，地方寬敞）、福田區(qū)等

　　四、活動目的：為了讓更多的人了解目前最流行的“快閃”文化，使更多的`年輕人在工作之余，有一個(gè)可以聚集休息，可以釋放壓力，可以釋放自我，無拘無束。

　　同時(shí)可以借住快閃的活動推廣公司產(chǎn)品與

　　提升品牌產(chǎn)品影響力。

　　五、活動對象：園區(qū)的工薪階層、高端社區(qū)、商業(yè)圈

　　六、主辦單位：深圳建行南山支行

　　七、活動準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�

　　1、海報(bào)：本次“快閃舞蹈show”的宣傳海報(bào)

　　2、網(wǎng)絡(luò)：微信上發(fā)布本活動信息，從而更加強(qiáng)了本活動的社會影響力。

　�。ǘ┗顒右�(guī)則：以突然出現(xiàn)，突然集合吶喊，突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集著務(wù)必在極短的時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動現(xiàn)場）

　�。ㄈ┗顒右螅� 參與者有十足的勇氣，注重團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)性，要全力以赴，認(rèn)真投入到這份工作中。這也是對大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　（四）活動內(nèi)容：所有參與者在指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場集合，先假裝路人在地點(diǎn)處徘徊，聽到第一聲哨聲后迅速按規(guī)定隊(duì)形站好，保持靜止，第二聲哨聲后，大家一起喊口號：“快閃舞蹈”，聲音逐漸增大，然后迅速加入到人群中。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。

　　2、要協(xié)調(diào)好，并負(fù)責(zé)好現(xiàn)場秩序；

　　3、快閃舞蹈show進(jìn)行前要確保攝像照相的質(zhì)量和效果；

　　4、自帶的歌曲文件要確保安全、穩(wěn)定，避免任何意外情況發(fā)生；

　　5、活動開始和結(jié)束均以哨聲為標(biāo)準(zhǔn)

　　6、快閃結(jié)束后迅速散場，避免出現(xiàn)混亂局面；

　　九、預(yù)算金費(fèi)： 5萬元/場

　　Ｂ類．

　　活動主題： “樂生活”

　　1、形勢定位：樂隊(duì)現(xiàn)場演奏

　　2、節(jié)目風(fēng)格：音樂氣氛好

　　3、．人數(shù)：10人

　　C類．

　　活動主題： “白雪公主與七個(gè)小矮人” 1、

　　2、形勢定位：現(xiàn)場表演

　　3、．節(jié)目風(fēng)格：音樂氣氛好

　　4、人數(shù)：8人

活動策劃篇5

　　一、活動目的。

　　讓社團(tuán)為學(xué)院學(xué)生搭建展示自己的平臺，讓有特長的學(xué)生都能在活動當(dāng)中得到展示，讓更多的`學(xué)生了解高雅藝術(shù)的繽紛，展示學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，提高校園學(xué)習(xí)高雅藝術(shù)氛圍，活躍校園文化生活。屆時(shí)我們將邀請全校師生共同參加、促進(jìn)高雅文藝交流與共同發(fā)展。

　　二、活動對象。

　　xx學(xué)院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術(shù)、交響樂、攝影、文學(xué)、繪畫、書法等方面特長的在校學(xué)生。由各班團(tuán)支書通知學(xué)生報(bào)名或上交作品參加。

　　三、活動時(shí)間和地點(diǎn)。

　　1、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、活動地點(diǎn)：

　�。�1）公告欄。

　�。�2）第二多媒體教室。

　　四、活動內(nèi)容。

　�。�1）：高雅藝術(shù)作品展：

　　1、書法：硬筆、軟筆；

　　2、繪畫：油畫、素描、速寫等；

　　3、攝影作品：風(fēng)景、寫真等藝術(shù)照；

　　4、文學(xué)作品：古典文學(xué)、詩詞等。

　　注：

　　與宣傳海報(bào)同時(shí)張貼。

　　5、參與途徑：各班同學(xué)將作品交予各班團(tuán)支書處，由團(tuán)支書上交院團(tuán)委選用20幅作品展出。

　　6、作品設(shè)置：

　　（1）設(shè)置四個(gè)區(qū)域，四類作品分開展示。

　�。�2）作品由宣傳部進(jìn)行策劃。

　�。�3）作品大小需要進(jìn)行整理。

　　（4）作品獎(jiǎng)勵(lì)由現(xiàn)場演出結(jié)束后頒布。

　�。�2）高雅藝術(shù)現(xiàn)場演出：

　�、贅菲鳎焊鞣N樂器、古典樂器、交響樂等；

　�、谖璧福簜鹘y(tǒng)舞蹈、民俗舞蹈；

　　③武術(shù)：各種拳法、劍法；

　�、軕騽。壕﹦�、昆劇、各種戲曲等。

　　7、節(jié)目設(shè)置：

　　①由各班推薦報(bào)名參加，由院團(tuán)委進(jìn)行整理參加人員。

　�、谶M(jìn)行初賽節(jié)目選拔，選出11個(gè)節(jié)目參加演出。

　　③由宣傳部進(jìn)行節(jié)目編排，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，并且由團(tuán)委（尤其文娛部）組織3個(gè)節(jié)目作為客串。

　�、芩膫€(gè)環(huán)節(jié)以四種演出類型為主，中間穿插客串。

　　五、資源需要。

　�。ㄒ唬┤肆︐Y源：院團(tuán)委各部門成員。

　�。ǘ┗顒訄龅兀汗鏅冢ㄗ髌氛梗⒌诙嗝襟w教室（現(xiàn)場演出）。

　　（三）活動經(jīng)費(fèi)：

　　1、作品展制作，100元。

　　2、獲獎(jiǎng)證書制作：100元。

　　3、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）一等獎(jiǎng)2名：30元*2=60元。

　�。�2）二等獎(jiǎng)3名：20元*3=60元。

　�。�3）三等獎(jiǎng)5名：10元*5=50元。

　�。�4）優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：5元*10=50元。

　　4、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）一等獎(jiǎng)1名：30元。

　　（2）二等獎(jiǎng)2名：20元*2 =40元。

　　（3）三等獎(jiǎng)3名：10元*3=30元。

　�。�4）優(yōu)秀獎(jiǎng)5名：5元*5=25元。

　　5、場地布置：50元。

　　6、合計(jì)：_____元。

　　六、活動布置。

　　1、場地布置：

　　院團(tuán)委組織部、外聯(lián)部。

　　2、活動贊助：

　�。�1）主持：由各部門挑選，男女各一名。

　�。�2）嘉賓：老師、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

　�。�3）司儀：院團(tuán)委成員挑選。

　�。�4）設(shè)備：組織部聯(lián)系。

　�。�5）服裝：自備。

　　（6）作品、節(jié)目評定：

　　文娛部、宣傳部、其他部門較有經(jīng)驗(yàn)成員及請教老師。

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)。

　�。�1）現(xiàn)場演出應(yīng)由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾；

　�。�2）會場布置要提前，避免節(jié)目開始時(shí)場面混亂；

　　（3）各部門需保持隨時(shí)應(yīng)對各種突發(fā)情況的狀態(tài)；

　　（4）現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；

　�。�5）各部門要嚴(yán)密組織分工協(xié)作、精心實(shí)施、保障活動的各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行；

　�。�6）活動結(jié)束后，各組各負(fù)其則認(rèn)真有序的做好后勤工作；

　　（7）確�；顒诱＿M(jìn)行，提前對參加節(jié)目同學(xué)進(jìn)行節(jié)目編排，避免參加節(jié)目同學(xué)未到場；

　�。�8）初賽由學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)選拔，場地需借用第二多媒體大教室。

　　八、作品要求。

　　1、文學(xué)作品內(nèi)容緊扣主題，以高雅藝術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，古典文學(xué)、詩詞、詩歌優(yōu)先；

　　2、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。

　　九、活動主辦方及主要負(fù)責(zé)人。

　　1、活動主辦方：xx學(xué)院團(tuán)委。

　　2、主要負(fù)責(zé)人：_______________。

活動策劃篇6

　　一、活動前言

　　福州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。

　　進(jìn)入新世紀(jì)，福州大學(xué)正致力于由教學(xué)主導(dǎo)型向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，努力把福州大學(xué)建設(shè)成為具有較強(qiáng)學(xué)科相對優(yōu)勢，體現(xiàn)教學(xué)研究型辦學(xué)特色和開放型辦學(xué)格局的我國東南強(qiáng)校，為我國和福建省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！

　　生活在這樣一所大學(xué)中，學(xué)生的創(chuàng)新及動手能力顯得格外的突出，象牙塔里的我們不斷追求新生的事物，洋溢著青春的動感和激情，為了讓廣大同學(xué)能更好的體會到大學(xué)生活的豐富多彩，以及加深同學(xué)們對陶藝制作與欣賞協(xié)會的了解，也為了讓同學(xué)們展現(xiàn)他們的動手能力及創(chuàng)新精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與合作，使他們充分釋放激情與活力，在材料科學(xué)與工程學(xué)院的鼎立支持下精心策劃了在全校范圍內(nèi)的第三屆陶藝diy大賽。

　　二、活動介紹:

　　1、活動主題：絕版青春我型我塑

　　2、活動意義：

　　為豐富我校文化生活，將我校本學(xué)期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視覺的震撼，我行我塑材料學(xué)院陶藝協(xié)會diy大賽孕育而生。其目的是通過本次大賽為廣大學(xué)子提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，鍛煉自我社會實(shí)踐能力，動手能力以及創(chuàng)新能力的空間，走向自我超越的契機(jī)；同時(shí)陶冶了情操，豐富了大學(xué)生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與合作。

　　我們旨在通過本次活動，為同學(xué)們提供張揚(yáng)青春的機(jī)會，書寫屬于自己的青春的.詩，同時(shí)用同學(xué)們的作品來紀(jì)念我們漸漸消逝的青春和大學(xué)生活。

　　3、活動時(shí)間：xx年4月11日 9：00—12：00

　　4、活動地點(diǎn)：第一食堂前廣場

　　5、活動內(nèi)容:

　�、疟荣悈^(qū)

　　a、開幕式

　　*主持人介紹到場嘉賓

　　*領(lǐng)導(dǎo)講話

　　*主持人介紹比賽規(guī)則

　　b、比賽內(nèi)容

　　本次”陶藝diy”大賽包括三項(xiàng):

　　創(chuàng)意大比拼：參賽者自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，不限定范圍，但必須體現(xiàn)主題。由工作人員給參賽者分發(fā)適量陶土及相應(yīng)工具，參賽者可充分發(fā)揮現(xiàn)象空間，制作個(gè)性做品，限時(shí)40分鐘。

　　隨心所欲：參賽者按以“筆筒”為中心制作作品，形狀大小，花樣款式不限，要求美觀大方，限時(shí)40分鐘。

　　作品展示：陶藝協(xié)會作品及比賽的優(yōu)秀作品展示，并由制作者介紹作品，評委評分。

　　6、比賽選手：各個(gè)學(xué)院的女生部選送的參賽隊(duì)，其它自由組合的團(tuán)隊(duì)

　　7、評委：邀請的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，協(xié)會正副會長，女生部正副部長。

　�。�2）展覽區(qū)

　　專門有一個(gè)帳篷展示協(xié)會的作品，同時(shí)也有協(xié)會人員在旁邊展示注漿，并把成型的陶藝作品送給現(xiàn)場觀眾。

　�。�3）體驗(yàn)區(qū)

　　現(xiàn)場將有兩臺拉胚機(jī)供現(xiàn)場的觀眾體驗(yàn)，并有專門的工作人員負(fù)責(zé)教授。

　　把拉胚成型的作品晾干，實(shí)驗(yàn)室燒成以后留在協(xié)會作為作品。

　　三、宣傳計(jì)劃：

　　1、粘貼大型海報(bào)

　　制作：由女生部在制作完成

　　數(shù)量：2張大�。�0.8×1.2

　　時(shí)間：4月7日

　　地點(diǎn)：一區(qū)食堂及三區(qū)食堂宣傳欄

　　2、粘貼傳單

　　數(shù)量：50張

　　地點(diǎn)：每號樓一張

　　張貼負(fù)責(zé)：校女生部

　　3、拉橫幅

　　字樣“預(yù)�！^版青春我型我塑’暨第三屆陶藝diy大賽圓滿成功”。

　　大小：15×0.9

　　地點(diǎn)：一區(qū)食堂二樓

　　4、校報(bào)、廣播站宣傳

　　比賽前聯(lián)系校報(bào)記者到現(xiàn)場采訪，賽后加以報(bào)道；

　　活動期間與校廣播站聯(lián)系進(jìn)行宣傳。

　　5、網(wǎng)上宣傳

　　在校會網(wǎng)站及論壇開設(shè)專欄，隨時(shí)對賽事進(jìn)行報(bào)道，

　　比賽結(jié)果及優(yōu)秀作品將在校會、陶藝網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布。

　　6、現(xiàn)場宣傳

　　現(xiàn)場將張貼海報(bào)及向過往行人發(fā)放傳單（150張）。

　　四、活動報(bào)名

　　1 、各個(gè)學(xué)院的女生部選送的參賽隊(duì)；

　　2 、全校范圍自由組合報(bào)名參賽的隊(duì)伍；

　　3、比賽隊(duì)伍不超過30支隊(duì)伍。

　　報(bào)名宣傳方式：張貼傳單；

　　報(bào)名方式：電話或短信發(fā)送資料(姓名＋學(xué)院＋學(xué)號＋聯(lián)系的話)報(bào)名；

　　人數(shù)統(tǒng)計(jì)及登記：由女生部負(fù)責(zé)。

　　五、活動安排:

　　1、3月 28—4月 6日，由校女生部、協(xié)會負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，設(shè)計(jì)并制作海報(bào)、傳單、橫幅等

　　2、4月 7 日—4月 10 日，分發(fā)傳單與粘貼海報(bào)，懸掛宣傳橫幅，比賽場地申請。

　　3、4月 10 日，聯(lián)系桌椅、帳篷，聯(lián)系音響設(shè)備及活動當(dāng)天電力。

　　4、4月 10 日，購買活動當(dāng)天所須的水等物品

　　5、4月 11日，7：00—9：00 組織協(xié)會、女生部人員布置活動現(xiàn)場，12人到一區(qū)食堂一樓搬桌子到活動現(xiàn)場，6人負(fù)責(zé)搬帳篷并搭好，10人去實(shí)驗(yàn)室搬拉胚機(jī)及活動所須物品，用具等，2人布置現(xiàn)場音響等

　　9：30活動正式開始

　　13：00活動結(jié)束

　　6、收拾物品及清理現(xiàn)場：將活動說遺留的垃圾等物品清理干凈。（由協(xié)會會員負(fù)責(zé)）

　　現(xiàn)場所有物品由原來負(fù)責(zé)搬來的同學(xué)負(fù)責(zé)搬回去。

　　7、人員安排：校女生部10名，協(xié)會20人，院學(xué)生會10人。

　　六、比賽規(guī)則:

　　1、選手組隊(duì)參加，每隊(duì)3~5名隊(duì)員。

　　2、選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所要求的作品。

　　3、現(xiàn)場將有10名工作人員負(fù)責(zé)制作的技術(shù)咨詢與指導(dǎo)。

　　4、現(xiàn)場展示，演說，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分。

　　評分細(xì)則：

　　ⅱ手藝比拼（此項(xiàng)滿分為50分）

　�、伲止さ木录半y易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1- 8分,此項(xiàng)滿分為20分）

　�、冢w感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

　�、郏髌方Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

　�、埽泻现黝} （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）

　�、�、隨心所欲（此項(xiàng)滿分為35分）

　�、伲�(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，構(gòu)思新穎(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分 1-8分,滿分20分。)

　�、冢w要美觀協(xié)調(diào)(一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分, 滿分15分)

　　ⅲ、現(xiàn)場表現(xiàn)（１5分）

　　要求：現(xiàn)場評說創(chuàng)意新穎，思路順暢，表達(dá)流利（一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,滿分15分)

　　5、由評委評出各個(gè)作品總得分后，按成績高低評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)······························ 精美陶瓷套杯

　　二等獎(jiǎng)······························ 精美陶杯

　　三等獎(jiǎng)······························ 精美陶碗

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)······························ 精美陶瓷湯匙

　　八、物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　項(xiàng)目價(jià)格（元）詳細(xì)

　　獎(jiǎng)品 200

　　橫幅： 162 15米×0.9米×12元/平方

　　海報(bào)： 8 2元/張×4

　　比賽資料： 20 打�。珡�(fù)�。ḿs200張）

　　電費(fèi)： 20

　　音響租用費(fèi)： 50

　　飲用水： 50 1元/瓶×50

　　場地費(fèi)： 50

　　紙巾 2.3

　　請?zhí)?8 2元/張×4

　　不可預(yù)知費(fèi)用 50

　　合計(jì) 620.3

　　九、所需其它物資

　　拉胚機(jī)2臺，桌子16張，帳篷10頂，水桶6個(gè)，臉盆2個(gè)，杯子20個(gè)，毛筆20根，美工筆60支，陶土1袋，模具10個(gè)，作品30件，報(bào)紙50張，布20塊，塑料管20根，塑料籃4個(gè)，插座5個(gè)，工作證10個(gè)。

活動策劃篇7

　　活動背景近年來，解決“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為國家的重點(diǎn)工作之一和社會的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題，為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮，越來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而，“三農(nóng)”問題目前并沒有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺保

　　一、活動目的

　　為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來，興農(nóng)協(xié)會開展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題，激發(fā)大學(xué)生對“三農(nóng)”問題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。

　　二、活動名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀

　　三、活動時(shí)間：xx年11月15日、22日、29日

　　四、活動地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一

　　五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會

　　六、主要對象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生

　　七、活動分工

　　活動前

　　1、策劃部

　　主要著手此次活動的整個(gè)策劃過程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔，由部長精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動的安排。

　　2、宣傳部

　　( 1 )海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的實(shí)效性。

　�。�2）廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。

　�。�3）人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動員更多協(xié)會外的人觀看電影。

　　3、外聯(lián)部

　　為這次活動拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請更多的同學(xué)參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動有關(guān)的人員及部門。

　　4、組織部

　　由大一新生寫申請書，使各個(gè)部門積極配合，以確�；顒舆M(jìn)展順利。

　　5、秘書部

　　由部長安排好人員進(jìn)行活動的會場布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問題的人員。

　　活動中

　　1、策劃部

　　提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。

　　2、宣傳部

　　操作電影的.放映，部長安排人員負(fù)責(zé)拍照。

　　3、外聯(lián)部

　　提前半小時(shí)帶參觀活動的人員適應(yīng)現(xiàn)常

　　4、組織部

　　維持好現(xiàn)場紀(jì)律，安排好管理人員。

　　5、秘書部

　　負(fù)責(zé)到場人員的簽到情況。

　　活動后

　　1、策劃部：

　　負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

　　2、宣傳部：

　　負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

　　3、外聯(lián)部：

　　負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　　4、組織部：

　　維持好現(xiàn)場秩序，確保每個(gè)人員安全離開。

　　5、秘書部：

　　負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。

　　以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確�；顒訄A滿成功。

　　八、活動細(xì)則：

　　1、參加活動的會員要佩戴會員證；

　　2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜；

　　3、要求會員一定要到場，而且要提前到場；

　　4、給大一會員鍛煉的機(jī)會，考察有能力的大一會員；

　　5、部門之間要配合默契，相互幫助。

　　九、活動預(yù)算

　　1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元

　　2、打印文稿的費(fèi)用：5元

　　3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元

　　4、沖洗照片的費(fèi)用：20元

　　5、礦泉水的費(fèi)用：15元

　　十、活動效果預(yù)測

　　從某種意義上說，本次電影展映活動有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識；同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會成員在此次活動中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)！

　　策劃人：薛芳芳

　　xx年11月14日

活動策劃篇8

　　一、活動宗旨：

　　通過在全市小學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)安全小衛(wèi)士的活動，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，在參與社區(qū)安全建設(shè)的宣傳活動中進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成安全的好習(xí)慣。同時(shí)建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的安全成長環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室

　　杜邦中國集團(tuán)有限公司

　　三、參加對象：

　　本市小學(xué)生

　　四、活動安排與內(nèi)容：

　　(一)、20xx年x月12月開展社區(qū)安全教育宣傳活動。各區(qū)縣組織小學(xué)生，以《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》為主要內(nèi)容，與社區(qū)居民開展社區(qū)安全教育互動活動。

　　1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)調(diào)查所在社區(qū)存在的.安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報(bào)告形式上報(bào)社區(qū)居委會。

　　2、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)現(xiàn)場繪制安全教育宣傳畫，在社區(qū)進(jìn)行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關(guān)知識。

　　3、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計(jì)算機(jī)使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內(nèi)容。

　　4、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)與居民一起進(jìn)行防火自救實(shí)地演習(xí)，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。

　　(二)、20xx年x月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育活動市級競賽。競賽內(nèi)容包括：情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。

　　1、素質(zhì)教育實(shí)踐活動方案素質(zhì)教育實(shí)踐活動方案1、每區(qū)縣在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上選派一個(gè)代表隊(duì)參加市級決賽：代表隊(duì)由3名小學(xué)生(至少1名女同學(xué))及其中一名同學(xué)的家長組成。

　　2、親子小品表演：由家長和學(xué)生一起以安全小衛(wèi)士為主題進(jìn)行小品表演，時(shí)間不超過5分鐘。

　　3、動手制作：由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容，完成指定操作。內(nèi)容包括：滅火比賽、動手制作。

　　4、知識搶答：由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)場搶答。

　　5、上述幾項(xiàng)總分計(jì)團(tuán)體成績。

　　五、報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年x月31日前將杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育實(shí)踐活動市級競賽參賽報(bào)名表寄送至小學(xué)組辦公室。

　　六、活動評獎(jiǎng)：

　　主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場評審。比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名;單項(xiàng)活動獎(jiǎng)若干名;20xx年5月在交流展示會上總結(jié)頒獎(jiǎng)。

活動策劃篇9

　　一、活動名稱

　　“GAME-BOY預(yù)體驗(yàn)活動”策劃書

　　二、活動背景、目的與意義

　　在聯(lián)合國教科文組織教席的指導(dǎo)下，積極推行CDIO工程教育模式，并加入教育部CDIO工程教育模式研究與實(shí)踐課題組，實(shí)施項(xiàng)目制教學(xué)改革，使學(xué)生的綜合運(yùn)用能力與可持續(xù)發(fā)展能力有了明顯提高。學(xué)校決定讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)工作室-game-boy。為了讓學(xué)生了解和知道game-boy的設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)意義，然后對現(xiàn)在的工作室提出意見，讓工作室能更加的服務(wù)和融入學(xué)生，這樣學(xué)生能更快的融入CDIO的工程教育模式，讓game-boy打造成一個(gè)示范性的讓學(xué)生自己在玩中學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)習(xí)空間。

　　三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　活動時(shí)間：20xx-3-3晚上6點(diǎn)-8點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院A4水上閱覽室

　　四、活動開展形式

　　1、影視欣賞

　　2、知識宣傳

　　3、展覽

　　4、演講

　　5、調(diào)查

　　五、活動內(nèi)容

　　影視欣賞方面主要以TED的視頻為主展示內(nèi)容，主要展示現(xiàn)代的高科技視頻：有關(guān)于電子產(chǎn)品的、物理實(shí)驗(yàn)的、軟件開發(fā)的。

　　知識宣傳方面將主要宣傳新的科技成果，也會以演示的方式展現(xiàn)部分科技帶來視覺體驗(yàn)。

　　展覽方面將主要以學(xué)校的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀項(xiàng)目和各種模型。讓學(xué)生有種物質(zhì)上的享受，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)動力。

　　演講是宣傳和介紹我們的工作室，讓學(xué)生知道和了解CDIO的理念，更好的融入新的教學(xué)理念中去。

　　調(diào)查主要以對我們工作室的意見和看法，用什么方法來完善和改進(jìn)我們的工作室，讓以后的工作室能更好的為學(xué)生服務(wù)。

　　六、活動開展

　　（一）活動準(zhǔn)備階段

　　1、活動宣傳：問卷調(diào)查（韋正婭、高麗、施婷婷）

　　媒體廣播（趙芯瑤）

　　粘貼橫幅（趙芯瑤）

　　聯(lián)系老師（陳維康）

　　2、后勤準(zhǔn)備：設(shè)備準(zhǔn)備（鄭海濤）

　　衛(wèi)生打掃（王升、朱宇昊、吳嚴(yán)歡）

　　拍照攝影（施婷婷、劉昊）

　　文字記錄（朱宇昊、王升）

　　（二)活動舉辦階段

　　活動現(xiàn)場：導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀（趙芯瑤、譚林、韋正婭、高麗、吳慧）

　　TED視頻觀看（馬婷）

　　TED精彩片演講段互動（馬婷）

　　KINECT演示（金彬圣）

　　KINECT人員親身體驗(yàn)

　　自由體驗(yàn)、并進(jìn)行調(diào)查、采訪（朱宇昊、劉昊）

　　秩序維護(hù)（陳維康、韋正婭）

　　資料收集（柏亞洲、劉偉）

　　（三）活動后續(xù)階段

　　1、衛(wèi)生打掃（朱宇昊、王升、吳嚴(yán)歡）

　　2、經(jīng)費(fèi)結(jié)算(李楨)

　　3、各組總結(jié)匯報(bào)：趙芯瑤（宣傳組）

　　金彬圣（現(xiàn)場活動組）

　　王升（后勤組）

　　4、活動后反響調(diào)查：問卷調(diào)查(韋正婭，高麗，施婷婷)

　　問卷分析(馬婷，趙芯瑤，譚林)

　　5、資料整理：視頻剪輯（金彬圣，吳慧，熊藹霞）

　　照片篩選（王升，朱宇昊）

　　資料上傳（王升，朱宇昊）

　　6、工作組活動總結(jié)（鄭海濤）

　　七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　Gameboy預(yù)體驗(yàn)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目

　　數(shù)量

　　單價(jià)

　　總價(jià)

　　橫幅

　　4個(gè)

　　8元/米

　　150元

　　茶水

　　50元

　　裝飾

　　200元

　　糖果

　　200元

　　海報(bào)

　　100元

　　其他

　　300元

　　合計(jì)

　　1000元

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　總負(fù)責(zé)：鄭海濤

　　策劃書：吳嚴(yán)歡、金彬圣、李楨、王升

　　宣傳負(fù)責(zé)：趙芯瑤

　　現(xiàn)場活動負(fù)責(zé)：金彬圣

　　后勤負(fù)責(zé)：王升

活動策劃篇10

　　區(qū)域性研修活動是一種能快捷高效地實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源的共享，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)部的交流與合作，從而拓展教師研修能力和深化幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的活動。決定區(qū)域活動有效性的重要因素之一在于是否能全面、細(xì)致地進(jìn)行策劃與組織。在區(qū)域性研修活動的過程中我們提出“區(qū)域研修活動策劃五部曲”的概念，具體包括：了解教師的需求；思考解決的問題；尋找有效的途徑；選擇研討的形式；完善研討的后續(xù)交流平臺。我們的目的是通過這樣的策劃步驟來提高活動的質(zhì)量和效益，推進(jìn)區(qū)域性研修活動的持續(xù)開展。

　　研討主題：“如何提高利用社區(qū)助教資源，開展教學(xué)活動的有效性�！惫P者試結(jié)合區(qū)幼兒園課程資源項(xiàng)目組研討過程中的一次研修案例，談?wù)動行^(qū)域性研修活動策劃的五部曲。研討目的：交流各園在“挖掘社區(qū)資源，拓展教育空間；開發(fā)人力資源，形成教育合力”等方面的經(jīng)驗(yàn)，對資源的開發(fā)與利用形成一定的共識。研討主要內(nèi)容：①現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩：大班藝術(shù)活動“我眼中的老房子——金瓜樓”；②執(zhí)教者對活動進(jìn)行反思；③成員圍繞活動中助教資源的有效利用展開討論。

　　第一步：了解教師的需求

　　我們認(rèn)真分析了教師的需求，尋找能引起共鳴的問題。如上學(xué)期，課程資源項(xiàng)目組研修的重點(diǎn)在尋找和篩選具有地方特色的環(huán)境資源，并規(guī)劃出教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)計(jì)教學(xué)活動；本學(xué)期重點(diǎn)則在實(shí)施教學(xué)活動。在課程實(shí)施的過程中，教師開始關(guān)注挖掘和發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用，即借助社區(qū)中的人力資源開展助教進(jìn)課堂的活動，形成教育的合力。各園教師知道可以借“力”，也經(jīng)常采用助教的方式，如讓家長教孩子植樹、包粽子，請消防員介紹消防知識等，但在助教活動的開展過程中，教師對助教對象的選擇和如何利用助教資源等方面有些困惑，特別是“這個(gè)活動有必要選擇助教嗎?”“助教的`介人是有效的嗎?”“助教的教學(xué)符合幼兒的需求嗎?”等問題。面對教師的問題和需求，我們就將“如何挖掘、發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用”作為本學(xué)期項(xiàng)目研修的重點(diǎn)之一。本次活動選擇的主題“如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性”就是項(xiàng)目研修的階段內(nèi)容之一，目的就是為了引發(fā)教師對助教利用有效性問題進(jìn)行思考，產(chǎn)生共鳴，從而滿足教師的需求。

　　第二步：分析要解決的問題

　　分析完教師的需求，要解決的問題便浮出水面，但我們在確定每個(gè)具體問題時(shí)還要考慮問題的延續(xù)性和生成性。在這次活動中，我們將活動定位在助教資源的有效利用上，解決如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性的問題。即在教學(xué)活動準(zhǔn)備中我們?nèi)绾畏治鲋藤Y源，從助教那里可以獲得哪些知識補(bǔ)充，助教在活動中可以提供哪些幫助以及助教怎樣與幼兒溝通等。

　　研討的問題形成后，我們將研討主題和流程在QQ群的平臺上告知項(xiàng)目組成員，讓她們提出意見，在共同意見的基礎(chǔ)上將研討內(nèi)容確定下來，成員做好相關(guān)準(zhǔn)備，確定問題除了有利于及時(shí)幫助教師解惑外，還應(yīng)有利于新問題的生成和推進(jìn)研討的深入。此次觀摩研討后，新的問題出現(xiàn)了——“資源以何種方式進(jìn)入教學(xué)活動”，這是關(guān)于資源呈現(xiàn)方式的適宜性問題，這將是我們下一階段研究的重點(diǎn)，新問題的提出有助于探究朝著螺旋式上升的方向發(fā)展。

　　第三步：尋找有效的途徑

　　解決問題的途徑應(yīng)該是既能讓教師記住，又便于教師借鑒。以后遇到此類問題時(shí)教師就知道從哪個(gè)角度、利用何種方式去解決。我們常采取的是觀摩、研討和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即將教、研、訓(xùn)融為一體，這種方式能提高研修的實(shí)效性。這次活動也是如此，我們將教、研、訓(xùn)的具體內(nèi)容確定下來�！岸ń獭保河赡澄唤處焽@本次研修主題，組織一節(jié)現(xiàn)場教學(xué)活動，以供教師觀摩�！岸ㄑ小保河蓤�(zhí)教教師圍繞研討主題進(jìn)行反思，研究組成員通過教學(xué)現(xiàn)場的觀摩，對這節(jié)活動在助教資源利用的有效性方面進(jìn)行討論�！岸ㄓ�(xùn)”：利用文本和影像資料組織大家學(xué)習(xí)，深入解讀專家關(guān)于課程適宜性的觀點(diǎn)。

　　第四步：選擇研討的形式

　　幼兒園研討的形式有很多，這次我們采用了現(xiàn)場與沙龍式研討相結(jié)合的方式。我們將觀摩地點(diǎn)定在該幼兒園旁邊的金瓜樓前，沙龍研討的地點(diǎn)也設(shè)在附近，這樣現(xiàn)場感比較強(qiáng)。在輕松的氛圍中，成員間的討論更加充分。研討活動后，大家都說這樣的研討方式與研討地點(diǎn)跟主題很貼近，收獲很大。

　　第五步：完善研討的后續(xù)交流平臺

　　研討的后續(xù)跟進(jìn)工作雖是發(fā)生在活動之后，但同樣需要在之前就考慮到。如觀摩研討影像資料的收集、教師對此次研討的補(bǔ)充思考與表達(dá)、QQ群研討話題的設(shè)置，等等。這都是搭建后續(xù)交流平臺所要提前考慮好的，因?yàn)楹罄m(xù)工作的跟進(jìn)，有利于活動的持續(xù)與深入的開展。這次研討活動后，教師對教育資源的運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在QQ平臺上還繼續(xù)交流著彼此的看法。

　　好的研修策劃是研修活動成功的重要前提。經(jīng)過全面、細(xì)致的策劃，研修活動的成效有了明顯的提高，教師參與活動的主動性和積極性也有了明顯的提高。但在如何更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高區(qū)域性研修活動的有效性，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教研的范圍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更多教師參與研討，建立區(qū)域性研修文化等方面，我們還需要深入探討。

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