活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)人員

　　磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。

　　二、活動(dòng)安排

　　第一階段：普及開(kāi)展。利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。

　　第二階段：班內(nèi)比賽。各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的`選手參加本校組織的比賽，每班各5人。

　　第三階段：校級(jí)比賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組年級(jí)進(jìn)行比賽。

　　三、比賽規(guī)則：

　　1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。

　　2、比賽以個(gè)數(shù)為單位，時(shí)間均為一分鐘。

　　3、比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績(jī)，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。

　　4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　（1）設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（男、女）和團(tuán)體獎(jiǎng)。

　�。�2）個(gè)人成績(jī)：本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。

　　（3）團(tuán)體成績(jī)：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jī)相加之總和。

　�。�4）低、中高二個(gè)組，每組選出一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景（從微觀角度入手，寫(xiě)具體的背景，市場(chǎng)情況）

　　二、目的（如：推廣品牌、提升銷(xiāo)量、拉近與客戶(hù)的.關(guān)系）

　　三、主題（要鮮明，給人留下深刻印象，而又要簡(jiǎn)潔）

　　四、時(shí)間

　　五、地點(diǎn)

　　六、流程

　　1、物料需求

　　2、人員需求

　　3、活動(dòng)時(shí)間事件進(jìn)度表

　　七、預(yù)算

　　八、預(yù)期效果

　　九、總結(jié)（活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)）

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時(shí)期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對(duì)世界一邊怕著，一邊愛(ài)著。

　　我們認(rèn)為自己的“愛(ài)”特立獨(dú)行，我們認(rèn)為自己的“怕”與眾不同，但其實(shí)，無(wú)論我們是惆悵還是得意，都背負(fù)著時(shí)代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛(ài)”與時(shí)代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

　　媽媽說(shuō)：年輕時(shí)的怕和愛(ài)，既宏大，又單純

　　她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀(jì)五六十年代，長(zhǎng)于七十年代，見(jiàn)證了熱烈而彷徨的時(shí)代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的青春一起上下起伏、進(jìn)退不定。

　　那時(shí)候的她們——怕不能讀書(shū)、怕時(shí)代動(dòng)蕩、怕未知的一切

　　那時(shí)候的她們——愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)干活、愛(ài)廣闊天地、愛(ài)流行歌曲和隱藏著的小時(shí)髦

　　媽媽們的提問(wèn)：大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名老師，二十多年過(guò)去了，一代又一代的年輕人在我身邊來(lái)了又走。她們根本不必?fù)?dān)心我當(dāng)年所害怕的事，他們有讀不完的書(shū)，可正因?yàn)椴辉俸ε�，于是往往不再熱�?ài)。他們有很多的權(quán)利和選擇，去熱愛(ài)更多的事物，與之相應(yīng)，他們怕的東西會(huì)不會(huì)更復(fù)雜、更多樣？

　　姐姐說(shuō)：二十出頭的怕和愛(ài)，既平淡又復(fù)雜

　　她們生于1970年代，已過(guò)而立，她們是傳統(tǒng)和保守的`中間體，比媽媽們多一點(diǎn)叛逆，又比我們多一點(diǎn)安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀(jì)八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。

　　那時(shí)候的她們——怕高考、怕沒(méi)有糧票、怕自己落伍

　　那時(shí)候的她們——愛(ài)上學(xué)、愛(ài)照顧別人、愛(ài)畢業(yè)之后的工作分配

　　姐姐們的提問(wèn)：不知道是沒(méi)有經(jīng)歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過(guò)多，缺乏換位思考。當(dāng)一群華人在國(guó)外的時(shí)候，集體特征就反映得尤為突出。我想問(wèn)問(wèn)個(gè)性化是不是就缺乏“換位思考”的愛(ài)的能力

　　那么，我們呢？

　　二、活動(dòng)目的：

　　敞開(kāi)心扉，暢談情感。加強(qiáng)團(tuán)員之間的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)員間友誼，促進(jìn)團(tuán)員的反思與展望，思考人生展望未來(lái)。

　　三、建議形式：

　　可動(dòng)員同學(xué)用紙條的形式“說(shuō)”出“我們”這一代的愛(ài)與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動(dòng)；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時(shí)的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請(qǐng)不同年代的長(zhǎng)輩參與此次活動(dòng)溝通交流，聽(tīng)取長(zhǎng)輩的建議等。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　傾訴年輕時(shí)代的怕和愛(ài)，釋?xiě)殉砷L(zhǎng)澀和甜。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　2. 各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開(kāi)展，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)可向組織部正副部長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)、需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場(chǎng)監(jiān)督打分。

　　3. 活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)支部即時(shí)將活動(dòng)照片、新聞稿、活動(dòng)總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)選參考（請(qǐng)?jiān)诒驹?8之前將團(tuán)日活動(dòng)資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評(píng)以0分計(jì)，并公布給全院班級(jí)或輔導(dǎo)員處）。

　　4. 備注：

　�。�1）以上所有與團(tuán)日活動(dòng)的資料各團(tuán)支部最好留底，為最后申請(qǐng)五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時(shí)間。

　�。�2）以上所有資料在上交組織部時(shí)均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級(jí)同學(xué)可能沒(méi)有電腦，可以只交手寫(xiě)稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各團(tuán)支部活動(dòng)策劃書(shū)務(wù)必及時(shí)做好并上交組織部審核，策劃書(shū)格式嚴(yán)格按規(guī)定書(shū)寫(xiě)。

　　2.各團(tuán)支部組織的活動(dòng)應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部成員積極性。

　　3.鼓勵(lì)跨班、跨院系進(jìn)行活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)考核

　　1．評(píng)選工作由組織部正、副部長(zhǎng)及全體干事負(fù)責(zé)；

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場(chǎng)所之一，宿舍文化關(guān)乎大學(xué)生的生理心理健康狀況。為豐富大學(xué)生生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)宿舍精神文明建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的育人環(huán)境，特舉辦此次裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情宿舍美容大賽

　　二、活動(dòng)目的

　　豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識(shí)，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年*月17-30號(hào)，時(shí)間為兩個(gè)星期

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　***院全體宿舍

　　(校內(nèi)其他宿舍感興趣亦可參加)

　　活動(dòng)安排：

　　(宣傳安排)：

　　1、海報(bào)：由宣傳部出一份大海報(bào)，與活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期張貼于駿園門(mén)口的公告欄上，作全面的宣傳。

　　2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個(gè)星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對(duì)活動(dòng)向同學(xué)們作宣傳。并通知其拍照日期。

　　(活動(dòng)流程)：

　　比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行宿舍擺設(shè)布置，比賽要求：1)可用廢棄物做成裝飾物;

　　2)可選用購(gòu)買(mǎi)的'海報(bào)、裝飾品之類(lèi)的作為裝飾物;

　　3)自主設(shè)計(jì)、打扮、整理成有個(gè)性的宿舍。

　　四、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評(píng)定等相聯(lián)系。

　　1)學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗(yàn)收，期間共計(jì)檢查兩次

　　2)*月30日學(xué)院評(píng)比小組對(duì)各宿舍進(jìn)行綜合評(píng)定，并公示結(jié)果上報(bào)本院。

　　3)*月初頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

　　注：對(duì)于參賽作品，我們將有請(qǐng)老師或者各組織部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行公平公正的評(píng)選。并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男生、女生各評(píng)選出最溫馨宿舍、最佳創(chuàng)意宿舍、最具文化氛圍宿舍、最整潔宿舍、最時(shí)尚宿舍一間及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

　　五、可行性分析

　　對(duì)于本次活動(dòng)，因?yàn)槭且运奚釣閱挝�，且趣味性�?qiáng)，又有利于提高同學(xué)們的生活環(huán)境，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的友情。參與性較強(qiáng)。據(jù)預(yù)測(cè)，同學(xué)們參與的熱情應(yīng)該會(huì)很高。

　　附： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.創(chuàng)意與特色裝飾：各宿舍在美觀實(shí)用的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出一個(gè)有特色的主題溫馨、文化氛圍、創(chuàng)意、整潔、時(shí)尚。增添宿舍風(fēng)采，展示宿舍魅力，把自己的創(chuàng)造力，想象力show出來(lái)。

　　2.衛(wèi)生與環(huán)境：宿舍門(mén)窗要擦干凈，不能有灰塵，窗臺(tái)上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛(wèi)生死角。床上用品疊好后統(tǒng)一擺放整齊。書(shū)桌上書(shū)本等雜物要統(tǒng)一擺好，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應(yīng)分類(lèi)合理擺放在鞋架或桌底。浴室的墻壁及地面要干凈，室內(nèi)無(wú)異味。風(fēng)扇應(yīng)擦拭干凈。各宿舍要保持自己所對(duì)走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門(mén)口。

　　3.總體感覺(jué)和宿舍成員的精神面貌:每個(gè)宿舍搭配合理，大方自然，整潔有序。評(píng)分小組檢查時(shí)宿舍成員要積極配合檢查人員，熱情有禮貌。

　　總評(píng)分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40﹪;室內(nèi)特色設(shè)計(jì)占70﹪

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：寶物交換

　　二、活動(dòng)目的：

　　隨著現(xiàn)在物質(zhì)生活越來(lái)越好，人們的購(gòu)買(mǎi)力越來(lái)越強(qiáng)，大家往往會(huì)買(mǎi)一些東西當(dāng)時(shí)覺(jué)得有用或好看，結(jié)果時(shí)間一久發(fā)覺(jué)這些東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么用，或者自己現(xiàn)在也不喜歡，導(dǎo)致了很多東西的閑置。通過(guò)這次物品交換活動(dòng)，可以把各種東西利用起來(lái)，自己用不上的`物品或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)非常有用，自己說(shuō)不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx-3-20

　　地點(diǎn)：校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道

　　四、活動(dòng)單位

　　舉辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校

　　承辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生會(huì)新聞部

　　活動(dòng)對(duì)象：東北大學(xué)秦皇島分校所有學(xué)生

　　五、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容

　　1.前期工作

　�、挪邉潱ǜ鶕�(jù)此活動(dòng)的主旨，寫(xiě)一份策劃）

　�、菩麄鳎ǜ鶕�(jù)活動(dòng)主題量身設(shè)計(jì)海報(bào)展覽板，聯(lián)系校廣播電臺(tái)確定廣播宣傳事項(xiàng)，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容，使得大家對(duì)此次活動(dòng)有全面了解。）

　　⑶材料（宣傳所需材料及卡片、膠水、桌椅等）

　　2.中期工作

　　可在校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過(guò)宣傳吸引大家將自己暫時(shí)不需要的東西提供出來(lái)（如手套、圍巾等），同時(shí)可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個(gè)人提供相應(yīng)價(jià)值左右的東西或金錢(qián)。

　　3.后期工作

　�、呕顒�(dòng)完后清掃活動(dòng)場(chǎng)地，歸還桌椅等，還原場(chǎng)地。

　　⑵及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)，思索工作中的不足和值得嘉獎(jiǎng)的地方。

　�、峭瓿尚侣劯宓淖珜�(xiě)、照片的上傳。

　　六、資金預(yù)算

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.注意維護(hù)活動(dòng)的秩序，讓大家有序進(jìn)行活動(dòng)。

　　2.注意保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境的整潔。

　　八、應(yīng)急預(yù)案

　　為保證本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，避免由于前期宣傳不足而帶來(lái)的問(wèn)題，活動(dòng)海報(bào)應(yīng)多準(zhǔn)備幾張，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也應(yīng)粘貼。

　　20xx-2-4

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)大連大學(xué)民間泥塑

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月底-5月初

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　大連大學(xué)在校全體師生

　　四、活動(dòng)承辦

　　大連大學(xué)知行文化社

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)樓（詳情見(jiàn)海報(bào)）

　　六、活動(dòng)形式

　　本活動(dòng)主要以講解為主，經(jīng)過(guò)老師的講解，參加活動(dòng)的.同學(xué)將有機(jī)會(huì)親自接觸并參與制作，活動(dòng)的過(guò)程中還會(huì)有文娛表演以及趣味問(wèn)答等活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)流程

　　1.宣傳準(zhǔn)備工作

　　1）時(shí)間待定，由宣傳部設(shè)計(jì)并制作宣傳板、條幅，由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

　　2）時(shí)間待定，由辦公室制作邀請(qǐng)函，向全校各學(xué)院發(fā)函，邀請(qǐng)參加活動(dòng)。

　　3）時(shí)間待定，由組織部申請(qǐng)租用教室

　�。ㄒ�求：由于考慮到參賽人數(shù)較多，建議多借個(gè)大教室）

　　2.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（時(shí)間待定）

　　1）時(shí)間待定，各社團(tuán)代表以及社員入座；

　　2）時(shí)間待定，活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　3）主持人入場(chǎng)，介紹嘉賓和活動(dòng)大致流程。

　　4）開(kāi)場(chǎng)PPT展示，帶領(lǐng)大家一同了解泥塑文化。

　　5）串場(chǎng)文藝表演。

　　6）到場(chǎng)的講師為大家講解簡(jiǎn)單的泥塑技巧以及其制作的方法

　　7）串場(chǎng)文藝表演2

　　8）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，共10題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)贈(zèng)送小禮品，每題由一次二次回答的機(jī)會(huì)。

　　9）臺(tái)下的社員與講師進(jìn)行互動(dòng)，并上場(chǎng)體驗(yàn)和講師一起制作小泥人。

　　10）串場(chǎng)文藝表演3

　　11）小泥人制作結(jié)束，合影留念

　　12）由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　13）由社長(zhǎng)為講師頒獎(jiǎng)，合影留念。

　　14）觀眾有序退場(chǎng)，組委會(huì)清理會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)策劃 篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。

　　本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　活動(dòng)流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.發(fā)放春游告家長(zhǎng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

　　2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

　　2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

　　活動(dòng)一、鬧春

　　親子游戲

　　(一) 對(duì)歌

　　目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受春天的`美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌（也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌）采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

　　(二) 貼心親子

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

　　活動(dòng)二、惜春

　　家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

　　1.觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

　　2.放飛自帶的風(fēng)箏等

　　3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　“班光棍節(jié)狂歡之夜”

　　二、活動(dòng)目的：

　　在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。

　　三、活動(dòng)背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的`人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往！然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂(lè)帶給美一個(gè)人。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。

　　五、活動(dòng)的意義和目標(biāo)：

　　11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。

　　那一天讓我們一起度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展：

　�。ㄒ唬�11月11日晚19：00——22：00、

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓201（或401）教室

　　（三）活動(dòng)對(duì)象：汽檢09——2班全體同學(xué)和。（待定）

　　（四）特邀嘉賓：待定

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

　　2、所有人合唱《單身情歌》開(kāi)場(chǎng)

　　3、集體觀看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。

　　4、踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

　　5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈，速度最快者有獎(jiǎng)。

　　6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦

　　比如：大話(huà)西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段……

　　7、可以選兩排人，3個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，然后喂對(duì)方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。

　　8、（1）十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫(xiě)有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來(lái)抽，男生分別為楊過(guò)，郭靖等。從而小龍女和楊過(guò)，郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。

　�。�2）十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　（3）十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。

　�。�4）評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　9、寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

　　10、同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

　　11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。

　　12、總結(jié)，晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　八、準(zhǔn)備工作：

　�。�1）教室申請(qǐng)及布置。（農(nóng)棟棟吳靜雄何兵）

　　（2）嘉賓邀請(qǐng)。（何俊鴻陳款）

　�。�3）活動(dòng)主持（廖明劍）

　�。�4）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)（李慧誠(chéng)王鴻博）

　�。�5）活動(dòng)中節(jié)目表演（農(nóng)棟棟）

　�。�6）活動(dòng)前、中、后期宣傳（劉德智）

　�。�7）總策劃，細(xì)節(jié)商議（張鵬廖明劍林國(guó)輝）

　　（8）活動(dòng)整體把握（廖明劍張鵬）

　�。�9）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生（羅文賢黃新澤）

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（吳靜雄）：

　　1、參與者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。

　　2、水果。酒。飲料。小吃等

　　3、流動(dòng)資金

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。

　　2、禁止一切粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。

　　3、請(qǐng)男士們保持紳士風(fēng)度。

活動(dòng)策劃 篇9

　　1. 活動(dòng)主題：

　　歌唱紅歌，展示個(gè)性。

　　2. 活動(dòng)目的：

　　為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的'精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透"五愛(ài)"思想教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽(yáng)"為主題的文藝活動(dòng)匯演，同時(shí)培養(yǎng)新團(tuán)員入團(tuán)，表彰優(yōu)秀的學(xué)生及學(xué)生干部，先進(jìn)班集體。

　　3. 活動(dòng)時(shí)間：

　　5月4日

　　4. 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　5. 活動(dòng)對(duì)象：

　　xx中學(xué)全體師生

　　6. 活動(dòng)具體要求：

　�。�1）初一初二年級(jí)各班組織出三個(gè)節(jié)目，初三由于時(shí)間急迫，各班出一個(gè)節(jié)目，教師隊(duì)伍出三個(gè)節(jié)目。

　　（2）節(jié)目?jī)?nèi)容：

　　形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內(nèi)容要求健康積極向上，能夠體現(xiàn)五四精神，也能夠展示學(xué)生教師的個(gè)性。

　　（3）參賽著裝要求：

　　服裝穿著整齊、得體，舞臺(tái)形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。

　　（4）比賽出場(chǎng)順序要求：

　　比賽先后出場(chǎng)順序按抽簽結(jié)果順序進(jìn)行，賽前由各班負(fù)責(zé)人對(duì)參賽順序進(jìn)行抽簽（具體時(shí)間另行通知）。

　�。�5）其它未盡事宜和彩排時(shí)間將另行通知。

　　7.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）表演者必須完整流暢，舞臺(tái)表現(xiàn)力好，無(wú)中途停頓或者怯場(chǎng)。（4分）

　�。�2）表演者感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出所表演節(jié)目的內(nèi)容和情緒。 （3分）

　�。�3）能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰、普通話(huà)流利。（3分）

　　注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　8.設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

　�。�1）、一等獎(jiǎng)：

　　一個(gè)班

　�。�2）、二等獎(jiǎng)：

　　兩個(gè)班

　　（3）、三等獎(jiǎng)：

　　三個(gè)班

　�。�4）、表彰各班的三好生，優(yōu)干等。

活動(dòng)策劃 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：書(shū)香通幽處，分享任我行

　　三、分享時(shí)間：暫定每月月末（全體家人都在公司）

　　四、分享書(shū)目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書(shū)籍。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書(shū)目。讓大家提前預(yù)知書(shū)目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書(shū)籍，以便分享提問(wèn)）。

　　2、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　3、分享會(huì)：

　　○1分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。

　　○2分享方式：無(wú)固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

　　○3分享會(huì)內(nèi)容：

　　A、作品介紹（包括作者、寫(xiě)作背景等相關(guān)內(nèi)容）

　　B、心得體會(huì)。

　　C、讀者力薦（站在推銷(xiāo)員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望）。

　　D、書(shū)籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書(shū)籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫(xiě)作手法、作者的寫(xiě)作思想、人物形象等等）。

　　E、讀書(shū)方法介紹。

　　F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的'分享內(nèi)容也可自行加入。

　　○4互動(dòng)提問(wèn)（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景）。

　　4、最優(yōu)書(shū)生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書(shū)生；同時(shí)由上月的月度書(shū)生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

　　5、頒發(fā)最優(yōu)書(shū)生獎(jiǎng)。

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