活動策劃
活動策劃 篇1
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強和促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的管理，充分調(diào)動學(xué)生社團(tuán)干部的積極性，鼓勵和樹立一批學(xué)生社團(tuán)和社團(tuán)成員的優(yōu)秀典型，從而提高我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的整體水平，特舉行20xx—20xx年度優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)干部和社團(tuán)積極分子表彰大會。
一、舉辦單位：
主辦：學(xué)工處（團(tuán)委）承辦：院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
二、表彰對象：
院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、各社團(tuán)干部
三、大會時間：
20xx年6月9日中午12：30
四、大會地點：
院大禮堂
五、工作安排：
1、主要工作部門：秘書部、財務(wù)部、督察部，協(xié)助部門：外聯(lián)部禮儀隊、音控室、組織部、宣傳部注：秘書部通知各協(xié)會12：10到禮堂簽到。
2、6月6日確定表彰名單，并上交學(xué)工處（團(tuán)委）審核；
3、6月6日6月8日制定榮譽證書和獎狀；
4、6月8日下午，布置現(xiàn)場：
A、宣傳部掛橫幅“江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年度社團(tuán)表彰暨社團(tuán)工作總結(jié)大會”及現(xiàn)場坐位的安排；
B、組織部掛彩帶、插旗子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)席的.布置（紅布、及領(lǐng)導(dǎo)牌的擺放）。
5、音控室準(zhǔn)備伴奏樂：國歌、團(tuán)歌及頒獎進(jìn)行曲；
6、6月9日大會當(dāng)天所有工作人員必須12：00到場，秘書部負(fù)責(zé)領(lǐng)獎人員、工作人員簽到，財務(wù)部負(fù)責(zé)榮譽證書的保管與核實，督察部負(fù)責(zé)大會秩序。
六、大會進(jìn)行順序：
1、全體起立，奏國歌；
2、主持人介紹到場嘉賓：學(xué)工處處長、團(tuán)委書記李淑林老師，學(xué)工處副處長、副團(tuán)委書記廖凱老師，學(xué)工處王剛老師，學(xué)工處陳煜琴老師、宋芳老師、江薇老師及主席團(tuán)成員；
3、學(xué)生會主席張磊同學(xué)做社團(tuán)工作總結(jié)報告；
4、學(xué)工處副處長、團(tuán)委副書記廖凱老師宣讀本次表彰大會對“優(yōu)秀社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”、“社團(tuán)積極分子”的表彰決定；
5、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“優(yōu)秀社團(tuán)干部”“社團(tuán)積極分子”榮譽證書及“優(yōu)秀社團(tuán)”獎狀；
6、學(xué)工處處長、團(tuán)委書記李淑林老師講話
7、全體起立，奏共青團(tuán)團(tuán)歌
8、主持人宣布大會結(jié)束，并歡送領(lǐng)導(dǎo)離席。
活動策劃 篇2
一、活動背景
感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。
二、活動目的
1、讓同學(xué)們了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)等節(jié)日，大聲將自己對他們的感恩說出來。
2、讓同學(xué)們發(fā)覺自己身邊值得感激的`人，并懷著一顆感恩的心借此次活動去感激他們。
3、通過自己的行動，深化自己對愛的認(rèn)識，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子
通過組織同學(xué)們參加本次活動，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。
三、活動主題
用電影感動你我，用行動釋放愛心，弘揚志愿精神”為主題的電影放映活動。
四、活動時間 ***********
五、活動地點 ************
六、活動對象
信息處理與控制工程系學(xué)生
七、活動過程
前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備有關(guān)感恩視頻的材料。
2、進(jìn)行以“感恩”為主題的演講，向全系征收（看完視頻讓個別人發(fā)言） 活動中
1、 組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的視頻
2、 活動前播放感恩歌曲
3、組織部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序
4 、活動中穿插演講（每個班一個）
活動策劃 篇3
一、活動背景及目的
為了貫徹落實向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神的號召，我們臨床七年一小班將秉承“盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務(wù)社會”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展義務(wù)清理中山公園生態(tài)環(huán)境踐行雷鋒精神，我班全體學(xué)生將會用我們的實際行動全是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的`真正意義
二、活動時間
20xx年3月11日上午7：30到下午14：00（若下雨則往下個星期順延）
三、活動地點
武漢中山公園
四、活動人員安排
總負(fù)責(zé)人：__
宣傳負(fù)責(zé)人：__
清掃負(fù)責(zé)人：__
五、活動前期安排
1、在確定主題的前提下發(fā)動全班同學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳單。
2、由宣傳負(fù)責(zé)人挑選主題鮮明，內(nèi)容飽滿，外表美觀的設(shè)計方案，影印250份以備活動時分發(fā)。
3、準(zhǔn)備大型塑料袋，用以裝收撿的塑料瓶等可變賣物品
六、活動流程
1、7：30在校大門集合完畢，搭乘608路公交前往古琴臺后站下車
2、大約8：15到達(dá)古琴臺后站，換乘524路公交前往中山公園
3、大約8：45到達(dá)中山公園大門口，清點人數(shù)后于9：00進(jìn)入公園。隊伍向公園深處行進(jìn)，每位同學(xué)手持十份宣傳單進(jìn)行分發(fā)，分發(fā)的時候也要向游人講解，三月為學(xué)雷鋒月，倡導(dǎo)大家一同學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建和諧社會。分發(fā)宣傳單的同時注意地上是否有垃圾若有則進(jìn)行拾撿，無用的雜物扔入垃圾桶，如飲料瓶等能變賣的物品則裝入事先準(zhǔn)備的塑料袋中。此過程進(jìn)行大約兩個小時，將整個公園大致走一遍，于11：00結(jié)束。
4、11：00—12：30，在中心廣場休息，同學(xué)們可自備干糧之類在廣場上聚餐，也可到附近游玩，但最好不要在公園內(nèi)部購買東西以免上當(dāng)。
5、12：30在中心廣場集合，清點人數(shù)后開始回撤。
6、12：50在大門口再次清點人數(shù)后于12：55搭乘返程車輛返校。
7、14：00到達(dá)校大門，最后一次清點人數(shù)后活動結(jié)束。
七、經(jīng)費預(yù)算
宣傳單：250×0。1元=25元
車費：25×2×2×2元=200元（同學(xué)們自備零錢）
總計：250元
八、活動后期工作
團(tuán)支書和組織委員對活動進(jìn)行記錄并總結(jié)。
臨床七年一班班委
活動策劃 篇4
一.活動引言
開學(xué)已經(jīng)兩個月了，許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中�？紤]到舉辦活動的實用性，高效性和經(jīng)濟(jì)性，經(jīng)過班委商提議，同學(xué)同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。
二.活動目的
為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活，營造一個更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，提高班級凝聚力。
三.活動時間
11月5日晚上10點，全班開始報名。
11月6日晚上八點，全班開始比賽。
四.活動地點，參與人員
班級宿舍走廊區(qū)域，12過控班全體同學(xué)
五.活動流程
1.根據(jù)5日晚上的報名，在6日白天進(jìn)行抽簽，對晚上的比賽做好分組。
2.在6日白天，借來一張課桌，用于比賽;買好比賽獎品，于比賽結(jié)束后發(fā)放。
日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發(fā)放獎品。
4.比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進(jìn)行活動總結(jié)。
六.活動經(jīng)費預(yù)算
一等獎獎品：保密
二等獎獎品：保密
三等獎獎品：保密
總計：
七.注意事項
1.注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。
2.由于比賽在宿舍樓進(jìn)行，應(yīng)注意比賽期間觀眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”
3.安全第一，比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。
附：“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則
1、參賽者統(tǒng)一采用右手(互握拇指，不戴任何防護(hù)物)進(jìn)行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。身體其余部分，不能觸及比賽桌面。
2、比賽采用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當(dāng)休息。
3、比賽的預(yù)備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的'位置。開始口令一律為“預(yù)備，開始!”。
4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸;任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺面或離開規(guī)定范圍者輸。
5、比賽時選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告，當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時犯規(guī)，先犯規(guī)者輸。
7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動作：
1)、采用下拉動作;2)、將對方手腕往己方處下拉;3)、雙腳離開地面;4)、搶令;5)、肘離開肘墊;6)松手;7)、手腕和自己的身體接觸;
8)、危險姿勢且不及時改正;9)、不與裁判配合，延長擺正手位的時間。
8、參賽選手應(yīng)該提前剪指甲。
9、若選手的比賽姿勢存在受傷危險時，裁判有權(quán)停止比賽。裁判的判決為最終判決。
10、比賽中，選手要謹(jǐn)守公平競賽原則，禁止任何有違體育道德的行為。
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)�；顒邮种�,給細(xì)胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。
二、教學(xué)目的:
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動作。
三、具體內(nèi)容:
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動中展示匯報。
四、開展手指游戲活動的注意事項
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據(jù)本班孩子的特點和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的.情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。
3、遵循特點,減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。因此,我們設(shè)計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協(xié)調(diào)運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運動時,教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時,有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體 ,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學(xué)會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機(jī)會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時也促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。
活動策劃 篇6
一、活動背景及目的
為營造格調(diào)高雅的校園文化氛圍，普及推廣藝術(shù)知識；豐富同學(xué)的課余生活，充分發(fā)揮同學(xué)的`想象力。為同學(xué)們提供一片張揚個性的天空，結(jié)合材料學(xué)科優(yōu)勢，豐富陶藝活動形式，提高學(xué)生動手能力。加強學(xué)院同學(xué)間的交流，以創(chuàng)意會友，增進(jìn)友誼。
二、主辦單位
武漢理工大學(xué)材料學(xué)院通訊社
三、活動時間地點
5月11日上午9：00 南湖籃球場（食堂門口）
四、參賽要求:
1、參賽對象:武漢理工大學(xué)在校生；形式自由，可單人參賽，也可組隊參賽（每隊不超過3人）
2、報名方式：
1）材料學(xué)院學(xué)生通過生活委員報名，填寫報名表，5月11日前將姓名、學(xué)院班級、聯(lián)系方式發(fā)至郵箱
2）外院學(xué)生可通過我們的宣傳活動報名，我們將在5月8日、9日，在南湖食堂、鑒湖食堂設(shè)置宣傳報名點，歡迎大家踴躍參與。也可通過郵件方式報名，5月11日前參賽選手將姓名、學(xué)院班級、聯(lián)系方式發(fā)至郵箱
3、作品基本要求：
作品基本成形；參賽作品要求內(nèi)容積極向上，貼近校園。
五、比賽流程策劃
1.當(dāng)天早上比賽9：00準(zhǔn)時開始，參賽選手在比賽場地集合并做好簽到工作，由簽到先后順序分組。
2.由主持人介紹到場泥塑藝術(shù)家，并由藝術(shù)家進(jìn)行現(xiàn)場半個小時的泥塑表演，并同時簡要介紹泥塑技巧。
3.比賽開始，參賽小組自行構(gòu)思泥塑造型，并捏出理想作品，由主辦方提供泥土、水，限時一個半小時。比賽過程中，泥塑老師將進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
4.由藝術(shù)家及材通社主要干部擔(dān)任評委，分別對參賽作品打分，滿分100分。最后得分=藝術(shù)家評分×60%+材通社評委平均分×40%，工作人員統(tǒng)計得分。
5．對獲獎小組頒發(fā)獎品和證書。
六、評分細(xì)則及獎項設(shè)置
主題創(chuàng)意30分：要求主題鮮明，富有個性，思想健康。
作品美觀30分：作品要求外觀生動形象，再突出主題的同時不乏美感。
技巧應(yīng)用20分：合理運用各種手工技巧等，使作品整體完整、局部精細(xì)。
小組配合20分：分工明確配合默契，能突出團(tuán)隊精神
由藝術(shù)家及材通社主要干部擔(dān)任評委，分別對參賽作品打分，滿分100分。最后得分=藝術(shù)家評分×60%+材通社評委平均分×40%。根據(jù)各小組最后得分，評出一等獎兩組、二等獎四組、三等獎六組。
七、注意事項
1）選手在具體比賽階段不得超出比賽規(guī)定時間。
2）選手比賽過程中聽從工作人員安排，保持賽場紀(jì)律。
3）作品主題必須健康、積極向上。
4）活動負(fù)責(zé)人：周雪 聯(lián)系方式：
材料學(xué)院通訊社
20xx年X月X日
活動策劃 篇7
一、活動主題:
好景好情好工商、美色美味美食節(jié)
二、活動宗旨(目的)
為了進(jìn)一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學(xué)生的飲食環(huán)境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進(jìn)師生之間的感情，推動文明食堂建設(shè)，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，提高校食堂在學(xué)生中的廣泛影響和在學(xué)生心目中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的.動手實踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創(chuàng)新，以便更好服務(wù)于學(xué)生，塑造xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好的校園美食文化。
三、活動時間：
3月18日~2日
三、活動內(nèi)容及安排：
(一)開幕式
時間：3月18日1:3
地點：綠色小廣場
(二)廚藝大賽
時間：3月18日3：
地點：綠色小廣場(食堂門口)
(三)美食小吃展銷
時間：4月18日~2日
地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街
(四)露天美食電影展
時間：3月18日、19日18：3
地點：綠色小廣場
(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)
時間：3月19日上午9：
地點：食堂2樓或綠色小廣場
(六)食堂員工與學(xué)生交流座談會(組織參加學(xué)生參加后臺操作)
時間：3月19日下午14：
地點：另定
(七)大胃王比賽
時間：3月2日上午9：
地點：綠色小廣場
(八)閉幕式：
時間：3月2日15：
地點：綠色小廣場
(九)美食促銷
時間：3月18日~2日
地點：食堂
(十)食堂評比活動
時間：3月18日~2日
五、活動組織：
美食文化節(jié)是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進(jìn)行，特成立美食節(jié)組委會
組委會人員組成如下：
顧問：
主任：
副主任：
委員會下設(shè)辦公室：
辦公室主任：
副主任：
辦公室下設(shè)五個工作小組：
1、秘書宣傳組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)文化節(jié)秘書和宣傳工作，擬寫活動方案，協(xié)調(diào)和安排全體活動，搞好各校區(qū)室外、現(xiàn)場的橫幅、標(biāo)語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。
2、廚藝比賽組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)廚藝大賽活動中的組織協(xié)調(diào)工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規(guī)程、組織參賽選手進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，組織評委當(dāng)場確定獎項。
3、文化活動組
主要主要職責(zé)：負(fù)責(zé)文化活動的組織協(xié)調(diào)工作，主要有食堂員工與學(xué)生交流座談會，組織參加學(xué)生參加后臺操作等
4、后勤保障組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)活動過程中所需物資材料采購，經(jīng)費預(yù)算及協(xié)調(diào)，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織
5、招商展銷組
主要職責(zé)：
1、產(chǎn)品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協(xié)調(diào)工作;4露天美食電影的展覽
6、開閉幕式籌劃組
主要職責(zé):
1、舞臺設(shè)計、音響、場地等
2、節(jié)目安排。
3、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。
4、氣球、鮮花、標(biāo)語，椅子、凳子
5、人員協(xié)調(diào)
7、評委組
主要職責(zé)：廚藝大賽成績的評判工作
8、安全保衛(wèi)組(保安科)
主要職責(zé)：對突發(fā)應(yīng)急事件的處理工作
9、食品衛(wèi)生組(醫(yī)務(wù)處)
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作
活動策劃 篇8
一．活動背景及活動目的
歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息漸漸彌漫開來，將xx的喜悅滲透到xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習(xí)室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。
12月，我們依依不舍地告別舊歲，滿心歡喜地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地復(fù)習(xí)備考，胸有成竹地走進(jìn)考常
12月，注定是快樂而充實的一月。
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團(tuán)支部準(zhǔn)備于12月中旬以英語派對的形式（類似于聯(lián)歡）策劃開展本次團(tuán)日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學(xué)習(xí)的激情促進(jìn)備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團(tuán)日（獨特輕松的形式）、學(xué)習(xí)團(tuán)日（以學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)為內(nèi)容）。
二．活動主題
“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”
{注：本次活動主題是“告別xx，迎接xx”和“備戰(zhàn)末考”兩個備選主題的綜合。理由：辭舊迎新的愉悅可以緩解備考的疲勞與緊張，提高學(xué)習(xí)效率；備考是我們本月的主要任務(wù)，積極備考也是迎接新年的.一種良好的態(tài)度和表現(xiàn)。因此，我們創(chuàng)造性地將相互促進(jìn)的二者結(jié)合起來，形成了本次活動的主題。}
三．活動時間和地點：12月19日下午；新校區(qū)d座
四．活動準(zhǔn)備及預(yù)算
1.活動材料的相關(guān)準(zhǔn)備：聽力材料、朗誦材料、快樂傳真材料。
2.優(yōu)勝者和優(yōu)勝組的獎品：預(yù)計獎勵人數(shù)15人，預(yù)算30元。
3.學(xué)委提供的學(xué)習(xí)資料
4. 活動正式開始前將參與者分為a,b,c三個小組，便于展開比拼。
5.邀請英語老師、班導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)會組織部成員、校團(tuán)委代表參觀指導(dǎo)。
五．活動流程
1.主持人開場：引入主題，活躍氣氛，隆重介紹、熱烈歡迎來賓。
2. 第一項游戲：“聽力大比拼”。主持人播放英語文章，每次隨機(jī)暫停過后指定節(jié)選的語句或段落要求復(fù)述。由同學(xué)們自由搶答，回答正確者加以獎勵。
3.第二項游戲：“隨機(jī)朗誦”。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺朗誦隨機(jī)抽到的英語文章�；顒庸策M(jìn)行兩輪，三組共有六名同學(xué)參與該項游戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分?jǐn)?shù)作為專業(yè)評分。由第三方給兩組（如c組給a,b兩組）投票，勝出的一組得1分.綜合大眾評分和專業(yè)評分給出本項游戲的團(tuán)體分?jǐn)?shù)。
4.第三項游戲：“快樂傳真”。每一小組分為x,y兩個隊分別在兩輪參與活動。由主持人給出一個以英語表達(dá)的短語或句子。每隊的第一名選手看到后用動作表示出來傳給下一個同學(xué)，依次傳下去，由最后一名同學(xué)將看到的動作還原成英語。比較第一名和最后一名同學(xué)英語表達(dá)的相似程度給出每隊評分，勝出者得1分。將x，y兩隊的分加總得到各小組的團(tuán)體分。
5.第四項游戲：“編故事比賽”。由主持人給每小組一個英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學(xué)開始要編出與上一名同學(xué)說的內(nèi)容在邏輯上連貫性良好的英語句子或段落，并且必須用到指定的單詞（對每一名同學(xué)指定一個單詞）。按照故事的完整性和連貫性給每小組評分。
6.加總成績，評出團(tuán)體獎，頒發(fā)獎品。
7.主持人總結(jié)，再次突出主題，引入備戰(zhàn)末考的倡議。
8.由班導(dǎo)和班長、學(xué)委寄語，號召同學(xué)們積極備考，迎接末考。
9.請英語老師給出英語末考和英語四級的備考建議。
10.請組織部和校團(tuán)委代表發(fā)言�；顒咏Y(jié)束。
六．活動后續(xù)
將活動照片整理制作成美觀的ppt，將現(xiàn)場錄制的視頻適當(dāng)美化。
調(diào)查同學(xué)們對本次活動的感想與評價、意見與建議，以便以后活動的改進(jìn)。
商學(xué)院 1006團(tuán)支部
2XX年12月10日
活動策劃 篇9
為深入貫徹和落實國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識產(chǎn)權(quán)意識及運用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、堅持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動適應(yīng)科技發(fā)展和社會進(jìn)步的要求，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動不僅為環(huán)境保護(hù)、綠化校園貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。
一、活動目的:
1、綠色創(chuàng)新活動，豐富同學(xué)們的第二課堂活動,拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機(jī)會。
2、弘揚科學(xué)生活，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動的優(yōu)秀成果。
3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對創(chuàng)作作品介紹，讓每個參賽學(xué)生的`口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥�。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。
5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進(jìn)，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的活動中來。
二、活動主題：
綠色環(huán)保我們攜手共創(chuàng)
綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約
三、活動時間：
宣傳發(fā)動階段：4月
作品創(chuàng)作階段：4月
作品征集時間：5月
評比活動時間：5月
四、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。
�。ㄗ杂山M合、班級組合、專業(yè)組合、社團(tuán)組合〈最多3人〉等方式）。
活動策劃 篇10
目 錄
第一部分：活動概述
一、活動背景
………………………………………………………………………… 3
二、賽事概要
………………………………………………………………………… 3
第二部分：活動詳細(xì)策劃
一、流程概要
………………………………………………………………………… 5
二、理財知識講座
…………………………………………………………………… 5
三、理財競賽策劃
…………………………………………………………………… 6
四、理財問題咨詢活動
……………………………………………………………… 9
五、活動組委會機(jī)構(gòu)職能設(shè)置
……………………………………………………… 9
六、關(guān)鍵事件進(jìn)程控制表
…………………………………………………………… 10
第三部分：宣傳方案
一、活動促進(jìn)方案
…………………………………………………………………… 11
二、媒體推廣方案
…………………………………………………………………… 12
三、宣傳推進(jìn)計劃進(jìn)程控制表
……………………………………………………… 13
第四部分：贊助事宜
一、整體贊助計劃
…………………………………………………………………… 14
二、贊助合作內(nèi)容
…………………………………………………………………… 14
三、 贊助回饋方案
…………………………………………………………………… 14
四、 贊助商權(quán)益保障
………………………………………………………………… 15
五、贊助價值分析
…………………………………………………………………… 15
第五部分：活動預(yù)算明細(xì)
…………………………………………………………… 17
第六部分：策劃附件目錄 ……………………………………………… 19
附件一：活動可行性分析報告 …………………………………………………………… 21 附件二：對大賽部分內(nèi)容的說明 ………………………………………………………… 23 附件三：大賽相關(guān)單位簡介 ……………………………………………………………… 25 附件四：比賽相關(guān)理財知識資料 ………………………………………………………… 28
附件五：“大學(xué)生理財習(xí)慣調(diào)查”問卷初稿
…………………………………………… 38
附件六：贊助合作協(xié)議書草案 …………………………………………………………… 41 附件七：相關(guān)申請 ………………………………………………………………………… 42 附件八：部分校內(nèi)外媒體聯(lián)系方式 ……………………………………………………… 46
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