活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動要素

　　（一）活動背景

　　為響應團中央“走出網絡、走出宿舍、走向操場”的口號，特舉行熒光夜跑群眾性健身活動，幫助同學形成健康體魄、培育團隊意識和拼搏精神。

　　（二）活動目的及意義

　　讓學生除了手機電腦有更多的娛樂活動，提高同學們的身體素質，加強同學間的凝聚力，讓同學們更加團結并釋放壓力。

　　（三）活動主題：熒光夜跑

　　（四）活動的開展形式

　　所有參加活動人員在操場集合，每人領取兩根熒光棒。由主持人宣布活動具體內容，在校園各個角落找到造型獨特的.工作人員接受任務。任務分為三種：答題、找尋物品、競技活動。最后集齊卡片者可獲得獎勵

　　（五）具體活動流程

　　1.11月27日18:10 操場集合，每人領取兩根熒光棒。主持人宣布活動開始；

　　2.主持人介紹活動內容：說明本次活動是找尋遺失的八字真言。地點有籃球場、圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學樓、小樹林、學校北門、男生食堂門口、圖書館與北門中間。所有任務在8點20結束，所有人員在操場集合。完成任務的前提是繞學校跑一圈持有3枚章印。參與者每人發(fā)兩根熒光棒，每人先繞學校跑一圈（操場——創(chuàng)業(yè)大道——文博路——文樞路——文淵路——操場，每個交叉口會有工作人員蓋章）跑完后蓋齊三枚章者可參加活動。地點有籃球場、圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學樓、小樹林、學校北門、男生食堂門口、圖書館與北門中間。所有任務在8點20結束，所有人員在操場集合。

　　3.籃球場任務：投籃比賽；圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學樓、學校北門為答題任務；小樹林為尋找丟失的熒光棒；男生食堂門口為小型保齡球游戲，女生食堂門口為搶棒棒糖游戲。

　　在規(guī)定時間內集齊八字真言并用時最短的前十名獲得獎勵。

　　（六）活動主辦單位：xxxx技術學院

　　（七）承辦單位：電子與電氣工程學院

　　（八）活動對象：xxxx技術學院全體師生

　　（九）活動負責人：電氣學院分團委

　　二、工作人員安排

　　主持人一名，蓋章人員12名，每個活動地點工作人員3名，共24名。巡邏人員8名。

　　三、宣傳方式

　　1、通過PU平臺進行宣傳

　　2、在教學樓、食堂門口等人群密集地散發(fā)活動傳單

　　3、在各宿舍樓貼活動公告

　　4、通知各院系學生會協(xié)助做好宣傳工作、各團支書在本班宣傳

　　5、在大屏幕上做宣傳廣告

　　四、經費預算：棒棒糖、礦泉水、熒光棒、獎品、橫幅

活動策劃 篇2

　　20xx年2月12日，我大學生藝術團舞蹈節(jié)目《豐碑》代表西華師大參加第三屆四川省大學生藝術節(jié)榮獲一等獎。新的一年里，為了提高藝術團的總體水平，充實中堅力量，在今后更多活動與比賽中創(chuàng)造佳績，張揚新一代大學生風采，茲決定在各學院招收新成員，以壯大我舞蹈隊隊伍，為藝術團今后發(fā)展做好充實準備。

　　一、招新要求及方向

　　1、方向：面向全校并針對各院系有志參與舞蹈學習與表演的`女生

　　2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱，肢體協(xié)調度高。有舞蹈功底者優(yōu)先。課程不緊，能夠保證按時參加藝術團組織的培訓課。

　　活潑開朗、有責任心、有團隊合作精神。

　　二、招新時間

　　20xx年2月27日到3月4日

　　三、招新途徑

　　1、張貼海報

　　在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學生活動中心和食堂處張貼大海報

　　在各女生公寓下張貼宣傳單頁

　　2、學院上聯系篩選

　　根據課表及學院組成情況，與各院系文娛部負責人溝通后到文娛部內部挑選適合的人。

　　3、通過校園廣播站宣傳

　　大致以宣傳單頁為準，聯系校園廣播站為我們宣傳。

　　4、深入寢室宣傳

　　各辦公室干事根據所處區(qū)域分工深入各寢室進行宣傳，爭取招到適合條件的同學。

　　5、私人推薦

　　由藝術團成員的交往圈子中推薦出確實符合招新條件的人選，并爭取直接納入我團

　　四、具體安排

　　1、從下周一（即27日）開始正式進入招新階段，在此前應做好通訊錄收集和海報、宣傳單頁制作等準備工作。

　　2、制作及張貼海報：4人

　　3、學院上聯系篩選：分三批，分工負責聯系相應的學院文娛部負責人，在洽談好時間后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。

　　4、深入寢室宣傳

　　辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時間下達各寢室宣傳并發(fā)掘可能適合招新條件的人。

　　5、本周五（24日）或周日（26日）召開準備會議，將各項工作分工具體安排到人，需要用錢的地方把錢發(fā)放到相關負責人手中。準備會議之后立即落實以上第一條。

　　五、注意事項

　　1、工作過程中須有責任心，不怕苦不怕累，認真確保每一環(huán)節(jié)均落實進行到位，保證招新工作順利進行。

　　2、秉持寧缺勿濫的原則，切不可降低招新條件

　　3、在宣傳招新過程中，注意言行舉止，尊重他人。為喜愛舞蹈的同學提供學習機會。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　一年之季在于春，開學之初提高大家工作能力，促進同事之間情感交流

　　二、活動目的

　　通過戶外運動，讓同事之間能夠更進一步的'相互了解，交流感情，促進同事們的團結互助精神，以便提高同事們整體素質。

　　三、具體安排

　　1、活動時間：3月21日上午7點南校區(qū)出發(fā)，7點30分北校區(qū)出發(fā)；下午18整返回。

　　2、活動地點：南岳西嶺入口至半山亭，中餐后下山至大門口，若時間允許再去水濂洞。

　　3、車輛安排：

　　由院辦統(tǒng)一派大客車兩臺。

　　4、餐飲安排：

　　半山亭益陽飯店。

　　5、隨隊醫(yī)生：由醫(yī)務科蔡醫(yī)生擔任，負責提供本次戶外活動的醫(yī)療服務。

　　四、經費預算

　　1、車輛學院派車，無預算。

　　2、食品（司機煙、水等）180元。

　　3、餐標：按350元/桌計算，預計5桌，計1750元。

　　4、備用金（處理一些突發(fā)事情）：500元。

　　5、工作人員5人，每人每天補助200元，計1000元。

　　五、注意事項

　　1、嚴格按方案規(guī)定的時間出發(fā)，過時不候。

　　2、進行戶外活動時，一定聽從命令，服從指揮。

　　3、嚴密組織，預防各類安全事故出現。

　　4、建議不要攜帶太多財務和貴重物品，以免丟失，帶好身份證和旅游年卡。

　　5、活動中若感覺身體如有不適，要及時向隨隊醫(yī)生報告；

　　6、活動中要愛護各項設施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；

　　7、活動中全員參與清理環(huán)境垃圾，愛護自然。

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：

　　比賽、游戲等。

　　活動過程：

　　引入：

　　同學們，你們好！我們一年級 “ 安全警鐘應長鳴 ”主題隊會現在開始。我們是21世紀的.主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對怎樣注意安全有個了解，下面請看圖片：踢足球。出示圖片，老師講解圖片內容

　　同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

　　小結：

　　是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

　　下面我們來進行選擇題比賽。（老師提問）

　　1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請聽快板—— （播放錄音）

　　節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　師說：我們小學生，也應知道一些消防知識：

　　發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　師說：同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。

　　接下去我們去讀一讀一些安全警句吧！

　　朗讀：（小黑板出示）

　　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發(fā)現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　總結：

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

活動策劃 篇5

　　一、活動前言

　　“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年12月2日開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　二、活動主題

　　將溫暖傳遞！

　　三、活動目的及意義

　　我們常常心懷感恩，卻又不好意思向我們所要感恩的人當面說出來， 導致我們常常因未能表達心意而感到遺憾。換一種方式你將不再感到尷尬。信慢慢的被其它溝通工具所代替，慢慢的退出我們的生活。

　　但是信卻是最好的表達感情的工具。愛心送信活動旨在于讓同學們將自己對他人的感謝表達出來，學會感恩。通過本次活動，增強同 學們的.感恩意識，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

　　四、活動時間

　　20xx年12月2號

　　五、活動地點

　　南校美食廣場、北校八區(qū)前坪

　　六、活動舉辦方

　　建筑學院青年志愿團

　　計算機學院青年志愿團

　　七、活動前期準備

　　1、與計算機學院青年志愿團討論相關工作分配問題

　　2、向各干事傳達此次活動的相關信息

　　3、確定各項事物負責人

　　4、在每個專業(yè)招募兩名送信志愿者

　　5、審批策劃書并申請場地

　　6、與宣傳部聯系，做好活動前期宣傳工作

　　7、前期活動宣傳：QQ、宣傳部海報、班團會議

　　8、活動物資應提前一天準備好

　　8、活動當天請宣傳部拍照寫新聞以作宣傳

　　八、活動服務對象

　　學校全體人員

　　九、活動項目流程

　　1、活動于上午九點開始，由志愿團干事將物品搬到開展活動的地方，進行擺臺

　　2、活動進行過程中，向參與洗眼鏡活動的同學宣傳愛心送信活動，并讓他積極參與愛心送信活動

　　3、活動當天結束后應妥善保管好信

　　4、第二天由志愿者將信送到收件人手上。

　　十、活動分工

　　1.南校美食廣場由建筑學院志愿團負責

　　負責人：周曉鵑

　　2.北校八區(qū)前坪：由計算機學院志愿團負責

　　負責人：毛建芳

　　十一、活動注意事項

　　1）、活動由建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院青年志愿團負責安排活動工作人員不得擅離職守，要熱情服務，真誠對待

　　2）、工作人員要以師生為主題，盡可能地使師生滿意

　　3）、負責人或執(zhí)勤組長維護好現場秩序，分配好工作

　　4）、志愿團人員需佩戴工作牌，戴志愿者帽

　　5）、送信志愿者應妥善保管好信、不得私自拆開信封并能夠及時 將信送至收信人手中

活動策劃 篇6

　　一、活動目的及意義：

　　平安夜是必不可少的節(jié)日，各種各樣的party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是各種各樣的活動。在活動宣傳期間，提高樓宇企業(yè)員工的友愛、凝聚力和歸屬感，緩解樓宇員工工作壓力，營造節(jié)日氣氛。

　　二、活動時間：

　　xx年12月24日下午5點半-6點半

　　三、活動地點及場境布置：(長銀大廈A座大廳)

　　1、 大堂：懸掛彩燈和雪花的裝飾。(中央擺上圣誕樹，樹上點綴閃爍的彩燈吸引人的注意力，由物業(yè)提供)

　　2、玻璃門窗：貼上圣誕畫如：雪花，圣誕老人等。

　　3、組織活動人員：工作站工作人員及其他工作人員頭戴圣誕紅帽。

　　4、背景音樂：鈴兒響叮當 或其他平安夜歌曲

　　四、活動內容及形式：

　　(一)“松鼠與大樹”：

　　每10人一組。按主持人規(guī)定的規(guī)則進行游戲，分出最后的優(yōu)勝者。這個活動能讓這些相對陌生的年青人之間形成一點彼此的默契。 游戲規(guī)則：

　　1、參與者每三人一組，其中二人扮大樹，面對面伸出雙手搭成一個“帳篷”，另一人扮演松鼠蹲在帳篷下面，一人落單。

　　2、落單的人喊，“獵人來了”，扮演“松鼠”的人必須馬上離開原來的大樹，選擇其他的大樹，落單的人加入并扮演松鼠蹲到大樹下面，此時會另有一人落單。

　　3、落單的人喊，“伐木工來了”，扮演“大樹”的人必須離開原來的大樹，重新組合成一對大樹并圈住松鼠，落單的人加入扮演大樹，此時另有一人落單。

　　4、落單的`人喊，“地震了”，扮演大樹和松鼠的人必須全部重新組合，扮演大樹的人可以扮演松鼠，松鼠也可以扮演大樹，落單的人加入其中，此時另有一人落單。

　　5、每當一人落單即被淘汰領取小禮物一份，補充一人游戲繼續(xù)。最后堅持到最后的9人為獲勝者，領取獎品。

　　(二)踩氣球：

　　10人一組，共三組。分別按主持人定好的規(guī)則進行游戲分出最后的優(yōu)勝者。這個活動不單單是活躍了現場的氣氛還會讓年青人之間相互的競爭性得到很好的釋放。

　　游戲規(guī)則：

　　1、每人雙腳腳踝上各綁2個氣球共4個。

　　2、保護自己腳上氣球的同時去踩別人腳上的氣球。

　　3、氣球被踩光的則立即被淘汰領取小禮品一份。最后腳上還有氣球的人為獲勝者，領取獎品一份。

　　(三)猜謎語：

　　40條謎語讓愛動腦的年青人的才氣得到揮發(fā)。 游戲規(guī)則：

　　1、將所有的謎語及腦筋急轉彎分別編號貼在墻上。

　　2、參與的人揭下來并回答問題，答對即可領取獎品一份，答錯再貼回去并領取小禮物一份。

　　五、活動所需物品及費用預算：

　　所有獎品及圣誕環(huán)境布置約為1000元左右。

活動策劃 篇7

　　一．活動前言：

　　隨著季節(jié)的變化，校園里已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學們預防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團委和校領導以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內有興趣參加的老師，由于在開學初已經舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。

　　二．活動目的:

　　本次活動以鍛煉同學們的身體素質為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學們有多一些的機會鍛煉，在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知，盡量們積極的參加進來，為他們的大學生生活再留下一次美好的回憶。

　　三．活動時間：

　　11月中旬

　　四．活動地點：

　　現代教育技術學院（后山體育場）

　　五．主辦單位：

　　西北民族大學現代教育技術學院院學生會體育部

　　六．活動流程：

　　1 向校團委上交本次活動的策劃書及資料

　　2 在活動批準后體育部內部開會分配任務

　　3 通知各班體委，由各班體委通知各班同學以及組織同學報名（以班為單位報名)

　　4 將報名同學的名單整理出來（以及聯系方式）

　　5 聯系裁判以及比賽用到的.各種比賽工具和計時器等

　　6 確定比賽時間

　　7 正式通知各班體委比賽時間

　　8 在規(guī)定的時間進行比賽后頒發(fā)獎品

　　七．比賽規(guī)則：

　　1 以班為單位進行比賽，要求每班的人數相當，每個年級組先進行比賽，每年級組取第一名

　　2 根據跳繩的累計數目，將獲得小組第一名的四個班級排名

　　3 由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍

　　4 比賽結束后頒發(fā)獎品以及獎狀

　　八．活動經費：

　　跳繩（學院體育部有備品）

　　記時器（學院體育部有備品）

　　獎品： 跳繩 15個

　�。í勂番F教的儲物柜里有，不過不知道能不能作為本次獎品發(fā)放）

　　九．人員分配：

　　郜志堅：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團委上交

　　衡欣義`趙宏宇：組織比賽以及準備比賽所需的工具`

　　王國柱 石磊：負責在比賽進行過程中協(xié)助衡欣義`趙宏宇

　　李娜：負責寫本次活動的策劃和總結

　　李娜`李宏偉：負責在比賽之前通知各班體委

　　郭鴻澤`李娜：負責比賽時的后勤工作

十．注意事項：

　　1 在比賽過程中注意同學們的安全

　　2現場秩序的維護

　　3本次活動以本院女生為主，適當男生參加

　　4大四的學長和學姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進來。

活動策劃 篇8

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，進一步營造“文明、健康、快樂”的'和諧校園氛圍，由校辦公室和團委辦公室共同組織全體老師于4月11日下午16點在小操場進行教職工趣味闖關活動。

　　一.活動時間：20xx年4月11日

　　二.活動地點：火車頭廣場

　　三.活動對象：全體教職工

　　四.活動要求：教職工兩人一組配合闖關，每組一次機會，四組游戲全部通關即為獲勝者，可獲得相應獎品。

　　五.比賽規(guī)則:

　　第一關 雙人跳繩，兩名參賽者必須同時起跳，花式不限，中途失敗可有一次機會復活，跳夠20個即可進入第二關。

　　第二關 蒙眼迷宮，其中一參賽者蒙眼原地轉十圈后由另一參賽者指揮通過迷宮即可進入第三關，中途踩線立即淘汰。

　　第三關 雙人氣球，兩名參賽者必須用背對背的方式夾住氣球將氣球進行轉移，成功轉移5個即可進入第四關。(注意：夾氣球時有學生干部協(xié)助，參賽者在本環(huán)節(jié)不可用手。)

　　第四關 呼啦圈過山車，兩名參賽者手拉手將呼啦圈穿過身體進行傳遞，起始點必須為參賽者的左右手，中途落地立即淘汰，完成三個來回即可通關。

　　六.活動安排：

　　現場講解：團委宣傳部、團委柳老師(講解規(guī)則、進程、成績)

　　場地布置：團委生活部、(桌椅擺放、劃線、物品)

　　裁判、計時：團委組織部(記錄、公布)

　　獎品發(fā)放：團委秘書部(放置、發(fā)放)

　　現場秩序、守衛(wèi)、后期：團委紀檢部、體育部

　　物品準備：團委外聯部(氣球30個、眼罩5個、跳繩2幅、呼啦圈2個、秒表2個、空紙箱2個)

　　獎品準備:校辦公室 獎品20份

　　xx學校

　　團委辦公室

　　20xx年4月10日

活動策劃 篇9

　　元宵節(jié)即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

　　一、活動目的：

　　1.培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　3.讓學生獲得情感的體驗;

　　4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

　　5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的'風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

　　6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動內容：

　　1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

　　2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　三、活動建議及進程安排：

　　第一階段：了解“元宵節(jié)”

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了�；顒又�，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

　　第二階段：

　　1.學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。

　　2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

　　教導學生常懷感恩社會的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　六團結一致游戲規(guī)則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

　　開學后舉辦猜燈謎活動;

　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

　　元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

活動策劃 篇10

　　歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利于社會的人。

　　假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。

　　河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網、四通八達的高速公路和不斷發(fā)展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續(xù)興建，河南仍然是全國經濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務院頒布的三批99個歷史文化名城中占據了7個。

　　所有發(fā)繁華都曾經籠罩在這里，而如今，即使經濟日益增長，但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的支持下，靠我們的努力對河南農村教育進行調查。并且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關于電腦簡單運用的小冊子，送給農民。團隊人員根據自己擅長的科學知識，分組進行給農民講解，使農民了解科技。

　　在城市以調查農民工主，在農村以調查農民為主。

　　調查的目的是：更深入具體地了解農民在做教育規(guī)劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件，綜合調查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。為研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。

　　調查內容：不同受教育程度的農民在農村從事農業(yè)生產的產量差異，在農村獲得擔任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業(yè)機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。

　　調查范圍：主要在河南境內，農民工的調查集中在鄭州市，農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區(qū)。調查對象以最底層的.農民（包括進城務工的農民，以農業(yè)為主的農民，做小生意的農民等）為主，對調查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調查的方式為實地訪談，考慮到農民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。

　　調查的特點：對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數據。

　　團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。

　　主要負責人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。

　　具體分工為：

　　王麗婧和馬明琪去河南聯通拉贊助，爭取免費得到預充話費的聯通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯系。并且制定路線計劃。

　　劉琳琳、劉勇和周宇負責編寫電腦簡單運用介紹，并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調查表。趙克玲負責印刷，電腦運用小冊子需要一萬份，調查表需要七千份。

　　團隊人員活動開始之前，要透徹了解科學知識，通過看書和上網查詢。在活動期間，輪流進行講解。

　　活動完備完畢，團隊人員齊心協(xié)力根據數據制作調查表。

　　劉勇和周宇對團隊人員的安全部署。另外團隊人員不能私自做任何決定，行動要經過主負責人及隊員的認可。

　　活動期間，團隊人員要盡心合作，展現我輕院的風采，體現新世紀大學生的綜合素質。

　　經過計劃，這次活動需要5000元。特此向學校申請。

　　希望學校領導考慮，批準此項活動，對策劃書提出相關建議和修改。

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