第五冊音樂教學(xué)策劃

時間：2023-03-26 04:26:08 策劃書我要投稿

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第五冊音樂教學(xué)策劃

　　這一學(xué)期我將發(fā)揚過去的成績，根據(jù)以往的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲。根據(jù)學(xué)校的實際工作，我將這學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

第五冊音樂教學(xué)策劃

　　一、指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，以新課程改革理念為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二、工作任務(wù)。音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以，本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。具體如下：

　　（一）樂理方面：

　　1、樂器于歌曲的配合。能準(zhǔn)確無誤的演奏樂器，并能跟上音樂的節(jié)拍。

　　2、繼續(xù)鞏固手號。

　　3、結(jié)合生活，根據(jù)生活常識感知音樂的變化。如《風(fēng)的嘗試與聲音的表現(xiàn)》。

　　4、節(jié)拍的學(xué)習(xí)，包含簡單的四分音符，八分音符的節(jié)奏鞏固，增加四十六節(jié)奏型的學(xué)習(xí)，拓展前八后十六以及前十六后八節(jié)奏型。

　　5、西洋樂器的認(rèn)識。如：大管，雙簧管，圓號，小軍號，單簧管。以及音色特點。

　　（二）歌曲演唱方面

　　1、能準(zhǔn)確，自信，大方的雅昌課本上的每一首歌曲。2、能用符合歌曲情緒的表情進行大膽演唱。3、對歌曲的理解進行律動表演。

　　（三）欣賞方面：1、能聽辨演奏樂器，樂曲中速度，力度，情緒的變化。2、能用簡單的打擊樂器參與表演。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、突出音樂學(xué)科的特點。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　2、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學(xué)六首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。(Do——sol)

　　3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，第六課《環(huán)球音樂探寶》擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

　　四、學(xué)生情況分析。這個學(xué)期我擔(dān)任三年級的音樂課。大部分學(xué)生對音樂課比較感興趣，上課也較認(rèn)真。女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好，他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強烈，但是創(chuàng)編動作的時候往往是女生比男生積極。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡短的歌曲（樂曲）時他們還是比較有興趣的，基本能正確地說出歌曲的速度、力度與情緒。

　　五、教材分析。第五冊音樂教材共有八個單元，課題分別是：《愛我學(xué)校，愛我老師》《風(fēng)鈴響啦》《聽音樂，看跳舞》《唱游》《動物世界》《環(huán)球音樂探寶》《多彩的鄉(xiāng)音》《小歌舞劇》。八個單元中學(xué)唱歌曲有十五首，欣賞曲目有十一首，基本音樂知識，能夠視唱do,re,mi,fa,sol。由于教學(xué)內(nèi)容較多，所以我將根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)。

　　六、提高教學(xué)質(zhì)量措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、多讀書！不斷的叢書中吸取知識，提高自身的涵養(yǎng)。

　　6、積極和同學(xué)科老師進行溝通，積極研究學(xué)科特點。多聽同學(xué)科老師的課程，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)。吸取其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗，加以運用。

　　7、不斷創(chuàng)新，完善教學(xué)方法，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有條件，使同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂，學(xué)習(xí)音樂。

　　俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領(lǐng)學(xué)生走進快樂的音樂課堂。

　　教學(xué)進度表

　　時間教學(xué)內(nèi)容課時

　　9.1-9.5 準(zhǔn)備課、歌曲《我們愛老師》 2

　　第二周

　　9.8-9.12 歌曲《我們的學(xué)校亞克西》、復(fù)習(xí)第一課 2

　　第三周

　　9.15-9.19 歌曲《風(fēng)鈴》、歌曲《頑皮的杜鵑》 2

　　第四周