文明就餐倡議書

時間：2022-09-01 07:07:26 倡議書我要投稿

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關(guān)于文明就餐倡議書模板錦集8篇

　　在生活中，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編精心整理的文明就餐倡議書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文明就餐倡議書模板錦集8篇

文明就餐倡議書篇1

親愛的同學(xué)們：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的'力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

　　一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。

　　二、就餐前及時洗手，課桌上墊好小餐巾，保持桌面衛(wèi)生。

　　三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊領(lǐng)取飯菜、盛湯。

　　四、就餐時文明、安靜，注意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。

　　五、愛護餐具，就餐后餐具回放按照規(guī)定，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。

　　六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不亂扔食物殘渣和餐巾。

　　文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立嘉實文明學(xué)生的形象為目標(biāo)，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!

文明就餐倡議書篇2

親愛的同學(xué)們：

　　一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊伍而煩惱……

　　你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎？

　　你想塑造一個良好的自身形象嗎？

　　你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎？

　　那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧！

　�。垚巯ЪZ食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的'表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

　�。埍３至己玫木筒椭刃�，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

　�。c餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動讓老師先行！

　�。⒁馐程玫南鄳�(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

　�。程镁筒偷臅r候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點自己的貢獻。

　�。埐灰S地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

　　食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！

文明就餐倡議書篇3

　　一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，文明就餐倡議書。在我們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營養(yǎng)補給。

　　可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營造理想中的校園用餐環(huán)境，進一步推進和諧校園建設(shè)，我們特向全體師生發(fā)起如下倡議：

　　一、請禮讓三分，自覺排隊，保持良好的就餐秩序，共同營造一個良好的就餐環(huán)境。

　　二、請注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。

　　三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒，用餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細(xì)語，文明用餐。

　　四、請愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn)。

　　五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時請不要用包或書等物品占座。六、請自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個位置

　　七、就餐時請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。

　　細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，就餐事小，但是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的'小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光，倡議書《文明就餐倡議書》。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

文明就餐倡議書篇4

親愛的同學(xué)們：

　　創(chuàng)建文明和諧校園，爭做文明進步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).現(xiàn)在我們共同生活在這個“講文明，樹新風(fēng)，”的社會風(fēng)氣中，我們應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生，全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們在一個良好的'衛(wèi)生條件下就餐，在此,校團委、學(xué)生處、學(xué)生會、生活部、后勤管理處特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

　　一．同學(xué)們在窗口買飯時，請您使用一卡通，使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又給服務(wù)員找零錢增加了麻煩，耽誤了你的寶貴時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

　　二.同學(xué)們在就餐后，請將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi)，為下一位用餐者留一個位置，既節(jié)省了大家的就餐時間，也體現(xiàn)了你良好的個人素質(zhì)！

　　三．請注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣；注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。食堂就餐的時候盡量避免使用一次性方便筷，不用有毒有害塑料袋盛飯，為環(huán)保做出一點自己的貢獻。

　　四．請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。就餐的時候請同學(xué)們應(yīng)自覺排隊打飯，文明禮讓，也為大家創(chuàng)造了一個良好的就餐環(huán)境。

　　五．請愛護餐具，不要損壞餐具，更不能把餐具帶出食堂。請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

　　我們一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊伍而煩惱……

　　你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎？

　　你想塑造一個良好的自身形象嗎？

　　你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎？

　　那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧！

　　同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿校園！

　　食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！

　　食堂定于20xx年3月15日后停止使用一切現(xiàn)金，請老師同學(xué)們做好提前充值準(zhǔn)備。若給你帶來不便盡請諒解。

　　校團委、學(xué)生處

　　學(xué)生會、學(xué)生會生活部

　　后勤管理處

　　20xx02-25

文明就餐倡議書篇5

親愛的同學(xué)們：

　　食堂是我們在校學(xué)習(xí)生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力�？墒乾F(xiàn)在走進食堂，你也許為了桌上的食物殘渣食欲全無，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……

　　為增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

　　1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的'表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

　　2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。

　　4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

　　5、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

　　6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

　　7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境。

　　8、愛護餐廳設(shè)施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全。

　　9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務(wù)不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。

　　“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

文明就餐倡議書篇6

親愛的同學(xué)們：

　　一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往。可是現(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊伍而煩惱

　　你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎 ?

　　你想塑造一個良好的.自身形象嗎?

　　你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎 ?

　　那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

　　1.請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

　　2.請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　3.點餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動讓老師先行!

　　4.注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

　　5.食堂就餐的時候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點自己的貢獻。

　　6.請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

　　食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

　　膳食委員會

　　xx年x月x日

文明就餐倡議書篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　為增強同學(xué)們的文明認(rèn)識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個優(yōu)良的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來主動響應(yīng)我們的倡議吧!

　　1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

　　2、保持優(yōu)良的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減少了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。

　　4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的.環(huán)境。

　　5、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

　　6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

　　7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境。

　　8、愛護餐廳設(shè)施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全。

　　9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務(wù)不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。

　　“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻!

文明就餐倡議書篇8

　　民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。

　　這一點，我想大家同樣不會否認(rèn)。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！

　　但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！

　　考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的.同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責(zé)任！

　　因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！

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