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好書(shū)交友活動(dòng)倡議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的好書(shū)交友活動(dòng)倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)交友活動(dòng)倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您們好！
圖書(shū)是伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的良師益友，好書(shū)更是值得大家分享，把自己的好書(shū)和朋友們互換就能看到更多的好書(shū)，同時(shí)也能交到更多的朋友！
交流與分享：結(jié)合迎接4月23日“世界圖書(shū)日”的到來(lái)，大班級(jí)組將在四月開(kāi)展一個(gè)“好書(shū)交友”活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一本好書(shū)，將下發(fā)的表格粘貼在書(shū)的最后一頁(yè)，在表格上填寫(xiě)好書(shū)本的主人名稱(chēng)、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)，并將主人對(duì)自己的這本書(shū)的理解感受寫(xiě)在“讀書(shū)感悟”一欄中。當(dāng)書(shū)本進(jìn)行交換后，拿到書(shū)的小讀者在表格上寫(xiě)上自己的`名字、班級(jí)和聯(lián)系電話(huà)，并將自己讀書(shū)的感受記錄下來(lái)。小讀者還可以根據(jù)書(shū)本上的電話(huà)和書(shū)的主人聯(lián)系交流。
支持與收獲：通過(guò)每周一次的圖書(shū)交換活動(dòng)，一個(gè)月的時(shí)間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書(shū)，還能利用圖書(shū)交到很多朋友。相信這次活動(dòng)會(huì)帶給孩子更多的感悟和收獲！請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備一本精裝有益的圖書(shū)，幫助孩子認(rèn)真填寫(xiě)表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證！再次感謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
好書(shū)交友活動(dòng)倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您們好！
圖書(shū)是伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的良師益友，好書(shū)更是值得大家分享，把自己的好書(shū)和朋友們互換就能看到更多的好書(shū)，同時(shí)也能交到更多的朋友！
交流與分享：結(jié)合迎接4月23日“世界圖書(shū)日”的到來(lái)，大班級(jí)組將在四月開(kāi)展一個(gè)“好書(shū)交友”活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一本好書(shū)，將下發(fā)的表格粘貼在書(shū)的'最后一頁(yè)，在表格上填寫(xiě)好書(shū)本的主人名稱(chēng)、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)，并將主人對(duì)自己的這本書(shū)的理解感受寫(xiě)在“讀書(shū)感悟”一欄中。當(dāng)書(shū)本進(jìn)行交換后，拿到書(shū)的小讀者在表格上寫(xiě)上自己的名字、班級(jí)和聯(lián)系電話(huà)，并將自己讀書(shū)的感受記錄下來(lái)。小讀者還可以根據(jù)書(shū)本上的電話(huà)和書(shū)的主人聯(lián)系交流。
支持與收獲：通過(guò)每周一次的圖書(shū)交換活動(dòng)，一個(gè)月的時(shí)間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書(shū)，還能利用圖書(shū)交到很多朋友。相信這次活動(dòng)會(huì)帶給孩子更多的感悟和收獲！請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備一本精裝有益的圖書(shū)，幫助孩子認(rèn)真填寫(xiě)表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證！再次感謝！
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年月日
好書(shū)交友活動(dòng)倡議書(shū)3
親愛(ài)的朋友：
您們好！
圖書(shū)是伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的良師益友，好書(shū)更是值得大家分享，把自己的好書(shū)和朋友們互換就能看到更多的好書(shū)，同時(shí)也能交到更多的朋友！
一、交流與分享：
結(jié)合迎接“世界圖書(shū)日”的.到來(lái)，大班級(jí)組將在四月開(kāi)展一個(gè)“好書(shū)交友”活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一本好書(shū)，將下發(fā)的表格粘貼在書(shū)的最后一頁(yè)，在表格上填寫(xiě)好書(shū)本的主人名稱(chēng)、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)，并將主人對(duì)自己的這本書(shū)的理解感受寫(xiě)在“讀書(shū)感悟”一欄中。當(dāng)書(shū)本進(jìn)行交換后，拿到書(shū)的小讀者在表格上寫(xiě)上自己的名字、班級(jí)和聯(lián)系電話(huà)，并將自己讀書(shū)的感受記錄下來(lái)。小讀者還可以根據(jù)書(shū)本上的電話(huà)和書(shū)的主人聯(lián)系交流。
二、支持與收獲：
通過(guò)每周一次的圖書(shū)交換活動(dòng)，一個(gè)月的時(shí)間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書(shū)，還能利用圖書(shū)交到很多朋友。相信這次活動(dòng)會(huì)帶給孩子更多的感悟和收獲！請(qǐng)激幫助孩子準(zhǔn)備一本精裝有益的圖書(shū)，幫助孩子認(rèn)真填寫(xiě)表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證！再次感謝！
xxx幼兒園
xx年x月x日
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