爭做五好小公民倡議書

　　第1篇：五好小公民倡議書

　　歐陽修說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本�！钡拇_，讀好書使人啟智、使人明理、使人高尚。通過開展此次主題教育活動，我們應該在積極向上的書籍海洋里激發(fā)自己對人類文明美德的認識和向往，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而為提升全民族的文明素養(yǎng)、增強國家的文化軟實力貢獻一份力量。那么現(xiàn)在，就讓我們借這次讀書活動的契機，再次掀起讀書的熱潮。在此我向同學們發(fā)出倡議：

　　1、明白讀書好。希望每一位同學明白讀書對養(yǎng)成我們良好思想行為習慣的重要意義;

　　2、讀好書。讓語言優(yōu)美、思想向上的書籍真正成為我們指引我們進步的朋友和階梯;

　　3、好讀書。讀書貴在堅持，只有堅持才會養(yǎng)成能力、形成良好習慣!

　　同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓我們在這個充滿書香的校園里茁壯成長吧!

　　第2篇：爭做五好小公民倡議書

親愛的同學們：

　　三月，有一種充滿生機的希望在流淌;三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整四十九年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士;雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵;雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣!離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。

　　為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒見行動，爭當四好少年”的活動落到實處，二年級鄭重地向全體同學發(fā)出如下“五個一”倡議：

　　一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

　　二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。

　　三、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。

　　四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好班級衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采摘花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。

　　五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。

　　同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，同學們行動起來吧。

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