幼兒園家長義工倡議書

時間：2024-09-22 09:52:49 倡議書我要投稿

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幼兒園家長義工倡議書

親愛的家長朋友：

幼兒園家長義工倡議書

　　你們好!

　　在香港，或國內(nèi)國際化的幼兒園中，都有自己的“家長義工服務(wù)制度”，園長或教師會根據(jù)每位家長的職業(yè)優(yōu)勢和個人特長安排其每學(xué)期來園義務(wù)服務(wù)一次，協(xié)助幼兒園開展工作。這樣做的目的，都是為了發(fā)掘和運用家長中的人力資源參與幼兒園管理，更好地為幼兒成長提供良好的環(huán)境和條件;密切家園之間的交流和合作，建立幼兒園與家庭、教師與家長之間良好的和諧關(guān)系;為廣大家長提供關(guān)心教育、支持教育、豐富人生、回報社會的平臺，在廣大家長中形成熱心公益事業(yè)的風(fēng)尚，并為孩子樹立行為楷模。

　　家長資源的充分利用可以補充一部分幼兒園教育資源的不足，使得幼兒園能夠組織更多、更豐富的活動。當(dāng)然，受益都不僅是學(xué)校、教師，最終受益的還是孩子。

　　首先，不同的家長所從事的職業(yè)不同，這些職業(yè)中也蘊涵了豐富的教育資源。充分利用家長的職業(yè)資源優(yōu)勢，能讓孩子有更多的機會參與社會實踐。

　　其次，家長的個人素質(zhì)及其個性特征，存在著極大的個體優(yōu)勢，不同的家長有不同的愛好和興趣。例如，有的家長熱心助教，可以為幼兒園的課程發(fā)展出謀劃策;有的家長心靈手巧、富于創(chuàng)造，可以幫助教師設(shè)計、制作教具、學(xué)具;有的家長性格開朗、愛好廣泛，可以協(xié)助組織幼兒開展別開生面的文娛活動。對這些潛在的教育資源只要做到合理發(fā)掘，使其與幼兒園資源配合，就能取得意想不到的收獲。

　　再次，對于孩子而言，家長能到自己的幼兒園服務(wù)，可以讓他們有親切感，這就創(chuàng)造了一個心理相容的良好氛圍。而家長，也能增加對幼兒園教育的了解，清楚幼兒在園的生活、交往、學(xué)習(xí)情況，真正做到家園同步教育。

　　基于以上考慮，我園倡議從本學(xué)期開始實施家長義工服務(wù)活動，希望得到您的大力支持!

　　一、義工對象

　　幼兒家長

　　二、義工招募類別：類別不限

　　1.各種課程：為孩子介紹您的職業(yè)內(nèi)容，為家長或老師們提供各種講座。(如：警察、解放軍、護士、消防員、教師、科研人員、律師、廚師、售貨員、司機…等)

　　2.大型活動：通過多種途徑給幼兒園提供各種活動的協(xié)調(diào)和幫助。我們每次的活動會提前通知家長，您可以給我們提供信息、建議和活動方案，并參與活動的組織和現(xiàn)場管理。

　　3.體驗：以生活老師的身份進(jìn)班體驗半日的工作。

　　4.材料和物品的收集：給孩子的活動和課程及幼兒園的工作提供材料。

　　5.課外活動: 帶領(lǐng)孩子進(jìn)行課外參觀活動。

　　6.攝影制作: 為孩子們的活動拍攝照片或視頻。

　　7.手工制作: 幼兒園的小手工制作比較多，希望您在平常有意識的幫我們收集您覺得能用到的物品，定期提供給幼兒園。