幼兒園文明禮儀活動(dòng)倡議書(shū)

時(shí)間：2024-10-20 01:27:42 倡議書(shū) 我要投稿

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親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：你們好!

幼兒園文明禮儀活動(dòng)倡議書(shū)

　　精神文明是教育的永恒主題，幼兒期不僅是早期智力開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。文明禮貌教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，使孩子獲得認(rèn)可，增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，從而促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

　　孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，老師和家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間。我們向家長(zhǎng)朋友提出倡議：

　　希望家長(zhǎng)與幼兒園同步教育，從言傳、身教兩個(gè)方面鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持長(zhǎng)期的培養(yǎng)和熏陶，以其形成良好的文明習(xí)慣。

　　一、文明形象：儀表整潔，語(yǔ)言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語(yǔ)，不罵人，不講臟話;與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)“您好”，分別說(shuō)“再見(jiàn)”等禮貌習(xí)慣。

　　二、文明行為：講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂扔食品包裝袋;與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;幫助寶貝學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　三、文明交往：小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂(lè);尊敬老師及家長(zhǎng);學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂(lè)。

　　推薦：

　　1、家長(zhǎng)抓拍一些幼兒的文明行為，把照片發(fā)給本班老師。

　　2、家長(zhǎng)把幼兒在家里或公共場(chǎng)合的文明行為及時(shí)記錄并傳遞給幼兒園。

　　一句文明的話語(yǔ)，一個(gè)得體的舉止，都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心!

　　xx中心幼兒園

　　2015年10月

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