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倡議書

大學(xué)環(huán)保倡議書

時間:2024-10-11 02:29:47 倡議書 我要投稿

大學(xué)環(huán)保倡議書

  要積極開展環(huán)保信息交流,努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作,加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè),建立定期交流的工作制度。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)環(huán)保的倡議書,歡迎大家的閱讀。

大學(xué)環(huán)保倡議書

  大學(xué)環(huán)保倡議書一

  青年是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量,構(gòu)建和諧社會沒有大學(xué)生積極主動的廣泛參與,建設(shè)全面小康的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學(xué)生,作為積極承擔(dān)社會責(zé)任的青年學(xué)子,以第四屆中國國際民間環(huán)境組織合作論壇大學(xué)生環(huán)境組織合作分論壇為契機(jī),攜手在昆明向全國各地大學(xué)生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議:

  1.從我做起,積極參與環(huán)境保護(hù),發(fā)揮本組織的帶動示范作用,為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。

  2.挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源,通過自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,開展各種有意義的環(huán);顒。

  3.積極開展環(huán)保信息交流,努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作,加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè),建立定期交流的工作制度。

  4.實(shí)現(xiàn)全國高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專家資源的共享,創(chuàng)建共同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺。

  5.重視與媒體的合作,培育自己社團(tuán)的`環(huán)境新聞記者,建立環(huán)境新聞記者組。

  6.加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個人的交流與合作。

  大學(xué)時期參與環(huán);顒訉ξ覀冋J(rèn)識社會,確定人生目標(biāo),挖掘自身潛力,承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步,與國與家與個人成長都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù),學(xué)子有責(zé),我們鄭重承諾:以自己的積極參與,融入社會的環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣,以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動,讓環(huán)保成為每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。

  全國高校環(huán)境組織眾志成城,團(tuán)結(jié)互助,必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量,必將為推動中國的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  倡議人:

  日期:

  大學(xué)環(huán)保倡議書二

  敬愛的老師們親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的`校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。

  但是,肆意被浪費(fèi),亂仍亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議:

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食;

  2、珍惜紙張節(jié)約用紙,合理用紙,保護(hù)森林資源;不用、少用一次性制品;

  3、良好的習(xí)慣不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐后將餐具送回餐車;

  4、愛護(hù)公物不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

  讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

  倡議人:

  日期:

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