三年級傳統(tǒng)文化作文(經典7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級傳統(tǒng)文化作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇1
我的家長在廣東紫金，中國傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個習俗。每年的'這時候，大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時候，一條“巨龍”穿著黃色的龍袍，從巷子里出來，神氣地仰著頭，樣子很威武。我們小朋友用手數著龍的節(jié)數。你們知道龍的節(jié)數是多少節(jié)嗎？告訴你們吧，有四十二節(jié)，每一節(jié)都有一個龍孩子，“好長啊！”他們轉著圈，打著滾，真好玩！
龍孩子他們最拿手的是“搶龍珠”。各各瞪著眼，準備搶龍珠。龍頭往上揚，龍孩子跟著往上揚。龍頭往下低，龍孩子開始搶龍珠。龍頭左右搖擺的時候，龍孩子也跟著左搖右擺的。龍孩子緊追不舍，大喊：“我一定要抓住你�！饼埡⒆訆^勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上進取。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國的民族樂器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星。被稱為民族樂器之王的“箏”，是中國民族樂器的代表，是民族文化的.瑰寶。
箏是我國最古老的彈撥樂器之一，到今天已經有兩千多年的歷史了。箏由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、出音孔。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇3
11月1日一大早，我們全班同學來到學校，參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統(tǒng)文化經典誦讀”義務講堂學習。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下，我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色，臺下的同學們一邊拍手，一邊和著節(jié)拍齊聲歌唱。
接著，朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規(guī)》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學們跟著老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點古人誦詩的'味道呢！老師也露出了滿意的笑容。
這是我們參加“中華傳統(tǒng)文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此后的幾個月時間，我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課，系統(tǒng)地學習了《弟子規(guī)》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀，并把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統(tǒng)文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養(yǎng)良好的道德情操。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇4
中秋節(jié)是我最期待的節(jié)日。因為每年的這一天到處都充滿歡慶和團圓的氣氛，街上張燈結彩，人來人往，處處都籠罩在一片歡樂之中。
在每年的這天我們全家人會一起到外面吃團圓飯。爺爺會給我挾美味可口的菜肴，奶奶會給我一個帶有祝福的紅包，爸爸會送我一只造型獨特的小燈籠。享受完一頓充滿歡笑聲的團圓飯之后，媽媽會拿出精心準備的月餅。有蓮蓉月餅、巧克力月餅、水果月餅，還有我最喜歡的冰皮月餅�？粗切┫銍妵姷脑嘛灒以缫汛瓜讶吡�！
我給爺爺挾了一塊他最喜歡的.蘋果味月餅。爺爺一邊吃一邊樂呵呵地說：“真好吃，真是甜到我心底�。 甭牭綘敔斶@么說，我的心里甜滋滋的。
吃完飯回到家后，我和同學三五成群在樓下花園玩起了小燈籠，還做各種各樣有趣的游戲，像老鷹捉小雞、貓捉老鼠、傳足球等等。我們玩得不亦樂乎！
真希望每天都是中秋節(jié)��！
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇5
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，其中有：龍井茶、剪紙、中國書法、國畫等，但是，我最喜歡的還是中國結。
我喜歡中國結的原因有六個。
第一是中國結的顏色很多，比如：紅色、藍色、黃色……
第二是中國結的每一個結都用一根線編織而成。
第三是中國結有著久遠的年代。
第四是中國結的種類也很多，比如：同心結、魚結、金錢結等等。
第五是中國結是代表吉祥如意、年年有余的，所以我喜歡中國結。
第六是中國結可以記事，比如：某某看了一頁書，就在繩子上打一個結，如果看了5頁書，就在繩子上打五個結。
中國結還有其他用途呢！中國結可當裝飾品，在掛鉤上、枕頭上、香袋上。小的中國結掛在小靈通上，大的掛墻上，使人感覺很漂亮、很快樂。
有一次，我忽然想用毛線來自己編中國結，編啊編，被我編的'一團糟，我想：怎么那么難編呢？后來，我在電腦、電視上看到了中國結的做法，我心里下定決心：長大以后要學編中國結。為我國爭光。
中國結體現(xiàn)出了我國勞動人民的手巧、聰明、才干和智慧，是我國寶貴的遺產。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇6
中國的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩，它的特點是人們一看臉譜的顏色，就知道這個人物的個性。
我非常喜歡臉譜，也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個人物的個性。于是，我便開始研究它。經過了一周的研究和上網查的'資料，我終于揭開了這個秘密。
原來，臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財神爺……
傳統(tǒng)文化真是有趣，我愛我國的傳統(tǒng)文化，我更愛智慧和勤奮的中國人民。
三年級傳統(tǒng)文化作文 篇7
這次小隊活動太有意義啦！開開心心包粽子，團團圓圓做湯圓，紅紅火火寫“�！弊帧�，蘊含著許許多多的傳統(tǒng)文化，個個都有它那美好的含義。
包粽子是這次活動的重頭戲。阿太還特地趕來教大家包粽子呢！我學著阿太的樣子，選了一片又大又長的粽葉，折出一個角，然后用勺子勺了幾粒米放在角里做鋪墊，接著拿起一顆紅紅的棗兒放進去，最后勺了一大勺赤豆糯米倒進角。再把粽葉一折一彎，用細線捆好。一個生的.粽子就包好了。我自信地又包了一個，結果粽葉破了，赤豆糯米漏了一桌。我重新選了一片好的粽葉包，又破了，再換再破。當我沒勇氣再包時，看看小伙伴們，也有不少漏米的。我的自信回來了，又繼續(xù)包。一個，兩個，三個…….哈哈！我包了五個！看似簡單的小粽子，竟那么這么難包，阿太包的那么熟練真讓我佩服！
大家笑著寫“福”字時，濃濃的墨香和一個清秀的毛筆字讓我想起了這樣一句詩：一路香風吹笑聲，千里紅紗遮醉玉。這正是寫春節(jié)時的情景的。包湯圓了！揉，壓包，一個個有大有小的湯圓就做好了。白白胖胖的小湯圓，為活動添加了幾分年味兒。
歡笑，紅色，祝福……聯(lián)結著親朋好友的美好情感，葉聯(lián)結著大家的友誼。最后，祝大家羊年吉祥，“羊”帆起航！
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