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傳統(tǒng)文化作文

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文

時(shí)間:2026-02-05 06:21:49 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文(合集6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文(合集6篇)

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇1

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了!有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷、泥塑……有獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)……還有豐富的民間藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫(huà)、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。

  剪紙是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)慵?xì)心的事情。上面所刻的圖案栩栩如生,讓人愛(ài)不釋手。先看看這張《年年有余》吧!瞧,畫(huà)上的'孩子站在池塘邊,手里捧著兩條又肥又大、長(zhǎng)著兩對(duì)短須的鯉魚(yú),那個(gè)孩子高興得不得了,還不時(shí)朝我們笑呢!再看看這幅《葫蘆兄弟》,更生動(dòng)了!七個(gè)頭頂著不同顏色的葫蘆,穿著荷葉衣裳的葫蘆娃,和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢!

  剪紙還流傳著豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一只狡猾的狼之間的故事。故事是這樣的:一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,東郭先生遇到了一只狼,狼裝著一副可憐的樣子,說(shuō):“救救我吧,后面有一個(gè)獵人在追我!”東郭先生心里暗暗地想,它是狼啊,是一種非常狡猾的動(dòng)物,而且會(huì)吃人的呀!我不能相信它。說(shuō)完,他趁狼不注意,一下子把它裝進(jìn)袋子里,“撲通”一聲扔進(jìn)河里,淹死了。

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化真的是博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!我們這代人更要將傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇2

  中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多,有隆重的節(jié)日,有工整的書(shū)法,有優(yōu)美的圖畫(huà),還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

  老師先給我發(fā)了一張方方正正的'紅色的宣紙,先讓我折了兩折,青青老師說(shuō):“接下來(lái),我們先來(lái)畫(huà)”喜“字,每一條線的距離為1厘米!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了5條線,再在下畫(huà)了一個(gè)半圓,又畫(huà)了兩條線,當(dāng)然,距離也要1厘米。后來(lái),老師給我發(fā)了一把剪刀,我就沿著線剪好了一個(gè)“喜”字,我特別高興。可青青老師說(shuō):“。〔缓昧,把你給數(shù)錯(cuò)了!崩蠋熃o我重新數(shù)了一遍,原來(lái),是忘了剪開(kāi)口了,我立刻修改,改好了之后,果然這個(gè)“喜”字咧開(kāi)了嘴,笑得十分開(kāi)懷,我看呆了,把這個(gè)“喜”字粘在了墻壁上。

  中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們現(xiàn)在學(xué)的古文化,只等于大海里的一滴水,還有很多古文化已經(jīng)丟失了,已無(wú)法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇3

  提起中國(guó)的傳統(tǒng)文化,可是一座瑰麗的寶庫(kù),有古老的書(shū)法藝術(shù),有五彩繽紛的臉譜藝術(shù),而我最喜愛(ài)的是剪紙藝術(shù)。

  早有耳聞,剪紙的發(fā)源地是陜西,那是一個(gè)美麗而又富饒的地方。剪紙的方法有11種之多呢!我家隔壁有一位老奶奶,她剪紙藝術(shù)很高,她會(huì)剪騰空而起的孫悟空,潔白如雪的鴿子,別人都說(shuō)她是“神剪”。

  看著五彩繽紛的剪紙,我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩紙來(lái),看起來(lái)容易,可學(xué)起來(lái)難,于是我專(zhuān)門(mén)向隔壁的老奶奶請(qǐng)教,在不久的時(shí)間里,我也學(xué)會(huì)了剪一些小動(dòng)物和小窗花,在業(yè)余時(shí)間里,我也時(shí)!靶阋话选,我時(shí)而剪出快活的小兔子,時(shí)而剪出頑皮的`小猴子,這些作品栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

  中華的傳統(tǒng)文化剪紙,真是美不勝收,我們一定繼承發(fā)揚(yáng),讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化代代流傳,讓經(jīng)典藝術(shù)熠熠生輝。

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇4

  生活中的傳統(tǒng)文化—陶瓷

  陶瓷在生活中可是必不可少的,比如房頂?shù)耐咂。燥堄玫拇赏氚,這些東西可都是用傳統(tǒng)的工藝品—陶瓷做的喲。

  中國(guó)陶器距今已有一碗多年的歷史,在國(guó)外,許多人是先認(rèn)識(shí)陶器再認(rèn)識(shí)中國(guó)的。

  因?yàn)閷?duì)陶瓷的喜愛(ài),媽媽專(zhuān)門(mén)帶我去“陶吧”做陶器體會(huì)。

  那天,我和媽媽漫無(wú)目的的在街上瞎逛,忽然看見(jiàn)一個(gè)人手持著陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來(lái)。我拉拉媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跏俏叶亲永锏摹盎紫x(chóng)”,拉著我進(jìn)了店。

  第一次做陶,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),陶器做得歪歪扭扭的,難看極了。我使勁把杯子往上捧,想把杯子捧高些,沒(méi)想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做,但一次又一次的失敗了,最后我沒(méi)有耐心了,就勉強(qiáng)做了一個(gè)很難看的“花瓶”。

  “花瓶”的口只能裝一支鉛筆,經(jīng)過(guò)烤瓷后“花瓶”又小了一圈,口連根樹(shù)枝也插不進(jìn)去了,看著這個(gè)作品我哭笑不得。

  這個(gè)“花瓶”是我第一次的杰作,從那以后我又去了幾次,積攢了一些經(jīng)驗(yàn),還做過(guò)“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器,它們雖然不是大大方方、端端正正,可它們是我做出來(lái)的。

  通過(guò)自己的實(shí)踐后,再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品,不由得對(duì)那些制作者佩服得五體投地,陶瓷是我國(guó)的.傳統(tǒng)文化,我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大!

  評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)描寫(xiě)自己做陶瓷的不易來(lái)展現(xiàn)陶瓷制作工藝的復(fù)雜,從而體現(xiàn)了陶瓷的魅力,全文語(yǔ)句通順,條例清楚,表達(dá)了自己對(duì)陶瓷的喜愛(ài)之情,且情感真摯!

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇5

  剪紙是中國(guó)民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過(guò)節(jié)或者新婚喜慶到時(shí)候,將美麗鮮艷的剪紙貼在家中,來(lái)烘托熱鬧的氣氛。

  作文課上,老師教我們一種窗花的剪發(fā),先折紙,用一張正方形的紙對(duì)折,沿中線對(duì)折三等份;再畫(huà),老師在紙上畫(huà)了幾道線;最后剪,老師拿著剪刀把自己畫(huà)的畫(huà)剪下來(lái)。

  老師展開(kāi)剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形,中間還有六對(duì)相連的的小方形。

  老師剪的窗花真好看!

  剪紙是中國(guó)民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過(guò)節(jié)或者新婚喜慶到時(shí)候,將美麗鮮艷的剪紙貼在家中,來(lái)烘托熱鬧的氣氛。

  作文課上,老師教我們一種窗花的'剪發(fā),先折紙,用一張正方形的紙對(duì)折,沿中線對(duì)折三等份;再畫(huà),老師在紙上畫(huà)了幾道線;最后剪,老師拿著剪刀把自己畫(huà)的畫(huà)剪下來(lái)。

  老師展開(kāi)剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形,中間還有六對(duì)相連的的小方形。

  老師剪的窗花真好看!

三年級(jí)文化傳統(tǒng)的作文 篇6

  今天是正月初一,我們一家三口一起回老家過(guò)春節(jié),我盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),因?yàn)榈搅酥形缥揖涂梢猿缘较闾鹈牢兜臏珗A了。

  中午到了,外婆、媽媽準(zhǔn)備大顯身手開(kāi)煮湯圓了!外婆和媽媽討論了一下,準(zhǔn)備給我一個(gè)大大的驚喜,把硬幣放到湯圓里,誰(shuí)吃到這種湯圓就代表今年你很幸福。

  湯圓煮好了,外婆和媽媽把湯圓端到桌上來(lái),我聞到香噴噴地氣味,立馬放下手中的事,奔向桌子,等全部人都到齊了,我們就開(kāi)始進(jìn)餐,媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“果果,今天有一個(gè)大大地驚喜哦,它就藏在湯圓里,你自己找找看吧!”我的嘴巴馬上變成“O”形狀,開(kāi)始我的大胃王形似,我狼吞虎咽,終于,咬到了一個(gè)硬硬的東西,我馬上就把它吐了出來(lái),才清楚地看見(jiàn)了它的樣子。啊,快看,是幸運(yùn)湯圓,我大聲地叫到。媽媽看了一下說(shuō):“真的,看來(lái)你找到我說(shuō)的'驚喜了!蔽揖透吲d地手舞足蹈,先跑到客廳炫耀了一下,又跑到廚房去炫耀了一下,不用說(shuō),這次的春節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)。

  今天的春節(jié)我過(guò)得非常快樂(lè),還得到了一個(gè)大大地驚喜,我真開(kāi)心。

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