關于大學生誠信狀況調(diào)查報告范例
實踐背景：
（1） 誠信是一種美德，干百年來源遠流長，亙古不變。但一個時期以來，在我國社會生活中誠實守信越來越成為一種稀缺資源，商業(yè)中的欺詐行為，各種考試中的舞弊現(xiàn)象，“狼來了”的故事頻頻發(fā)生，假貨充斥，謊言盛行，騙人的把戲屢屢得手，擾亂了市場秩序，降低了道德水平，違背了做人的基本準則，有識之士無不為之痛心疾首，憂心如焚。黨和國家更是重拳出擊，整頓經(jīng)濟秩序，規(guī)范市場行為，打擊假冒偽劣，倡導文明新風，繼承和弘揚我國優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，重建與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系，而這一道德體系的重中之重是誠實和守信。當前，大學生的誠信問題一定程度出現(xiàn)了危機，受到倍加關注，必須引起教育工作者的高度重視，采取切實措施。
（2）大學生是同齡人中的高知識群體，他們應該是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的高素質人才。但縱觀大學生的誠信現(xiàn)狀，卻不能不令人憂心忡忡： 1：考試作弊屢禁不止，作弊方法層出不窮，從夾帶、偷看、交頭接耳發(fā)展到使用現(xiàn)代通訊工具、甚至雇傭“gunner”，可謂五花八門，形形色色。盡管各高校在《學生手冊》中對考試紀律和違紀處罰作了明確規(guī)定，并且安排了眾多監(jiān)考教師和考場督查及巡視人員，但是遺憾的是，無論何時何種考試，都會有人鋌而走險，以身試紀。
2：助學貸款到期不予歸還，甚至換名更姓逃避還貸。助學貸款是國家為了幫助貧困學生順發(fā)放的一種貼息貸款，為不讓一個同學因家庭經(jīng)濟困難而輟學采取的一項有力措施，體現(xiàn)了黨和政府對貧困學生的殷切關懷。同時，貸款的額度有限，只能解決少數(shù)貧困學生的困難，能夠得到貸款的同學是非常幸運的，應該珍惜難得的機會，信守諾言，按期還貸。但是，相當一部分同學在畢業(yè)離校后，即人間蒸發(fā)，杳無音信。有同學的學雜費、住院醫(yī)藥費都是所在學院為其墊付的，畢業(yè)后也一走了之，再無任何消息。還有個別同學畢業(yè)實習期間借實習單位的錢，承諾工作后在工資中扣還，但畢業(yè)后工作不到半個月則欠下借款不辭而別，使得用人單位函告學校請求幫助追討欠款。
3：言行不一，表里不一，投機取巧，換來各種榮譽和入黨、評優(yōu)，或者以欺騙的手段制造泡沫自薦書。步入大學校門，進入知識殿堂，度過人生中的黃金階段，享受陽光的溫暖，吮吸知識的瓊漿，練就強勁的翅膀，邀游遼闊的天空，成就輝煌的事業(yè)，展現(xiàn)燦爛的人生，讓自己活得充實、自信、健康、有價值、也使社會充滿陽光、健康、有意義。
�。�3）我們非常擔心地看到一部分同學不把誠實守信，相互信任，信守承諾作為自己做人的基本準則，不再相信世上有真誠、信任和幫助。欺詐、虛偽狡猾等丑惡現(xiàn)象被部分同學奉為圣明，認為自己要有這樣的本事才能適應社會成為人上人。我們發(fā)現(xiàn)，有的同學平時表現(xiàn)還不錯，熱情、克已、守紀律，但他們以虛假的一面展現(xiàn)在老師和同學面前，一遇關鍵時刻就原形畢露，使人難以相信、瞠目結舌。有的同學平時貪玩好耍，學習不努力、遲到、早退、曠課、思想上政治上不求上進，到了畢業(yè)求職時，才痛感自己干貨太少，于是乎造假制假在自薦書上下功夫。凡此種種，不一而足。
實踐目的：
(1)誠信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來受到社會風氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學生誠信缺失的現(xiàn)象越來越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛關注。為了了解大學生在校的誠信狀況，我們對在校本科生進行了誠信狀況調(diào)查。
(2)大學生是社會高素質人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。因此，了解我們大學生的具體誠信狀況對于我們解決誠信缺失問題至關重要。
(3)恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，樹立包括誠信在內(nèi)的健康的價值觀，把誠信這兩個字刻進我們心中。所以通過調(diào)查，具體的數(shù)字和詳細的分析，有利于讓人們更好的了解我們社會的現(xiàn)象，喚醒人們對大學生誠信缺失問題的關注。
研究方式:
通過調(diào)查問卷來收集數(shù)據(jù)
研究對象:
四十位本科在校生
數(shù)據(jù)分析：
本次調(diào)查報告問卷發(fā)放了四十份，實收四十份，其中有效卷四十份，通過此次調(diào)查我們初步大概了解了大一在校本科生的誠信狀況。
大一在校本科生誠信現(xiàn)狀分析：
現(xiàn)狀一：大一在校本科生總體誠信狀況還不錯
調(diào)查結果顯示，受訪同學中37.5%對誠信的理解是“言必行，行必果”，30%對誠信的理解是“腳踏實地，老實做事”，20%對誠信的理解是“一種道德的約束”，12.5%對誠信的理解是“答應別人的事，即使力不從心或違反規(guī)定也要信守承諾”。并且65%的同學對自己的誠信狀況打分都是80—100分�？梢�，剛剛到大學的大一新生，對大學這個神圣的殿堂充滿了期待，還帶著高中時的單純和稚氣，而且 大一學生還帶著憤青的那股勁，故而誠信度較高。
現(xiàn)狀二：不同性質、不同事物上、不同性別的大學生誠信狀況不同
針對考試作弊的問題，調(diào)查結果顯示12.5%表示偶爾作過弊，45%表示對考試作弊心動過但未行動，42.5%表示從未想過要作弊，而且針對在考試期間如果看到有同學作弊的問題，47.5%的同學希望有人指出這種不良行為。從調(diào)查結果可以看出，在考試誠信這個事情上，大多數(shù)同學還是可以做到誠信的，而且也希望其他同學也可以做到誠信；但是當問題或事情涉及到他人或自己的隱私時，50%的同學認為很難做到誠信，當事情需要用謊言來保護自己的利益時，35%的同學也認為很難做到誠信；而針對不同問題男生和女生誠信狀況不同，在問題“當你沒有做到履行自己的承諾時您是否會感到慚愧”在“偶爾會作弊”這個選項中，男
生占90%，女生僅僅占了10%。在問題“在考試期間如果看到有同學作弊，您的態(tài)度是？”，在“希望有人指出這種不良行為”的選項中，男生占了40%，女生占了60%。可見，在某些問題上，女生要比男生更講誠信。
現(xiàn)狀三：大一在校本科生總體誠信狀況良好，但是全校學生誠信狀況堪憂。 65%的同學認為我校學生目前誠信狀況差�？梢�，盡管在校大學生認為誠信在社會中很重要，但認為我們學校的總體誠信狀況不太佳。我國一直致力于社會主義精神文明建設，看起來還有很長的一段路要走。
原因分析
�。�1）社會環(huán)境具體表現(xiàn)在學校，我國的教育體制幾乎從學校開始，家長幾乎把教育交給學校，而學校用成績的優(yōu)劣來衡量一個孩子的優(yōu)秀與否；初中只注重中考，高中只注重高考，到了大學，大學生基本上自主，學校老是基本上不能面對面教育。
（2）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，物欲橫流，利益熏心，造成道德上的缺失，社會上的不良風氣是造成大學生誠信缺失的不良因素。
（3）進入大學，大多數(shù)大學生開始沉迷于網(wǎng)絡，手機，戀愛，開始沉迷于其中的刺激，虛擬世界，造成個人價值觀改變，荒廢了學業(yè)，為了彌補自己的過錯，便采取虛假的方式，繼而出現(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象。
�。�4）學校對誠信宣傳的力度不夠。
�。�5）大學生沒有樹立正確的價值觀，沒有明確的奮斗目標，缺乏求真務實的態(tài)度，許多大學生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道,對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度,但同時他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學的身上。大學生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一,他們的實際行為和心中堅持的準則有所出入。雖然主觀上覺得誠信很重要,待人處事應該以誠信為本,但在實際行為上卻沒有以冷靜的頭腦來明辨是非,認為別人都這樣,我也這樣無所謂了。因而導致有的大學生隨波逐流,經(jīng)常做些不誠信的事情。這正是大學生誠信缺失的內(nèi)因所在,亦是人類固有的趨利本性在失控時的外在表現(xiàn)。
(6)家庭教育存在誤區(qū)： 家庭教育中存在“重智力、輕品德”的現(xiàn)象,家長對孩子的功課抓得很緊,卻很少顧及對孩子道德品質的教育和精神品格的塑造,導致孩子缺乏社會責任感和誠信觀念。
此外,對中國家庭來說,寵愛是在教育子女上的一個通病。有的長輩怕后代吃虧,平時言傳身教的,是如何損人利己、如何占便宜、如何去弄虛作假、如何沽名釣譽……因此導致其子女個性特別強,自私自利。這不能不說是失信行為產(chǎn)生的重要原因。
（7）社會信用體系薄弱，缺乏有效的失信懲罰機制：由于我國正處在市場經(jīng)濟的轉型時期，還沒有建立全國性的信用管理體系，特別是個人信用體系。在現(xiàn)實社會中，經(jīng)常受益的并不是誠實守信的人，而是那些善于投機取巧、欺蒙哄騙、弄虛作假的人�？陀^上也就造成誠信者吃虧、失信者占便宜的現(xiàn)象。如有的大學生在就業(yè)中弄虛作假，涂改成績，偽造簡歷獲得好工作；有的學生平時不努力，考試作弊，還獲得好的成績，并獲得“三好”學生稱號、獎學金等。這些不誠實獲益的現(xiàn)象對于誠實者來講，心理上就會產(chǎn)生不平衡的心態(tài)，極大地影響了大學生誠信觀的建立。
解決措施：
�。�1）著力構建誠信社會
加強對全黨全民的誠信教育，努力提高全民族的誠信素質，要使國民把講誠信作為為人處世的基本準則,使誠實守信真正成為大多數(shù)人所認同與遵循的行為準則。使“誠信就是金質名片，要信仰誠信、踐行誠信”深入人心。
立法建制是關鍵，應抓緊進行信用立法和信用制度建設，盡快把我國建設成為信用社會。政府要立即著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。
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