- 相關(guān)推薦
調(diào)查報(bào)告演講稿大全
篇一：調(diào)查報(bào)告演講稿
開(kāi)場(chǎng)白：自由發(fā)揮，老師們同學(xué)們下午好之類的
眾所周知！隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的日常飲食生活被深深打上時(shí)代的烙印。而方便面以其快速方便食用的特點(diǎn)，給大家提供了極大的便利，所以它成為很多人生活中不可缺少的食物組成部分。而在中國(guó)方便面市場(chǎng)上，一提起方便面，很多人會(huì)不由自主的想起康師傅這個(gè)臺(tái)灣品牌，可以說(shuō)在品類眾多的方便面市場(chǎng)中，康師傅方便面占據(jù)非常重要的市場(chǎng)地位。由于大學(xué)生的消費(fèi)和生活習(xí)慣與方便面的特點(diǎn)十分契合，所以大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。因此我們08工商3班第三調(diào)查小組通過(guò)對(duì)廣東商學(xué)院本部校區(qū)的康師傅方便面市場(chǎng)、價(jià)格、同類商品等的系列調(diào)研。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，為提高康師傅方便面在廣東商學(xué)院的市場(chǎng)占有率提供服務(wù)。
本次調(diào)查分為四個(gè)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)康康師傅方便面的購(gòu)買情況分析；康師傅方便面在學(xué)生中的美譽(yù)度分析；學(xué)生對(duì)康師傅方便面的類型愛(ài)好分析；學(xué)生對(duì)康師傅方便面質(zhì)量評(píng)價(jià)的分析。
一、 調(diào)查的基本情況
本次調(diào)查主要運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查法。本次調(diào)查的問(wèn)卷共發(fā)放問(wèn)卷150份，調(diào)查對(duì)象為廣東商學(xué)院校本部的學(xué)生。把本部校區(qū)的所有學(xué)院班級(jí)編成不同號(hào)碼，以各學(xué)院為單位進(jìn)行隨機(jī)抽樣，從中各抽取1個(gè)班級(jí)，作為各學(xué)院的代表，在抽到的班級(jí)中，對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行編號(hào)，再隨機(jī)抽取10名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。
結(jié)果顯示，抽樣調(diào)查在經(jīng)濟(jì)、管理、國(guó)際等15個(gè)學(xué)院進(jìn)行本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷150份，實(shí)際回收問(wèn)卷134份，回收率約為89%，其中，有效問(wèn)卷為78份，有效率約為58%。
本次調(diào)查中各學(xué)院人數(shù)所占的比例：資源與環(huán)境學(xué)院占1/15，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計(jì)學(xué)院占1/15，信息學(xué)院占1/15，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院占1/15，外語(yǔ)學(xué)院占1/15，財(cái)稅學(xué)院占1/15，公共管理學(xué)院占1/15，金融學(xué)院占1/15，旅游學(xué)院占1/15，人文與傳播學(xué)院占1/15，法學(xué)院占1/15，會(huì)計(jì)學(xué)
院占1/15，工商管理學(xué)院占1/15, 繼續(xù)教育學(xué)院占1/15， 國(guó)際學(xué)院占1/15（詳見(jiàn)表1）。
補(bǔ)充說(shuō)明：為保證調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性、完整性和有效性，抽樣調(diào)查的問(wèn)卷統(tǒng)一打印出來(lái)，標(biāo)上編號(hào)之后，再平均分配給每一位組員跟蹤發(fā)放、調(diào)查和回收。
�。ㄈ┱{(diào)查過(guò)程
本次調(diào)查活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程主要包括調(diào)查準(zhǔn)備、實(shí)施調(diào)查、資料匯總整理與分析、撰寫并提交調(diào)查報(bào)告等四個(gè)階段。
第一階段：調(diào)查準(zhǔn)備。時(shí)間為：從5月22日至5月29日
該階段的工作主要是討論明確調(diào)查主題和目的，就該主題確定調(diào)查的內(nèi)容、對(duì)象、方法和流程等問(wèn)題，然后搜集相關(guān)資料，進(jìn)行人員分工，并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。
第二階段：實(shí)施調(diào)查。時(shí)間為：從6月1日至6月2日
該階段的工作主要是隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象，向調(diào)查對(duì)象發(fā)放與回收調(diào)查問(wèn)卷。
第三階段：資料匯總整理與分析。時(shí)間為：從6月3日至6月7日
該階段的'工作主要是對(duì)回收審核后的有效調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)錄入，再分類歸納整理，并通過(guò)調(diào)查結(jié)果構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型。
第四階段：撰寫并提交調(diào)查報(bào)告。時(shí)間為：從6月10日至6月20日 該階段的工作主要是對(duì)匯總整理和分析后的資料進(jìn)行討論，根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出假設(shè)，并就該假設(shè)查詢更多相關(guān)資訊，在進(jìn)一步的分析與討論后，共同撰寫調(diào)查報(bào)告，最終提交給老師。
�。ㄋ模┚窒扌�
1、由于經(jīng)驗(yàn)的不足，在操作過(guò)程中顯得不夠?qū)I(yè)。
2、并不是每個(gè)受調(diào)研的樣本都是如實(shí)的表達(dá)自己的真實(shí)訴求，導(dǎo)致調(diào)查數(shù)據(jù)失真。
�。ㄎ澹┬〗M成員分工情況
本次參與調(diào)研成員一共有11名，各成員間相互合作、相互幫助，遭遇困難一同討論解決
二、 調(diào)查結(jié)果分析
�。ㄒ唬� 對(duì)康師傅方便面價(jià)格接受程度分析
為了了解同學(xué)們對(duì)廣商商場(chǎng)康師傅方便面價(jià)格接受程度，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下調(diào)研價(jià)格區(qū)間：3元以下，3~4元，4~5元，5元以上。
統(tǒng)計(jì)表明學(xué)生比較偏向接受的價(jià)格區(qū)間首先是3元以下（55%），其次是3~4元（44%），極少有學(xué)生接受4~5元（1%），幾乎沒(méi)有學(xué)生能接受5元以上（0%）（詳細(xì)見(jiàn)表1,2和圖1）。
�。ǘ⿲W(xué)生對(duì)康師傅方便面口味喜好分析 經(jīng)本次針對(duì)廣東商學(xué)院學(xué)生購(gòu)買方便面這一行為進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：對(duì)
于康師傅該品牌的方便面產(chǎn)品，參與調(diào)查的男生中，有31%喜歡購(gòu)買該品牌的紅燒牛肉面口味的方便面，緊接其后的是麻辣牛肉面口味和酸菜牛肉面口味，分別占參加調(diào)查男生總數(shù)的16%和13%。而參加調(diào)查的女生在對(duì)該品牌方便面口味的選擇中，香菇燉雞面口味排在第一位，占被調(diào)查女生總數(shù)的34%，排在其后的是蔥燒排骨面口味和酸菜牛肉面口味，分別占21%和18%。
�。ㄈ⿲W(xué)生性別與購(gòu)買康師傅方便面頻率分析
由以上表格可得知，性別對(duì)購(gòu)買康師傅方便面頻率具有較為顯著影響。女生每月購(gòu)買康師傅方便面的頻率集中在一至三次這一范圍，有半數(shù)女生基本沒(méi)買過(guò)；男生基本沒(méi)買過(guò)的占相對(duì)小的比重，購(gòu)買三次以上的選項(xiàng)也一定個(gè)案的分布�？傮w而言可看出男生對(duì)康師傅方便面具有更高的偏好性。
三、 結(jié)論和建議
（一）結(jié)論
1．方便面的價(jià)格方面：
能夠接受在3元以下的人數(shù)占55%，能夠接受價(jià)格在3-4元的占44%，而只有1%的比例能夠接受價(jià)位在4-5元的，并且沒(méi)有人能接受在5元以上的康師傅方便面。
�。�1）男生購(gòu)買康師傅方便面大多傾向于購(gòu)買紅燒牛肉口味的，女生傾向于購(gòu)買香菇燉雞口味的。
（2）從整體來(lái)看，廣商學(xué)生對(duì)于紅燒牛肉和香菇燉雞兩種口味的選擇較其他口味的較多。
�。ǘ� 建議
針對(duì)以上調(diào)查得出的結(jié)論，我們小組成員給康師傅方便面提出如下幾方面的建議：
1、企業(yè)要結(jié)合大學(xué)生的口味和喜好，把好質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)展大學(xué)生目標(biāo)市場(chǎng)。
2、一定要根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)特征，在信息渠道的建設(shè)上進(jìn)一步加大力度，確保產(chǎn)品信息的準(zhǔn)確傳遞。
3、方便面中的食品添加劑的含量要適度,注重方便面中的營(yíng)養(yǎng)搭配。
4、改進(jìn)配料，接近“綠色食品”的要求。
5、研制各種新口味品種,滿足各個(gè)年齡層人的需求
6、在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品中，必須考慮現(xiàn)有消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品不滿意的地方，然后盡量滿足消費(fèi)者需求，那么新產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階！包裝細(xì)節(jié)需改進(jìn)，加大產(chǎn)品宣傳力度
調(diào)查活動(dòng)總體心得
在這次的調(diào)查活動(dòng)中，我們最開(kāi)始的任務(wù)是設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，這也是第一個(gè)難題，我們的時(shí)間太短了，我們周三下午上的課，周四晚上就要交調(diào)查問(wèn)卷的初稿，我們的小組在這個(gè)短暫的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)群討論來(lái)確定主題、調(diào)查方向和調(diào)查主體。然后每個(gè)人需要上交2-3個(gè)問(wèn)題給組長(zhǎng)整合，幸好我們的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)查問(wèn)卷的初稿，很不容易。
接下來(lái)就是調(diào)查活動(dòng)的實(shí)踐了，每個(gè)人都要找至少一個(gè)學(xué)院的一個(gè)班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，這個(gè)需要小組的組員自己找時(shí)間完成，需要提前知道這個(gè)班級(jí)什么時(shí)間在上課，最好在上課前后調(diào)查，能夠保證在一定時(shí)間內(nèi)找到準(zhǔn)確的人來(lái)進(jìn)行調(diào)查，并且適時(shí)進(jìn)行回收問(wèn)卷的任務(wù)。除此以外，還要上交問(wèn)卷并進(jìn)行整理和篩選。
還有的一些任務(wù)，如編寫調(diào)查活動(dòng)的計(jì)劃書和撰寫調(diào)查報(bào)告，這些就不一一細(xì)講了。
雖然我們有遇到困難，但是我們都盡力解決并且防止其再次發(fā)生，而且，我們這次的活動(dòng)真的得到很多的。例如，我們學(xué)會(huì)了合理分工，合理安排時(shí)間，團(tuán)結(jié)合作等等。我們的調(diào)查對(duì)象選得比較合理，涵蓋所有的學(xué)院，調(diào)查出來(lái)的結(jié)果也比較有代表性。我們能夠及時(shí)溝通，互相交流，積極解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神。我們立足在全局的角度看問(wèn)題，從整體開(kāi)始分析結(jié)果，再具體到每一個(gè)現(xiàn)象。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中，差不多花了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，學(xué)到了很多，理解到市場(chǎng)調(diào)研的每個(gè)步驟，掌握了各種圖表的畫法，也意識(shí)到以前編寫的調(diào)查問(wèn)卷的錯(cuò)漏之處，更加鍛煉了我們這方面的能力。
【調(diào)查報(bào)告演講稿】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查報(bào)告_調(diào)查報(bào)告_03-22
調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告的作文11-27
物價(jià)調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告05-30
調(diào)查報(bào)告04-12
調(diào)查報(bào)告06-25
調(diào)查報(bào)告06-21
調(diào)查報(bào)告05-16
1000調(diào)查報(bào)告范文 調(diào)查報(bào)告150003-28