精選調(diào)查報(bào)告作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的調(diào)查報(bào)告作文6篇，希望能夠幫助到大家。
調(diào)查報(bào)告作文 篇1
目的：讓我們保護(hù)地球。
時(shí)間：20xx年3月8號(hào)
地點(diǎn)：小區(qū)
調(diào)查人：毛俞文
指導(dǎo)老師：無(wú)
調(diào)查記錄：
近幾年，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，如：洪澇災(zāi)害、酷暑、地震、暴雪等災(zāi)情，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。（從大環(huán)境入手，很有全局意識(shí)）
在我們小區(qū)里，垃圾桶沒有設(shè)置可回收垃圾和不可回收垃圾。居民們每天都把這些垃圾混在一起直接扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。如果小區(qū)的物管能多增加幾只有識(shí)別標(biāo)志的垃圾桶的話，對(duì)我們的生活環(huán)境可以大大的提高，還可以廢物利用，更利于環(huán)保。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，我們大家應(yīng)從小事做起：不亂扔垃圾；盡量少用一次性物品；廢棄電池和塑料袋要處理好；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，是我們大家的.責(zé)任。
為了我們生存的地球，讓我們一起行動(dòng)吧！建立更美好的家園，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起！
調(diào)查報(bào)告作文 篇2
上星期五，我們組負(fù)責(zé)搞教室的衛(wèi)生，把教室搞得干干凈凈、整整齊齊、一塵不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每個(gè)人的位置都有垃圾，好不易打掃好了，第二天下午教室的垃圾又是凌亂不堪。這是為什么呢，我對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查
3月24日下午放學(xué)后，我用觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)我們教室的垃圾情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。
首先，我對(duì)教室的垃圾種類進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)共有垃圾近5種，主要的包括：小零食包裝袋、紙屑、飲料罐、粉筆頭、吃過(guò)的泡泡糖等。這些垃圾中，小零食包裝袋最多，占垃圾總量的近1/2。
接著我對(duì)這些垃圾垃圾的分布進(jìn)行了觀察。地面上、課桌抽屜里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多。
分析
以下是垃圾造成的主要原因分析：
1.我們班愛吃零食的的同學(xué)比較多，而且吃完零食不養(yǎng)成把垃圾放進(jìn)垃圾斗里，才會(huì)垃圾遍地。
2.上美術(shù)課做手工，剪壞的彩紙就隨手亂扔，而且每人都這樣，下課了，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)！
3.一下課，幾個(gè)男同學(xué)就拿粉筆頭你追我打，整得講臺(tái)周圍到處都有粉筆頭。
4.同學(xué)們的抽斗里都有垃圾，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)演草時(shí)，紙片就隨手扔到抽屜里。但是大家多數(shù)人都沒有定期對(duì)抽屜進(jìn)行整理、清理的好習(xí)慣，于是造成垃圾的累積。
結(jié)論
從以上的分析來(lái)看，我們教室的垃圾都是人為因素造成的。大家都沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。有愛吃零食的壞習(xí)慣;有亂花零錢買“垃圾”食品的壞習(xí)慣;有隨手丟垃圾的壞習(xí)慣；有下課打鬧的.壞習(xí)慣；有不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣....這些都是造成教室了垃圾泛濫的原因。
建議
1.取締學(xué)校附近的小賣部，切斷“垃圾”食品進(jìn)入教室的主要來(lái)源；建議學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)教室。
2. 老師、家長(zhǎng)一起，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使大家養(yǎng)成一個(gè)愛清潔、愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，少產(chǎn)生垃圾，每天都對(duì)自己的抽屜進(jìn)行整理、清理，隨時(shí)對(duì)自己身邊的垃圾進(jìn)行處理
3. 班干部做好管理，對(duì)人為制造垃圾的行為要及時(shí)進(jìn)行制止，并對(duì)此人進(jìn)行批評(píng)和教育。
4.每周班會(huì)上對(duì)教室衛(wèi)生情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)其中表現(xiàn)好、進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
調(diào)查報(bào)告作文 篇3
一、調(diào)查的目的
我校地處農(nóng)村，學(xué)生閱讀面窄、見識(shí)少。大部分學(xué)生對(duì)習(xí)作抱有畏難情緒。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)。對(duì)此我們教師都在千方百計(jì)地想辦法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于XX年1月份在部分學(xué)生中進(jìn)行了小學(xué)生作文問(wèn)卷調(diào)查。
二、調(diào)查的內(nèi)容
本次調(diào)查問(wèn)卷主要是在三—六年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行。問(wèn)卷內(nèi)容共23小題。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習(xí)作興趣、樂于觀察等幾個(gè)方面著手設(shè)計(jì)，但又各有側(cè)重，較全面地對(duì)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。
三、調(diào)查的方法及對(duì)象
1、調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問(wèn)卷的方法。對(duì)學(xué)生下發(fā)50份調(diào)查問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷50份，所有數(shù)據(jù)都進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)。
2、調(diào)查對(duì)象：福和小學(xué)三—六年級(jí)部分學(xué)生。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文中存在的問(wèn)題：
1、80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅(jiān)持天天閱讀。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。
2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。
3、主動(dòng)積累的學(xué)生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運(yùn)用的較少。
4、大部分學(xué)生認(rèn)為生活中的事從沒有細(xì)心地觀察過(guò)。只是粗略地知道而已。
5、大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應(yīng)該限制習(xí)作的范圍。
6、學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)他們的習(xí)作幫助最大；少數(shù)家長(zhǎng)能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
五、思考與對(duì)策
調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。閱讀面太窄。部分學(xué)生在閱讀時(shí)不能及時(shí)積累，不能將知識(shí)靈活地運(yùn)用于習(xí)作中；大部分學(xué)生沒有細(xì)心觀察生活的習(xí)慣，所以習(xí)作中真情實(shí)感就無(wú)法抒發(fā)出來(lái)；學(xué)生認(rèn)為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進(jìn)步最有效途徑。以上的分析結(jié)果，反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、甚至無(wú)話可寫的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平，我們思考對(duì)策如下：
1、班級(jí)成立圖書角，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來(lái)，相互閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。
2、每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。
3、每月進(jìn)行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學(xué)生積累的`興趣。
4、經(jīng)常在班級(jí)里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生把從書本上看到的故事通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實(shí)的反映出來(lái)。
6、注重課堂的實(shí)效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，提高寫作水平。
XX年3月6日
調(diào)查報(bào)告作文 篇4
魚兒的災(zāi)難
——報(bào)告之一
我出發(fā)到了一條河的旁邊，上面十分骯臟，我邊走邊四處張望，可老看不到魚的影子，只可以看見小魚小蝦的尸體。過(guò)了很久，我才看見一條魚在哭泣，我去問(wèn)它：“怎么了�！彼鼏柩手f(shuō)：“唉！沒有我們能吃的東西，這都是因?yàn)槿祟惏牙@里倒，我的親人們因?yàn)樯眢w柒病都相繼死去，我現(xiàn)在也奄奄一息了！”我聽了魚兒的話悲哀不已。
柳樹的嘆息
——報(bào)告之二
“柳樹姐姐，你在嘆息什么？”我好奇地問(wèn)。柳樹哀傷的回答：“別提了，你們?nèi)祟惏盐以瓉?lái)那綠綠的長(zhǎng)發(fā)給弄成了現(xiàn)在這樣又禿有難看，你們到津津有味的吃！”
可憐的燕子
——報(bào)告之三
我來(lái)到屋檐下，看到，燕子躲在角落里發(fā)呆，原來(lái)它的小女兒在找食吃時(shí)，不幸死去了。 燕子告訴我：“我的孩子找食兒吃時(shí)，飛的太高，上空的.霧太大了，無(wú)法辨別方向，呼吸困難，結(jié)果這霧使它獻(xiàn)出了自己的生命。那是工廠的煙囪冒出的煙！” 人類自私自利的行為，使我感到慚愧不已。
我的憤怒
——最后的報(bào)告
我來(lái)到公園，想享受一下這里的美景�？烧l(shuí)知，這里已經(jīng)不像從前那樣美麗了，我走在曲折的小徑上，忽然感到腳底下踩到了粘粘的東西，我往下一看，原來(lái)是一攤又臭又臟的狗屎，我憤怒的責(zé)怪那些不懂文明遛狗的人，沒看見公園門外醒目的警告牌。唉，這些人的素質(zhì)真低。
我害怕，我害怕我以后看不到清清的小河和活潑的魚，看不到柳樹的碧綠，看不到春天時(shí)燕子在天空飛翔。保護(hù)好環(huán)境吧，地球是屬于大家的呀！
調(diào)查報(bào)告作文 篇5
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分七年級(jí)同學(xué)作了一次調(diào)查。
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的'主因。
1 看電視距離太近
2在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書
3 在光線太弱的光下看書
長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
5不合理飲食
6 不認(rèn)真做眼保健操
調(diào)查報(bào)告作文 篇6
寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故城市。它是華夏始祖炎帝故鄉(xiāng)，周秦王朝發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)。
寶雞原來(lái)名字叫做陳倉(cāng)，因?yàn)橛嘘悅}(cāng)山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉(cāng)城”。秦始皇統(tǒng)一七國(guó)后，在此設(shè)下陳倉(cāng)縣。唐朝時(shí)改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。
寶雞歷史可追溯到上古三皇時(shí)期。相傳，中華民族始祖之一炎帝就誕生于寶雞蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個(gè)神農(nóng)祠，其中以九龍泉神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。
寶雞自古以來(lái)，就是關(guān)中要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”故事就發(fā)生在這里。陳倉(cāng)改名為寶雞是唐朝安史之亂時(shí)事情。最初，唐肅宋是改陳倉(cāng)縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉(cāng)縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個(gè)吉祥而美麗地名就一直被沿用下來(lái)了。
現(xiàn)在寶雞市管轄地區(qū)有三個(gè)，即金臺(tái)，渭濱與陳倉(cāng)區(qū)。管轄縣有九個(gè)：鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽(yáng)，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?75萬(wàn)，其中市區(qū)人口75萬(wàn)。
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