別餓壞了那匹馬作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的別餓壞了那匹馬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方，擺了一個(gè)小書攤。那時(shí)，經(jīng)常有一個(gè)在上五年級(jí)的小孩子，裝作選書的樣子，偷看幾則小故事。每當(dāng)我看到他那賊溜溜的眼光，就先后揭穿他，但又看到他對(duì)書籍的渴望，揭穿他的念頭連影都沒有了。一天，他在我的書攤上看書時(shí)，我看見他的兩條腿像站不穩(wěn)似得，于是我就讓他坐下，他正要坐下時(shí)，一只有力的大手抓住了他，我抬頭一看，是一個(gè)魁梧的中年男子，大概是他的父親吧。他父親舉起手就要打他，我竭力想從輪椅上站起來，但是已經(jīng)遲了，他父親奪過他手里的書，翻了幾下，那個(gè)孩子還回過頭來看了一眼。
一天，我遇見了他，我想；他怎么不來看書了。他抖抖手中的馬草，我笑了。我想；這個(gè)小孩子這么愛看書，我要幫助他，讓他能繼續(xù)看書。我假裝看了看他手中的馬草，把妹妹叫出來了。讓妹妹把馬草踢進(jìn)去，妹妹一臉疑惑，妹妹不知道發(fā)生了什么事，我又命令她。我讓小男孩天天到我這來看書，然后把馬草給我，他同意了。
以后，他每天都到我這來看書。
有一天妹妹一大早就出去買菜了，他來了，我便要他把馬草放下，他卻堅(jiān)持要把馬槽給我送進(jìn)去。我用盡全身力氣想阻止他，可他并沒有聽我勸，把馬草提進(jìn)了里屋，我滑到他面前，說，對(duì)不起，我知道你橫希望有那么一匹馬，沒事的，你看書吧。他眼里含著淚，緊緊地抓著我的手。
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