【推薦】喜歡的動(dòng)物作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的喜歡的動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的動(dòng)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，名叫“貝兒”。
這個(gè)小家伙長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它的殼硬梆梆的，好象穿了一件盔甲，如果用手敲打它的殼，就發(fā)出“咚咚”的聲音，好像一面小鼓。背上長(zhǎng)著六邊形的小方格，就像一個(gè)個(gè)小棋盤(pán)。它的頭呈三角形，上面長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，別看它的眼睛小，只要周邊有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)迅速地看過(guò)去。它的四肢短小，但是卻長(zhǎng)著鋒利的.爪子，在水盆里爬的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，那是爪子摩擦水盆發(fā)出的。它的尾巴短短的，不仔細(xì)看是真看不出來(lái)。
貝兒吃食的樣子最有趣了！它從不輕易吃任何東西。每當(dāng)我把切好的肉放在它的盆子里，它總是先把頭伸出來(lái)，碰一碰，然后迅速縮回殼里，反復(fù)試探好幾次后，確認(rèn)安全了，再以迅雷不急掩耳之勢(shì)把肉叼住，拖到陰涼的地方，津津有味地吃起美餐來(lái)。
貝兒喜歡游泳，我接好一盆水，把貝兒輕輕放進(jìn)去，它便輕輕地?fù)軇?dòng)自己的小爪子，使身體慢慢開(kāi)始移動(dòng)，享受在水中舒服的時(shí)光。只不過(guò)，每次要把它從水里弄出來(lái)，就是個(gè)麻煩事兒啦！它可不樂(lè)意啦！
貝兒的性格難以捉摸，它高興的時(shí)候，只要我輕拍一下桌子，貝兒立刻睜開(kāi)閉目養(yǎng)神的眼睛，看著我；它要是不高興呢，無(wú)論我怎么敲鑼打鼓，它就是裝作聽(tīng)不見(jiàn)，閉著眼睛睡大覺(jué)。
每當(dāng)爸爸媽媽上班去了，貝兒就成了我談心的小伙伴，我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“小貝兒，來(lái)陪我聊聊天吧！”貝兒便伸出頭來(lái)看著我，好像在說(shuō)：“好啊，我的好朋友。”我問(wèn)貝兒：“你跟我一起玩得開(kāi)心嗎？”貝兒把頭伸進(jìn)又伸出，好像在說(shuō)：“有你陪伴，我很高興，謝謝我的小主人�！�
我愛(ài)我家古靈精怪的貝兒，和貝兒相處幾年了，它讓我明白了，只要你用心去對(duì)待小動(dòng)物，它們真的會(huì)把你當(dāng)成好朋友的！
喜歡的動(dòng)物作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物有很多，其中我最喜歡的就是小貓。
媽媽給我買(mǎi)了一只小貓，我給它取個(gè)名字叫咪咪。咪咪長(zhǎng)得不胖不瘦，全身像雪一樣潔白，摸著非常光滑。一對(duì)三角形的耳朵，直直地豎著。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠，炯炯有神。鼻子也是三角形的。咪咪的三瓣嘴旁邊還有六根胡須，我知道，那胡須一定是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小的。這樣的它，真是招人喜愛(ài)！
咪咪最大的特點(diǎn)是抓老鼠。有一次，一只又肥又大的老鼠從它的旁邊經(jīng)過(guò)，咪咪看到了，就一直在后面猛追，老鼠拼命地逃跑，眼看快到洞里的時(shí)候，咪咪猛地向前一跳，壓倒了老鼠，就這樣，咪咪把這只老鼠吃掉了。還有一次，咪咪在老鼠洞的外邊睡覺(jué)，老鼠好像沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)靜，就出來(lái)找吃的，剛從洞里出來(lái)，咪咪飛身一躍，老鼠就被咪咪抓住了。咪咪可真是身手非凡呀！
咪咪非常喜歡捉老鼠吃，但是家里的老鼠都被它捉完了，找不到老鼠，咪咪就會(huì)餓肚子，所以媽媽也會(huì)給咪咪做東西吃。媽媽是用刷鍋水拌麥麩給咪咪吃。拌好后媽媽就會(huì)喊它去吃，時(shí)間久了，聰明的`咪咪只要一聽(tīng)到刷鍋的聲音就跑過(guò)去找媽媽。有時(shí)候，咪咪非常餓，就纏著媽媽的腿喵喵地叫個(gè)不停，它好像在說(shuō)餓極了，餓極了，快點(diǎn)做飯吧！媽媽有時(shí)候生氣了，就輕輕地踢它幾下，可貪食的咪咪一點(diǎn)也不在乎，一直纏著媽媽，媽媽沒(méi)有辦法，只好加快速度攪拌，還沒(méi)等媽媽把盆子放下來(lái)，咪咪的前腿就跳了進(jìn)去。一眨眼功夫，它就把一盆子的食物全部吃光了！咪咪可真是聰明可愛(ài)呀！
我和咪咪之間還有一個(gè)有趣的故事呢！有一次，我在臥室里正覺(jué)得無(wú)聊，這時(shí)候咪咪用頭頂著一個(gè)小汽車(chē)對(duì)我喵喵地叫，它好像在說(shuō)我們一起玩吧！我立馬來(lái)了精神，我先把小汽車(chē)拿起來(lái)在空中來(lái)回晃悠，咪咪就像捉蝴蝶似的，左撲右閃的。等我把小汽車(chē)推到咪咪那兒，咪咪又用頭頂了過(guò)來(lái)。
咪咪真是可愛(ài)極了！我非常喜愛(ài)咪咪。
喜歡的動(dòng)物作文 篇3
假日里，我和媽媽一起到了昆明動(dòng)物園，看到了不少動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來(lái)到虎山，看著圍墻底下的老虎走來(lái)走去，我覺(jué)得它們很威猛。頭上一個(gè)“王”字，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的.牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來(lái)像鞭子一樣，走起路來(lái)虎虎生威。
老虎最猛的時(shí)候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，跳上去，用爪子搶下來(lái)，張開(kāi)血盆大口，一口氣把它呑了下去。
老虎真威風(fēng)！
喜歡的動(dòng)物作文 篇4
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫(xiě)通順，寫(xiě)具體。
2過(guò)程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過(guò)相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過(guò)作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書(shū)課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫(xiě)什么?(寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的'動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫(xiě)方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫(xiě)作.
1師:剛才我們把作文通過(guò)交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫(xiě)時(shí)先總寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛(ài)、調(diào)皮……
2次寫(xiě)動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫(xiě)出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺(jué).
寫(xiě)出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫(xiě)出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě),比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫(xiě)出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫(xiě)小貓與主人的親昵……
五、寫(xiě)作
學(xué)生寫(xiě)作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫(xiě)動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng).
喜歡的動(dòng)物作文 篇5
世界上有著許許多多的小動(dòng)物——免子、狗、貓、雞……然而，在這其中，我最喜歡的就是我家的貓了。
我家的貓長(zhǎng)像十分奇特:額頭上除了兩只眼睛上方和額頭中間有三小團(tuán)橙色的毛外，其余全是淡淡的'黃色。身子上全部都是黃色的，四條腿上全是黃色的毛。尾巴上的頂端有一小簇白色的毛外，其余全是金黃色的毛。因?yàn)樗^上有三團(tuán)橙色的毛，因此，我叫它“三毛”。
三毛捉老鼠不是光靠“蠻干”，而且還會(huì)“動(dòng)腦筋”。有一次,它捉住了一只皮包骨頭的老鼠，就放老鼠走了，我正著急著呢，只見(jiàn)三毛走起了悄然無(wú)聲的“貓步”——跟蹤老鼠，我也悄悄地跟著。只見(jiàn)那老鼠竄入了一個(gè)垃圾池旁的墻上的小洞中。三毛見(jiàn)了，立刻用前爪抓我的鞋帶。我見(jiàn)了，就讓三毛守住，我跑回家拿一個(gè)裝滿水的水桶來(lái)了。我把水全部倒入了老鼠洞。那只老鼠急了，剛剛才“貓”口余生，這下反而引“水”入“洞”。洞中有幾只老鼠連忙跑出來(lái)，結(jié)果被守在洞口的三毛一個(gè)接一個(gè)的咬死了。
三毛不僅會(huì)捉老鼠，而且還會(huì)利用老鼠來(lái)表演雜技。有一次，三毛捉住了一只肥頭大耳的老鼠，就把它給拋起來(lái)，又摔了下來(lái)，接著又把老鼠拋上去，再摔下來(lái)，正準(zhǔn)備看一看老鼠死沒(méi)死，老鼠乘機(jī)逃跑。三毛見(jiàn)了立刻又追上去，把老鼠抓住咬死了。然后，把老鼠當(dāng)球踢起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，三毛大概是玩累了，才把老鼠拖走吃掉了。
我愛(ài)三毛，我更愛(ài)它機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)的品質(zhì)。
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