【實(shí)用】我家的小動(dòng)物作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我家的小動(dòng)物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我家的小動(dòng)物作文 篇1
這幾天，我們家多了兩位成員，他就是我的兩只小倉(cāng)鼠。
我的這兩只小倉(cāng)鼠一只叫“三色布丁”，另一只叫“芒果布丁”，合起來(lái)就成了我的“布丁組合”。那只叫三色布丁的小倉(cāng)鼠，頭是黑色的，脖子上掛著一個(gè)銀圈，身子是棕色的；另一只叫芒果布丁，脖子也是白的，而身子卻是黃色的，好似一個(gè)成熟的芒果一樣，有趣極了。
每次，當(dāng)我拿出兩片菜葉時(shí)，兩只倉(cāng)鼠就會(huì)各沖向一片菜葉，流露出一種“求求你，給我們吃點(diǎn)兒吧”的'眼神，這時(shí)，我就會(huì)把菜葉放進(jìn)籠子里，兩只倉(cāng)鼠就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。吃完了，他們還會(huì)伸伸爪子，表示感謝。
小倉(cāng)鼠很喜歡跑步，有一次，芒果布丁在按順時(shí)針跑步時(shí)，我用手指輕輕得逆時(shí)針撥動(dòng)了一下“跑步機(jī)”，芒果布丁就一下子摔在了地上，你瞧，他摔了個(gè)四腳朝天！可是，他沒(méi)有放棄，又重新爬山跑步機(jī)，開(kāi)始了跑步，我再一撥，他又摔了下來(lái)，可把我樂(lè)壞了。
小倉(cāng)鼠真是可愛(ài)的小動(dòng)物。
我家的小動(dòng)物作文 篇2
人們都說(shuō)動(dòng)物是人類最好的朋友。無(wú)論是貓還是狗我都不太喜歡，我喜歡的是兔子。
兔子十分可愛(ài)，紅紅的大眼睛，像是畫(huà)家給它染紅了，還有她那小巧玲瓏的三瓣嘴和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。
兔子喜歡曬太陽(yáng)，經(jīng)常在陽(yáng)光下梳理毛發(fā)。一會(huì)兒伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的后腳，蹬掉毛發(fā)上的臟東西，一會(huì)兒用前爪撓臉臉舒服的很。
兔子就像一個(gè)“啞巴”，高興也好，傷心也罷，就是不出聲，保持“沉默是金”的原則。唯有被打的時(shí)候才會(huì)可憐巴巴的吱一聲，比老鼠大不了多少。
它的警惕性很高，因?yàn)橹車挥袆?dòng)靜它就豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)是不是敵人來(lái)了。兔子跑得快，一有敵人他就像風(fēng)一樣逃走了。
它吃東西的時(shí)候從不挑素食，只要有樹(shù)葉、蘿卜、青草……大都會(huì)細(xì)嚼慢咽、津津有味的.一掃而光。所以他長(zhǎng)得健康結(jié)實(shí)。
有一次，它很餓，我拿著蘿卜朝它走來(lái)，它感覺(jué)很開(kāi)心。我在它面前把蘿卜舉的高高的，它滿眼哀求，特別希望我能給它吃，可是我沒(méi)有給它吃，繼續(xù)逗它。它急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像靈機(jī)一動(dòng)，跳了一下，把蘿卜搶到手后，大口大口的吃。
兔子太可愛(ài)了，也很聰明！
我家的小動(dòng)物作文 篇3
我家是個(gè)和諧的一個(gè)大家庭，其中有一個(gè)非�？蓯�(ài)的成員，是小貓。這只貓的來(lái)歷也很特別，這只貓是在我家的門(mén)口撿到的，當(dāng)時(shí)是兩只貓，不過(guò)有一次兩只貓跑出去了，到晚上的`時(shí)候，一只貓跑回來(lái)了，另一只貓不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，一只就一只吧總比沒(méi)有好。這只貓來(lái)了之后天天過(guò)得逍遙自在，無(wú)拘無(wú)束，這只貓也很可愛(ài)，從不咬我和我妹，只是在跟我玩。
我家的小動(dòng)物作文 篇4
我們家里有只小鸚鵡，我給它起名“小老師”，剛開(kāi)始以為它是一只很普通的鳥(niǎo)，我養(yǎng)了它一年多，也說(shuō)了很多的話，那只鸚鵡就學(xué)會(huì)了不少，我每天放學(xué)回來(lái)和它說(shuō)話，我們家每一次來(lái)客人的時(shí)候，“小老師”就會(huì)給它們打招呼：“你好！”在客人走的時(shí)候，我家的“小老師”又會(huì)對(duì)客人說(shuō)：“再見(jiàn)！”因此客人也只好禮貌回復(fù)“再見(jiàn)！”
幾年過(guò)去了，媽媽生下了小弟弟，弟弟剛生下來(lái)不會(huì)說(shuō)話。我就把自己養(yǎng)的`“小老師”放出來(lái)，讓弟弟跟著“小老師”學(xué)�！靶±蠋煛苯痰煤苷J(rèn)真，沒(méi)想到我的弟弟兩歲就學(xué)會(huì)了很多話，會(huì)說(shuō)“你好”、“再見(jiàn)”、“早上好”、“爸爸”……我每天給“小老師”吃得飽飽的，讓它健健康康，永遠(yuǎn)陪伴我。
我很喜歡我的“小老師。
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