實(shí)用的保護(hù)小動(dòng)物的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)小動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家分享。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇1
在這個(gè)世界上，有的人傷害動(dòng)物。當(dāng)然，也有一些人有愛心，保護(hù)動(dòng)物，我也不例外。
有一天下午，我在屋旁的一條小巷中散步，突然，我聽見幾聲柔弱的“喵喵喵”聲�？蛇^了一會(huì)兒，我側(cè)耳傾聽，“喵喵喵”聲就不見了。過了一會(huì)兒，聲音又出現(xiàn)了。我這次走路悄悄的，慢慢地向聲 音的'發(fā)源地——一塊翹著的水泥板移過去。
只聽柔弱的貓叫聲斷斷續(xù)續(xù)，我便跑了過去，發(fā)現(xiàn)了一只被母貓遺棄的小貓，我想：這只小貓多可憐��！被媽媽遺棄了�，F(xiàn)在一定很餓很冷。我一定要幫它。想完，我便像箭似的跑回家，拿了一塊比較 厚的破衣服，墊在一個(gè)紙箱里，并拿了一個(gè)小碗，倒上牛奶，又急忙跑回去把小貓抱到紙箱里，并給小貓喂牛奶，起先小貓死活不肯吃牛奶。經(jīng)過幾個(gè)月的和睦相處，我終于和小貓成了好朋友。不過， 由于媽媽不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，所以小貓被媽媽扔掉了。真希望小貓能得到好心人的愛護(hù)。
同學(xué)們，你們一定要記住：要保護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇2
老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀賞油菜花時(shí)，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥！”
我們聞言，立馬奔去�？蓱z這些小鳥，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的鳥，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”
跨過一條泥濘的田埂，便來到了那鳥的“纏身”之地，一位家長用指甲剪把小鳥身上的網(wǎng)解開，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線解開。
絲線很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥兒，所以頗費(fèi)一段時(shí)間，等解開所有的網(wǎng)線后，我們以為這只小鳥終于解放了，想讓它回歸大自然�？墒窃谒寝抢某岚蛏习l(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的傷痕，我們大吃一驚，小鳥已經(jīng)無法飛行了。
有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥充饑，否則它會(huì)餓死的�？上氩坏降氖�，這是一只恩將仇報(bào)的'鳥，我們喂它吃豆莢時(shí)，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個(gè)同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥的舉動(dòng)讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥行動(dòng)”，可是大人都安慰我們：“小鳥受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的�！�
我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點(diǎn)養(yǎng)好傷并能飛翔，同時(shí)告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！
我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥偷吃一點(diǎn)果實(shí)嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥的性命啊，只要在邊上立一個(gè)稻草人來嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥也是有益動(dòng)物，也是生命�。�
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇3
地球上有許許多多的小動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈優(yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬�，我們�?yīng)該保護(hù)它們。
我要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗梢猿蕴锢锏娘w蟲。我也要保護(hù)貓頭鷹，因?yàn)樗梢宰ヌ锸螅锢镌僖膊粫?huì)遭到破壞。我還要保護(hù)螳螂，因?yàn)樗梢杂盟腵兩把大刀夾住飛蟲，這樣它就可以把飛蟲吃掉。
所以說，我們要保護(hù)它們，不能讓它們受到傷害。大家一定要注意，不要傷害這些有益的小動(dòng)物！我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂折花草，不亂傷害動(dòng)物。如果看到別人傷害小動(dòng)物，要阻止。
我想：只要我們大家共同努力，小動(dòng)物們一定會(huì)生活得更好，地球一定會(huì)變得更美麗！“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，我們一定要好好愛護(hù)它們哦！
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇4
那是不久前的事，我現(xiàn)在還是記憶猶新……
星期六，我高高興興的出去玩，突然聽見一只小貓的叫聲：“喵!喵喵!”咦?怎么回事，我回頭一看，原來是一個(gè)小貓，它顯然是迷路了，找不到家了，怎么辦?它現(xiàn)在正在馬路中間，遠(yuǎn)處傳來汽車的聲音，怎么辦?到底怎么辦?我下意識(shí)地沖過去，抱起小貓小心翼翼的.躲過了這一劫，可這只小貓家在哪呢?這只小貓應(yīng)該會(huì)分辨他媽媽的氣味吧!摸了小貓兩下，我把它放下，任他自己去找他媽媽了。
可沒走多久，就聽到小貓的慘叫，我跑去一看，原來是一寫孩子正在拿石頭打小貓，小貓?zhí)鄣脻M地打滾，我于心不忍，沖上前把小貓抱著罵那些孩子：“你們是怎么回事?那么狠心，小貓是生下來給你欺負(fù)的嗎?太沒良心了!
他們被我罵得無地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，他們紅著臉低下了頭，小聲說：“我們知道錯(cuò)了，可這只貓是哪里來的呀?”我說：“我哪知道，可能是誰把它從貓窩里撿來扔到這里的吧!”“那真是太狠心了!”雖然他們那石頭打了小貓，它們也只是一時(shí)糊涂，沒有那么狠心，希望置小貓于死地，當(dāng)?shù)弥∝埢夭蝗ゼ业臅r(shí)候，它們紛紛給小貓出主意，讓他給別人收養(yǎng)吧!可找誰呢，一個(gè)小孩說：“我媽最喜歡貓了，正想養(yǎng)只貓呢，這只貓也挺漂亮，我媽一定喜歡!”最后決定由他們家來撫養(yǎng)小貓。
回去后，我感慨萬千：動(dòng)物是人類的朋友，不要因?yàn)閭�(gè)人的喜好來看待某種動(dòng)物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動(dòng)物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動(dòng)物到底對(duì)這個(gè)自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬裁礃拥淖饔? 如果現(xiàn)在不重視,若這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì)后悔的!
所以我們要從現(xiàn)在開始去親近動(dòng)物，關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要從身邊做起，從小事做起，讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惓蔀檎嬲暮门笥?
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇5
大自然里有許多對(duì)我們有益的小動(dòng)物，比如青蛙、壁虎、蚯蚓、蜜蜂等等。
青蛙是捕捉害蟲的能手，它生活在莊稼附近的池子旁邊，每天捕捉田里的害蟲，人們稱它為“保護(hù)莊稼的好幫手”。
壁虎是吃蚊子的高手，每逢夏天，在老家的墻上總能看到它。
蚯蚓生活在土壤里，每天在土里鉆來鉆去，給土壤松土，它的`糞便還是很好的肥料。
蜜蜂是最勤勞的小動(dòng)物，它每天不停地采蜜，傳播花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)。
所以我們要愛護(hù)這些對(duì)我們有益的小動(dòng)物。
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