寫動(dòng)物的作文

時(shí)間：2024-11-15 18:03:37 動(dòng)物作文我要投稿

精選寫動(dòng)物的作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫動(dòng)物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選寫動(dòng)物的作文匯編七篇

寫動(dòng)物的作文篇1

　　有一天，在你們家中可能會(huì)多一位幼小的成員---動(dòng)物。其實(shí)，你有幸收養(yǎng)了它，它一定成為一個(gè)在心靈上一直伴你成長(zhǎng)的好伙伴。我養(yǎng)過的小寵物有許多，烏鴉蝴蝶結(jié)，一直伴我走向了協(xié)會(huì)中最有名、年齡最小的優(yōu)秀偵察員，兔子阿寶、阿貝陪我走過了最孤獨(dú)、最傷心的一段時(shí)間，小鳥阿黃、阿綠給我?guī)砹藲g樂和興奮，而樓下的一大群流浪貓，教會(huì)我要愛護(hù)、關(guān)心小動(dòng)物，讓我順利地得到了小區(qū)里最有愛心的小女孩……

　　這樣的事有許多許多，不管怎麼說，一個(gè)成功的'人，最重要的是愛心和誠(chéng)實(shí)。在我的生活中，有許許多多的動(dòng)物朋友，我經(jīng)常抱著小白兔坐在大搖椅上訴說我的傷心和悲傷事，而我養(yǎng)的一只流浪貓寶玉，為了保護(hù)我在黑霧林中逃跑，卻在最后的一次考試中死了，在場(chǎng)的人，無論是指導(dǎo)員張輝輝，還是隊(duì)長(zhǎng)我，都“嗚嗚”地哭得死去活來。在我心里，這些小動(dòng)物已經(jīng)成為了我最忠實(shí)的同伴和最要好的朋友，它們?cè)谖倚闹谐闪艘粋€(gè)不可取代的一份子。

　　一個(gè)小動(dòng)物，它可以在你最傷心時(shí)，用心靈安慰你，一個(gè)小動(dòng)物，它可以在你最興奮時(shí)和你一起歡樂、一個(gè)小動(dòng)物，它可以在你最危險(xiǎn)時(shí)為你付出一切，乃至生命……

　　我呼吁朋友們都愛護(hù)小動(dòng)物吧！

寫動(dòng)物的作文篇2

　　【教材分析】

　　《寫一種小動(dòng)物》是長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動(dòng)物來進(jìn)行練筆。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏鄣膭?dòng)物的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂?dòng)物的特點(diǎn)。

　　2、表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫片、圖片和資料

　　2、教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話回憶，引出興趣話題

　　同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動(dòng)物？（學(xué)生匯報(bào)）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動(dòng)物吧！

　　板書課題：寫一種小動(dòng)物

　　二、根據(jù)要求，分析題目

　　看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢？帶著這個(gè)問題，讓我們一起來看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）

　　1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)）

　　2、教師小結(jié)。

　　三、交流觀察，收集資料

　　學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

　　1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。

　　2、指名匯報(bào)。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評(píng)）

　　四、按照順序，仔細(xì)觀察外形

　　1、請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點(diǎn)。

　　2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。

　　五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習(xí)性

　　1、動(dòng)物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的`跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們?cè)诮榻B小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來描寫。

　　2、你們知道動(dòng)物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識(shí)鏈接）

　　3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮硇蕾p一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫）

　　4、學(xué)生匯報(bào)自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性。

　　5、教師小結(jié)。

　　六、舉出事例，表達(dá)真情

　　1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽一聽？

　　2、教師評(píng)價(jià)。

　　七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫作

　　1、播放課件，欣賞范文。

　　2、學(xué)生分析。

　　3、確立題目、學(xué)生自由寫作。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　寫一種小動(dòng)物

　　選材：最喜歡、熟悉的

　　題目：自擬

　　內(nèi)容：外形——按順序

　　習(xí)性——抓特點(diǎn)

　　可愛之處——舉事例

寫動(dòng)物的作文篇3

　　“身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游。常愛口吐氣泡，能夠觀察氣候�！辈虏逻@是什么動(dòng)物？對(duì)了，謎底就是泥鰍�，F(xiàn)在，我給大家說說我抓泥鰍的趣事吧！

　　那是今年“六一”兒童節(jié)前夕，在德清縣新市紅色根據(jù)地，我們班開展了一次大型的親子活動(dòng)。大家一起玩了好多好玩的游戲，而最吸引我的是抓泥鰍。一片綠油油的草地上擺著12只盆子，其中有6只裝了水和泥鰍的盆子排成一條直線，對(duì)面四、五米處也擺著6只盆子，盆子里只裝了一些水。一位胖叔叔先把我們分成六組，然后開始宣布比賽規(guī)則：用手抓住泥鰍，運(yùn)到對(duì)面的盆子里，三分鐘內(nèi)哪個(gè)組運(yùn)得泥鰍最多，哪組就獲勝。

　　盆子里的泥鰍全身黑乎乎的，一雙小小的水靈靈的眼晴在滴溜溜地轉(zhuǎn)，幾根又細(xì)又尖的胡須一翹一翹的，可愛極了！一條條泥鰍像一條條小蛇扭來扭去，又像一條條蚯蚓鉆來鉆去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　一聲清脆的哨聲傳來，抓泥鰍比賽開始了。我左右開弓，一下子就抓了四條泥鰍，正當(dāng)我的`手要離開盆子時(shí)，這些泥鰍“嗖”地一下都從我的指縫中間溜走了。我又氣又急，又抓了兩條泥鰍，滑溜溜的泥鰍在我手心里鉆來鉆去，好癢��！糟糕，泥鰍又溜走了。第三次，我把兩條泥鰍趕到盆子邊上，用手一兜，泥鰍總算被我捧在手里。我飛快地往終點(diǎn)跑去，當(dāng)我把泥鰍放進(jìn)盆子的時(shí)候，咦，怎么只剩下一條了呢？我在草地上東找找，西找找，終于找到了另一條泥鰍，它正對(duì)著我吹胡子瞪眼哩！我急忙抓住它，又向終點(diǎn)沖去，這時(shí)，比賽結(jié)束了。雖然我們組沒有得到第一名，但是大伙兒玩得可開心啦，多么難忘的一次親子活動(dòng)��！

寫動(dòng)物的作文篇4

　　描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：

　　靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健、搖頭擺尾活潑可愛、飛躍、迎風(fēng)飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報(bào)曉、飛翔、可愛、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏。

　　描寫動(dòng)物的句子：

　　小羊羔胖乎乎，白生生；蜷曲的毛，像一團(tuán)團(tuán)絨球貼在身上。

　　這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。

　　我愛我的玉兔，它們是我生活中不可缺少的伙伴。

　　現(xiàn)在，我仍在觀察蝸牛，我想了解到更多的秘密。

　　兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。

　　小白兔吃飽了的時(shí)候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。

　　小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

　　小貓“咪*”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。

　　這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點(diǎn)上了幾滴墨汁。

　　小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。

　　小黑貓長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

　　小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

　　小花貓?jiān)缟掀饋硐壬煲幌聭醒�，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。

　　那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。

　　這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。

　　那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。

　　那黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身分的武士，威嚴(yán)、老練，一動(dòng)不動(dòng)蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的.長(zhǎng)毛。

　　狗的叫聲不像貓的咪*聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。

　　這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。

　　這只豬吃東西的時(shí)候，兩個(gè)耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

　　豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時(shí)地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。

　　這匹棗紅馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。

　　這匹高頭大馬，渾身的每個(gè)部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。

　　剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡(jiǎn)直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對(duì)岸，繼續(xù)前奔。

寫動(dòng)物的作文篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它取了一個(gè)有趣的名字花花。它是我的好朋友，接下來,我就給大家介紹一下可愛的花花吧！

　　花花的頭發(fā)毛茸茸的，眼睛閃閃發(fā)光，如同兩顆黑寶石一般。鼻子非常小，但非常靈敏，要是我吃小魚，它會(huì)喵嗚地叫。小嘴一張一合的，好像在說：主人，主人，我也餓，給我一些可口的魚吧！真是一只天真可愛又活潑的貓！它身上穿了一件棕色的毛球衣，四只小爪子抓來抓去，老在我身上爬。最后沒辦法，我找來一個(gè)裝禮品的大盒子，把我的棉花扔進(jìn)去，再把它放進(jìn)去。它還是個(gè)嬰兒呢，喵！呀！我又該去喂奶了。我和妹妹喝的`牛奶還分它一半。媽媽說：小貓?jiān)撘淮魏纫会樄艿哪棠兀∮谑�，我找來一包牛奶，給針管打進(jìn)一管，就去喂了。哎！它喝奶的的樣子也這么可愛，舌頭一直對(duì)著針管。吃完牛奶，這位嬰兒就趴在棉花上睡著了。第二天，我吃飯時(shí)……喵！哎呀呀！又該吃奶了！這次，我一邊給它吃牛奶，一邊說：花花，以后等我吃完飯?jiān)俳o你吃牛奶！第三天！喵！哦,來了……

　　我的小貓介紹完了，怎么樣？可愛吧？你們想和它交朋友嗎？

寫動(dòng)物的作文篇6

　　鹿是我最喜歡的動(dòng)物，可我以前只在圖片上看到過，并沒有親眼看到過真的鹿。

　　今年的暑假的機(jī)會(huì)來了，我去了日本旅游，第一個(gè)去的景點(diǎn)就是神鹿公園。

　　剛進(jìn)神鹿公園，把我嚇了一跳，這里的鹿竟然不是和我想象一樣。我原本以為這些鹿都關(guān)在籠子里供人觀賞，可是我想錯(cuò)了，這里的鹿都無憂無慮，自由自在地走在公園里。我剛進(jìn)去，一只鹿就歡快地朝我走來，我加快了腳步，結(jié)果鹿早已走到了我的'旁邊。我心里又害怕又興奮，不敢伸手去撫摸它。鹿卻興奮地用鹿角來頂我，我嚇得躲到了媽媽的身后，可它還是對(duì)我窮追不舍……不遠(yuǎn)處我看見一位大叔后面也有一只鹿窮追不舍，大叔拿出了鹿餅給鹿吃后，鹿就心滿意足地走了�？磥頃�(huì)纏人的鹿一定是餓了，我趕緊叫媽媽買來鹿餅，學(xué)著大叔的樣子喂起鹿來。鹿張開它的嘴咬住餅干就津津有味地吃了起來，吃完一塊還向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又喂了它一塊，它又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，真是一只懂得感恩的鹿。不一會(huì)兒，一包鹿餅就被它吃完了，鹿也心滿意足地離開了。可它剛走一會(huì)，又回頭看了我一眼，帶了只小鹿又朝我走來。三十六計(jì)，走為上計(jì)——開溜，我立刻跑進(jìn)了大巴車，鹿還在公園四處張望著，似乎在尋找美味的鹿餅。

　　每一種動(dòng)物都是有感情的，鹿也不例外。我們都要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，愛護(hù)大自然里的所有生物。

寫動(dòng)物的作文篇7

　　嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對(duì)依然沉醉在“微信”中的老爸叫道�！澳阋窍矚g的話，我買三只給你。”老爸最后抬起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊灰粯拥慕痿~回家了。

　　剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去，這些可愛的'“小生靈”剛來到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”，借此機(jī)會(huì)我趁機(jī)從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就明白是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個(gè)“博士”。

　　當(dāng)我把魚食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來。“小精靈”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個(gè)舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著�！皩④姟背酝曜晕业聂~食后，便把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過身去，“將軍”見“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來，對(duì)“將軍”發(fā)起攻擊博士見有機(jī)可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當(dāng)兩位“勇士”醒悟過來卻已經(jīng)晚了，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。。

　　金魚睡覺的時(shí)候眼睛總是睜著的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚是沒有眼皮的。原先金魚還有這么多的奧秘呀！

　　我愛我那可愛的小金魚，我必須會(huì)細(xì)心呵護(hù)他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！

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