實用的我的動物作文六篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的動物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的動物作文 篇1
我最喜歡的小動物是小烏龜,我以前就養(yǎng)過一只小烏龜.
它有一個小小的腦袋,上面長著兩只小小的`眼睛,一眨一眨的,不仔細看還以為它總是閉著眼睛睡覺呢,它長著四條短短的腿,一條細細的小尾巴,背上還背了一個重重的殼,那就是它的家了,它爬起路來慢騰騰的,它的樣子很可愛吧。
我的動物作文 篇2
動物王國的種類許許多多。有惹人喜愛的小狗;小巧玲瓏的蜂鳥;優(yōu)雅高貴的天鵝;還有動物明星大熊貓。但我最喜愛的還要數小麻雀了。
它,有一身黑褐色的羽毛;短小的`翅膀永遠飛不高,飛不遠;兩顆黑寶石般的眼睛鑲嵌在腦袋兩側,總愛東瞧瞧,西望望;它的脖子短得出奇,樣子卻十分可愛。
小麻雀叫聲很好聽。平時,它們成群結隊的在電線、樹杈上,嘰嘰喳喳地叫著。這時,你拋一粒石子上去,它們就會停止叫喚,可不一會兒,喳喳聲又響起來了。這些小家伙可熱鬧了。
麻雀走路最有趣,在陸地上一蹦一跳的,像小兔子一樣向前走。它這樣一蹦一蹦的,不累嗎?不累。因此,一些人對于它的動作而感到驚奇。
這就是我所喜愛的小麻雀,雖然是五害,但有時也吃小蟲,這方面它為農業(yè)也做了不少貢獻。
我的動物作文 篇3
我家有一只可愛的'小雞,它有一雙可愛的小眼睛。每當我從學校回來時,它總是嘰嘰地叫。我總是帶它出去玩,傍晚,等小雞吃完東西了,我也寫完作業(yè)了,我就和它在院子里走來走去。
如果它在外面看見了大貓,它也嘰嘰地叫。爺爺能根據小雞叫得聲音來分辨大貓有沒有來。我非常喜歡小雞。
我的動物作文 篇4
外婆家里有一條狗,它的名字叫波波。它全身長滿了金棕色的毛,毛略帶卷曲,兩只眼睛就像紫葡萄一樣在眼眶中閃耀著,它的尾巴短短的十分可愛,脖子上還有一個小鈴鐺,它要是一走就會“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音,它在地上打滾就像一只小絨球,樣子特別可愛。
波波不但樣子可愛,而且還很愛臭美。每天在上一醒來,第一件事就是來到大鏡前,搖搖自己的`尾巴,要擺上五個“Pose”才肯乖乖去吃早餐。
波波吃飯也很優(yōu)雅。它起初先聞一聞,在做到自己的“沙發(fā)”上慢慢地用舌頭去添,吃過兩口,就舉起手擦擦嘴,要是有人看著它,波波就會停下來,害羞地把頭扭到一邊。
別看波波吃飯很優(yōu)雅,但它也是個“假小子”,當家里出現老鼠、蟑螂之類的蟲子時,我害怕得都會躲到床上,而波波就在床下為我驅趕它們,只要波波發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇簦切┫x子立馬就從門縫里逃走了,嚇得它們魂兒也沒了。
波波雖然只有三歲,可他幫了我不少忙,這次國慶節(jié),我要去海山公園玩在路上我東張西望,這時我看到草叢里有蝴蝶采蜜一時起興看了會兒,來到公園只見桂花樹上開滿了桂花,我想留張紀念,當我在包里拿相機時發(fā)現它不見了,這下我可心急了,我的心就像十五個吊桶——七上八下,面紅耳赤。
我在來的路上找呀找呀,就是找不到,這下我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,差點把我給急哭了,這時,波波用頭蹭了我?guī)紫拢路鹪趯ξ艺f:“別灰心,一定會找到的!
我和波波在那條小路上急切地尋找著那臺相機,正當我心灰意冷時,波波叫了幾聲,嘴里叼著個東西向我跑來,我一看欣喜若狂“我的相機!”我高興的一蹦三尺高,一把抱起波波親了她一口。
我的狗狗是我的好幫手、好伙伴,你的小狗是不是像我們那么有默契呢?
我的動物作文 篇5
小兔子粉色的耳朵像兩根天線一樣豎立著,亮晶晶的眼睛宛如紅寶石一樣鑲嵌在白色的絨毛里。它的`三瓣嘴不停地咀嚼著。它穿著一身雪白的衣裳,四肢粗短而有力。
它機靈,活潑,圓滾滾的,身體像雪球一樣。可是,它很敏捷。
我常常帶著它下樓散步,當我打開籠子時,它立刻興奮地跳出來,一頭鉆進草叢里。東張張,西望望,時而跳躍,時而蹲下,時而在草地上打滾,時而跟我捉迷藏,躲在草叢里,讓我抓不著,找不到。
它特別愛吃,總是吃個不停。原本它在籠子里打盹,但只要聞到最愛吃的青菜葉和胡蘿卜的味道,它鼻子就會不停地抽動,耳朵機警地豎起來,睜開它寶石般的眼睛,打量著我,然后就立刻蹦跳到我面前,用后腿站起來,前腿從我手里搶走胡蘿卜,大口大口地捧著吃,時不時露出它那代表性的兩顆大門牙。
雪球,給我?guī)砹撕芏鄽g樂,但也給我留下了它很多的“杰作”,讓我打掃。即使這樣,我還是很喜歡它。
我的動物作文 篇6
我喜歡活潑好動的熱帶魚;也喜歡圖案別致的地圖魚;但我最喜歡色彩斑斕的小金魚。(抒情開頭,注意運用優(yōu)美詞匯,很好。
小金魚渾身金燦燦的像穿了一件名貴的紅袍,小巧伶俐的尾巴像一個小小的月牙兒鏟,瞪著一雙鼓楞楞的大眼睛,兩腮有節(jié)奏地一張一翕,在布滿了光潔如玉的鵝卵石和翠綠欲滴的.水草缸底悠然自得的游弋著。(小金魚外形描寫,刻畫的細致入微,擅于運用詞匯和修辭,望你今后寫各種小動物外形描寫就這樣創(chuàng)作。
我家的客廳有一個很大的魚缸養(yǎng)了很多魚,爸爸從來都不讓我碰。我便央求媽媽給我買一個小魚缸放在我的臥室里。我們去水族館買了五條色彩斑斕的小金魚,賣魚的叔叔還送我一個塑料水草,我高高興興地把它們帶回了家。每天放學我都會和心愛的小魚們玩上一會兒。第五天放學回家,我發(fā)現小魚死了兩條,我很疑惑的問爸爸,爸爸分析水草是有毒塑料制成的,小魚是中毒死的。我趕緊把水草撈出去水也換了,果然再也沒有小魚死去。(事情的開始。)
魚缸里還剩下兩條紅色和一條黑色的小金魚。兩條紅色魚是一對形影不離的好朋友。小黑魚很妒忌,在它們游玩時小黑魚總去騷擾它們。一天早上小黑魚尸體漂浮在魚缸的上面,肚子破了,應該是被兩條小紅魚“絞殺”了。剩下兩條小紅魚從此在一起嬉戲玩耍,幸福的在一起生活了兩年多。(事情的過程。)
可是,災難又一次來臨了。一天上學要遲到了,我急忙往魚缸里倒了些魚食就走了;貋頃r大一點的小金魚死了,肚子鼓鼓的是被撐死了。 因為魚不知道饑飽,給多少吃多少。剩下那條小金魚躲在角落里動也不動,我敲了敲魚缸也沒反應。我理解它此時孤獨的心情,一起生活了兩年多的好伙伴死了,是一件多么傷心的事啊。ㄔ僮プ⌒〗痿~的細節(jié)描寫就更好了。)我怕它孤單就把它放進客廳的大魚缸里了。第二天它也慘死了,左眼沒有了,肚子也被咬破了。(補入必要的動態(tài)描寫,會更加生動。)我很傷心也很后悔把小魚放進大魚缸里。(事情的結束。)
雖然我養(yǎng)的小魚都死掉了,但是這也讓我明白了:柔弱的小魚世界同樣存在著優(yōu)勝劣汰,人活在這個競爭的時代,如果不做個強者讓自己生活得更好,那將是我們的莫大恥辱!(蘊含哲理結尾,升華主題。
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