小動物的作文

時間：2026-01-28 09:03:27 動物作文

小動物的作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小動物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小動物的作文合集六篇

小動物的作文篇1

　　奶奶家有一只大黃狗，叫黃飛紅。

　　它可帥了，全身是金黃色的毛，黃得發(fā)亮。它的耳朵很高，嘴張開很嚇人。它是我們全家的好朋友。每次我們到奶奶家，它就來歡迎我們。有時會爬到我們的身上，有時會汪汪叫，有時會甩動尾巴連身體都在甩。

　　每次我們吃飯它都會來的，它好像在說：“給我留一點吧！”

　　它還是奶奶家的守護神。每次有生人來，它就會放聲大叫，好像在說：“你是誰？你來我家干什么？趕快走！”

　　我很喜歡這只聰明的'狗。

小動物的作文篇2

　　我家的窗臺上，有一個大瓷缸。瓷缸上精美的圖案很引人注目，那些圖案湊成的，正是盛夏時節(jié)，荷花綻放，蜻蜓點水的場景。

　　在瓷缸中，正是一個小小的動物園。

　　那個縮小的動物園里靜悄悄。一邊堆著小石塊和沙子，是一個小沙灘。沙灘下，是一洼清水，水底沉著一片瑩綠色的青苔。對面的'湖水'中，有一個用三塊大石頭搭成的小石洞兒。

　　忽然，一道弧線形的波紋劃破了平靜的'小'湖泊'。接著，整個小世界靜了兩秒，從那個小石洞里頭，探出了兩個小腦袋。然后是一個青綠色的殼，四條結結實的腿，和一條短短的小尾巴，一只小烏龜出來了！還有一只則窩在洞中，遲遲不肯出來。

　　小青——那只先出來的小龜，玩得不亦樂乎。它鉤在銅鑼草上打秋千，到沙灘上曬太陽，踏在青苔上，把青苔踏出水，游泳……

　　花背見了，也跟它一起玩兒了……

　　當然，我的'動物園'里不是只有小青和花背的啦，還有小米飯魚——淘米、白米和胖麥子；彩蛙——紅果兒、綠泡兒；小蝦米——黃秋秋、蛋糯糯、小紅兒；小螺螄——尖頂子、草草、土兒、鉆兒、灰兒、弱弱、小子、金絲、黃絲。

　　這個動物世界從不鬧矛盾。

　　我會以最好的方式對待這個大家族。

小動物的作文篇3

　　最近，森林里發(fā)生了一件大事，獅子大王要在一片很久沒用的空地上修建一座動物游樂場。但是，獅子大王碰到了一個困難——要干的工作實在是太多了，靠自己完成不了。獅子大王只好找一些動物來幫忙。

　　剛好，森林學校的小動物們放暑假了，它們得知獅子大王需要幫忙的消息，都爭著來報名。第一個報名的是大象，它有墻壁似的身體，柱子似的腿，扇子似的耳朵。第二個報名的是小山羊，它長著四條像竹竿一樣又細又長的腿，全身的毛雪白雪白的，頭上長著八角型的角，下巴長著長長的胡子。第三個報名的是長頸鹿，它那長長的脖子，好似電線桿一樣筆直，它的身上斑斑點點，好像穿了一身花衣裳。

　　于是，獅子大王開始分配大象、山羊和長頸鹿的.工作。獅子大王先對大象說：“地上有很多石頭，你可以幫我搬石頭嗎？”大象回答說：“可以。因為我有長長的鼻子，像一只萬能的手，靈巧有力，幾百斤的石頭，我都能像舉重機一樣輕輕地舉起來�！豹{子大王又讓小山羊去除草，小山羊高興地答應了，因為它最喜歡吃草，很快就能把地上的草吃光。最后，獅子大王又讓長頸鹿去摘樹上的水果，長頸鹿也高興地答應了，因為它長長的脖子像吊車的長臂一樣上下左右靈活轉動，摘水果對它來說是小事一樁。

　　經過大家的努力，動物游樂場終于建好了，動物們迫不及待地進去玩，它們都玩得很開心。

　　這個故事告訴我們：只要大家團結一致，齊心協(xié)力，各自發(fā)揮自己的長處，就一定能克服困難，完成任務。

小動物的作文篇4

　　1) 、以飽滿的激情,描寫了……

　　2) 、重點突出,詳略得當,內容具體。

　　3) 、比喻貼切,用詞生動。

　　4) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

　　5) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　6) 、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　7) 、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

　　8) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

　　9) 、文章邊敘事邊抒情。

　　10) .環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　11) .內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　12) .內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　13) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　14) .當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　15) .開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　17) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　18) .內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　19) .比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

　　20) .本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　22) .描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　23) .詳略得當，主次分明，思路清晰小學生描寫動物的作文評語文章小學生描寫動物的作文評語出自。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　24) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　26) .xx同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)

　　27) 其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?”

　　28) .運用多種感官,描寫十分仔細.

　　29) .敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　30) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

　　31) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　32) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的`聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　33) .結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　34) .語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　35) .開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　36) 、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

　　37) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　38) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　40) 、文章想象合情合理,

　　41) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

　　43) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　44) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　45) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　46) 、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,

　　47) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

　　48) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　49) 、文章將…寫得細致入微

　　50) 、語言活潑明快,富有情趣。

　　51) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

小動物的作文篇5

　　每個人都有自己的一片愛心。如：你遇到了受傷的小貓、小狗，你會把他帶回家，幫它療傷，等它康復的時候又送它回家！如果遇到有小動物餓了，你會喂它嗎？

　　我家的小動物，其實就是倉鼠。一只是貪吃的布丁，它長著一身太空灰的毛，摸起來毛茸茸的，根本摸不到骨頭，而且它的肚子是個“無底洞”。而另外兩位呢，其中一位是運動員，另一位是大名鼎鼎的歌唱家。說起歌唱家，它可神了。別看它只是一只黃燦燦、體型一般的倉鼠，它會創(chuàng)造屬于它的樂器。響板是用吃完的瓜子來做的，它先瓜殼咬開，又用小爪子將兩片瓜殼各刺一個洞，接著用一根細小的魚干刺進瓜殼，最后響板就大功告成了。它們格格手腳靈活，還制出了其他的樂器，厲害吧？

　　說起它們，我?guī)缀跻v三天三夜，連眼睛都不用眨一下。記得那時我考了一個不錯的成績，媽媽便滿足了我的小愿望，為我買下了它們，還特地為它們買了個讓它們能夠吃香的'，睡安穩(wěn)的家，里面還有健身跑步機、吃飯的餐廳、磨腳石等等一一俱全�；丶业穆飞�，突然下起了暴雨，我連忙把它們放在雨衣下，好讓它們不受涼。

　　回到家，我和媽媽都成了落湯雞，可我的倉鼠安然無恙。它們個個開心地上躥下跳，似乎向我述說著一路上的喜怒哀樂，我是懂非懂地朝它們點點頭。小倉鼠給我們家?guī)砹嗽S多生氣，每當我不開心的時候，布丁會敞開肚皮、胃口大開。看著它肥嘟嘟的身子，我忍不住笑彎了腰。每當我無聊的時候，歌唱家會為我演唱一首又一首的曲子，給我?guī)砹藲g樂。每當我失意的時候，運動家會歡快地跑起來，讓我增加信心，有如一股強烈的力量直往上涌，像一只快熄滅的蠟燭再次熊熊燃燒，讓我重拾信心。

　　謝謝你們，親愛的小倉鼠，是你們在我的成長道路上添了七彩一筆，給我?guī)砹烁鄽g笑的源泉！你們永遠是我們家快樂的一員，讓我多年以后還是能夠把你們想起，那是我美妙的童年留下的最亮印記。