觀察小動(dòng)物的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的觀察小動(dòng)物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察小動(dòng)物的作文 篇1
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說(shuō) 寫(xiě)文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫(xiě)作思路，明白自己的選材范圍及寫(xiě)作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫(xiě)作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見(jiàn)。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)束語(yǔ)都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的`特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)兩次面，我聽(tīng)過(guò)你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫(xiě)的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說(shuō)話流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車(chē)時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)�。∥铱疵靼琢�，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫(xiě)得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物��！王老師今天還特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫(xiě)它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書(shū) 《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
（1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱(chēng)寫(xiě)，只限制寫(xiě)小動(dòng)物，并寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
�。�2）范文評(píng)說(shuō)，得出寫(xiě)作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫(xiě)作思路及要求：同時(shí)板書(shū)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛(ài)之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫(xiě)作思路及要求寫(xiě)出你心中的小動(dòng)物。
�。�1）動(dòng)筆起草，快速成文。
（2）讀文。
（3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫(xiě)出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。很好！可見(jiàn)你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書(shū)： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過(guò)，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛(ài)之情
觀察小動(dòng)物的作文 篇2
秋天的雨很特別，秋天的顏色很特別，但最特別的是小動(dòng)物的秋天。
秋天一排排大雁向南方飛去，好像在跟白云比誰(shuí)飛的快。一只小青蛙就像在拿著小鐵鏟在挖洞準(zhǔn)備睡大覺(jué)。一只只蛐蛐在陽(yáng)臺(tái)外面的樹(shù)上ququ的叫，好像在用歌聲向陽(yáng)臺(tái)告別！ 這個(gè)并不引人矚目的.秋天里面卻有很多知識(shí)讓我們?nèi)プ屑?xì)觀察！
觀察小動(dòng)物的作文 篇3
走在金山公園的路上，我和媽媽邊走邊欣賞外面的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，看著朵朵金色的小花在陽(yáng)光下綻放，一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，我的心情十分舒暢。忽然，我發(fā)現(xiàn)小花上還有一些不知道名字的小昆蟲(chóng)，邊開(kāi)始了觀察蟲(chóng)子的奇幻之旅。
我們發(fā)現(xiàn)之旅就這樣開(kāi)始啦！第一個(gè)來(lái)客就是一個(gè)不尋常的蜜蜂，這個(gè)蜜蜂并不是普通的蜜蜂，它肚子圓圓的'，而是又大又扁的，也不像普通蜜蜂一樣翅膀收著采花蜜，而是張開(kāi)的。它是先飛到一朵花上去吮吸一下花蜜，如果不新鮮，就會(huì)跑到另一朵上去。它找到一個(gè)舒服的位子坐下來(lái)，用它那約一厘米的小管子伸出去收回來(lái)，伸出去收回來(lái)，真像一個(gè)彈簧呀！它不時(shí)會(huì)擦一擦前足，搖一搖后腿。在一朵花上停留一段時(shí)間后，它快速地扇動(dòng)起翅膀，先是停在一個(gè)點(diǎn)上，后來(lái)加快速度飛過(guò)去，最后落在另一朵更新鮮的花上。
我悄悄地蹲在這個(gè)花叢旁，靜靜地看著，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不知名的小蟲(chóng)，它全身棕色，身上尖尖的像一把小刀立在那里，它長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”，眼睛黑黑的，在頭的正前方，要不你不注意看，你是看不到它的眼睛的。它一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)用它胸前的鉗子似的嘴巴，揮動(dòng)著吃花蜜，10分鐘過(guò)去了，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了另一朵花上，又一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)模特等著我給它拍照呢？接著我們看見(jiàn)第三只，第四只……我們繼續(xù)觀察，花叢就變得十分熱鬧，全是一些千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)�；ǘ渖系膩�(lái)客真多呀！花朵上的來(lái)客不斷帶給我驚喜，它們各有自己的取食方式，等待你去發(fā)現(xiàn)。
我非常喜歡花朵上的不同來(lái)客。
觀察小動(dòng)物的作文 篇4
雨后外婆家的花壇里，就會(huì)出現(xiàn)好多蝸牛，我不喜歡蝸牛，每次都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸問(wèn)我為什么討厭蝸牛，我也說(shuō)不出為什么，爸爸說(shuō)：“那你可得好好了解一下蝸牛嘍�！�
為了完成爸爸的任務(wù)，我抓來(lái)了一只蝸牛，決定好好觀察一下。蝸牛的殼是墨綠色的，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的棒棒糖，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，我用小棒稍稍碰一下它的觸角，它的觸角就會(huì)立刻縮短，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)慢慢“長(zhǎng)出來(lái)”，像一個(gè)害羞的小姑娘似的。那蝸牛的嘴巴呢？我怎么看不到，我趕緊上網(wǎng)去查，哦，原來(lái)蝸牛的嘴巴藏在觸角中間往下一點(diǎn)的地方，嘴巴小得不得了，跟針尖差不多，怪不得我看不到。不過(guò)，蝸牛的嘴巴雖小，卻有兩萬(wàn)五千六百可牙齒，是世界上牙齒最多的`動(dòng)物。不僅如此，蝸牛還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱(chēng)之為“齒舌”，蝸牛的“鼻子”在殼口，科學(xué)家稱(chēng)之為“呼吸孔”。我拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察，真的，呼吸孔一開(kāi)一關(guān)，就像蝸牛真的在呼吸，真是“麻雀雖小，五臟俱全�！�
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方，喜歡吃植物的莖葉，所以，下雨后，我們常能在菜園里看見(jiàn)蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻怕水淹，因?yàn)樗涂梢允刮伵Ｖ舷⒍�，蝸牛也害怕鹽，因?yàn)辂}能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水而死。
哈哈，原來(lái)蝸牛還這么有趣，現(xiàn)在我再也不討厭蝸牛了。
觀察小動(dòng)物的作文 篇5
小水獺叼著一個(gè)小玩具，滾來(lái)滾去玩的'不亦樂(lè)乎，可是一不小心把心愛(ài)的玩具掉到了地上，它在床上眼巴巴地看著玩具掉在地上，自己卻毫無(wú)辦法，焦急地爬來(lái)爬去，主人一看，便明白它是什么意思，幫它撿了回來(lái)，小水獺開(kāi)心極了，又開(kāi)始玩起了翻滾游戲，不一會(huì)兒靠在墻上喘著粗氣，望來(lái)望去，過(guò)了一會(huì)兒就去自己的小窩里睡覺(jué)了，它縮著身子的樣子，非�？蓯�(ài)。
觀察小動(dòng)物的作文 篇6
我家有兩只小烏龜，一只叫小紅，一只叫小黃，它們很有趣，常常令人哭笑不得。
它們的樣子很有趣，背上的.殼兒五顏六色的，但大部分是紅色和黃色的，其中一只連鼻子也紅了，我猜它是一不小心流鼻血了吧！
有一次，我看見(jiàn)兩只烏龜正在打架，小紅對(duì)小黃施了一個(gè)“泰山壓頂”，可是沒(méi)一會(huì)兒小黃就滑下來(lái)了。小黃氣急了，用了撞擊把小紅撞飛了。小紅爬了過(guò)去，又把它壓了一下，根本沒(méi)想到小黃用了“鐵砂掌”把它拍個(gè)“滿臉花”，小紅甩了甩尾巴，可是小黃緊緊地抓住對(duì)方的殼，把小紅甩到一邊，自己回到了原來(lái)的位置。這時(shí)它們就用生氣的眼神看著我，好像在對(duì)我控訴彼此的種種罪行。
但過(guò)一會(huì)兒，它們又依偎著彼此，好像正在說(shuō)悄悄話呢，可真有趣�。�
我家的小烏龜有趣吧？(九峰小學(xué)黃宏良)
觀察小動(dòng)物的作文 篇7
我喜歡小貓，從小的時(shí)候，我就一直陪伴著它，愛(ài)護(hù)著它，因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>
我的小貓很可愛(ài)，它有著胖乎乎的身子，身子外面有著厚厚的毛茸茸的長(zhǎng)毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛(ài)，還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜，小貓就會(huì)趁機(jī)跳過(guò)去。
今天，我媽媽買(mǎi)回來(lái)了一些毛絨球，我家的小貓一看，它高興地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“啊，又有毛絨球玩了�！蓖蝗�，媽媽大叫起來(lái)說(shuō)：“不好!”我看了看，哦，原來(lái)是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見(jiàn)小貓先用前爪抓住，用整個(gè)身體緊緊飽著，再用后腳很用力地往后蹬，同時(shí)那雙機(jī)靈的.眼睛警惕地環(huán)視周?chē)掠腥烁鼡屗频摹?/p>
觀察小動(dòng)物的作文 篇8
“八字須，往上翹，說(shuō)話好像娃娃叫，只洗臉不梳頭，夜行不用燈光照�！闭�(qǐng)你們猜猜它是什么小動(dòng)物？哈哈，它就是我家的小貓——“可可”啦！
可可是一只白色的，有著一些橙色斑紋的貓，它非�？蓯�(ài)，潔白又漂亮，而且它非常愛(ài)干凈。有時(shí)候它會(huì)用自己的舌頭來(lái)舔它雪白的毛，自己洗臉，好像在說(shuō)：“愛(ài)干凈的.貓才是好貓�！笨煽傻难劬A溜溜的，耳朵是呈三角形的，一個(gè)小巧玲瓏的棕色鼻子，一張櫻桃小嘴，而且還紅潤(rùn)的，讓人忍不住想去親一下呢！
可可有點(diǎn)兒懶，有一次，我看見(jiàn)它靜靜地趴在沙發(fā)上，我叫它下去，它看著我，一直喵喵直叫，好像在說(shuō)：“我才不要，你趕緊給我走，不要打擾我睡美容覺(jué)！”我聽(tīng)了不知道該說(shuō)什么，看著它的樣子，又氣又好想笑。
我喜歡我家既可愛(ài)又愛(ài)干凈的小貓——可可！(新碶小學(xué)徐晗雪)
觀察小動(dòng)物的作文 篇9
月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì)，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來(lái)，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。一身油亮的毛，一條和自己差不多大的.尾巴。一雙機(jī)警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。
媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調(diào)皮（當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮），就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說(shuō)：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了�！安恍�，不行�。�！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機(jī)一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們?nèi)胰藰?lè)不開(kāi)支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛(ài)它，就把松子買(mǎi)給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說(shuō)：“去去去！這沒(méi)你事！”天呀，到底誰(shuí)是他兒子？
后來(lái)，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，
觀察小動(dòng)物的作文 篇10
今天，小貓的主人拿來(lái)一個(gè)球，小貓看著那個(gè)球，主人把球搖了搖，小貓脖子一轉(zhuǎn)，主人把球快速地移到旁邊，小貓向前方的空中一躍，主人把球又移回來(lái)了。主人把手伸出去，它向前走，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲過(guò)去，誰(shuí)知，它的.小管家又把球移走了。主人把球往天上一扔，旁邊的大貓看見(jiàn)了，頭一抬，但好像是吃太多了，大貓都沒(méi)有動(dòng)身子。小貓想拿，但是小球落在地上被主人撿走了。它和主人又玩起了撿球游戲。主人又扔了一次，但它還是沒(méi)有撿到�？赡苁切∝埳硎植粔蛎艚莶艣](méi)有拿到球。小貓真有趣！
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