精選愛護(hù)動物的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的愛護(hù)動物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)動物的作文 篇1
每個人都有許多夢想，有人想當(dāng)老師或醫(yī)生…….等，大家的夢想都不一樣。而我的夢想是幫孤兒和流浪貓狗成立一個基金會，并且每天和他們一起玩樂、一起吃飯……。另外，我希望我長大后的.另外一半是一個有耐心的人而且也要溫柔體貼，還要很有愛心。
如果你問為什么我要幫助小貓、小狗和孤兒？那我現(xiàn)在就跟你說，我想幫助流浪動物是因為我從小就很想養(yǎng)一只小貓、小狗，也很想要一個雙胞胎姐妹或一個姐姐，但我只有一個哥哥和一只老鼠，我常在書上或電視上看到有些狗是被安樂死、還有些孩子還是被丟到山上或被虐待死的。
我為了長大后要幫助流浪動物，我現(xiàn)在只要有空我就會去和狗兒玩樂、幫貓兒抓背，有時會偷偷的帶一些東西給它們吃，有時我會幫助它們逃離危險，例如我上次看到一只狗坐在馬路上動不了，我立刻跳下車去就那只既可愛又可憐的狗。我抱著它走到人行道再將它放下，本來還向給它吃東西。
俗話說：“人因夢想而偉大�！蔽也粌H要成為亞洲最偉大的愛狗、愛貓人士，還要變成最頂尖的養(yǎng)動物專家。
愛護(hù)動物的作文 篇2
動物是人類最忠誠的朋友，請不要傷害他們。
從小，我就特別喜歡小動物。我覺得，它們是人類最忠實的朋友。所以，當(dāng)我看到別人隨意拋棄動物時，心中不禁很難過。我的夢想就是人們和動物和平相處。
現(xiàn)在人們都很喜歡吃狗肉火鍋，我很不理解，狗的一生，都是為了自己的主人，難道就只是因為它老了，不中用了，就否定它存在的價值。這是不可以的！人們還將剛出生的小狗崽扔到湖里、垃圾桶里，將它們隨意丟棄，這也是不行的。每個人都有存在的意義和價值，即使是人，也沒有資格剝奪它們的生命。
我曾經(jīng)親眼目睹了貓被車撞飛后的慘狀。那扭曲的臉訴說著它的`痛苦。它的鮮血、內(nèi)臟被撞離體外。盡管雨水沖刷掉血的痕跡，但每當(dāng)我走到那兒時，腦海就自動地跳出了那一幕，想起那只被撞得面目全非的貓，想起它死前不甘的眼神……
從那時起，我就在心里默默發(fā)誓，要盡自己的努力，來保護(hù)小動物，至少，也不會讓它們無辜枉死。
我想，在將來，我會成立一個“幸福之家”，這里會專門收養(yǎng)流浪小動物，如果好心人愿意收養(yǎng)，我也會贈送給他。這樣，那些流浪貓兒、流浪狗兒就有了一個溫暖的家，我也會為那些珍貴的瀕臨滅絕的動物捐款，讓它們不至于完全滅絕。
或許，這樣的我很傻、很傻，但我愿意做那個傻傻的為在別人眼里微不足道的小動物擔(dān)心的人。
如果你也像我一樣“傻”，那讓我們堅定不移地“傻”下去。因為它們都是可愛的。
愛護(hù)動物的作文 篇3
星期天，我和爸爸、媽媽一起去狗市買狗。那里人山人海，小狗也是品種繁多。有好多世界名犬，如阿拉斯加、金毛、泰迪等等。
我走著走著，突然聽到“嗷”的一聲。我出于好奇心，順著聲音走進(jìn)擁擠的人群，只見路旁的狗籠里有許多小狗。小狗們很可愛，有黑白相間的，也有全身潔白如雪的，可是它們的.耳朵都沒有了。最引人注目的是一條黑狗，眼睛里流淌著一串串熱淚，而且還發(fā)出低沉的哀嚎，讓我覺得很凄慘。忽然我聽到一聲：“拿夾子來�！碑�(dāng)時我不知道他們說的夾子是什么，我就問媽媽：“夾子是什么��？”媽媽說：“夾子就是捕狗的工具，有五個爪子，讓狗的四肢不能動彈�！�
果然，捕狗人用夾子把那只黑狗夾住，但是狗還是拼命地掙扎。捕狗人又用木棒敲打它的鼻梁，可憐的小狗發(fā)出一聲慘叫，再也不能動彈了。接著捕狗人把狗裝進(jìn)袋子，交給了買家。此時，我多么希望自己變成鋼鐵俠，走到捕狗人面前，把他拎起來扔進(jìn)河里。這種傷害動物的人太可恨了。然后把小狗放開，讓它獲得自由。“喂，快走!”爸爸催促我說。我回過神來，一邊走一邊回頭看著那條流淚的小狗，眼睛濕潤了。哎，如果人們不獵殺動物，和它們和諧相處該多好��！
我真心地呼吁全社會都要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
愛護(hù)動物的作文 篇4
記得在我兩歲的時候，有一次媽媽帶我去表哥家玩。我看見表哥的窗臺上有一個魚缸，里面有一條可愛的紅金魚，它長著一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身紅色的連衣裙，在那里張著粉色的小嘴巴不停地吐氣泡，好像在說：“別看我！別看我！再看我都要害羞了。”
這時候媽媽走過來，把一顆魚食扔進(jìn)了魚缸。紅金魚飛快地把魚食吞進(jìn)了它那又大又白的將軍肚里。我感到很有趣，便隨手拿了一點(diǎn)橡皮屑扔進(jìn)了魚缸，紅金魚“啊嗚”一口就把橡皮屑吞進(jìn)了肚子里。我看它沒什么事，就連續(xù)扔了好幾次橡皮屑，紅金魚都吃下去了。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)紅金魚翻著肚皮，輕輕地漂在水面上，一動不動。媽媽告訴我，紅金魚因為吃多了橡皮屑，死掉了。我心里感到很難受，對自己的'惡作劇行為感到很愧疚。
很多動物都有自己的生命，它們美麗而可愛，能陪伴人類，給人類帶來美的欣賞，但是它們的生命又很脆弱，需要人類的保護(hù)和關(guān)愛。所以，我想做一個愛護(hù)動物的孩子。
愛護(hù)動物的作文 篇5
大家都有自己喜歡的一種動物嗎？假設(shè)有一天這些物種都消亡了，再也見不到了，我們的心里會作何感想呢？
弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰是一個必然事件。但是，當(dāng)我們刻意地沒有限制性地去采獵、捕殺，看著那些動物們哀嚎、倒地，我們失去的不只是一只動物，還是我們?nèi)祟愒谶@個大自然的好朋友。是它們的一直存在，使我們不孤單。
我有一個朋友出了車禍，導(dǎo)致雙目失明，剛剛得知此事的她全然無法接受，整日以淚洗面，悲傷得不能自已。后來，她的媽媽從外面牽回一只導(dǎo)盲犬，并告訴她：“從今以后，它就是你的朋友，你們要形影不離，互相照顧，它會幫助你抹平心里的.傷痕的。相信我，孩子�！�
幾個月過去了，我發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容漸漸多了起來，言行舉止多了一絲溫柔，我為她而感到高興。她告訴我：“笑笑很乖，會幫我叼鞋子叼衣服，在生活上極盡可能地幫助我。看到我不開心了，會鉆進(jìn)我懷里打滾。我心里想�。核�那么小，卻使盡自己的渾身解數(shù)幫助我這個‘人’，我再也不要難過了，過去的就讓它過去吧，我要和笑笑開始新的生活啦！”笑笑是她的導(dǎo)盲犬的名字，一條對生活充滿熱情的小狗，它把它的主人也帶動起來了，對生活重新有了熱忱。也許，她們不再是主人與導(dǎo)盲犬的關(guān)系，而是一對好朋友。
動物的世界如此單純美好，如果我們?nèi)祟愐材軌蛏拼鼈儯刭浳覀儫o私的愛與責(zé)任，我們的明天將會是更加美好！
愛護(hù)動物的作文 篇6
最近老師發(fā)了一本書——《小學(xué)生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸，文章名字叫《找媽媽》。
故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥，她就把這只小鳥綁上繩子玩。突然她看見了一個5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭，之后孩子的媽媽來了就把孩子接走了，孩子很高興。她想到了那只小鳥，之后就把小鳥放了。
這雖然是一篇很短的故事，但使我心里很溫暖，這個女孩深深的把我打動了，她雖然前面做得有些不對，把小鳥捉住來玩。但是誰沒有貪玩的心呢?后來她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開始同情小鳥，最后還是把小鳥放了。我覺得這個孩子非常富有愛心的同情心，同時也很善良，她是值得我們大家學(xué)習(xí)的。如果我是這只小鳥，我一定會非常感謝這個孩子的，是她讓我可以自由的飛翔，是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的'母親。
比起這個女孩子，那些販賣動物、傷害動物的人們你們不感到羞愧嗎?一個比你們小那么多的孩子，她都知道要保護(hù)動物、愛護(hù)動物，認(rèn)識到了錯誤把小鳥放了。而你們呢?整天打獵，販賣動物，你們知道你們傷害了多少可憐又無助的動物嗎?就是因為你們，有許多的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，甚至有些動物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的，只是比我們?nèi)祟惒钜恍┝T了，這樣就值得我們“欺負(fù)”嗎?我知道你們是為了自己的生活，但是你們又不是只會打獵、販賣動物，你們可以干別的事啊，你們真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那個孩子了，別看她小，可是她有很多你們都沒有的優(yōu)點(diǎn)，不要再傷害動物了!
大自然給了我們很多，我們也應(yīng)該回報大自然很多，而不是一貫的去破壞它，它應(yīng)該有和我們一樣的待遇和生活，動物是人類共同的朋友!
愛護(hù)動物的作文 篇7
保護(hù)動物，人人有責(zé)!相信大家都深知這句話的意思。
從前，有一個一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心�！鞍职�，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎學(xué)金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學(xué)金。他的'父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢�，那動物們會愿意嗎?就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點(diǎn)好處都沒有。
讓我們行動起來，一起保護(hù)動物，從我做起。
愛護(hù)動物的作文 篇8
愛護(hù)動物，從我做起！愛護(hù)動物迫在眉睫！
愛護(hù)動物，使地球更有生機(jī)，讓地球生態(tài)環(huán)境更好，還能挽救那些瀕臨絕種的動物，從中可以發(fā)現(xiàn)愛護(hù)動物是至關(guān)重要的.！如果人類再不愛護(hù)，就會有更多的動物瀕臨絕種！愛護(hù)動物迫在眉睫！
愛護(hù)動物，維系生態(tài)鏈，使其不中斷！生態(tài)鏈中斷會影響人類的正常生活。愛護(hù)動物迫在眉睫！
愛護(hù)動物，動物都是我們的兄弟姐妹，都是我們的手足同胞，我們殘害它們就是殘害自己！我們不可以讓動物絕種這樣的事發(fā)生，我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)我們的同胞。愛護(hù)動物迫在眉睫！
愛護(hù)動物迫在眉睫，讓我們一起愛護(hù)動物吧！
愛護(hù)動物的作文 篇9
作為生命都有生存的權(quán)力，憑什么別的生命能否生存得看他們是否對人類有益？青蛙吃蚊子被人類特許生存。如果蚊子不吃人的血，而吃老鼠的血，那青蛙就沒有生活在地球上的權(quán)利了！地球上所有生命都得看著人類的眼色行事，包括死！
有這么一個故事：一位主人因醉酒騎馬，毀了一匹馬的前程，那人還當(dāng)生么都沒發(fā)生過。如果一匹馬毀了一個人的前程，人會怎樣？三個字：殺了它！
要我說，這世界上根本沒有益蟲和害蟲之分，應(yīng)為在人的眼里，對人有益的就是就是一充，對人無益的'反之。錯！大錯特錯！幼兒園從小就教這蚱蜢是害蟲，這蜜蜂是益蟲，到頭來小孩子見蚱蜢就踩！
飼養(yǎng)場那些可憐的奶牛們，他們無償為我們提供奶，可當(dāng)它產(chǎn)不了奶時，人類就把他殺了，吃它肉！有誰可曾在喝牛奶時想過那頭牛怎樣了？我敢保證全世界不會找出超過三個！這就是人類！
老鼠，在人類看來很不起眼，人類又不喜歡他們，可我們做的一些實驗不用的就是他們嗎？我們把他的頭切下來做實驗，或讓九天大的小鼠走太空步，通過這些治好了人的病，可人曾感謝過嗎？不會有人想到！
我看過許多鄭淵潔叔叔的童話，單反以動物為第一人稱的，全都是在寫人怎么怎么樣，我真替人們感到悲哀！
人類是最聰明的，同時也是最愚蠢的……
每一只動物都有權(quán)利生存在地球上！人類沒有權(quán)利剝奪他的生命，剝奪他的權(quán)力！
愛護(hù)動物的作文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下講話的題目是：愛護(hù)小動物。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護(hù)野生動物，愛護(hù)小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)保活動——挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的`海鷗成為人類的好朋友。
愛護(hù)小動物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記住：小鹿是我們的伙伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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