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動(dòng)物作文

介紹動(dòng)物的作文

時(shí)間:2026-01-31 03:15:14 動(dòng)物作文 我要投稿

【熱門】介紹動(dòng)物的作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的介紹動(dòng)物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】介紹動(dòng)物的作文6篇

介紹動(dòng)物的作文 篇1

  小朋友們大家好,我的名字叫大象。我有長(zhǎng)長(zhǎng)得鼻子,像繩子一樣;有大大的耳朵,像扇子一樣;有胖胖的身體,像堵墻一樣;有粗粗的`大腿,像柱子一樣;還有尖尖的牙齒,像蘿卜一樣; 哈哈哈,要比力氣的話,在動(dòng)物王國(guó)里,可沒人比得過我呢,哈哈哈哈。

介紹動(dòng)物的作文 篇2

  我家有一條狗,它是母的,它全身都是白絨絨的,除了額頭上的黑白相間的“花紋”,一雙黑不溜秋的眼睛直勾勾地盯著我,它皺起眉頭,額頭上隱約顯出“王”字,所以,它的名字,就叫——小虎。

  起初,它的身子很小,母親怕小虎會(huì)咬人,就用鐵鏈拴著它,我很怕狗,因?yàn)樾r(shí)候我有被狗咬過的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在,我還記得這件事。

  但是,小虎的溫順可愛,讓我消除了對(duì)狗的恐懼,

  那一天,我在草地上跑來跑去,小虎看到,馬上朝我追來(狗那時(shí)被放出來了),我見了,忙停下腳步,一動(dòng)不動(dòng)的站著,生怕小虎會(huì)咬我,小虎漸漸向我逼近,我越來越害怕,頭上冒著許多汗,小虎在我腳邊嗅了一下,溫順地躺在我的腳邊,我見了,舉起顫抖的手想要摸它,小虎見我想摸它,馬上舔著我的'手,我模著它那毛茸茸的毛,不禁對(duì)狗產(chǎn)生了幾分好感,從此,我就天天和小虎玩耍。

  可是有一天搬家,我把小虎裝在一個(gè)箱子里,接著搬到新家,可是,裝小虎的箱子卻不見了,原來在半路上掉了,我心里空落落的,但是第二天早晨,我起來跑步,見有一只毛茸茸的小狗跟著我,我仔細(xì)看,原來是小虎,我興奮極了,我后來才知道它是憑著氣味找回家的。

  漸漸地,小虎被我們養(yǎng)大了,它要開始生孩子了,小虎生孩子完后,我想去看它的孩子,可它卻用惡恨的眼神瞪著我,咬著牙,好像要和我進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),我心想:小虎怎么了?它怎么對(duì)我那么兇?當(dāng)我又回頭看小虎的時(shí)候,只見小虎正舔著它的孩子,我頓時(shí)明白了,原來,小虎不讓我靠近它的孩子,是怕我會(huì)傷害它,多么偉大的母愛!

  瞧,小虎可愛吧?它不僅可愛,而且還有母愛的精神,我為我家的小虎驕傲!

介紹動(dòng)物的作文 篇3

教學(xué)目標(biāo):

  1、通過復(fù)習(xí)課文,知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn),把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序。

  2、學(xué)習(xí)例文的寫法,寫自己喜歡的一種小動(dòng)物,把動(dòng)物的特征寫出來(外形、動(dòng)作、聲音等)。

  通過復(fù)習(xí)課文,把握寫作方法,能按要求完成習(xí)作。

教學(xué)難點(diǎn):

  把自己喜歡的小動(dòng)物,寫詳、寫清。

  同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物?(是)如天上飛的鳥,地上的爬蟲,水里的游魚,動(dòng)物園里的猴子大象,家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天,我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢,請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》,是怎樣來寫的?

  (一) 抓住了特點(diǎn)“高傲”

  (二) 有順序:從叫、走、吃三個(gè)方面來寫,一個(gè)特點(diǎn)一段,如果長(zhǎng)的話,可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

  (三)具體:用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。

  (四)正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等,)

二、 小結(jié)歸納

  寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征,并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征,才會(huì)使人明白。

  老師:一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方?

  (板書:外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件。)

三、 師生共同總結(jié)出寫作方法。

  1、要有順序

  2、抓住特點(diǎn),詳略得當(dāng),

  3、 重點(diǎn)要突出,(因?yàn)椋覀儾豢赡馨堰@種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來,如果都寫出來,就太長(zhǎng)了,所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。)寫好過渡句。

四、共同構(gòu)建作文框架(以一種動(dòng)物為例,學(xué)生可以按照這種方法,構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。)

  【注:本環(huán)節(jié),最好是說一段,寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清!

  (1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓,你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來描述;或者用“我們家的( )真是一個(gè)( )的家伙。”(開頭如何寫:要總寫貓的特點(diǎn)。)表現(xiàn)在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)

  〖寫開頭!

  (2)為什么這樣說?你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎?(中間部分的`寫作內(nèi)容。先用口語(yǔ)來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。)

  樣子:包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?

  A:指名說,其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來說一說。

  〖描寫動(dòng)物的樣子!健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾,也可以寫出狗、豬、螞蟻等!

  (3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多長(zhǎng)時(shí)間?怎么睡的?你家里的人看見了,說什么?表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?

  A:指名說,其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來說一說。

  〖描寫動(dòng)物的“睡”!

  (4)吃:愛吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛吃肉?現(xiàn)在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現(xiàn)的?怎么說的?趕走了嗎?為什么?

  〖每說完一個(gè),再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候,注意指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子!

介紹動(dòng)物的作文 篇4

  我家有一個(gè)爬樹高手——咪咪。

  它有一身棕黃色的皮毛、一個(gè)圓圓的腦袋、一雙大而圓的眼睛、一雙尖尖的三角形耳朵、一個(gè)倒著的三角形鼻子、一個(gè)小三瓣嘴和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴,十分可愛!

  它十分愛動(dòng)。有一次,我正在給它撓癢癢。我在給別的小貓撓癢癢時(shí),它都會(huì)乖乖地坐在那里,而我家的.咪咪就不一樣了。我給它撓癢癢的時(shí)候,咪咪總是手舞足蹈地動(dòng)個(gè)不停。

  還有一次,我和咪咪一起去我姐姐家玩。我姐姐家也有一只可愛的小貓,它和我的咪咪是好朋友,它們很喜歡在一起跑步。這回,它們又開始了,跑著跑著,咪咪比我姐姐家的貓多跑了一圈,咪咪已經(jīng)跑完了五圈,它還在繼續(xù)跑。你們說,我家的咪咪是不是很喜歡動(dòng)呢?

  可它最喜歡的要數(shù)爬樹了。有一次,我發(fā)現(xiàn)咪咪不見了,我出去找啊找,終于找到了!原來它在我家最高的樹上,我看見了之后嚇了一大跳。我很想讓它下來,結(jié)果,它不僅沒下來,反而刺激到了它,讓它又往上爬了幾步。之后,它又從樹的最上面跳了下來,嚇了我一大跳,好在它也沒受傷。

  同學(xué)們,你們說我家的咪咪是不是很好動(dòng)呀?

介紹動(dòng)物的作文 篇5

  我的名字叫刺猬。我可以大聲地說,我誰(shuí)都不怕!如果有的`動(dòng)物要來吃我,我就縮成了圓形球,它們咬我一口或是踢我一腳,嘿嘿!我沒事,但是它們就得嗷嗷直叫。我的自我保護(hù)能力非常出色。當(dāng)我是嬰兒的時(shí)候我的身上就有很多的小刺,我越長(zhǎng)越大,小刺變得越強(qiáng)壯。我已經(jīng)打敗了好幾個(gè)動(dòng)物了!媽媽夸我真棒!拔毙∨笥,你說我棒嗎?

介紹動(dòng)物的作文 篇6

  我吃過飯,作在家里寫作業(yè),正在寫字的時(shí)候老感覺有什么東西在脖子里亂動(dòng)。有些不舒服,我叫來媽媽,媽媽幫我把那個(gè)小東西拿了出來,我定睛一看,竟然是一只小螞蟻。

  我把小螞蟻放在地上,它在地上轉(zhuǎn)了一會(huì),朝著一個(gè)方向走去,天!螞蟻還知道回家的路啊?我仔細(xì)觀察著它,走到我寫字臺(tái)的下面鉆進(jìn)一個(gè)小洞里,過了一晌,都沒螞蟻出來,我就放棄了,繼續(xù)寫字,沒在乎那只小螞蟻。

  寫完了就出去完,回家吃飯的時(shí)候,我再次發(fā)現(xiàn)小螞蟻的蹤跡。這次不只是有一只小螞蟻,有一大群呢。我這次觀察著,過了一小會(huì),許多螞蟻朝一個(gè)方向出發(fā),到了我們今天吃飯的地方才停下,原來他們發(fā)現(xiàn)了我弟弟今天掉在地上的大米,無數(shù)個(gè)螞蟻開始自己的'工作。每個(gè)螞蟻都馱著一顆大米,大米對(duì)螞蟻來說還是不小的,要比螞蟻大上一兩倍,他們馱著大米返回家里,頭上的兩個(gè)觸角一動(dòng)一動(dòng)的,我不知道它們?cè)谡f什么,但是我群頂它們?cè)谡f話。

  小小的螞蟻,力氣不小,有著特異的語(yǔ)言。螞蟻很可愛。

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