有關(guān)觀察動(dòng)物的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的觀察動(dòng)物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察動(dòng)物的作文 篇1
前不久，我家又有了一名新成員的加入，那就是——一只小貓。
這只小貓長(zhǎng)著黑白相見的毛，于是，我們給它取了一個(gè)名字“小花貓”。小花貓一到我家就準(zhǔn)備大顯身手，想讓我們對(duì)它刮目相看。
瞧！它的捕鼠計(jì)劃開始實(shí)施了。小花貓東張西望，正在搜尋它的獵物，突然，它的眼睛死死地盯著一個(gè)角落，在一段觀察后，它伸出鋒利的前爪，猛地一撲。��！它捉到了一只小老鼠，我以為小貓會(huì)迅速地把老鼠吃掉，（媽媽說(shuō)過(guò)貓本來(lái)就是吃老鼠的）但它卻并沒(méi)有馬上吃掉它，而是將它制服后，不停地用爪子把老鼠翻來(lái)翻去，像跟它在玩似的，直到老鼠不能動(dòng)彈它才肯善罷甘休。唉！也不知現(xiàn)在的貓都怎么了，在原來(lái)貓吃老鼠天經(jīng)地意，但現(xiàn)在的貓一天只知道玩，連它們來(lái)到這個(gè)世界的職責(zé)都拋之腦后，忘得一干二凈了。
我家的這只小花貓它不但會(huì)捉老鼠，而且它還非常調(diào)皮。
“喵喵，喵喵�！毙』ㄘ堄珠_始撒嬌了，這時(shí)候如果你不理它，它就不樂(lè)意了。它會(huì)在你的腳上撓一撓，讓你感到很癢，就這樣它還不肯罷休，它就像捉老鼠那樣撲到你的腳上，緊緊地抱住不放。這可怎么辦呢？這時(shí)你只需要用手撫摸它幾下，它就會(huì)離開你的腳。中午時(shí)我家的這個(gè)“寶”還是需要休息的。小花貓并沒(méi)有進(jìn)我們給它做的小窩，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察小花貓的午睡地點(diǎn)很多：洗衣機(jī)上、冰箱上、柜子上……我觀察最清楚的地方是小花貓?jiān)诒渖衔缢?/p>
小花貓只用了三“招”就上了高大的`冰箱，它先是瞑目蹲身然后縱身一躍跳上了較矮的柜子，只見它又蹲下，雙腳蓄力又是一跳，跳上了飲水機(jī)，最后它輕松地向前一跳就到了冰箱頂上，它舔舔臉開始睡它的午覺了，冰箱的布也就成了它的被子，看著它悠閑自在的樣子和冰箱上被它弄得亂七八糟的場(chǎng)面，讓我真不知道是該哭還是該笑。
你看一看，這只貓是不是很令人“討厭”呀！ 真是拿它沒(méi)辦法。
觀察動(dòng)物的作文 篇2
那是在去年我家添了兩個(gè)“新成員”，那就是叮叮和當(dāng)當(dāng)。它們既不是小狗又不是小貓，也不是毛茸茸的小雞，它們就是兩只可愛的小烏龜，叮叮和當(dāng)當(dāng)是我給它們?nèi)〉拿帧?/p>
剛開始來(lái)我家時(shí)，它們住的是“小平房”，過(guò)了不久，爸爸給它們買了一個(gè)“小別墅”�！斑@下豪華了！”媽媽忍不住嘖嘖稱贊道。
“那它們?cè)摳拿小斃蠣敗６：汀斃蠣敗?dāng)當(dāng)了。”爸爸打趣道。
兩只“龜老爺”在我家白吃白喝，總把頭伸出“小別墅”外�？赡苁撬鼈兿朐琰c(diǎn)自由吧！媽媽有點(diǎn) “生氣”：“你們以為吃霸王餐啊，長(zhǎng)大用什么來(lái)回報(bào)我們？”“媽媽，它們長(zhǎng)大了，我們就把它們放回大自然，讓它們重獲自由！”我說(shuō)。
“龜老爺”們長(zhǎng)得很可愛，小小的三角形腦袋像蛇頭一樣，腦袋兩旁鑲嵌著一對(duì)綠豆般的小眼睛，顯得格外精神。它們的腹部都是咖啡色中夾著一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白，讓人不覺有點(diǎn)滑稽。
兩只“龜老爺”吃食時(shí)，頭先碰碰食物，再警惕地看了看四周，見沒(méi)有人時(shí)，它們便大口大口地吃起來(lái)�？粗鼈兂允常业亩亲右膊恢挥X地餓了。“唉，就怪你們兩只小烏龜！”我假裝責(zé)怪道。
它們也像人一樣，時(shí)而也會(huì)鬧一點(diǎn)別扭。這不，它們開始了無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”：“龜老爺”叮叮爬到“龜老爺”當(dāng)當(dāng)?shù)?背上，使勁地向上爬去，被壓在底下的當(dāng)當(dāng)也不甘示弱，它見有人爬上了自己的頭頂，就故意向別處游去，叮叮大概沒(méi)想到當(dāng)當(dāng)會(huì)這樣做，它還沒(méi)做好防備，便摔了一個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)當(dāng)則得意極了，在旁邊充當(dāng)“觀眾”,好像之前的事與它無(wú)關(guān)一樣。如果你看到這一幕，你一定會(huì)忍俊不禁。
這就是我家的“龜老爺”叮叮和當(dāng)當(dāng)，它們給我們家增添了生機(jī)和歡樂(lè)。
觀察動(dòng)物的作文 篇3
今天，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球?yàn)鹾谕噶粒S時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個(gè)小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。于是，我把它放出來(lái)透透氣，結(jié)果它逃到角落里去了�！昂媚銈�(gè)叛軍，竟敢逃走，我把就你放進(jìn)盆里，關(guān)你十天的禁閉，看你以后還敢不敢逃走�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
我喜歡拿筷子來(lái)逗螃蟹玩。我的筷子還沒(méi)接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——大白兔
我家養(yǎng)有一只大白兔。它足足有十來(lái)斤重，它那肥大的身體，簡(jiǎn)直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。它身體非常棒，也特能吃。我只要有時(shí)間就去菜地里打來(lái)青菜、拔蘿卜來(lái)喂
它，先把青菜蘿卜洗干干凈凈的，不洗干凈會(huì)擔(dān)心兔子吃壞肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后津津有味地吃了起來(lái)。小兔子吃飽后，它就把便便拉在到一個(gè)角落，哎，小兔子可愛極了。
今天，媽媽買來(lái)了幾只可愛的小白兔。
小白兔有一身雪白雪白的毛 發(fā)，像給自己披上了一件白色的'毛衣。小小的臉上有一對(duì)紅紅的小眼睛。它們的嘴巴非常有特點(diǎn)，居然是三瓣的，吃起東西來(lái)可愛極了。它們個(gè)個(gè)頭上都豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，身后還有一條短短的小尾巴。難怪有句俗語(yǔ)說(shuō)：“兔子的尾巴長(zhǎng)不了�！�
兔子的性格確實(shí)有點(diǎn)怪。因?yàn)樗鼈兗饶懶∮钟赂摇Ｕf(shuō)它膽小吧，它的膽子有時(shí)真的很小。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它的第一反應(yīng)就是逃跑。它會(huì)跑到它認(rèn)為安全的地方躲起來(lái)，直到它確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，才會(huì)謹(jǐn)慎地慢慢地出來(lái)�？伤哪懽佑袝r(shí)卻非常大。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)無(wú)處可逃的時(shí)候，它又會(huì)勇敢還擊。
觀察動(dòng)物的作文 篇4
上個(gè)星期，媽媽給我買了兩只小鴨子。我飼養(yǎng)兩只小鴨子，從嫌棄小鴨子的骯臟到此刻喜歡和它們玩。小鴨子一身都就是黃黃的，好像就是披上了一件黃色的外套。兩只眼睛烏黑發(fā)亮，像就是黑寶石閃閃發(fā)光。它的嘴巴扁扁的，嘴尖上有小小的'鼻子。它還有一副獨(dú)特的歌喉，叫起來(lái)“嘎嘎”可好聽了，就像催眠曲一樣。小鴨子喜歡就是米飯，每次我把小鴨子抓出來(lái)，它看見有米飯，立馬過(guò)來(lái)，嘴巴觸到地上吃，看上去餓極了。等它吃飽后，我就給它裝了一點(diǎn)水，端到它面前，它咕嚕咕嚕一下子就把水喝完了。它看見地上還有一些米飯，嘴巴又觸到地上吃，吃了又喝水。就這樣幾次過(guò)后，它就把米飯和水都吃到一點(diǎn)都不剩。每到周末，我和我的朋友都會(huì)和這兩只小家伙玩。我們看見它們身上臟兮兮的，就決定和它們洗個(gè)澡。我們先把水盛滿，然后把鴨子放到水里，它們倆不知多高興，一邊“嘎嘎”叫個(gè)不停，像就是在唱歌，一邊不停地?cái)[動(dòng)這像船槳一樣的小腳，快活地游來(lái)游去。它們玩得很快活，還要故意整我們似的，把水濺到我們的臉上。我們倆你看我，我看你，都哈哈大笑起來(lái)。我們也用手把水濺到小鴨子身上，我們和小鴨子就這樣玩了很久，十分地開心。
我真就是越來(lái)越喜歡這兩只小鴨子了。
觀察動(dòng)物的作文 篇5
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說(shuō) 寫文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的.習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)束語(yǔ)都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見過(guò)兩次面，我聽過(guò)你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說(shuō)話流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家常夸你們，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物��！王老師今天還特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
�。�1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動(dòng)物，并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
�。�2）范文評(píng)說(shuō)，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫作思路及要求：同時(shí)板書
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。
（1）動(dòng)筆起草，快速成文。
�。�2）讀文。
（3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好！可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過(guò)，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設(shè)計(jì)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛之情
觀察動(dòng)物的作文 篇6
今天，吳老師叫我們一起觀察小動(dòng)物。比如說(shuō)螞蟻。蚯蚓。蝸牛。西瓜蟲。我們四人小組一起去觀察吧!聲音迫不及待地出來(lái)了。
我說(shuō)：”你們喜歡哪種動(dòng)物，有的說(shuō)西瓜蟲。有的說(shuō)螞蟻……我們來(lái)投票吧!喜歡西瓜蟲的舉手!“有三個(gè)人，”喜歡螞蟻的舉手!“一個(gè)，”喜歡西瓜蟲的最多!“可是，西瓜蟲生活在哪里呢?哦，它原來(lái)生活在土L中，我們找到有土的地方，上面有幾片葉子，京倫把那幾片葉子翻開，果然有西瓜蟲，我們得意洋洋，臉上露出了笑臉。我拿起一只看了看，看上去很象一個(gè)足球，真好玩。西瓜蟲看上去是很象西瓜，但是，它們的顏色不同哦，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?西瓜是綠色的`，但西瓜蟲是黑色的。而且西瓜蟲很膽小，我們輕輕地碰一下它，它就快速地縮進(jìn)殼里去了。
蟻，螞蟻是一種很會(huì)吃的動(dòng)物。每次人們把那些糖、蛋糕、面包、蘋果吃完都把它們?nèi)釉诘厣�，然后螞蟻就把它搬到它們自己的家里，再慢慢吃�?/p>
而且螞蟻地身體很硬，人們第一次踩它，它還會(huì)起來(lái)呢!如果要再多踩一次，它就死了。
今天我們的收獲真大啊!
觀察動(dòng)物的作文 篇7
外婆送我的.那只小花貓吃東西時(shí)特別有趣，當(dāng)你給它普通食物時(shí)，它總是不屑一顧，然后不慌不忙地走近看看聞聞，再朝我喵喵幾聲，好像在說(shuō)：“這不是我最愛吃的�！碑�(dāng)我扔給它一塊魚骨頭時(shí)，它就像利箭一樣撲過(guò)來(lái)，先用兩只前爪穩(wěn)穩(wěn)地按住魚骨頭，然后左一口，右一口，津津有味地吃起來(lái)。嘴里還不時(shí)發(fā)出聲響，好像在說(shuō)：“真解饞，這才是我最愛吃的�！�
觀察動(dòng)物的作文 篇8
我的兩只小烏龜鄭鄭與侃侃實(shí)在是非�？蓯�，異常調(diào)皮。
小烏龜?shù)念^尖尖的，呈三角形。兩只芝麻大小的小眼睛嵌在頭的兩側(cè)，不仔細(xì)看還看不出來(lái)哩！身上還背著只重重的“大鎧甲”難怪走起路來(lái)慢吞吞的。屁股上的小尾巴沒(méi)事有事都會(huì)左搖右晃。它常把魚缸“掃”得干干凈凈，而那小尾巴卻臟臟的。
你別看烏龜們這么可愛，調(diào)皮起來(lái)讓你目瞪口呆！
一個(gè)周末的早晨，我給它們洗澡時(shí)，鄭鄭不知是不愛洗刷刷還是咋的，四只小爪子像螺旋漿似的.飛快地旋轉(zhuǎn)劃動(dòng)，搞得我的手指又癢又痛，不得不把它放下，去收拾侃侃！
小烏龜?shù)恼{(diào)皮，更體現(xiàn)在它們的嬉戲與吃相中。
有一次，我給它倆舉辦了個(gè)“長(zhǎng)跑賽”先前局面還算不錯(cuò)，可是鄭鄭太胖了，跑起來(lái)非常吃力，幾乎跑幾步都要停下來(lái)喘幾口氣。它跑步的姿勢(shì)異�；合冗~出一條腿，用那條腿把整個(gè)身子撐起來(lái)。再把每條腿都一一邁出，最后整個(gè)身子都立起來(lái)，最后“啪”的一聲，整個(gè)身子都伏在了地板。這樣弄了大約一分鐘，卻只向前挪了一丁點(diǎn)！侃侃呢，又太老奸巨猾了，有一會(huì)，它停了下來(lái)，好像在咯咯笑，又好像在休息過(guò)了一會(huì)，開始賣力向前跑，幾乎與小兔子差不多了！一下子不知躲到哪個(gè)小旯旮去了，我費(fèi)了好大勁兒才把它找了出來(lái)你說(shuō)調(diào)不調(diào)皮？！
小烏龜吃飯的調(diào)皮，幾乎能使你暈到！本來(lái)嘛，正常的話可吃三到五塊肉（一頓），每塊肉有五百克重！可這次——
“什么！”我大叫！原來(lái)食量超大的小烏龜那天卻不吃那么多了？吃剩的一半放在邊上，可它們卻在一旁睡大覺！我驚呆了，可有什么辦法呢？我只好走開了。但我下午去看時(shí)，飯罐已經(jīng)空空如也！“你們敢戲弄我！討厭鬼！”我又大叫。
看吧，這就是我的小烏龜，怎樣，調(diào)皮吧？可愛吧？。
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